2025年浙科版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙科版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、對(duì)《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達(dá)的意圖理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當(dāng)家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠(chéng)摯的愛(ài)心。2、讀《小鎮(zhèn)的早晨》下面的句子中，________表達(dá)了對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。（）A.小鎮(zhèn)的早晨是安靜的B.小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的C.小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨3、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A.“水”字共5畫，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫，最后一筆是橫折。4、下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。B.經(jīng)過(guò)努力，使我校評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C.聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。D.在元旦晚會(huì)上，張張笑臉沉浸在興奮之中。5、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭(zhēng)的一項(xiàng)是_____

①幸來(lái)告語(yǔ)之；吾亦往送女②西門豹往會(huì)之河上。

③即將女出帷中；來(lái)至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報(bào)河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥6、與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒(méi)帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時(shí)候，沒(méi)有春花，沒(méi)有秋霜，也沒(méi)有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！7、劃線字讀音全對(duì)的一組是（）A.鑲____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）過(guò)B.白____（ti）遠(yuǎn)____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）燈____（cōng）綠____（fá）舟D.____（shuò）大蕩____（yàng）____（gé）外8、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”這首詩(shī)，反映了大自然的：_____

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、為加橫線的字選擇正確的讀音。

茱萸（yúyí）____挑促織（tiāotiǎo）____

至今（zìzhì）____異鄉(xiāng)（yìdǎo）____10、填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

____大肚子____腮幫子。

____大拇指____眼珠子。

____拳頭____大嘴。

____地跳下炕____地鉆進(jìn)去。

____地爬上樹(shù)____地躍上墻11、填上合適的詞。

____的余輝____的云霞____的秋景____的文章____的云霞12、按課文《柳笛和榆錢》填空。

①柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)披散開(kāi)來(lái)，____地沐浴在春風(fēng)里；榆樹(shù)常常把身子____出墻頭，向我們____。

②清晨，露水還浸潤(rùn)著榆錢的時(shí)候，它們____、____的，真像____晶瑩的玉莢。13、我來(lái)寫。

kùnjìngyuànyìlúnliújiànjiànpíngxī

________________

zhùshìchíjiǔjiǎngshùjīngjiǔbùxī

________________14、讀拼音；寫詞語(yǔ)。

百姓們向太shǒu____大人bàilǐ____。15、在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

①我們要真正理解詞語(yǔ)的意識(shí)，____要會(huì)查有字的詞典，____學(xué)會(huì)查身邊的“無(wú)字字典”啊。

②____有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們____從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下，____逃到別的樹(shù)上去。

③這個(gè)家庭____很窮，一家人過(guò)得____很快樂(lè)。

④____共產(chǎn)黨，____能救中國(guó)。16、對(duì)號(hào)入座。在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。

名明成城。

①拉薩是有____的“日光____”。

②____亮的燈光，____為這舉世聞____的一道亮麗的風(fēng)景線。評(píng)卷人得分三、問(wèn)答題(共8題，共16分)17、課文《說(shuō)聲“對(duì)不起”》中的“我”為什么應(yīng)該向陸葉說(shuō)“對(duì)不起”？18、讀課文《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)；真棒！》理解句子。

有的隊(duì)員用聲波探測(cè)儀仔細(xì)地搜索著每一條縫隙，細(xì)心地捕捉著廢墟里發(fā)出的聲音；有的隊(duì)員操作液壓鉗，剪斷縱橫交錯(cuò)的一根根鋼筋，搜尋著壓在廢墟下的幸存者19、根據(jù)意思；寫出相應(yīng)的寓言。

形容一個(gè)人說(shuō)話前后不一致，相互抵觸。20、讀句子；理解劃線詞語(yǔ)的好處。

它們____地向四周____了一番，便迅速逃離了。21、引號(hào)的作用：人們做夢(mèng)也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。這里的引號(hào)起什么作用？22、按要求完成句子。

咕嘟咕嘟；霎時(shí)間兩條大河都給他喝干了，可是還沒(méi)止住口渴。

改成把字句23、課文《絕招》中奶奶的話“有的人，生來(lái)就特別，別人比不上，三胖長(zhǎng)得胖，氣量比別人大；人家二福那是練出來(lái)的，你沒(méi)見(jiàn)他，天天跑幾里地去體育場(chǎng)學(xué)武術(shù)？”告訴我們什么道理？24、閱讀文段；回答問(wèn)題。

毫無(wú)疑問(wèn)；那時(shí)候約翰遜仍然像一座大山橫在我的面前，但我隱隱感覺(jué)到，我已經(jīng)站在山腳下！

①解釋詞語(yǔ)。

毫無(wú)疑問(wèn)：________

隱隱：________

②找出文中的比喻句：________，用________，來(lái)比喻________評(píng)卷人得分四、連線題(共5題，共30分)25、選一選。

東岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____華山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山26、我會(huì)選。把下面詞語(yǔ)填到正確的解釋前的橫線上。

抽泣啜泣哭泣嗚咽。

____因痛苦悲哀或感情激動(dòng)而流淚。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用來(lái)形容人低聲哭泣。

____一吸一頓地哭泣。27、選擇正確的答案填空。

A.專機(jī)B.燕子專列C.專賣店D.專車。

專門賣一種品牌衣服的店就叫____

專門接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的車就叫____

胡錦濤總書記出國(guó)訪問(wèn)坐的飛機(jī)就叫____

專門送燕子的列車就叫____28、我來(lái)找朋友。

調(diào)皮的____A.長(zhǎng)刀。

漂亮的____B.孩子。

仔細(xì)地____C.望著。

羨慕地____D.笑了。

滿意地____E.查看29、詞語(yǔ)搭配。

①美麗的____A.風(fēng)④愉快地____D.飄蕩。

②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂(lè)。

③涼爽的____C.紅領(lǐng)巾⑥盡情地____F.歌唱評(píng)卷人得分五、書面表達(dá)(共3題，共12分)30、寫一寫你熟練的一種植物。31、讀古詩(shī)《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？32、《游園不值》中，詩(shī)人是抓住哪些景物來(lái)表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)33、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】一個(gè)小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠(chéng)摯的愛(ài)心。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文的綜合理解、分析能力。2、D【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)；小鎮(zhèn)的早晨是安靜的；熱鬧的、忙碌的這三方面特點(diǎn)來(lái)寫的。表達(dá)了對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。在朗讀時(shí)啟發(fā)學(xué)生邊讀邊閉上眼睛想象美景，這樣就能達(dá)到讓美在學(xué)生心理扎根的效果。

【點(diǎn)評(píng)】重點(diǎn)了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，體會(huì)作者的贊美之情。激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。3、B【分析】【分析】“水”字共4畫；最后一筆是一捺?！斑f”字共10畫，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫，最后一筆是一橫?！凹啊弊止?畫，最后一筆是一捺。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生漢字認(rèn)知、正確書寫的能力。4、A【分析】【分析】B句缺少主語(yǔ)。應(yīng)該改為“經(jīng)過(guò)努力，我校被評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C句中“長(zhǎng)時(shí)間”與“久久”詞義重復(fù)，應(yīng)該改為“聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心久久不能平靜”或“聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間不能平靜”。D句的錯(cuò)誤是搭配不當(dāng)。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點(diǎn)評(píng)】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會(huì)不會(huì)通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。5、C【分析】交代事情，陳述對(duì)象不是西門豹6、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒(méi)帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時(shí)候，沒(méi)有春花，沒(méi)有秋霜，也沒(méi)有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解運(yùn)用能力。7、D【分析】【分析】A組：映yìn錯(cuò)誤；應(yīng)讀yìng，掠luè錯(cuò)誤，應(yīng)讀lüè；B組：堤ti錯(cuò)誤，應(yīng)讀dī；C組：泛fá錯(cuò)誤，應(yīng)讀fàn。D組：碩shuò漾yàng格gé都正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)漢字讀音拼讀的掌握情況。8、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解，仔細(xì)體會(huì)整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美。二、填空題(共8題，共16分)9、yútiǎozhìyì【分析】【分析】萸：〔茱萸〕見(jiàn)“茱”。挑tiāo扁擔(dān)等兩頭掛著東西；用肩擔(dān)著tiǎo用竿子棍棒等的一頭舉起或支起：挑起簾子。至：到：至此。自始至終。從古至今。至于。以至。甚至。異與導(dǎo)這兩個(gè)字屬于形近字，和內(nèi)容已認(rèn)錯(cuò)，異讀yì，導(dǎo)讀dǎo，不要弄混。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。10、挺著鼓著豎起瞪著攥著咧開(kāi)敏捷小心靈巧飛快【分析】【分析】（1）應(yīng)為挺著大肚子；故填挺著。

（2）應(yīng)為鼓著腮幫子；故答案為鼓著。

（3）應(yīng)為豎起大拇指；故答案為豎起。

（4）應(yīng)為瞪著眼珠子；故答案為瞪著。

（5）應(yīng)為攥著拳頭；故答案為攥著。

（6）應(yīng)為咧開(kāi)大嘴；故答案為咧開(kāi)。

（7）應(yīng)填入合適的副詞；可為敏捷地跳下炕。故填敏捷。

（8）應(yīng)填入合適的副詞；可為小心地鉆進(jìn)去。故填小心。

（9）應(yīng)填入合適的副詞；可為靈巧地爬上樹(shù)。故填靈巧。

（10）應(yīng)填入合適的副詞；可為飛快地躍上墻。故填飛快。

【點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)言運(yùn)用。11、落日美麗迷人慶賀燦爛【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“修飾或限制的詞+的+名詞”橫線上應(yīng)填修飾或限制的詞。比如：落日的余輝；美麗的云霞、迷人的秋景、慶賀的文章、燦爛的云霞。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)學(xué)生還應(yīng)對(duì)這類詞進(jìn)行積累，增加詞匯量。如：壯麗的景象、漂亮的綢帶、火紅的楓葉、潔白的紙張、真正的獅子、清脆的鈴聲、清新的空氣。12、自由自在探招手亮晶晶綠瑩瑩一串串【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握；根據(jù)課文“柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)披散開(kāi)來(lái)；自由自在地沐浴在春風(fēng)里；榆樹(shù)常常把身子探出墻頭，向我們招手?！笨梢蕴顚懙谝恍☆}。根據(jù)“清晨，露水還浸潤(rùn)著榆錢的時(shí)候，它們亮晶晶；綠瑩瑩的，真像一串串晶瑩的玉莢?！笨梢蕴顚懙诙☆}。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生需要掌握。13、困境愿意輪流漸漸平息注視持久講述經(jīng)久不息【分析】【分析】困境：十分為難的處境。愿意：認(rèn)為符合自己心愿而同意（做某事）。輪流：依照次序一個(gè)接替一個(gè)；周而復(fù)始。漸漸平息：使紛亂等終止：平息紛爭(zhēng),平息動(dòng)亂。注視：意思是集中目光看；注意地看；重視；關(guān)注。持久：保持時(shí)間很長(zhǎng)。講述：把事情或道理講出來(lái)。經(jīng)久不息：經(jīng):經(jīng)過(guò)，息:停息。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間停不下來(lái)，多指掌聲或歡呼聲。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。14、守拜禮【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況；其中“禮”字容易錯(cuò)，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書。15、不僅還要只要就或者雖然卻只有才【分析】【分析】我們要真正理解詞語(yǔ)的意識(shí)；不僅要會(huì)查有字的詞典，還要學(xué)會(huì)查身邊的“無(wú)字字典”啊。只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們就從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。這個(gè)家庭雖然很窮，一家人過(guò)得卻很快樂(lè)。只有共產(chǎn)黨，才能救中國(guó)。

【點(diǎn)評(píng)】正確和適當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，會(huì)使語(yǔ)句通順，語(yǔ)言暢順，敘述清楚，說(shuō)理深刻，準(zhǔn)確地表達(dá)思想感情。因此，指導(dǎo)學(xué)生正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，是語(yǔ)文教學(xué)的重要一課。16、名城明成名【分析】【分析】明指的是亮的意思；如明亮，明凈，而名則是指名字；名氣等，如有名、聞名等。城的意思是城鎮(zhèn)、城府等，成是指做好、做完、完成的意思。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)同音字的理解掌握。要做好這類題，需要孩子們對(duì)這些同音字的意思理解透徹了。三、問(wèn)答題(共8題，共16分)17、因?yàn)椤拔摇睙o(wú)意用鉛筆劃破了陸葉的下巴。在“我”看來(lái)不是故意的，而且“我”已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，但陸葉確實(shí)受到了傷害，我應(yīng)該說(shuō)聲“對(duì)不起”?！痉治觥俊痉治觥空n文《說(shuō)聲“對(duì)不起”》中的“我”應(yīng)該向陸葉說(shuō)“對(duì)不起”；因?yàn)椤拔摇睙o(wú)意用鉛筆劃破了陸葉的下巴。在“我”看來(lái)不是故意的，而且“我”已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，但陸葉確實(shí)受到了傷害，我應(yīng)該說(shuō)聲“對(duì)不起”。

【點(diǎn)評(píng)】理解課文內(nèi)容，明白一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生做錯(cuò)了事就應(yīng)該主動(dòng)道歉，承認(rèn)錯(cuò)誤。18、這句話具體地寫出了隊(duì)員認(rèn)真工作的樣子?！白屑?xì)”、“細(xì)心”、“捕捉”說(shuō)明了隊(duì)員們?cè)谒阉鲿r(shí)非常細(xì)心，不遺漏每一個(gè)地方，力爭(zhēng)做到萬(wàn)無(wú)一失。“剪斷”、“搜尋”、“縱橫交錯(cuò)”什么他們的搜尋工作很困難。他們要花很多力氣才能把幸存者救出來(lái)。這句話表現(xiàn)了全體隊(duì)員不怕困難、認(rèn)真的工作態(tài)度?！痉治觥俊痉治觥勘疚南葘懓柤袄麃喨罕娫谒蛣e中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)時(shí)；衷心地祝愿中國(guó)；再回憶中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)在阿爾及利亞進(jìn)行救援工作時(shí)，得到高度贊揚(yáng)；最后寫中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)載譽(yù)回國(guó)。這句話具體地寫出了隊(duì)員認(rèn)真工作的樣子。“仔細(xì)”；“細(xì)心”、“捕捉”說(shuō)明了隊(duì)員們?cè)谒阉鲿r(shí)非常細(xì)心，不遺漏每一個(gè)地方，力爭(zhēng)做到萬(wàn)無(wú)一失?！凹魯唷?、“搜尋”、“縱橫交錯(cuò)”什么他們的搜尋工作很困難。他們要花很多力氣才能把幸存者救出來(lái)。這句話表現(xiàn)了全體隊(duì)員不怕困難、認(rèn)真的工作態(tài)度。

【點(diǎn)評(píng)】這道題是考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。只有把握好課文內(nèi)容、理解了思想感情才能做對(duì)。19、自相矛盾【分析】【分析】自相矛盾：出自于《韓非子》；講的是:有一個(gè)楚國(guó)人賣矛又賣盾，說(shuō)他的盾堅(jiān)固得很，隨便用什么矛都戳不穿，說(shuō)他的矛銳利得很，隨便什么盾都戳的穿。有個(gè)圍觀的人問(wèn)道:"用你的矛刺你的盾會(huì)怎么樣"時(shí)，此人無(wú)以對(duì)答。后因以形容行事或言語(yǔ)前后不統(tǒng)一。也指不連貫的性格或心情。語(yǔ)出《韓非子·難一》:"楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰:'吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。'又譽(yù)其矛曰:'吾矛之利，於物無(wú)不陷也。'或曰:'以子之矛陷子之盾何如?'其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。"后因以喻人的語(yǔ)言行動(dòng)前后抵觸；不相應(yīng)合。故答案為自相矛盾。

【點(diǎn)評(píng)】考查寓言故事。20、從小心翼翼和試探這兩個(gè)詞中我看到了那兩只螞蟻的警惕性很高，生怕還有危險(xiǎn)?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。小心翼翼；形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。試探，指對(duì)某種問(wèn)題試著進(jìn)行探索。從小心翼翼和試探這兩個(gè)詞中我看到了那兩只螞蟻的警惕性很高，生怕還有危險(xiǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要讀透課文。21、都是特殊含義，不是指真正的。【分析】【分析】引號(hào)的作用①表示直接引用的話,②表示突出強(qiáng)調(diào)。③表示諷刺和否定。④表示特定稱謂。⑤有時(shí)用來(lái)引用成語(yǔ)；諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。

【點(diǎn)評(píng)】本題解題關(guān)鍵就是掌握引號(hào)的作用，會(huì)用引號(hào)。22、咕嘟咕嘟，霎時(shí)間他把兩條大河都給喝干了，可是還沒(méi)止住口渴。【分析】【分析】將該句改為把字句；主語(yǔ)應(yīng)變?yōu)樗?。故答案?yīng)為“咕嘟咕嘟，霎時(shí)間他把兩條大河都給喝干了，可是還沒(méi)止住口渴。”。

【點(diǎn)評(píng)】考查把字句的轉(zhuǎn)換。23、只有勤學(xué)苦練，才能練就一身好本領(lǐng)；要練，就練對(duì)自己發(fā)展有用的本領(lǐng)?！痉治觥俊痉治觥窟@道題告訴我悶只有勤學(xué)苦練；才能練就一身好本領(lǐng)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。24、①?zèng)]有任何爭(zhēng)議的結(jié)果；仿佛

②那時(shí)候約翰遜仍然像一座大山橫在我的面前；約翰遜；一座大山【分析】【分析】①毫無(wú)疑問(wèn)：沒(méi)有任何爭(zhēng)議的答案；結(jié)果。隱隱：仿佛。②文中的比喻句：那時(shí)候約翰遜仍然像一座大山橫在我的面前。句中用約翰遜來(lái)比喻一座大山。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解。知道什么是比喻句，會(huì)造比喻句。將比喻句應(yīng)用到平時(shí)的小練筆中。四、連線題(共5題，共30分)25、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學(xué)生對(duì)課外常識(shí)的積累與掌握。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)注意對(duì)課外閱讀多多積累，就不難打出本題了。26、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小聲地哭；嗚咽：低聲哭泣；哭泣：輕聲哭；抽泣：一吸一頓地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝說(shuō)不出話來(lái)。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細(xì)微差別,使用時(shí)應(yīng)認(rèn)真辨析,不要混用。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生辨析近義詞的詞義區(qū)別。27、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的；“專車”是專門用途的車；接送學(xué)生上下學(xué)的也叫專車；“專機(jī)”是重要人物重大活動(dòng)的專用飛機(jī)；“燕子專列”自然是專門運(yùn)送燕子的了。

【點(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)就要求掌握涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞，在特定的環(huán)境中的特定含義。28、BAECD【分析】【分析】調(diào)皮的孩子；漂亮的長(zhǎng)刀，仔細(xì)地查看，羨慕地望著，滿意地笑了。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語(yǔ)的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)及寫作有很大幫助。29、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解；主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。要做好這樣的題需要孩子們對(duì)課文內(nèi)容熟練地掌握。五、書面表達(dá)(共3題，共12分)30、（例文）

我家的月季花。

我家陽(yáng)臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開(kāi)的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺(jué)月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無(wú)論種在花盆里、花園中還是在路邊；無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一陣花香便迎面撲來(lái)。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開(kāi)始仔細(xì)觀察起月季來(lái)。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽(yáng)臺(tái)上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚懀淮鸢覆皇俏ㄒ坏?。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說(shuō)。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。31、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。32、碧青的蒼苔，盛開(kāi)的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)人是抓住碧青的蒼苔；盛開(kāi)的紅杏來(lái)表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。六、寫作題(共1題，共4分)33、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)