2025年統(tǒng)編版必修1物理上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版必修1物理上冊月考試卷466考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、以10m/s的速度沿平直公路行駛的汽車，遇障礙物剎車后獲得大小為4m/s2的加速度，剎車后第3s內汽車的位移大小為（）A.12.5mB.2mC.10mD.0.5m2、測定某輛轎車在平路上起動時的加速度（轎車起動時的運動可近似看作勻加速運動），某人拍攝了一張在同一底片上多次曝光的照片，如圖所示．如果拍攝時每隔2s曝光一次，轎車車身總長為4.5ｍ，那么這輛轎車的加速度大約為：（）

A.1m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.4m/s23、如圖所示；在“探究求合力的方法”的實驗中，下列說法正確的是（）

A.做實驗時，拉線方向應與板面平行B.兩把彈簧秤拉細繩套的夾角一定要保持C.用兩把彈簧秤拉細繩套的夾角越大越好D.用兩把彈簧秤拉細繩套，使結點O拉到某一確定位置后，只要記錄兩彈簧秤的示數(shù)即可4、如圖所示；一個圓形水杯底部有一小孔。用手堵住小孔，往杯子里倒半杯水，現(xiàn)使杯子做以下幾種運動，不考慮杯子轉動及空氣阻力，下列說法正確的是（）

A.杯子做自由落體運動，小孔中有水漏出B.杯子做平拋運動，小孔中沒有水漏出C.用手握住杯子向下勻速運動，不堵住小孔也沒有水漏出D.將杯子豎直向上拋出，向上運動時有水漏出，向下運動時無水漏出5、為保證安全，學校門口常常安裝有減速帶，一輛汽車以10m/s的速度勻速行駛，接近減速帶時開始減速，減至某一速度后勻速通過減速帶，之后再加速到原來的速度，這一過程中，其v－t圖像如圖所示。已知t=2s時汽車剛好進入減速帶，時汽車剛好駛離減速帶；則（）

A.汽車減速階段的加速度大小為5m/s2B.0~2s內汽車發(fā)生的位移12mC.與勻速通過相比，汽車多用的時間為3sD.汽車開始減速時與減速帶的距離為20m6、下列說法正確的是()A.木塊放在桌面上所受到的向上的彈力是由于木塊發(fā)生微小形變而產生的B.木塊放在桌面上對桌面的壓力是由于木塊發(fā)生微小形變而產生的C.用細竹竿撥動水中的木頭，木頭受到的竹竿的彈力是由于木頭發(fā)生形變而產生的D.掛在電線下面的電燈對電線的拉力，是因為電線發(fā)生微小形變而產生的7、一人將身體倚靠在光滑的豎直墻面上，雙腿繃直向前探出，A處為腳踝，B處為胯部，均看作光滑的鉸鏈，AB為雙腿，看作輕桿，腳部（重力不計）與地面的動摩擦因數(shù)為μ；假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。下列說法正確的是（）

A.隨著腳慢慢向前探出，腿部承受的彈力越來越大B.隨著腳慢慢向前探出，腳受到地面的摩擦力保持不變C.隨著腳慢慢向前探出，腳受到地面的支持力越來越大D.隨著腳慢慢向前探出，后背受到墻面的支持力越來越小8、關于牛頓第一定律的說法中正確的是（）A.由牛頓第一定律可知，物體在任何情況下始終處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)B.靜止或勻速直線運動的物體，一定不受任何外力作用C.伽利略理想實驗說明了力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，同時也說明了力是改變物體運動狀態(tài)的原因。D.牛頓第一定律既揭示了物體保持原有運動狀態(tài)的原因，又揭示了運動狀態(tài)改變的原因評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、一質點沿直線Ox方向運動，它離開O點的距離x隨時間變化的關系為x=8﹣t2（m），則下列說法正確的是（）A.該質點做的是加速度為﹣2m/s2的勻減速直線運動B.該質點在t=0到t=2s間的平均速度大小為2m/sC.該質點在t=4s時的速度大小為8m/sD.該質點在t=0到t=4s間的位移大小為8m10、如圖所示，可視為質點的兩個小球A、B穿在固定且足夠長的粗糙水平細桿上，A、B與細桿的動摩擦因數(shù)μA=μB=不可伸長的輕繩跨過光滑輕質滑輪與A、B連接，用外力F拉動滑輪，使A、B沿桿一起勻速移動，輕繩兩端分別與桿的夾角=β=則mA：mB等于（）

A.2：B.1：C.1D.511、甲、乙兩物體從同一點開始沿同一直線運動，甲的x-t圖像和乙的v-t圖像分別如圖所示；下列說法中正確的是（）

A.甲物體在3s末回到出發(fā)點，甲物體運動過程中，距出發(fā)點的最遠距離為4mB.乙物體2s到4s內的加速度不變C.甲物體2s到4s內位移大小為零D.甲、乙兩物體第3s內速度方向相同12、一質點從O點出發(fā)做直線運動，它運動的v-t圖象如圖所示，A、B、C、D、E五點分別對應其運動過程中經(jīng)過的五個位置；則下列說法中正確的是（）

A.在C點處,質點的運動方向發(fā)生了變化B.整個過程中,D點處質點離出發(fā)點最遠C.整個過程中,CE段質點的加速度最大D.在CE段,質點通過的位移是24m13、下列的四幅圖中，表示勻速直線運動的是（）A.B.C.D.14、某同學放學準備乘坐805路公交車，到達公交站時，看見公交車已經(jīng)沿平直公路駛離車站，司機聽到呼喊后汽車馬上以2m/s2的加速度勻減速剎車，該同學同時以4m/s的速度勻速追趕汽車，汽車開始剎車時速度為8m/s，減速前距離同學12m。則下列說法正確的是（）A.公交車剎車第1s內位移為1mB.公交車從開始剎車5s內位移為15mC.公交車剎車過程平均速度為4m/sD.該同學追上汽車所需的時間為7s15、如圖所示，質量為m的光滑圓柱體B放于半圓柱體A與擋板之間，其中擋板的延長線始終經(jīng)過A的圓心O，與水平面間的夾角為現(xiàn)移動擋板使從緩慢增加到在此過程中，A始終靜止在粗糙水平地面上。已知兩柱體A、B的半徑之比為2：3，重力加速度為g，關于該過程；下列說法正確的是（）

A.A對B支持力最大值為B.擋板對B的支持力一直減小，A對B的支持力一直增加C.當擋板對B的支持力與A對B的支持力大小相等時，D.地面對半圓柱體A的摩擦力先增大后減小16、如圖所示為一種兒童玩具，在以O點為圓心的四分之一豎直圓弧軌道上，有一個光滑的小球(不能視為質點)，O＇為小球的圓心．擋板OM沿著圓弧軌道的半徑，以O點為轉軸；從豎直位置開始推著小球緩慢的順時針轉動(垂直水平面向里看)，到小球觸到水平線的過程中。

A.圓弧軌道對小球的支持力逐漸增大B.圓弧軌道對小球的支持力逐漸減小C.擋板對小球的支持力逐漸增大D.擋板對小球的支持力逐漸減小評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、從某一高度相隔1s先后釋放兩個相同的小球，不計空氣阻力，它們在空中任一時刻的間距______（選填“越來越大”、“越來越小”、“保持不變”），速度之差_________（選填“越來越大”、“越來越小”、“保持不變”）。18、汽車由靜止開始做直線運動，先勻加速運動了4s，又勻速運動了10s，最后勻減速運動6s后停止，共行了150m.汽車在這段時間的最大速度為________m/s.19、如圖所示為一物體運動的速度-時間圖象，由圖象可知物體前5s的加速度大小為________20s內的位移大小為________m。

20、判斷正誤：

（1）勻變速直線運動是加速度均勻變化的運動。()

（2）勻加速直線運動是速度均勻變化的直線運動。()

（3）勻加速直線運動的位移是均勻增大的。()

（4）在勻變速直線運動中，中間時刻的速度一定小于該段時間內位移中點的速度。()21、飛機從一地起飛，到另一地降落，如果飛機在豎直方向的分速度vy與時間t的關系曲線如圖所示（作圖時規(guī)定飛機向上運動時vy為正），則在飛行過程中，飛機上升的最大高度是_____m，在t=2200s到t=2400s一段時間內，它在豎直方向的分加速度ay為_____m/s2．

評卷人得分四、作圖題(共3題，共21分)22、一個鐵球在空中飛行，所受重力為120N，試畫出重力的圖示和示意圖，并說明施力物體和受力物體。23、圖中物體處于靜止狀態(tài)，請用力的示意圖畫出圖中小球A所受彈力的情況。

24、一個豎直向下的力F=180N分解為兩個分力，一個分力F1如圖中虛線所示且等于240N，求另一個分力F2的大小和方向（即F2與F的夾角）。（注意：必須用力的圖示法作答）

評卷人得分五、實驗題(共4題，共40分)25、某同學用圖甲所示的實驗裝置測量車的質量；實驗步驟如下：

（1）用細繩將砂和砂桶通過定滑輪與小車連接，調節(jié)斜面的傾角（小車與滑輪之間的細繩與斜面平行），使小車沿斜面向下做勻速直線運動，用天平測出砂和砂桶的總質量

（2）保持斜面的傾角不變，取下砂和砂桶，接通電源，在靠近打點計時器處重新釋放小車，使小車沿斜面向下做勻加速直線運動，打點計時器打出的紙帶如圖乙所示，部分數(shù)據(jù)在圖中已標出，已知打點計時器所接交流電的頻率為紙帶上每相鄰兩計數(shù)點間還有四個計時點未標出，當?shù)刂亓铀俣却笮t打點計時器打點時小車的速度大小為___________小車的加速度大小為___________小車的質量為___________（結果均保留三位有效數(shù)字）26、某實驗小組利用頻率為50Hz的電火花計時器按如下裝置講行“探究加速度與合外力的關系”的實驗。

（1）為了減小誤差，在平衡摩擦力后，每次實驗必須通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力，獲取多組數(shù)據(jù)。若小車質最為400g，實驗中每次所用的鉤碼總質量范圍應選_______組會比較合理。

A．B．C．

（2）如圖是兩位同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象，下列說法中正確的是______。

A．甲同學在平衡摩擦力時長木板傾角過大。

B．甲同學在平衡摩擦力時長木板傾角過小。

C．乙同學在平衡摩擦力時長木板傾角過大。

D．乙同學在平衡摩擦力時長木板傾角過小。

（3）某同學在正確操作實驗的情況下獲得了一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個點，如圖，自A點起，相鄰兩點間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，則小車的加速度為________m/s2。（結果保留兩位有效數(shù)字）

27、在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中，用兩個彈簧秤分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮筋，使它伸長到某一位置O點；為了確定兩個分力的大小和方向，這一步操作中：

（1）必須記錄的是______

A.橡皮筋固定端的位置。

B.描下O點位置和兩條細繩套的方向。

C.橡皮筋伸長后的總長度。

D.兩個彈簧秤的讀數(shù)。

（2）本實驗采用的科學方法是___.

A．理想實驗法B．等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法28、為了“探究加速度與力；質量的關系”；現(xiàn)提供了如圖甲所示的實驗裝置。

（1）下列做法正確的有()；

A.平衡摩擦力時；用細線一端掛空桶，另一端與小車相連，將木板適當傾斜，使小車在木板上近似做勻速直線運動。

B.在砂及桶總質量遠小于小車及里面鉤碼的總質量時；可以近似認為小車受到的拉力等于砂及桶的重力。

C.應讓砂及桶總質量遠大于小車及里面鉤碼的總質量。

D.每次改變砂及桶總質量之后；應重新平衡摩擦力。

（2）有一組同學保持小車及車中的砝碼質量一定，探究加速度與所受外力的關系，他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條圖線，如圖乙所示，圖線________（選填“A”或“B”）是在長木板水平情況下得到的；

（3）如圖所示是某同學用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時得到的一條紙帶。圖中A、是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔由圖中的數(shù)據(jù)可計算得出，打點時小車的速度大小是________小車運動的加速度大小是________（計算結果均保留兩位有效數(shù)字）

評卷人得分六、解答題(共1題，共3分)29、如圖甲所示，質量為m=1kg，長度為d=2m的勻質長木板靜止在水平地面上，其下表面與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1；質量為M=3kg小鉛塊以一定水平速度滑上長木板的左端，與長木板上：表面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2，恰好滑至長木板右端與長木板相對靜止。重力加速度為g=10m/s2；求：

（1）小鉛塊M剛滑上長木板m時，長木板的加速度大小a；

（2）小鉛塊M剛滑上長木板m時的速度火小v0；

（3）如圖乙所示；若將長木板均分成1和2兩部分，緊挨著放在水平地面上，再讓小鉛塊以相同的初速度滑上木板1的左端。判斷小鉛塊是否會滑出木板2的右端，若未滑出，求小鉛塊最終離2的右端的距離；若能滑出，求小鉛塊滑出2的右端時的速度大小。

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【詳解】

先求出汽車剎車到停止的時間；因為汽車剎車停止后不再運動。再根據(jù)勻變速直線運動的位移公式即可求解。

36km/h=10m/s，汽車剎車到停止所需的時間

剎車后第3s內的位移，等于停止前0.5s內的位移

故選D。2、B【分析】【詳解】

汽車長度米，在圖中占三格，所以一格代表米．有圖象可以看到題目給出了連續(xù)相等時間間隔內的位移，第一段位移有8格，則位移為．第二段位移有格，則位移為由連續(xù)相等時間間隔內的位移之差等于得：解得：最接近2m/s2；故選B．

【點睛】

勻變速直線運動規(guī)律很多，要求能根據(jù)具體題目選擇合適的表達式解題．所以建議把常見題型歸類掌握，此題屬于給出連續(xù)相等時間間隔內的位移，也可是不連續(xù)的時間段，比如：同一勻加速直線運動中，已知第n秒內的位移第m秒內的位移則：所以要靈活掌握此類題．3、A【分析】【分析】

【詳解】

A．做實驗時；拉線方向應與板面平行，A正確；

BC．兩把彈簧秤拉細繩套的夾角一定要適當，不能太大或者太小，有利于作圖即可，不一定保持BC錯誤；

D．用兩把彈簧秤拉細繩套，使結點O拉到某一確定位置后；要記錄兩彈簧秤的示數(shù)，還有記下細繩的方向，D錯誤。

故選A。4、B【分析】【詳解】

ABD．將杯子與水視為一整體；平拋運動；自由落體運動、上拋運動時都只受重力，它們有共同的加速度g豎直向下，處于完全失重狀態(tài)，根據(jù)牛頓第二定律此時水與杯子無相互用力，相對靜止，不會有水漏出，所以B正確，A、D錯誤；

C．杯子勻速運動；處于平衡狀態(tài)，水受重力且水與杯底有相互用用力，會漏出，C錯誤。

故選B。5、C【分析】【分析】

【詳解】

A．由題圖可得：汽車減速階段的加速度大小

故A錯誤；

BD．根據(jù)圖像與坐標軸所圍面積表示位移，則內汽車發(fā)生的位移為

即汽車開始減速時與減速帶的距離為14m；故BD錯誤；

C．由題圖可求得：汽車總位移為

則勻速通過所用的時間

與勻速通過相比，汽車多用的時間為

故C正確。

故選C。6、B【分析】試題分析：造成彈力形變是因為施力物體形變造成的．木塊收到的彈力是因為桌面形變造成；所以A錯B對；同理木頭受到的彈力是竹竿形變造成，C錯；電線受到的拉力為電燈的形變造成，D錯．

考點：彈力的形變。

點評：此類題型考察造成彈力是因為施力物體形變造成7、A【分析】【詳解】

AD．由于A、B兩處均看作光滑的鉸鏈，所以腿部承受的彈力方向與AB共線，設B點上方人體的重力大小為G，對B點受力分析如圖所示，根據(jù)平衡條件可知，腿對B點的作用力F1與墻壁對后背的支持力F2的合力大小始終等于G，根據(jù)平行四邊形定則有

隨著腳慢慢向前探出，θ逐漸減小，則F1和F2都逐漸增大；故A正確，D錯誤；

BC．對人整體受力分析，根據(jù)平衡條件可知腳受到地面的摩擦力與F2大小相等；腳受到地面的支持力與人的總重力大小相等，所以隨著腳慢慢向前探出，腳受到地面的摩擦力越來越大，腳受到地面的支持力不變，故BC錯誤。

故選A。

8、D【分析】【詳解】

A；物體在不受力的作用時；總保持靜止狀態(tài)或物體做勻速直線運動狀態(tài)，故A錯誤；

B；靜止或勻速直線運動的物體；可能不受任何外力作用，有可能受到外力的作用，但外力的和等于0．故B錯誤；

C；伽利略的理想斜面實驗說明了力不是維持物體運動的原因；而不能說明力是改變運動的原因；故C錯誤.

D；牛頓第一定律既揭示了物體保持原有運動狀態(tài)的原因是合外力為零；又揭示了運動狀態(tài)改變的原因是合外力不為零；故D正確.

故選D.

【點睛】

牛頓第一定律是重要的力學定律，也叫慣性定律，要注意明確牛頓第一定律既揭示了力與運動的關系，又提出了一切物體均具有慣性；注意體會力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動的原因．二、多選題(共8題，共16分)9、B:C【分析】【詳解】

離開O點的距離x隨時間變化的關系為x=8﹣t2（m），由勻變速直線運動的位移公式：x=v0t+at2可知：質點的初速度：v0=0m/s，加速度：a=2m/s2，質點沿x軸負方向運動，t=0時x=8m；

A．質點做加速度為2m/s2的勻加速直線運動；故A錯誤；

B．質點的速度：v0=0m/s

v2=at2=2×2=4m/s質點在t=0到t=2s間的平均速度大?。?/p>

=2m/s故B正確；

C．質點在t=4s時的速度大?。?/p>

v4=at4=2×4m/s=8m/s故C正確；

D．質點在t=0到t=4s間的位移大?。?/p>

x=at2=×2×42m=16m故D錯誤。

故選BC。10、C:D【分析】【詳解】

由于為同一繩子，則繩子中張力大小相等，且連接B繩中張力沿豎直方向的分力較大，當此分力小于B球的重力時受力分析如圖1所示，對A由平衡條件可得

且同理對B由平衡條件得

且聯(lián)立解得

連接B繩中張力沿豎直方向的分力大于B球的重力有，受力如圖2所示，對A由平衡條件可得

且同理對B由平衡條件得

且聯(lián)立解得

故CD正確；AB錯誤。

故選CD。

11、A:B【分析】【分析】

【詳解】

A．根據(jù)圖像可知；甲在3s末位移為零，回到出發(fā)點，距出發(fā)點的最大距離為4m，故A正確；

B．根據(jù)速度-時間圖象的斜率表示加速度；知2?4秒內乙的加速度不變，故B正確。

C．由圖可知；2?4s內甲的位移大小為8m，故C錯誤；

D．根據(jù)x-t圖象的斜率表示速度，可知第3秒內甲的速度為負。由v-t圖象知第3秒內乙物體速度為正；則第3秒內甲；乙兩物體速度方向相反，故D錯誤。

故選AB。12、B:C【分析】【詳解】

A.C點前后的速度都為正值；運動方向沒有發(fā)生變化；故A錯誤.

B.從靜止到D點的圖象與坐標軸圍成的面積在時間軸的上方，位移為正，D點以后位移為負，說明此時已經(jīng)反方向運動了，故D點表示的狀態(tài)離出發(fā)點最遠；故B正確.

C.整個過程中，CE段的傾角最大；斜率最大，故其加速度數(shù)值最大；故C正確.

D.圖象與坐標軸圍成的面積表示位移，則CE段位移為零；故D錯誤.13、B:C【分析】【分析】

【詳解】

A．根據(jù)圖象可知；速度隨時間均勻增加，加速度不為零，不是勻速直線運動，故A錯誤；

B．根據(jù)圖象可知；速度不變，加速度為零，是勻速直線運動，故B正確。

C．位移時間圖象的斜率表示速度；由圖可知，斜率不變，則速度不變，是勻速直線運動，故C正確；

D．位移時間圖象中平行于橫軸的直線表示位置不變；是靜止狀態(tài)，故D錯誤。

故選BC。14、C:D【分析】【詳解】

A．汽車減速至停止所用時間為t，加速度大小為a，初速度v0以向前為正，根據(jù)可得

由此可知汽車在第1s內沒有停止，第1s內的位移為x1，時間為t1則有

解得

故A錯；

B．由上可知，汽車減速4s后已經(jīng)停止，所以汽車5s內的位移實際上是4s內的位移，設此位移為x2，則有

解得

故B錯；

C．公交車剎車過程平均速度為

故C正確；

D．設同學追上汽車所用的時間為t2，同學的速度為v人，在這個時間內汽車的位移x3，同學的位移x4，汽車剎車前與同學的距離為L，根據(jù)題意有

解得或（舍去）

由于汽車剎車過程只需要4s，所以說明人在追上汽車前汽車已經(jīng)停止，則也不符合題意舍去；設人要追汽車的實際位移為x5，人追上汽車的實際時間為t3，整個過程有

解得

故D正確。

故選CD。15、B:D【分析】【分析】

【詳解】

B．在任意位置，對B受力分析；如下圖所示。

由幾個關系可知球B受到的三個力與夾角的關系為

根據(jù)幾何關系可知：擋板MN沿著逆時針方向緩慢向上移動，從緩慢增加到的過程中，不變，變大，減小，由于與的合力等于重力不變，則可得對B的支持力變小，A對B的支持力變大；故B正確；

A．當時，A對B的支持力最大，幾何關系得

豎直方向根據(jù)平衡條件得

所以A對B的支持力最大值為mg；故A錯誤；

C．由B選項分析可知，當時，擋板對B的支持力與A對B的支持力大小相等，由幾何關系知

則

又

又

解得

故C錯誤；

D．當擋板水平時，地面對半圓柱體A的摩擦力為零，當時，由A項分析可知，地面對半圓柱體A的摩擦力也為零，把A、B看成整體，在從緩慢增加到在此過程中，摩擦力大小等于擋板對B的力在水平方向的分力；不為零，故摩擦力為先增大后減小，故D正確。

故選BD。16、B:C【分析】【分析】

【詳解】

對小球受力分析如圖：

當從豎直位置開始推著小球緩慢的順時針轉動；到小球觸到水平線的過程中，由幾何關系。

可知，N1與N2之間的夾角保持不變，N1與豎直方向之間的夾角逐漸減小，N2與豎直方向之。

間的夾角逐漸增大，根據(jù)平行四邊形定則可知，圓弧軌道對小球的支持力逐漸減小，故A錯誤，B正確；擋板對小球的支持力逐漸增大，故C正確，D錯誤．三、填空題(共5題，共10分)17、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2]甲乙兩球做自由落體運動；加速度都為重力加速度；以釋放乙球開始計時，甲球此時的速度。

經(jīng)過t時間后，甲球的速度乙球的速度則兩球的速度差為。

即兩球的速度之差保持不變，先釋放的小球的位移為后釋放的小球的位移為它們之間的距離差為。

可知它們的間距越來越大【解析】越來越大保持不變18、略

【分析】【分析】

由題中“汽車由靜止開始做直線運動”可知，本題考查v-t圖像；根據(jù)圖像面積表示位移可以進行求解。

【詳解】

[1]根據(jù)題意可得v-t圖。

圖形面積即為物體的位移，因此最大速度即為圖像中的高，根據(jù)面積可計算出最大速度為10m/s?！窘馕觥?019、略

【分析】【詳解】

[1]．根據(jù)v-t圖像的斜率等于加速度可知，物體前5s的加速度大小

[2]．根據(jù)v-t圖像的面積等于位移可知，20s內的位移大小為【解析】0.85020、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1]勻變速直線運動是加速度不變的運動；故錯誤；

（2）[2]勻加速直線運動是速度均勻增加的直線運動。故正確；

（3）[3]根據(jù)可知；勻加速直線運動的位移不是均勻增大的。故錯誤；

（4）[4]由勻變速直線運動的規(guī)律知，中間時刻的速度

該段時間內位移中點的速度

比較可得

在勻變速直線運動中，中間時刻的速度一定小于該段時間內位移中點的速度。故正確；【解析】錯誤正確錯誤正確21、略

【分析】【詳解】

飛機上升的最大高度是

在t=2200s到t=2400s一段時間內；它在豎直方向的分加速度。

．【解析】8000；0.1；四、作圖題(共3題，共21分)22、略

【分析】【詳解】

①選定標度(用一條線段表示30N的力)

②從作用點沿力的方向畫一條線段；根據(jù)選定的標度和力的大小按比例確定線段的長度，該力需要四段線段表示，并在線段上加刻度。

③在線段的一端加箭頭表示力的方向；箭頭或箭尾表示力的作用點，線段所在的直線叫做力的作用線。

重力的施力物體是地球；受力物體是鐵球。

注意：不能用不同標度畫同一物體所受的不同的力。選擇標度應根據(jù)力的大小合理設計。一般情況下，線段應取段；不宜太多，太多了圖不清晰；也不可太少，不能少于2段。

【點睛】

力的示意圖：不需要畫出力的標度，只用一條帶箭頭的線段表示出力的大小和方向的圖。注意力的圖示與力的示意圖不同，力的圖示要求嚴格，而力的示意圖著重于力的方向，不要求作出標度?！窘馕觥恐亓Φ氖┝ξ矬w是地球，受力物體是鐵球。23、略

【分析】【分析】

【詳解】

小球A受到墻對它的彈力FN1，下面小球對它的彈力FN2；如下圖所示。

【解析】24、略

【分析】【分析】

【詳解】

選取標度；用1cm表示60N，由平行四邊形定則作出力的圖示如圖。

用刻度尺量出F2的長度為4.6cm；則F2的大小為

用量角器量出F2與F的夾角約為【解析】276N，五、實驗題(共4題，共40分)25、略

【分析】【分析】

【詳解】

（2）[1]打點計時器打點時小車的速度大小。

[2]小車的加速度大小。

[3]由牛頓第二定律可知。

解得小車的質量。

【解析】1.022.000.58826、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1]本實驗要求鉤碼質量遠小于小車質量；才能認為鉤碼重力等于小車所受合外力，因此選用單個鉤碼質量應盡可能小一些，才會使多個鉤碼的質量仍遠小于小車質量。

故選A。

（2）[2]AB．由a—F圖像可知；甲同學還沒有拉力時就產生加速度，說明