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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版選擇性必修3生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、果酒、果醋、泡菜都是通過傳統(tǒng)發(fā)酵技術生產的產品。下列哪項不是果酒、果醋和泡菜發(fā)酵制作的共同點()A.利用微生物的代謝活動將有機物質轉化成產品B.使用的菌種都沒有細胞核和線粒體等具膜結構C.發(fā)酵過程的主要反應都在微生物的細胞內進行D.通過人工接種菌種均可提高發(fā)酵產品的質量2、2011年4月,JMCB(《分子細胞生物學報》)在線出版了“干細胞”主題專輯,集中刊載了干細胞研究領域的多項最新研究成果。醫(yī)學上常用器官移植來治療人類的某些疾病,而利用人類胚胎干細胞可以解決器官移植中的很多問題。下列敘述錯誤的是()A.胚胎干細胞具有體積小、核大、核仁明顯、蛋白質合成旺盛等特點B.胚胎干細胞除了可以來自內細胞團外,還可來自原始的性腺C.胚胎干細胞在飼養(yǎng)層細胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中能夠維持不分化的狀態(tài)D.若用胰島素基因作探針對胚胎干細胞和胰島B細胞的mRNA進行檢測,均能形成雜交帶3、甲、乙、丙是三種微生物,下表I、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖;甲能在I中正常生長繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生長繁殖,甲、丙都不能。下列說法正確的是()。粉狀硫10gK2HPO44gFeSO40.5g蔗糖10g(NH4)2SO40.4gH2O100mlMgSO49.25gCaCl20.5gⅠ++++-+++Ⅱ+++-++++Ⅲ++++++++
A.甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物B.甲、乙都是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物C.甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)微生物D.甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物4、在果酒、果醋和腐乳制作中,都要防止雜菌微生物污染,有關敘述正確的是()A.果酒發(fā)酵階段應封閉充氣口,防止雜菌進入,放完氣后要迅速擰緊B.腌制腐乳的鹵湯中應含有12%左右的食鹽以抑制細菌的增殖C.利用自然菌種發(fā)酵果酒時,將封有葡萄汁的發(fā)酵瓶進行高壓蒸汽滅菌D.將長滿毛霉的豆腐放在瓶中,并逐層加鹽,接近瓶口部分的鹽要鋪薄一些5、影印培養(yǎng)法是工程菌篩選的一種常用方法,基本過程是:把長有許多菌落的培養(yǎng)皿倒置于包有滅菌絲絨布的木圓柱(直徑略小于培養(yǎng)皿)上,然后把“印章”上的細菌接種到不同的選擇性培養(yǎng)基平板上培養(yǎng),對各皿相同位置上的菌落作對比,就可選出適當的工程菌。圖1是將人生長激素基因導入細菌B制造工程菌示意圖,影印培養(yǎng)法篩選結果如圖2所示,其中數字表示不同的菌落。下列說法錯誤的是()
A.培養(yǎng)基甲中必須含有氨芐青霉素B.培養(yǎng)基乙中必須含有四環(huán)素C.切割質粒A和人生長激素基因的限制酶必須是同種酶D.繼續(xù)培養(yǎng)篩選工程菌必須挑取培養(yǎng)基甲中的菌落1和46、通過大量試驗,在多種候選基因中篩選得出Sox2、Klf4、Oct4、c-Myc(簡稱SKOM)4種基因。將這些基因導入高度分化的體細胞,可使其重編程,形成類似胚胎干細胞(ES細胞)的一種細胞類型,稱為iPS細胞。下列說法正確的是()A.不同類型的干細胞分裂和分化潛能基本相同B.胚胎干細胞因需要從胚胎中獲取涉及倫理問題而限制了其應用C.誘導產生iPS細胞的過程中需用到基因工程技術和核移植技術D.iPS細胞和ES細胞具有相同的基因組成且都能體現出細胞的全能性7、科學家構建了含有大洋鱈魚抗凍蛋白基因啟動子和大鱗鮭魚生長激素基因的表達載體,并將其導入了大西洋鮭的細胞中,獲得了生長速度加快的轉基因大西洋鮭。相關敘述正確的是()A.轉基因大西洋鮭體內抗凍蛋白明顯增加B.構建基因表達載體需要限制酶和DNA聚合酶C.大鱗鮭魚生長激素基因不能通過PCR技術擴增獲得D.轉基因大西洋鮭生長激素含量增加導致生長速度加快評卷人得分二、多選題(共7題,共14分)8、胎牛血清(FBS)是天然的培養(yǎng)基;能夠在多種動物卵母細胞的成熟過程中提供足夠的營養(yǎng)物質,起到非常好的促進效果。下表是后期胚胎培養(yǎng)液(CR2后液)中添加不同濃度FBS對牛核移植胚胎發(fā)育的影響情況,下列敘述正確的是。
血清的不同濃度水平對牛核移植胚胎發(fā)育的影響。組別培養(yǎng)液卵裂率/%囊胚率/%對照組CR2前液+CR2后液59.17±1.3413.53±2.04試驗組1CR2前液+10%FBSCR2后液62.14+1.7813.78±2.77試驗組2CR2前液+20%FBSCR2后液68.95±4.1526.09±2.20試驗組3CR2前液+30%FBSCR2后液62.02±8.648.78±3.20A.囊胚中內細胞團發(fā)育成胎膜和胎盤B.添加20%FBS是促進核移植胚胎發(fā)育的最適濃度C.從卵巢采集的卵母細胞需在體外培育成熟D.添加不同濃度的FBS對卵裂率和囊胚率均有促進作用9、苯丙酮尿癥是一種嚴重的單基因遺傳病。圖1是某患者的家族系譜圖,其中部分成員Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ1和Ⅱ2的DNA經限制酶MspⅠ酶切,產生不同的片段,經電泳后與相應探針雜交結果見圖2.下列分析正確的是()
A.個體Ⅱ1是雜合體的概率為2/3B.個體Ⅱ2與一雜合體婚配生患病孩子的概率為0C.個體Ⅱ3是隱性純合體,有19kb探針雜交條帶D.個體Ⅱ4可能為雜合體,有2個探針雜交條帶10、下列關于基因工程中幾種工具的敘述,正確的是()A.限制酶可水解DNA上相鄰核苷酸間的磷酸二酯鍵B.DNA連接酶可將末端堿基互補的兩個DNA片段連接起來C.DNA聚合酶能夠從核苷酸片段末端延伸DNA或RNAD.作為載體的質粒DNA分子上應有對重組DNA進行鑒定和選擇的標記基因11、勤洗手是預防病毒感染的有效措施。某公司在防控新型冠狀病毒期間推出一款新型免洗洗手凝膠。為衡量該凝膠的清洗效果;研究人員檢測了用凝膠洗手前后手部細菌的含量。凝膠洗手前的檢測流程見下圖。下列敘述錯誤的是()
A.統(tǒng)計洗手前手部細菌的數量,選擇的接種方法是平板劃線法B.除圖中操作外,還需要設置一組未接種的空白培養(yǎng)基進行培養(yǎng)C.培養(yǎng)基上的一個菌落只可能來源于樣品稀釋液中的一個活菌D.初步判斷培養(yǎng)基上菌種的類型,需要用顯微鏡觀察菌體的形狀12、研究人員用無機鹽、瓊脂和石油配制的培養(yǎng)基從被石油污染的土壤中篩選出了一種石油降解菌,下列相關表述正確的是()A.培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質濃度越高,對微生物的生長越有利B.這種培養(yǎng)基是一種選擇培養(yǎng)基C.利用這種石油降解菌可以降解石油,修復土壤D.相對于未被污染的土壤,從被石油污染的土壤中更容易分離到石油降解菌13、下圖是利用牛的乳腺細胞生產人體血清白蛋白的操作流程;其中細胞①已導入人血清白蛋白基因。相關敘述正確的是()
A.細胞①的培養(yǎng)液中需要加入胃蛋白酶B.“卵母細胞”應在體外培養(yǎng)成熟C.圖示“細胞②→早期胚胎”發(fā)生輸卵管中D.該技術與試管牛培育的主要原理不同14、2019年,中國科學院神經科學研究所利用CRISPR—Cas9基因編輯技術,用基因敲除的猴的體細胞通過克隆技術培育出5只克隆疾病猴。下列相關敘述錯誤的是()A.克隆猴基因組成差異小,可減少個體差異對實驗的干擾B.受精卵經基因編輯后形成的胚胎都成功發(fā)育為克隆疾病猴C.克隆疾病猴有助于研究該疾病致病機制和開發(fā)相應藥物D.可以運用該基因編輯技術進行生殖性克隆人的研究評卷人得分三、填空題(共6題,共12分)15、體細胞核移植技術存在的問題:
克隆動物存在著健康問題、表現出______缺陷等。16、(1)致病菌:第二次世界大戰(zhàn)期間,侵華日軍在中國領土上修建了幾十座_____工廠,曾用數千名中國人做實驗,還曾在中國20多個地區(qū)使用了_____;造成了幾十萬中國老百姓死亡。日本戰(zhàn)敗投降時,侵華日軍又一次把培養(yǎng)的細菌釋放出來,在中國造成傳染病大流行。
(2)生化毒劑:如_____分子可以阻滯神經末梢釋放_____;從而引起肌肉麻痹。
(3)病毒:如_____病毒;在年輕人普遍都沒有接種天花疫苗的情況下,若有人用天花病毒或某些動物的痘病毒作為生物武器,后果不堪設想。
(4)基因重組致病菌:這些致病菌是人類的_____致病菌,可讓大批受感染者突然發(fā)病,而又無藥可醫(yī)。17、本課題對分解纖維素的微生物進行了初步的篩選。但是,這只是分離純化的第一步。為確定得到的是纖維素分解菌,還需要進行發(fā)酵產纖維素酶的實驗,纖維素酶的發(fā)酵方法有___________和___________發(fā)酵兩種。纖維素酶的測定方法,一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產生的__________進行________的測定。18、目的基因是指:______19、去除DNA中的雜質,可以在濾液中加入2mol/L濃度的NaCL溶液,目的是____去除__________________;再調節(jié)NaCL溶液濃度為0.14mol/L,目的是_______________,_______________去除_______________;最后用濃度為2mol/L的NaCL溶液重新溶解________________20、我國政府同樣禁止進行治療性克隆實驗。(選擇性必修3P108)()評卷人得分四、判斷題(共4題,共8分)21、從牛卵巢中采集的卵母細胞可直接用于體細胞核移植。(選擇性必修3P53)()A.正確B.錯誤22、利用基因工程技術建立移植器官工廠是目前基因工程取得實際應用成果非常多的領域。(選擇性必修3P90)()A.正確B.錯誤23、治療性克隆是指利用克隆技術產生特定的細胞、組織和器官,用它們來修復或替代受損的細胞、組織和器官,從而達到治療疾病的目的。(選擇性必修3P106)()A.正確B.錯誤24、如果轉基因植物的外源基因源于自然界,則不會存在安全性問題。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題,共4分)25、廚余垃圾廢液中的淀粉;蛋白質、脂肪等微溶性物質可以被微生物分解并利用;但由于初期有益微生物數量相對較少,存在發(fā)酵周期長、效率低等缺點,極易對環(huán)境造成污染。
(1)為探究圓褐固氮菌和巨大芽孢桿菌處理某廚余垃圾廢液的最佳接種量比;用于制備微生物菌劑,研究者做了如下實驗:
①將兩種菌液進行不同配比分組處理;如下表所示:
。編號R0R1R2R3圓褐固氮菌∶巨大芽孢桿菌1∶00∶11∶12∶1將等量上表菌液分別接種于100mL_____中進行震蕩培養(yǎng)。本實驗中對照組的處理應為_____。
②培養(yǎng)3天后測定活菌數。取各組菌液采用_____法接種于基本培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一段時間后選取菌落數在_____范圍內的平板進行計數;并依據菌落的形態(tài)特征對兩種菌進行區(qū)分,實驗結果見圖。
由實驗結果可知,兩種菌混合接種時有效菌落數均大于單獨接種,從代謝產物角度分析,原因可能是______________。接種量比例為_____________時;廢液中兩菌的有效活菌數最多。
(2)為進一步探究菌種比例對該廚余垃圾廢液中蛋白質;脂肪等有機物的降解效果;測得15天內廢液中蛋白質、脂肪的含量變化如下圖所示:
由實驗結果可知,對該廚余垃圾廢液中蛋白質、脂肪的降解效果最好的兩種菌接種比分別為_____、_____。
(3)固態(tài)廚余垃圾因富含粗纖維、蛋白質、淀粉等物質,可以通過蒸發(fā)、碾磨、干燥等方式進行加工,使加工后的產物在微生物的作用下形成有機復合肥等肥料;收集微生物處理后的廚余垃圾殘渣,經晾曬干后制成蛋白飼料;通過以上處理可實現_____(選填選項前的符號)。
A.物質循環(huán)再生B.能量多級利用C.提高能量傳遞效率26、人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大;通常從人血中提取,但由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重,如果應用基因工程等技術,將人的血消白蛋白基因轉入奶牛細胞中,那么利用牛的乳腺細胞生產血清白蛋白就成為可能。其大致過程如下:
I.采用良種供體奶牛的卵母細胞和精子;通過體外受精,形成受精卵;
II.將人血消白蛋白基因導入奶牛受精卵;形成重組細胞;
III.電脈沖刺激重組細胞;促使其形成早期胚胎;
Ⅳ.將胚胎移植到受體母牛的子宮中;最終發(fā)育成轉基因小牛。
請回答下列問題:
(1)實驗步驟Ⅰ中,受精時,防止多精入卵的生理反應包括____________________。
(2)實驗步驟Ⅱ中,需先構建基因表達載體,將HSA基因與__________等調控組件重組在一起;再導入奶牛受精卵。
(3)實驗步驟Ⅲ中,進行動物早期胚胎的體外培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽和有機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外,還要添加__________。培養(yǎng)過程需要定期更換培養(yǎng)液,目的是__________。
(4)實驗步驟Ⅳ中,應選擇性別為__________的奶牛胚胎進行移植;對早期胚胎(如囊胚)進行性別鑒定的常用方法是____________________。移植前還需要檢測目的基因是否成功導入受精卵,檢測方法是采用__________技術。評卷人得分六、綜合題(共4題,共20分)27、瓊脂是一種多糖類物質;由于很少有微生物能將其降解而成為配制固體培養(yǎng)基時常用的凝固劑之一;某實驗室在處理一批已進行過微生物培養(yǎng)的廢棄固體培養(yǎng)基時發(fā)現,幾乎全部培養(yǎng)基上的微生物都已死亡,但在其中一個培養(yǎng)基上存在一個正常生長的菌落。對此,研究人員做出了以下假說:①此培養(yǎng)基內的營養(yǎng)未被消耗殆盡;②形成此菌落的為自養(yǎng)型微生物;③形成此菌落的微生物能利用瓊脂。
(1)從研究人員所作的假說可以推測①所說的“營養(yǎng)”最可能是_____(填“碳源”“氮源”或“無機鹽”)。
(2)配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的步驟包括計算、稱量、_____、滅菌、倒平板。倒平板所用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基所用的滅菌方法依次是_____和_____。
(3)為了檢驗上述假說①是否正確,研究人員分別使用兩種培養(yǎng)基對上述微生物進行培養(yǎng)其中一種為牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基(a),則另一培養(yǎng)基b中不能加入下列的_____(填字母)
A.牛肉膏B.蛋白胨C.氯化鈉D.瓊脂。
(4)用上述a、b培養(yǎng)足夠時間,菌落生長情況為_____時;證明假說①正確。
(5)若上述實驗否定了假說①,為進一步檢驗假說②和③,研究人員想要配制一種新的培養(yǎng)基c,并通過b與c上是否出現菌落作為觀察指標,則與b相比,c的成分需要做出的變化是_____。28、某研究人員設計了下列技術路線;以期獲得甘藍和蘿卜體細胞雜交植株。
請回答下列問題:
(1)制備原生質體時,常用兩種酶處理,分別是__________。誘導原生質體融合常用的化學誘導劑是____________________。原生質體融合成功的標志是________________。植物體細胞雜交技術最大的優(yōu)點是________________。
(2)植物組織培養(yǎng)的核心步驟包括____________和____________兩步,前者就是讓已經分化的細胞經過誘導后,失去其特有的____________從而轉變?yōu)槲捶只毎倪^程。圖中X是____________________。為誘導融合體產生不定芽,通常應在培養(yǎng)基中加入兩類植物激素,其中起主要作用的是____________。
(3)若想獲得抗鹽植株,可選用融合原生質體作為人工誘變的材料,原因是_______________,且需在含較高濃度的NaCl培養(yǎng)基中篩選。29、目前采用RT-PCR技術(逆轉錄熒光PCR技術)進行新冠毒核酸檢測;操作流程:從密接者組織中提取RNA→將RNA逆轉錄為cDNA→PCR擴增cDNA→DNA分子雜交進行核酸檢測→通過熒光強度判斷是否含有病毒核酸?!昂怂釞z測試劑盒實際上是盛放有幾種關鍵試劑的盒子,比如:特異性的熒光DNA探針(特異性的帶熒光的病毒核酸序列)逆轉錄酶;PCR相關試劑等。
(1)PCR相關試劑指四種游離的脫氧核苷酸、_____和_____。
(2)DNA分子雜交指用_____與擴增的cDNA進行雜交;若雜交成功,體系中的熒光信號就會增強。
(3)若熒光DNA探針的序列特異性不強,可能會出現“假陽性”(非感染者也能檢測到一定的熒光強度),原因是_____。
(4)若能提取到新冠病毒蛋白外殼,也可以用_____方法進行檢測。提取出的蛋白質外殼還可以用于_____。30、雙酚A(BPA)是一種含碳有機物;是重要的工業(yè)原料,在環(huán)境中不易降解,科研人員對土壤中細菌等微生物降解BPA進行了相關研究。
(1)BPA由多種途徑進入環(huán)境,沿著________________在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞;并逐級積累,產生富集現象。
(2)為探究BPA對土壤中的細菌數量及種類的影響;科學家進行了以下實驗。
①首先測定不同濃度BPA對土壤細菌生長情況的影響,結果如圖1所示,實驗結果表明______________。
(注:電泳條帶寬度與細菌相對數量的多少有直接關系)
②16SrDNA基因存在于所有細菌中,該基因包含多個恒定區(qū)和可變區(qū),恒定區(qū)序列在所有細菌間無顯著差異,可變區(qū)序列具有種的特異性。為探究BPA對細菌群落多樣的影響,利用16SrDNA基因的“恒定區(qū)”序列設計引物,PCR擴增16SrDNA片段,電泳結果如圖2。如圖A、B、C條帶是各處理所共有的,說明各處理土壤中具有相同的細菌種類。不同濃度BPA處理出現了特有條帶,如d,e,f,g和h條帶,說明_____________。且共有條帶中寬度不同(如C),可推測不同濃度BPA導致不同細菌的_____________發(fā)生改變,由此推測該細菌群落在發(fā)生_____________。
(3)經過篩選,科研人員得到3株具有降解BPA能力的菌株,下列敘述哪些是正確的_____________。A.分離BPA降解菌的培養(yǎng)基需要以BPA為唯一碳源B.培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質濃度越高,對微生物生長越有利C.依據菌落的形狀、大小、顏色等可進行菌種的初步鑒定D.比較3株菌株降解BPA能力后,剩余菌液可直接倒掉參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】【分析】
果酒;果醋、腐乳和泡菜發(fā)酵制作比較:
【詳解】
A;果酒發(fā)酵的主要微生物是酵母菌;果醋發(fā)酵的主要微生物是醋酸菌,泡菜發(fā)酵的主要微生物是乳酸菌,果酒、果醋和泡菜都是利用微生物的代謝活動將有機物質轉化成產品,A不符合題意;
B;酵母菌是真核生物;具有細胞核和線粒體等具膜結構,B符合題意;
C;果酒、果醋、泡菜的發(fā)酵制作過程的主要反應都是在微生物的細胞內進行的;C不符合題意;
D;通過人工接種菌種;短時間內使得相應菌種成為優(yōu)勢種群,從而提高相應發(fā)酵產品的質量,D不符合題意。
故選B。2、D【分析】【分析】
胚胎干細胞:(1)哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞;來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來;(2)胚胎干細胞具有胚胎細胞的特性,在形態(tài)上表現為體積小,細胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物體內任何一種組織細胞。另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進行冷凍保存,也可進行遺傳改造。(3)胚胎干細胞可用于治療人類的某些頑癥,如帕金森綜合癥;還可培育出人造器官,解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。
【詳解】
A;胚胎干細胞具有胚胎細胞的特性;在形態(tài)上表現為體積小、核大、核仁明顯、蛋白質合成旺盛等特點,A正確;
B;哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞;除了可以來自內細胞團外,還可來自原始的性腺,B正確;
C;胚胎干細胞在飼養(yǎng)層細胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中可以增殖而維持不分化的狀態(tài);C正確;
D;胚胎干細胞的胰島素基因不表達;若用胰島素基因作探針對胚胎干細胞的mRNA進行檢測,不能形成雜交帶,D錯誤。
故選D。3、C【分析】【分析】
根據表格分析;乙能在Ⅰ中正常生長繁殖,而甲和丙都不能,而Ⅰ培養(yǎng)基缺氮,說明甲能夠自身固氮,屬于固氮微生物;丙能在Ⅱ中正常生長繁殖,而甲和乙都不能,Ⅱ培養(yǎng)基中沒有有機碳源,說明丙能夠合成有機物,屬于自養(yǎng)微生物;而甲不能在Ⅰ培養(yǎng)基中生長,說明不能固氮;又不能在Ⅱ培養(yǎng)基中生長,說明不能合成有機物,只能在Ⅲ培養(yǎng)基中生長,說明屬于異養(yǎng)微生物。
【詳解】
A;根據以上分析可知;丙屬于自養(yǎng)型微生物,A錯誤;
B;乙能夠在Ⅰ中正常生長繁殖;但是不能在Ⅱ培養(yǎng)基中生長繁殖,說明其為異養(yǎng)微生物,同理可推知,甲僅能在Ⅲ培養(yǎng)基中生長,甲也為異養(yǎng)微生物,根據分析,丙為自養(yǎng)型微生物,B錯誤;
C;根據以上分析可知;甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)微生物,C正確;
D;根據上述分析;乙是固氮微生物,甲、丙是異養(yǎng)微生物,D錯誤。
故選C。4、A【分析】【分析】
1;參與果酒制作的微生物是酵母菌;其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。
2;參與果醋制作的微生物是醋酸(桿)菌;其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:若氧氣、糖源充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;若缺少糖源、氧氣充足,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?,乙醛變?yōu)榇姿帷?/p>
.3;參與腐乳制作的微生物主要是毛霉;其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。腐乳制作的原理:毛霉等微生物產生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸。
【詳解】
A;果酒制作需要無氧環(huán)境;因此果酒發(fā)酵階段應封閉充氣口,為防止雜菌進入,放完氣后要迅速擰緊,A正確;
B;腌制腐乳的鹵湯中應含有12%左右的酒以調味和抑制細菌的增殖;B錯誤;
C;利用自然菌種發(fā)酵果酒時;不能將封有葡萄汁的發(fā)酵瓶進行高溫高壓滅菌,否則會殺死葡萄汁中的野生酵母菌,C錯誤;
D;將長滿毛霉的豆腐放在瓶中;并逐層加鹽,由于越接近瓶口,被雜菌污染的機會越大,因此接近瓶口部分的鹽要鋪厚一些,D錯誤。
故選A。5、C【分析】【分析】
圖1表示將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”的過程。質粒A上含有四環(huán)素抗性基因和氨芐青霉素抗性基因;構建基因表達載體后,破環(huán)了質粒A的四環(huán)素抗性基因,但氨芐青霉素抗性基因正常,所以導入重組質?;蚱胀ㄙ|粒的細菌都能抗氨芐青霉素,但導入重組質粒的細菌不能抗四環(huán)素。
【詳解】
A;重組質粒時抗氨芐青霉素基因未破壞;而抗四環(huán)素基因被破壞。因此可在培養(yǎng)細菌B的培養(yǎng)基中加入氨芐青霉素,若在培養(yǎng)基上觀察到大量的細菌B的菌落,表明該細菌已經導入了外源質粒,故培養(yǎng)基甲中必須含有氨芐青霉素,A正確;
B;在甲培養(yǎng)基(氨芐青霉素)上觀察到大量的細菌B的菌落;表明該細菌已經導入了外源質粒,但不能說明外源質粒是否成功插入目的基因,重組質粒中四環(huán)素抗性基因插入了目的基因,不能表達,細菌對四環(huán)素無抗性,故培養(yǎng)基乙必須含四環(huán)素,用來說明細菌B中已經導入了插入目的基因的重組質粒,起到篩選作用。
C;質粒作為載體必須具備標記基因;所選擇的限制酶盡量不要破壞這些結構,為了避免目的基因和質粒的自身環(huán)化和隨意連接,也可以使用不同的限制酶來切割,C錯誤;
D;在甲培養(yǎng)基(氨芐青霉素)上能生長的是導入重組質粒的細菌和導入普通質粒的細菌;能在培養(yǎng)基乙上生長的是導入普通質粒A的細菌,重組質粒不能生長。培養(yǎng)基甲和乙對比,消失的是菌落1和4,故繼續(xù)培養(yǎng)篩選工程菌必須挑取培養(yǎng)基甲中的菌落1和4,D正確。
故選D。
【點睛】6、B【分析】【分析】
胚胎干細胞(簡稱ES)是早期胎或原始性腺中分離出來的一類細胞;它具有體外培養(yǎng)無限增殖;自我更新和多向分化的特性,無論在體外還是體內環(huán)境,ES細胞都能被誘導分化為機體幾乎所有的細胞類型。
【詳解】
A;不同類型的干細胞;它們的分化潛能是有差別的,如胚胎干細胞的分化潛能大于多能干細胞,A錯誤;
B;胚胎干細胞全能性較高;仍會涉及倫理問題,其在醫(yī)學上的應用還是有一定的限制,B正確;
C;根據題意將Sox2、Klf4、Oct4、c-Myc基因導入高度分化的體細胞可使其重編程;形成iPS細胞,需要用到基因工程,沒有核移植技術,C錯誤;
D;ES直接從胚胎提取;iPS是通過體細胞導入Sox2、Klf4、Oct4、c-Myc基因誘導產生,基因組成不同,但是都能體現出細胞全能性,D錯誤。
故選B。7、D【分析】【分析】
基因工程技術的基本步驟:(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲??;利用PCR技術擴增和人工合成;(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟;基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等;(3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
【詳解】
轉基因大西洋鮭體內抗凍蛋白有所增加,但是不會明顯增加,A錯誤;構建基因表達載體需要限制酶和DNA連接酶,B錯誤;大鱗鮭魚生長激素基因能通過PCR技術擴增獲得,C錯誤;轉基因大西洋鮭生長激素含量增加導致生長速度加快,D正確;故選D。二、多選題(共7題,共14分)8、C【分析】囊胚中內細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織,滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤,A錯誤;表中信息顯示:添加20%FBS的試驗組2,其卵裂率和囊胚率都高于對照組和其它試驗組,說明促進核移植胚胎發(fā)育的最適濃度范圍在為20%FBS左右,但20%FBS不一定是最適濃度,B錯誤;從卵巢采集的卵母細胞不具有受精能力,需在體外培育成熟后,才能與獲能的精子受精,C正確;表中信息顯示:各試驗組的卵裂率均高于對照組,說明添加不同濃度的FBS對卵裂率均有促進作用,試驗組1、2的囊胚率高于對照組,試驗組3的囊胚率低于對照組,說明在一定濃度范圍內,隨添加的FBS濃度的升高對囊胚率均有促進作用,但超過該濃度范圍卻起抑制作用,D錯誤。9、B:C:D【分析】苯丙酮尿癥是一種嚴重的單基因遺傳病,假設該病受一對等位基因A、a控制,分析圖1,Ⅰ1、Ⅰ2都無病,但其女兒Ⅱ3卻有病,所以該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅱ3基因型為aa,Ⅰ1和Ⅰ2的基因型都為Aa,再結合圖2的酶切結果可知,Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ1的基因型相同,因此Ⅱ1的基因型為Aa,Ⅱ2表現正常,且從酶切結果看,Ⅱ2與Ⅱ1基因型(Aa)不同,所以Ⅱ2的基因型為AA,由此可以推知,23kb探針雜交條帶對應正常顯性基因A,19kb探針雜交條帶對應隱性基因a。
【詳解】
A、由分析可知,個體Ⅱ1的基因型為Aa;雜合體的概率為1,A錯誤;
B、由分析可知,個體Ⅱ2的基因型為AA;與雜合體Aa婚配,生患病孩子aa的概率為0,B正確;
C、個體Ⅱ3是患者,是隱性純合體,故有19kb探針雜交條帶;C正確;
D、個體Ⅱ4是Ⅰ1(Aa)和Ⅰ2(Aa)所生的表現正常的后代;基因型可能是AA或Aa,若為雜合體就有2個探針雜交條帶,D正確。
故選BCD。10、A:B:D【分析】【分析】
基因工程中的工具:(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列;并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。(2)DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。(3)運載體:常用的運載體:質粒;噬菌體的衍生物、動植物病毒。
【詳解】
A;限制酶可識別并在特定位置水解DNA上相鄰核苷酸間的磷酸二酯鍵;A正確;
B;DNA連接酶可以連接黏性末端相同;即末端堿基互補的兩個DNA片段之間的磷酸二酯鍵,B正確;
C;DNA聚合酶只能從核苷酸片段末端延伸DNA;而不能延伸RNA,C錯誤;
D;標記基因可將含有目的基因的細胞篩選出來;故作為載體的質粒DNA分子上應有對重組DNA進行鑒定和選擇的標記基因,D正確。
故選ABD。11、A:C:D【分析】微生物常見的接種方法(稀釋涂布平板法可用于微生物的計數):
①平板劃線法:將已經熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板;接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數逐漸減少,最后可能形成單個菌落。
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經過大量稀釋后;均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經培養(yǎng)后可形成單個菌落。
【詳解】
A;平板劃線無法得知稀釋倍數;不能用于活菌計數,故統(tǒng)計洗手前手部細菌的數量,選擇的接種方法是稀釋涂布平板法,A錯誤;
B;除圖中操作外;還需要設置一組未接種的空白培養(yǎng)基進行培養(yǎng),以驗證培養(yǎng)基是否被雜菌污染,B正確;
C;由于當兩個或多個細胞連在一起時;平板上顯示的只是一個菌落,故培養(yǎng)基上的一個菌落可能來源于樣品稀釋液中的一個、甚至幾個活菌,C錯誤;
D;由于菌落肉眼可見;故初步判斷培養(yǎng)基上菌種的類型,可用肉眼觀察菌體的形態(tài)特征,D錯誤。
故選ACD。12、B:C:D【分析】【分析】
在微生物學中;將允許特定種類的微生物生長,同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基,稱為選擇培養(yǎng)基。雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水;碳源(提供碳元素的物質)、氮源(提供氮元素的物質)和無機鹽。
【詳解】
A;培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質濃度過高會導致微生物不能從培養(yǎng)基中吸水;將出現失水過多而死亡的現象,對生長不利,A錯誤;
B;這種培養(yǎng)基以石油為唯一碳源;只有石油降解菌可在該培養(yǎng)基上正常存活,因此是一種選擇培養(yǎng)基,B正確;
C;被石油污染的土壤通氣性極差;利用這種石油降解菌可以降解石油,修復土壤,C正確;
D;根據生物與其生存環(huán)境相適應的特點;未被污染的土壤中幾乎不含石油分解菌,從被石油污染的土壤中更容易分離到石油降解菌,D正確。
故選BCD。13、B:D【分析】【分析】
題圖分析:圖示操作流程為“利用牛的乳腺細胞生產人體血清白蛋白”;因此首先需要將人體血清白蛋白基因導入雌性奶牛乳腺細胞,形成細胞①;取出細胞①的細胞核,注入去核牛卵母細胞中,形成細胞②,該過程采用了核移植技術,其原理是動物細胞的細胞核具有全能性;要形成轉基因克隆奶牛還需要采用早期胚胎培養(yǎng)技術和胚胎移植技術。
【詳解】
A;為了得到單個細胞;在細胞①的培養(yǎng)液中需要加入胰蛋白酶,不能使用胃蛋白酶,A錯誤;
B;圖中卵母細胞應該在體外培養(yǎng)到減數第二次分裂中期;此時的次級卵母細胞具有受精能力,B正確;
C;圖示“細胞②→早期胚胎”為體外培養(yǎng)胚胎的過程;該過程在體外完成,C錯誤;
D;圖示克隆牛的培育主要采用了核移植技術和胚胎移植技術;屬于無性生殖;試管牛的培育主要采用了體外受精和胚胎移植技術,屬于有性生殖,因此兩者產生犢牛的生殖方式不相同,D正確。
故選BD。14、B:D【分析】【分析】
動物細胞核移植技術是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個已經去掉細胞核的卵母細胞中;使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育成動物個體。用核移植的方法得到的動物稱為克隆動物。
【詳解】
A;5只克隆疾病猴是由猴的體細胞通過克隆技術(屬于無性繁殖)獲得的;所以其基因組成差異小,可減少個體差異對實驗的干擾,A正確;
B;經基因編輯后形成的胚胎不一定都能發(fā)育成克隆疾病猴;B錯誤;
C;克隆疾病猴有助于研究該疾病致病機制和開發(fā)相應藥物;C正確;
D;不能利用該技術進行克隆人的研究;D錯誤。
故選BD。
【點睛】三、填空題(共6題,共12分)15、略
【解析】遺傳和生理16、略
【分析】【詳解】
(1)早在第二次世界大戰(zhàn)中;侵華日軍就組建了從事細菌戰(zhàn)的731部位和100部隊,并在中國領土上修建了幾十座細菌武器工廠,大量培養(yǎng)鼠疫;霍亂、傷寒、炭疽和菌痢等一系列能使人致命的傳染性疾病。曾用數千名中國人做實驗,還曾在中國20多個地區(qū)使用了細菌武器,造成了幾十萬中國老百姓死亡。日本戰(zhàn)敗投降時,侵華日軍又一次把培養(yǎng)的細菌釋放出來,在中國造成傳染病大流行。
(2)某些國家或恐怖組織大量生產肉毒桿菌毒素;肉毒桿菌毒素分子可以阻滯神經末梢釋放乙酰膽堿,從而引起肌肉麻痹。
(3)1978年天花就已經在地球上消滅;但是某些國家至今保留著天花病毒菌株,今天,在年輕人普遍都沒有接種天花疫苗的情況下,若有人用天花病毒或某些動物的痘病毒作為生物武器,后果不堪設想。
(4)目前,有一些國家對重組基因技術制造全新的致病菌表現了極大的興趣,這些人類從來沒有接觸過的致病菌,可以讓大批受感染者突然發(fā)病,而又無藥可醫(yī)?!窘馕觥竣?細菌武器②.細菌武器③.肉毒桿菌毒素④.乙酰膽堿⑤.天花⑥.從未接觸過17、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】液體發(fā)酵固體發(fā)酵葡萄糖定量18、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】是人們所需要轉移或改造的基因19、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】不容的雜質析出DNA過濾溶液中的雜質DNA20、略
【分析】【詳解】
中國政府的態(tài)度:禁止生殖性克隆,不反對治療性克隆,該表述錯誤?!窘馕觥垮e誤四、判斷題(共4題,共8分)21、B【分析】【詳解】
從牛卵巢中采集到卵母細胞后;接著對其進行的操作是先在體外培養(yǎng)到減數第二次分裂中期,再通過顯微操作去除卵母細胞中的細胞核,獲得去核的卵母細胞,再經核移植獲得重組的受體細胞。
故該表述錯誤。22、B【分析】【詳解】
基因工程技術可以使建立移植器官工廠的設想成為現實;說明并未開始實際應用。
故題中描述錯誤。23、A【分析】【詳解】
治療性克隆是指利用克隆技術產生特定的細胞、組織和器官,用它們來修復或替代受損的細胞、組織和器官,從而達到治療疾病的目的。本說法正確。24、B【分析】【詳解】
來源于自然界的目的基因導入植物體后,可能破壞原有的基因結構,具有不確定性,外源基因也可能通過花粉傳播,使其他植物成為“超級植物"等,所以如果轉基因植物的外源基因來源于自然界,也可能存在安全性問題。本說法錯誤。五、實驗題(共2題,共4分)25、略
【分析】【分析】
常用的接種方法:平板劃線法和稀釋涂布平板法。在統(tǒng)計菌落數目時;為了保證結果準確,一般選擇菌落數在30-300的平板進行計數。
【詳解】
(1)①要探究圓褐固氨菌和巨大芽孢桿菌處理某餐廚垃圾廢液的最佳接種量比;故需要將不同配比的菌液接種在100mL某餐廚垃圾廢液中,為了保證氧氣供應及目的菌與培養(yǎng)液充分接觸,需要進行振蕩培養(yǎng)。另外為了減小誤差,還需要設置對照組,接種等量無菌水,在相同的條件下培養(yǎng)。
②測定活菌數;需要利用稀釋涂布平板法,接種時故需要取一定量菌液進行梯度稀釋,然后分別取0.1mL的菌液采用涂布法接種于基本培養(yǎng)基中培養(yǎng)??梢愿鶕涞男螒B(tài)區(qū)分兩種菌,為了保證結果準確,一般選擇菌落數在30-300的平板進行計數,根據實驗數據可知,兩種菌混合接種時有效菌落數均大于單獨接種,從代謝產物角度分析,原因可能是兩種菌可以相互利用對方的代謝產物作為營養(yǎng)物質。當兩菌種接種量比例為1:1時,廢液中兩種菌種的有效活菌數能夠實現同步最大化。
(2)由實驗數據可知,R3接種組隨著時間的延長,蛋白質的含量下降最明顯;R1接種組隨著處理時間的延長;脂肪的含量下降最明顯,即脂肪的降解效果最好。
(3)固態(tài)廚余垃圾因富含粗纖維;蛋白質、淀粉等物質;可加工形成有機復合肥、蛋白飼料等,利用了物質循環(huán)再生、能量多級利用的生態(tài)工程的原理,AB正確。故選AB。
【點睛】
本題結合圖形和表格,主要考查微生物的分離和培養(yǎng)的相關知識,要求考生掌握稀釋涂布平板法的操作流程,識記微生物計數的方法,能結合所學知識和圖形信息準確答題。【解析】某廚余垃圾廢液加入等量無菌水稀釋涂布平板法30~300兩種菌可以相互利用對方的代謝產物作為營養(yǎng)物質(一種菌的代謝產物是另一種菌的營養(yǎng)物質)1:1R3(或2:1)R1(或0:1)AB26、略
【分析】1;體外受精過程包括卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、體外受精;其中卵母細胞的采集和培養(yǎng)的方法:
(1)主要方法是:用促性腺激素處理;使其超數排卵,然后,從輸卵管中沖取卵子,直接與獲能的精子體外受精。
(2)第二種方法:從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細胞。
(3)第三種方法:是直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細胞;叫活體采卵。
2;受精過程為:頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應)→卵細胞膜反應(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。
【詳解】
(1)受精時;往往一個卵母細胞只能和一個精子結合,透明帶反應是阻止多精入卵的第一道屏障,卵細胞膜反應是阻止多精入卵的第二道屏障。
(2)該實驗是利用牛的乳腺細胞生產血清白蛋白;因此實驗步驟Ⅱ中構建基因表達載體時,需要先將HSA基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調控組件重組在一起,再導入奶牛受精卵。
(3)動物早期胚胎的體外培養(yǎng)時;培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽和有機鹽類;維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外,還要添加激素和動物血清。培養(yǎng)過程需要定期更換培養(yǎng)液,清除代謝產物,防止細胞代謝產物積累對細胞自身造成危害。
(4)血清白蛋白要從乳汁中提?。恢挥写菩阅膛2拍墚a生乳汁,因此胚胎移植時,必須選取雌性奶牛的胚胎進行移植;對早期胚胎(如囊胚)進行性別鑒定的常用方法是取滋養(yǎng)層細胞進行染色體檢查或DNA分析;移植前還需要檢測目的基因是否成功導入受精卵,通常采用DNA分子雜交技術進行檢測。
【點睛】
解答本題的關鍵是掌握體外受精、受精過程、基因工程等知識,要求考生識記體外受精技術的過程及方法、受精作用的過程、基因工程的操作步驟及應用,并能夠聯系實際答題?!窘馕觥客该鲙Х磻吐鸭毎し磻橄俚鞍谆虻膯幼蛹に睾蛣游镅迩宄x產物,防止細胞代謝產物積累對細胞自身造成危害雌性取滋養(yǎng)層細胞進行染色體檢查或DNA分析DNA分子雜交六、綜合題(共4題,共20分)27、略
【分析】【分析】
實驗室常用的滅菌方法:
(1)灼燒滅菌:將微生物的接種工具;如接種環(huán);接種針或其他金屬工具,直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒,可以迅速徹底地滅菌,此外,在接種過程中,試管口或瓶口等容易被污染的部位,也可以通過火焰燃燒來滅菌。
(2)干熱滅菌:能耐高溫的;需要保持干燥的物品,如玻璃器皿(吸管;培養(yǎng)皿)和金屬用具等,可以采用這種方法滅菌。
(3)高壓蒸汽滅菌:將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內;為達到良好的滅菌效果,一般在壓力為100kPa,溫度為121℃的條件下,維持15~30min。
【詳解】
(1)由三個假說分析可知;三個假說所涉及微生物的碳源是不同的,故①所說的“營養(yǎng)”指的最可能是碳源。
(2)配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的步驟包括計算;稱量、溶化、滅菌、倒平板。倒平板所用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基所用的滅菌方法依次是干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌。
(3)蛋白胨和牛肉膏來源于動物原料,含有糖、維生素和有機氮等營養(yǎng)物質,通常用來作為培養(yǎng)基中的碳源和氮源。培養(yǎng)基a中已經添加有牛肉膏和蛋白胨,b培養(yǎng)基是為了排出依靠這類物質作為碳源存活的微生物,故b培養(yǎng)基中不能再添加這兩類物質;故選AB。
(4)用上述a、b培養(yǎng)足夠時間,菌落生長情況為a培養(yǎng)基上長出菌落,b培養(yǎng)基上不長菌落時;證明假說①正確。
(5)由題干信息可知,很少有微生物能將瓊脂降解,從而成為配制固體培養(yǎng)基時常用的凝固劑之一,若要通過b與c上是否出現菌落作為觀察指標;來判斷該微生物是否能利用瓊脂作為碳源,則只需要將瓊脂換成無機(或不是有機物的)凝固劑即可。
【點睛】
本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識記培養(yǎng)基的制作和不同成分對微生物生長的影響,意在考查考生的綜合分析能力和信息獲取能力。【解析】碳源溶化干熱滅菌高壓蒸汽滅菌A、Ba上有(或長出或出現)菌落,b上無(或不長或不出現)菌落將瓊脂換成無機(或不是有機物的)凝固劑28、略
【分析】【分析】
植物體細胞雜交技術:就是將不同種的植物體細胞原生質體在一定條件下融合成雜種細胞;并把雜種細胞培育成完整植物體的技術。
(1)誘導融合的方法:物理法包括離心;振動、電刺激等。化學法一般是用聚乙二醇(PEG)作為誘導劑;
(2)細胞融合完成的標志是新的細胞壁的生成;
(3)植物體細胞雜交的終點是培育成雜種植株;而不是形成雜種細胞就結束;
(4)雜種植株的特征:具備兩種植物的遺傳特征;原因是雜種植株中含有兩種植物的遺傳物質。
【詳解】
(1)植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠;所以制備原生質體,需要用纖維素酶和果膠酶將細胞壁分解,誘導原生質體融合常用的化學誘導劑是PEG(聚乙二醇)。原生質體融合成功的標志是雜種細胞再生成細胞壁;植物體細胞雜交技術最大的優(yōu)點是克服了不同種植物遠緣雜交不親合的障礙,
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