2025年浙教新版九年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版九年級化學(xué)下冊月考試卷964考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列說法中；與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（）

A.切菜刀用過要洗凈擦干；以免生銹。

B.酒精易揮發(fā)；要密封保存。

C.澄清的石灰水長時間暴露在空氣中會變渾濁。

D.過氧乙酸能殺死病菌。

2、今有一混合物的水溶液，只可能含有以下離子中的若干種：rm{Na^{+}}rm{NH_{4}^{+}}rm{Ba^{2+}}rm{Cl^{-}}rm{CO_{3}^{2-}}rm{SO_{4}^{2-}.}現(xiàn)取兩份rm{200}rm{mL}溶液進行如下實驗：rm{壟脵}第一份加足量rm{NaOH}溶液，加熱，收集到氣體rm{0.68}rm{g}rm{壟脷}第二份加足量rm{BaCl_{2}}溶液后，得干燥沉淀rm{6.27}rm{g}經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后，沉淀質(zhì)量為rm{2.33}rm{g.}根據(jù)上述實驗，以下推測正確的是rm{(}rm{)}A.一定不存在rm{Ba^{2+}}rm{NH_{4}^{+}}可能存在B.rm{CO_{3}^{2-}}一定存在C.rm{Na^{+}}一定不存在D.一定不存在rm{Cl^{-}}3、原子變成離子后；一定發(fā)生改變的是()

A.原子核外的電子總數(shù)B.原子核外的電子層數(shù)C.核電荷數(shù)D.質(zhì)子數(shù)4、下列實驗操作正確的是rm{(}rm{)}A.

給液體加熱B.

熄滅酒精燈C.

液體讀數(shù)D.

滴加液體5、金剛石與石墨在物理性質(zhì)上有明顯差異的原因是（）A.組成元素不同B.金剛石是純凈物而石墨是混合物C.金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同D.金剛石是單質(zhì)而石墨是化合物6、在化學(xué)反應(yīng)A+2B═3C+D中，3gA和足量B反應(yīng)生成6gC和2gD則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是（）A.O．5gB.1gC.2.5gD.5g7、下圖所示操作中，正確的是（）A.

取用液體B.

點燃酒精燈C.

稱量氯化鈉固體D.

加熱固體8、為探究Mg和Fe的金屬活動性強弱，提供的試劑有：Mg、Fe、稀硫酸、MgSO4溶液、FeSO4溶液．下列說法不正確的是（）A.選用Mg和Fe，依據(jù)Mg和Fe的硬度能判斷兩金屬活動性強弱B.選用Fe和MgSO4溶液，依據(jù)是否反應(yīng)判斷兩金屬活動性強弱C.選用Mg和FeSO4溶液，依據(jù)反應(yīng)中鎂表面是否有鐵覆蓋判斷兩金屬活動性強弱D.選用Mg、Fe和稀硫酸，依據(jù)反應(yīng)過程中放出氣體的速率判斷兩金屬活動性強弱9、生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（）A.海水曬鹽B.汽油揮發(fā)C.鐵鍋生銹D.干冰制冷評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、一定量的二氧化碳氣體通入過量的石灰水中，得到xgCaCO3沉淀；若將CO2通過下列變化CO2→CO→CO2，再通入過量的澄清石灰水中得到y(tǒng)gCaCO3沉淀，則x和y的關(guān)系是____．11、走進化學(xué)實驗室；仔細閱讀并自覺遵守有關(guān)實驗室規(guī)則是保證實驗成功和實驗安全的重要手段．實驗室規(guī)定：

（1）不能用____接觸藥品，不要把____湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得____任何藥品的味道；

（2）注意節(jié)約藥品，應(yīng)該嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量取用，液體取____mL，固體只需____．12、（2014?竹山縣校級模擬）閱讀材料，回答問題：二氧化硫是酸性氧化物，易溶于水，且跟水化合生成亞硫酸：SO2+H2O=H2SO3．亞硫酸很不穩(wěn)定，容易分解生成二氧化硫和水：H2SO3=SO2+H2O．二氧化硫能漂白某些有色物質(zhì)；如將二氧化硫通入品紅溶液中，能使品紅溶液褪色．二氧化硫的漂白作用是由于它能跟某些有色物質(zhì)反應(yīng)而生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)．這種無色物質(zhì)容易分解而使有色物質(zhì)恢復(fù)原來的顏色．

某學(xué)生課外活動小組利用右圖所示裝置；分別做如下實驗：

（1）在試管中注入某無色溶液，加熱試管，溶液變?yōu)榧t色，冷卻后恢復(fù)無色，則此溶液可能是____溶液．加熱時，溶液由無色變?yōu)榧t色的原因是____．

（2）在試管中注入某紅色溶液，加熱試管，溶液顏色逐漸變淺，冷卻后恢復(fù)紅色，則原溶液可能是____溶液．13、CO和H2的混合氣體中含有少量CO2和水蒸氣，可按下列實驗步驟，證明CO和H2的存在：

（1）將混合氣體首先通過①____，目的是②____；

（2）將由（1）得到氣體，繼續(xù)通過①____，實驗中觀察到的現(xiàn)象是②____

（3）將由（2）得到氣體，依次通過①____和②____，若③____變成

④____，證明原混合氣體中有氫氣存在；若⑤____變⑥____，證明原混合氣體中有一氧化碳存在．14、（2008?常州模擬）某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室做實驗時；甲班的王明同學(xué)把一種白色固體和一種無色液體混合，發(fā)現(xiàn)固體溶解時放出熱量但沒有氣體放出．乙班的張正同學(xué)把兩種無色液體混合時，也出現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象．

（1）請你根據(jù)王明同學(xué)的實驗；對這種無色液體和白色固體提出兩種假設(shè)．

。假設(shè)12固體物質(zhì)________無色液體________（2）請你根據(jù)張正同學(xué)的實驗，同樣對這兩種無色液體提出兩種假設(shè)．

。假設(shè)12無色液體1________無色液體2________評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、把河水過濾后就變成了純凈水．____．（判斷對錯）16、用雙氧水制氧氣是分解反應(yīng)____．17、判斷正確錯誤（在____中打√或×）

（1）含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機物____．

（2）葡萄糖是有機高分子化合物____．

（3）蛋白質(zhì)不能被人體直接吸收____．

（4）人體長期缺乏維生素A可能引起壞血病____．

（5）含淀粉的物質(zhì)攝入過多，會造成“糖尿病”____．18、如果用嘴吹滅酒精燈，會造成燈內(nèi)酒精外溢而產(chǎn)生危險．____．19、黑火藥是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它屬于混合物．____．（判斷對錯）20、物質(zhì)由固態(tài)變成該物質(zhì)氣態(tài)屬于物理變化____．21、原子是最小的粒子，不可再分____．（判斷對錯）22、判斷正誤（用√或×表示）：冰糖是用白砂糖做的．____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

A；切菜刀生銹是鐵與水分和空氣中的氧氣反應(yīng)從而生成鐵銹；與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，故A不符合題意；

B；揮發(fā)性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；故B符合題意；

C；澄清石灰水與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；從而變渾濁，故屬于化學(xué)性質(zhì)，故C不符合題意；

D；過氧乙酸是強氧化劑；且不穩(wěn)定，會自發(fā)分解，釋放出氧氣，其釋放揚起的過程中先形成強氧化性的氧原子，這種氧原子具有超強的氧化性，能夠漂白物質(zhì)，當然也能夠殺死細菌，故屬于化學(xué)性質(zhì)，故D不符合題意；

故選B

【解析】【答案】本題考查了初中化學(xué)中常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途；物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

2、B【分析】解：rm{壟脵}能與足量rm{NaOH}溶液加熱產(chǎn)生氣體的物質(zhì)應(yīng)為銨鹽，因此溶液中應(yīng)含有銨根離子；故一定存在rm{NH_{4}^{+}}

rm{壟脷}在溶液可能存在的五種離子中，能與氯化鋇溶液反應(yīng)形成的沉淀只有碳酸鋇和硫酸鋇，因此沉淀有三種情況rm{壟脵}可能是碳酸鋇；rm{壟脷}可能是硫酸鋇；rm{壟脹}可能是既有碳酸鋇又有硫酸鋇；

其中硫酸鋇不溶于酸也不能與酸反應(yīng)；而碳酸鋇與酸能反應(yīng)而沉淀質(zhì)量減少。

根據(jù)rm{(}得干燥沉淀rm{6.27}rm{g}經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后，沉淀質(zhì)量為rm{2.33}rm{g)}故沉淀為：既有碳酸鋇又有硫酸鋇。

確定原溶液中存在rm{CO_{3}^{2-}}rm{SO_{4}^{2-}}．

因為rm{Ba^{2+}}與rm{CO_{3}^{2-}}rm{SO_{4}^{2-}.}在溶液中不能共存；確定原溶液中一定不存在rm{Ba^{2+}}

故原溶液中一定存在rm{NH_{4}^{+}}rm{CO_{3}^{2-}}rm{SO_{4}^{2-}}rm{Na^{+}}一定不存在rm{Ba^{2+}}可能存在rm{Cl^{-}}

故選B

根據(jù)實驗現(xiàn)象；推斷溶液中所含離子；

結(jié)合溶液中可能存在的離子；對產(chǎn)生的氣體和沉淀進行合理推測，并完成驗證實驗中的現(xiàn)象與結(jié)論；

根據(jù)離子共存關(guān)系；判斷溶液中不可能存在的離子；

硫酸鋇、氯化銀為既不溶于水也不能溶于酸且不能與酸反應(yīng)的兩種白色沉淀rm{.}離子要想共存，相互間不能發(fā)生反應(yīng)．【解析】rm{B}3、A【分析】【分析】本題主要考查了原子和離子的相互轉(zhuǎn)化，要掌握原子的結(jié)構(gòu)和原子，離子之間的聯(lián)系?！窘獯稹緼.原子變成離子是原子得失電子的結(jié)果，所以原子核外電子總數(shù)一定發(fā)生改變，故A符合題意；B.當原子失去電子時其核外電子層數(shù)有可能不會變化，如rm{Cl隆煤Cl^{-}}故B不符合題意；C.原子變成離子是原子得失電子的結(jié)果，所以原子核并沒有改變，因此其核電荷數(shù)不變；故C不符合題意；D.原子變成離子是原子得失電子的結(jié)果，所以原子核并沒有改變，因此其核電荷數(shù)不變，即質(zhì)子數(shù)不變，故D不符合題意。故選A?！窘馕觥縭m{A}4、A【分析】解：rm{A}給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}圖中所示操作正確；

B；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤；

C；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作錯誤；

D、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁rm{.}應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體；防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

故選：rm{A}．

A；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；

B；根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷；

C；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；

D；根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}5、C【分析】【分析】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，根據(jù)金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)分析物理性質(zhì)有很大差異的原因．【解析】【解答】解：

A；金剛石和石墨是由同種碳元素組成的不同的單質(zhì)．故A錯誤；

B；金剛石、石墨都是一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物．故B錯誤；

C；金剛石、石墨里碳原子排列不同；是物理性質(zhì)有很大差異的原因．故C正確；

D；金剛石、石墨都是由碳元素組成的不同的單質(zhì)．故D錯誤．

故選：C．6、D【分析】【分析】在化學(xué)反應(yīng)A+2B═C+2D中，3gA和足量B反應(yīng)生成6gC和2gD，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則可知參加反應(yīng)的B的質(zhì)量．【解析】【解答】解：在化學(xué)反應(yīng)A+2B═C+2D中；3gA和足量B反應(yīng)生成6gC和2gD，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則可知參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為：6+2-3=5g．

故選：D．7、C【分析】【分析】A；根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．

B；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．

C；根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷．

D、根據(jù)給試管中的固體加熱的方法進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；向試管中傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心、瓶口沒有緊挨，所示操作錯誤．

B；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．

C；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則；圖中所示操作正確．

D；給試管中的固體加熱時；為防止冷凝水回流到試管底部，炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜；圖中試管口向上傾斜、導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太長，所示操作錯誤．

故選C．8、A【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，且位置越靠前，反應(yīng)的速率越大，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．【解析】【解答】解：A；依據(jù)硬度不能判斷兩金屬活動性強弱；故A錯誤；

B；將鐵投入硫酸鎂溶液中；沒有現(xiàn)象發(fā)生，表明鐵不能與硫酸鎂溶液反應(yīng)，說明Mg＞Fe，故B正確；

C；將鎂投入硫酸亞鐵溶液中；鎂表面有物質(zhì)附著，說明鎂能與硫酸亞鐵反應(yīng)，說明Mg＞Fe，故C正確；

D；將鎂和鐵分別投入稀硫酸中；鎂表面冒出氣泡的速率大于鐵表面冒出氣泡的速率，表明Mg＞Fe，故D正確；

故選A．9、C【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．【解析】【解答】解：A；海水曬鹽的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

B；汽油揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

C；鐵鍋生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化．

D；干冰制冷的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

故選C．二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】二氧化碳在高溫條件下和碳反應(yīng)生成一氧化碳的化學(xué)方程式為：CO2+C2CO，點燃條件下一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2；

由化學(xué)方程式可知，CO2→2CO→2CO2過程中，二氧化碳的質(zhì)量增加了1倍，則生成的碳酸鈣沉淀質(zhì)量也應(yīng)該增加1倍．【解析】【解答】解：若將CO2通過下列變化CO2→CO→CO2，再通入過量的澄清石灰水中得到y(tǒng)gCaCO3沉淀；則第二次生成的沉淀質(zhì)量是第一次生成沉淀質(zhì)量的2倍，即x和y的關(guān)系是：y=2x；

故填：y=2x．11、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)實驗室藥品取用的“三不”原則進行分析解答即可．

（2）根據(jù)實驗室藥品取用要遵循節(jié)約的原則，取用時要盡量少用，在不影響實驗結(jié)果的前提下，達到節(jié)約的目的．【解析】【解答】解：（1）實驗室里所用的藥品；很多是易燃；易爆、有腐蝕性或有毒的．在使用藥品時為保證安全，要做到“三不”即：不能用手接觸藥品；不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；不能嘗任何藥品的味道．

（2）為節(jié)約藥品；根據(jù)實驗室藥品取用規(guī)則：取用化學(xué)藥品時，如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量（1～2mL）取用液體，固體只需蓋滿試管底部．

故答案為：（1）手；鼻孔；嘗；（2）1～2；蓋滿試管底部．12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)二氧化硫的性質(zhì)來分析即可；二氧化硫能使品紅褪色；加熱后二氧化硫它能跟某些有色物質(zhì)生成的無色物質(zhì)容易分解．

（2）根據(jù)酸、堿與酸堿指示劑的變色情況來推斷溶液的類型，由于題目涉及顏色是紅色和無色，故可得知溶液是堿與無色酚酞的混合液．【解析】【解答】解：（1）因為二氧化硫能使品紅溶液褪色；二氧化硫的漂白作用是由于它能跟某些有色物質(zhì)反應(yīng)而生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)；這種無色物質(zhì)容易分解而使有色物質(zhì)恢復(fù)原來的顏色．

故答案為：溶有SO2的品紅；SO2氣體逸出；品紅溶液恢復(fù)紅色．

（2）因為無色酚酞試液遇氨水顯紅色；由于氨水具有揮發(fā)性，所以當加熱時，氨水中的氨分子運動到氣球中，溶液中沒有氨分子了，故溶液由紅色變成無色．

故答案為；稀氨水和酚酞．13、略

【分析】【分析】本題是常見氣體的檢驗方法，水蒸氣一般用無水硫酸銅檢驗，白色會變藍色；一氧化碳和氫氣一般用加熱的氧化銅檢驗，然后再驗證生成物；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗，用氫氧化鈉溶液吸收，氫氧化鈉固體既能吸收二氧化碳，又能吸收水．檢驗氣體時，為避免干擾，要注意先后順序，一般有水蒸氣時，先檢驗水蒸氣，再檢驗其它氣體．如果是對氣體進行干燥，應(yīng)該最后進行干燥．【解析】【解答】解：（1）氫氧化鈉固體既能吸收二氧化碳，又能吸收水蒸氣；除去CO2和水蒸氣，排除對CO和H2檢驗的干擾．故答案為：固體NaOH；除去CO2和水蒸氣；排除對以下實驗的干擾．

（2）一氧化碳和氫氣一般用加熱的氧化銅檢驗；現(xiàn)象是黑色變紅色．故答案為：灼熱的CuO；黑色CuO變成紅色．

（3）驗證生成物時，先檢驗水蒸氣，再檢驗二氧化碳氣體．水蒸氣一般用無水硫酸銅檢驗，白色會變藍色；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗．故答案為：無水硫酸銅；澄清石灰水；無水硫酸銅；藍色；石灰水；渾濁．14、略

【分析】【分析】利用初中化學(xué)中固體與液體混合放熱，以及兩種液體混合放熱的知識進行假設(shè)即可．【解析】【解答】解：（1）初中化學(xué)中混合放熱的固體與液體可能是燒堿；水；生石灰、水；燒堿和鹽酸等．

故答案為：

。假設(shè)12固體物質(zhì)燒堿生石灰無色液體水水（2）初中化學(xué)中混合放熱的液體與液體可能是濃硫酸和水；鹽酸和燒堿溶液等．

故答案為：。假設(shè)12無色液體1燒堿濃硫酸無色液體2鹽酸水三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】根據(jù)過濾只能除去不溶性物質(zhì)，過濾后的水中含有可溶性物質(zhì)解答；【解析】【解答】解：河水經(jīng)過過濾處理后；得到的水含有水；可溶性鈣鎂化合物等物質(zhì)，屬于混合物，不是純凈物，故錯誤．

答案：×16、√【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．【解析】【解答】解：過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】（1）有機物是有機化合物的簡稱；指含C元素的化合物；但有些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)；性質(zhì)與無機物相似而不屬于有機物；

（2）有機高分子化合物；一般把相對分子質(zhì)量可以從幾萬直到幾百萬或更大的分子稱為高分子；通過計算葡萄糖的相對分子質(zhì)量進行判斷．

（3）根據(jù)食物中的蛋白質(zhì)在體內(nèi)的代謝過程判斷．

（4）人體長期缺乏維生素A；可以引起的疾病是夜盲癥，不是壞血病．

（5）人體攝入過多的含淀粉的物質(zhì)，除了維持人體正常的生理活動消耗一部分淀粉外，多余的淀粉會轉(zhuǎn)化為糖元貯存在人體內(nèi)，作為備用的能量．【解析】【解答】解：

（1）有機物是有機化合物的簡稱，指含C元素的化合物；而CO、CO2；碳酸鹽等這些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與無機物相似而不屬于有機物；

故答案為：√；

（2）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，葡萄糖C6H12O6的相對分子質(zhì)量=12×6+1×1