2025年冀教新版高三生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版高三生物下冊(cè)月考試卷591考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖是某雙鏈DNA分子片段的平面結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（）A.1表示磷酸（基團(tuán)）B.2表示脫氧核糖C.3與4通過氫鍵相連接D.2、3、4構(gòu)成一個(gè)核苷酸2、下列有關(guān)真核生物基因的說法；不正確的是（）

①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段②基因的基本單位是核糖核苷酸

③基因存在于細(xì)胞核；核糖體等結(jié)構(gòu)④基因表達(dá)時(shí)會(huì)受到環(huán)境的影響

⑤DNA分子每一個(gè)片段都是一個(gè)基因⑥基因在染色體上呈線性排列

⑦基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)．A.兩種B.三種C.四種D.五種3、細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，也稱為細(xì)胞編程性死亡，其大致過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是()

。

A.凋亡是受傷造成的細(xì)胞死亡B.圖示過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中C.吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體無關(guān)D.細(xì)胞凋亡過程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)4、如圖是某二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂時(shí)期與同源染色體對(duì)數(shù)的關(guān)系曲線圖，以下對(duì)圖示的理解錯(cuò)誤的是（）A.A～E段細(xì)胞完成有絲分裂過程B.F～H段內(nèi)發(fā)生同源染色體的分離C.B點(diǎn)和H點(diǎn)都發(fā)生染色體的著絲點(diǎn)斷裂D.H～I(xiàn)段細(xì)胞中有可能含2個(gè)染色體組5、下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢B.觀察根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片時(shí)，看不到染色體動(dòng)態(tài)變化的原因是細(xì)胞已死亡C.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需將雙縮脲試劑A和B混勻后使用D.試管中梨汁是否有葡萄糖，檢測(cè)時(shí)加入適量本尼迪特試劑搖勻后立即觀察顏色變化就可判斷6、ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，有關(guān)說法正確的是（）A.細(xì)胞需要儲(chǔ)備大量的ATPB.糖類氧化分解過程中的能量可以轉(zhuǎn)化為熱能和ATPC.黑暗條件下，細(xì)胞溶膠可以產(chǎn)生ATPD.ATP釋放能量往往與某些放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)7、對(duì)下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是（）A.若某細(xì)胞內(nèi)酶活性降低，則說明該細(xì)胞已衰老B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，提高了機(jī)體生理功能的效率C.主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝D.細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡，有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定評(píng)卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)8、利用同位素作為示蹤元素，標(biāo)記特定的化合物以追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過程的方法叫做同位素標(biāo)記法。下列各項(xiàng)中所選擇使用的同位素及相關(guān)結(jié)論不正確的是。同位素應(yīng)用A35S含此同位素的培養(yǎng)基去培養(yǎng)噬菌體進(jìn)行標(biāo)記B15N標(biāo)記DNA分子，證明DNA分子半保留復(fù)制方式C14C標(biāo)記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑D18O標(biāo)記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水9、中華大蟾蜍，不僅是農(nóng)作物、牧草和森林害蟲的天敵，而且是動(dòng)物藥——蟾酥的藥源。如下圖為中華大蟾蜍細(xì)胞分裂部分示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是A．用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片，在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像B．甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXCXCC．丙細(xì)胞表示的是次級(jí)卵母細(xì)胞后期分裂圖像，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞D．若雌性中華大蟾蜍患有線粒體DNA缺陷引起的疾病，與正常雄性交配，后代中患病幾率幾乎為010、結(jié)合下圖進(jìn)行分析，敘述不正確的是A、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期，含有4個(gè)染色體組；B、圖示為a、b兩植物細(xì)胞在某高滲溶液中的失水量，則a細(xì)胞液濃度高于b細(xì)胞；C、該果蠅1個(gè)精原細(xì)胞可同時(shí)產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子；D、在此環(huán)境下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K111、下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)方法描述不正確的是A．糖尿病患者的尿液滴加斐林試劑會(huì)立刻出現(xiàn)磚紅色沉淀B．葉綠體色素能用紙層析法分離的原理是它們?cè)趯游鲆褐腥芙舛炔煌珻．“生物體在形成配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離，分別進(jìn)入不同配子中”屬于孟德爾的假說內(nèi)容D．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)利用同位素標(biāo)記法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)12、下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是A.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是核心步驟B.常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶C.基因治療現(xiàn)已被廣泛使用D.常用顯微注射法將目的基因?qū)氪竽c桿菌13、關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理，敘述正確的是:A．用健那綠染色時(shí)，在光學(xué)顯微鏡下可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴B．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)是因?yàn)槠渑c蛋白質(zhì)作用產(chǎn)生特定的紫色反應(yīng)C．成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)榧?xì)胞壁有選擇透過性D．向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要14、中華大蟾蜍，不僅是農(nóng)作物、牧草和森林害蟲的天敵，而且是動(dòng)物藥——蟾酥的藥源。如下圖為中華大蟾蜍細(xì)胞分裂部分示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是A．用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片，在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像B．甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXCXCC．丙細(xì)胞表示的是次級(jí)卵母細(xì)胞后期分裂圖像，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞D．若雌性中華大蟾蜍患有線粒體DNA缺陷引起的疾病，與正常雄性交配，后代中患病幾率幾乎為015、【題文】下列實(shí)例屬于細(xì)胞工程的是。A．用胚胎分割技術(shù)繁育良種奶牛B．單克隆抗體的制備C．利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素D．馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、請(qǐng)回答有關(guān)下圖的問題．

（1）圖甲中①～⑤所示的生物工程為____．該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過____修飾基因合成，對(duì)現(xiàn)有____進(jìn)造；或制造出一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求．

（2）圖甲中序號(hào)④所示過程叫做____，該過程遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則不同于翻譯過程的是____（請(qǐng)將模板鏈上的堿基寫在前）．

（3）如圖乙，一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，在基因尾端還必須有[2]____；圖中[3]____的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因；從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來．

（4）若欲通過腺生反應(yīng)器生產(chǎn)預(yù)期蛋白質(zhì)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，圖乙中序號(hào)[1]代表的是____；且在圖甲中⑨過程之前，要對(duì)精子進(jìn)行篩選，保留含性染色體____的精子．

（5）為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究，圖甲中⑥過程一般用激素對(duì)供體做____處理；為提高培育成功率，進(jìn)行⑩過程之前，要對(duì)____動(dòng)物做____處理．

（6）若圖甲中的卵母細(xì)胞來自從屠宰場(chǎng)收集的卵巢，則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到____期方能受精．

（7）用____技術(shù)處理發(fā)育到____期或囊胚期的早期胚胎，可獲得同卵雙胎或多胎．若是對(duì)囊胚進(jìn)行處理，要注意將____均等分割．17、（2015春?隨州期末）為解決塑料袋造成的“白色污染”這一問題；某同學(xué)試圖從土壤中尋找一種能加速塑料袋自然降解過程的目的菌，以下是該冊(cè)學(xué)從土壤中尋找并篩選目的菌的流程，請(qǐng)回答下列問題：

（1）對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用的方法是____．在接種前需要檢測(cè)使用的培養(yǎng)基是否被污染，方法是____．

（2）Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基屬于____（按功能分）培養(yǎng)基，其作用是使目的菌能“脫穎而出”．如圖采用的接種方法為____．Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基從物理性質(zhì)來看，____（填“能”或“不能”）添加瓊脂．

（3）該同學(xué)在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為20.4，則每毫升樣品中的菌落數(shù)是____個(gè)．（涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2ml）

（4）假設(shè)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上細(xì)菌數(shù)目過多而連成一片，說出一種可能的原因并提出合理的處理措施．原因：____；措施：____．18、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是動(dòng)物機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件；回答下列問題：

（1）當(dāng)人受到驚嚇時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是____調(diào)節(jié)．

（2）人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的____中樞；使機(jī)體產(chǎn)熱增加．

（3）水鹽平衡調(diào)節(jié)中，能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是____．研究發(fā)現(xiàn)某病毒的一種表面抗原與細(xì)胞膜上抗利尿激素受體結(jié)構(gòu)非常相似，當(dāng)人體感染該病毒后，腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收能力____（填“增強(qiáng)”或“減弱”），從而使機(jī)體無法維持水平衡，這種免疫系統(tǒng)疾病稱之為____．19、（2013春?菏澤期末）以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖．其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞，基因型分別為Aa和Bb．據(jù)圖分析回答：

（1）①過程所使用的物質(zhì)是____，由此生成的a和b細(xì)胞稱為____，將若干a和b等量混合后轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上培養(yǎng)，再經(jīng)過②和③，c細(xì)胞的基因型可能有____種（只考慮兩兩融合），經(jīng)篩選出的雜種細(xì)胞的基因型是____．

（2）采用化學(xué)法進(jìn)行過程②時(shí)，一般是用____作為誘導(dǎo)劑．植物體細(xì)胞雜交與自然狀況下有性生殖細(xì)胞的結(jié)合相比，前者的主要優(yōu)勢(shì)是____．

（3）④過程中，細(xì)胞的全能性會(huì)____（增大或減?。?，⑤過程中，與芽、根的分化相關(guān)的主要植物激素是____．

（4）如果圖中甲、乙分別為番茄和馬鈴薯的體細(xì)胞，從理論上講用融合后的細(xì)胞培育出的“番茄-馬鈴薯”植株是____（可育/不可育）．

（5）獲得雜種植株后，若要利用基因工程技術(shù)導(dǎo)入抗除草劑基因，在基因?qū)霑r(shí)，最好把該基因?qū)氲街参锏娜~綠體或線粒體基因組中，這樣做的好處是____．20、如圖表示干細(xì)胞A形成B、C、D三種細(xì)胞的情況．據(jù)圖回答下列問題：

（1）B細(xì)胞仍然保持著其特有的____和____能力，C所示細(xì)胞發(fā)生的現(xiàn)象被稱為細(xì)胞____性死亡．

（2）A形成D的過程叫做____，這種過程使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向____，有利于____各種生理功能的效率．

（3）若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞，該細(xì)胞中發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有____（填圖中數(shù)字）．若D細(xì)胞是正在癌變的細(xì)胞，發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有____（填圖中數(shù)字）．21、下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的過程及有關(guān)資料；請(qǐng)分析回答下列問題：

資料1：巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營(yíng)養(yǎng)型酵母菌；能將甲醇作為其唯一碳源，此時(shí)AOX1基因受到誘導(dǎo)而表達(dá)【5′AOX1和3′AOX1（TT）分別是基因AOX1的啟動(dòng)子和終止子】．

資料2：巴斯德畢赤酵母菌體內(nèi)無天然質(zhì)粒；所以科學(xué)家改造出了圖1所示的pPIC9K質(zhì)粒用作載體，其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組，將目的基因整合于染色體中以實(shí)現(xiàn)表達(dá)．

資料3：限制酶切位點(diǎn)。

。限制酶識(shí)別序列及酶切位點(diǎn)SnaBⅠAcrⅡSacⅠBalⅡ（1）如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組；應(yīng)該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接。

上____、____限制酶識(shí)別序列；這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是避免質(zhì)粒和目的基因自身環(huán)化．

（2）酶切獲取HBsAg基因后，需用____將其連接到pPIC9K質(zhì)粒上，形成重組質(zhì)粒，并將其導(dǎo)入大腸桿菌以獲取____．

（3）步驟3中應(yīng)選用限制酶____來切割重組質(zhì)粒獲得重組DNA；然后將其導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞．

（4）為了確認(rèn)巴斯德畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功，在培養(yǎng)基中應(yīng)該加入卡拉霉素以便篩選，轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞中是否含有HBsAg基因，可以用____方法進(jìn)行檢測(cè)．

（5）轉(zhuǎn)化的酵母菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后，需要向其中加入____以維持其生活；同時(shí)誘導(dǎo)HBsAg基因表達(dá)．

（6）與大腸桿菌等細(xì)菌相比，用巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞，其優(yōu)點(diǎn)是在蛋白質(zhì)合成后，細(xì)胞可以對(duì)其進(jìn)行____并分泌到細(xì)胞外，便于提取．22、以一個(gè)具有正常葉舌的水稻純系的種子為材料；進(jìn)行輻射誘變?cè)囼?yàn)．將輻射后的種子單獨(dú)隔離種植，發(fā)現(xiàn)甲；乙兩株的后代各分離出無葉舌突變株，且正常株與無葉舌突變株的分離比例均為3：1．經(jīng)觀察，這些葉舌突變都能真實(shí)遺傳．請(qǐng)回答：

（1）甲和乙的后代均出現(xiàn)3：1的分離比，表明輻射誘變處理均導(dǎo)致甲、乙中各有____個(gè)基因發(fā)生____性突變．甲株后代中，無葉舌突變基因的頻率為____．

（2）現(xiàn)要研究甲；乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對(duì)基因上；還是發(fā)生在兩對(duì)基因上，請(qǐng)以上述實(shí)驗(yàn)中的甲、乙后代分離出的正常株和無葉舌突變株為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)予以判斷．

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：取甲、乙后代的____進(jìn)行單株雜交，統(tǒng)計(jì)F1的表現(xiàn)型及比例．

②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若F1全為無葉舌突變株，則____；若F1____，則____．23、前些年全國(guó)各地煤礦曾發(fā)生幾起礦難；都有部分礦工被困坑道內(nèi)，事故發(fā)生后，政府都以最快速度進(jìn)行救援，打通生命通道，向被困人員輸送水和營(yíng)養(yǎng)液．

（1）被運(yùn)送牛奶、奶粉中都添加鈣、鐵等元素．其中碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分，鐵是血紅蛋白的主要成分，這說明無機(jī)鹽的生理作用是____；

（2）俗話說，“一方水土養(yǎng)一方人”，飲水是提供人體必需的礦物質(zhì)和微量元素的重要途徑之一．在天然無污染的泉水中，含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe等人體必需元素，其中屬于微量元素的是____．

（3）水在人體內(nèi)有著重要作用，水在人體細(xì)胞中存在形式有自由水和____兩種，其中自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，參與許多____，為細(xì)胞生存提供液體環(huán)境，運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和____．24、在生物技術(shù)實(shí)踐過程中；往往需要注意某些實(shí)驗(yàn)步驟的操作，請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)填寫完整：

（1）在腐乳的制作時(shí)，用來腌制腐乳的玻璃瓶，洗刷干凈后要用____消毒．

（2）在“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)”課題中，往往需要稀釋土壤溶液，為了避免雜菌污染，此過程每一步都要在____旁操作．

（3）在提取植物細(xì)胞的DNA時(shí)，需要先用洗滌劑溶解____．

（4）在花藥離體培養(yǎng)中剝離花藥時(shí)，要徹底去除____；因?yàn)榕c其相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成．

（5）為避免外源DNA等因素的污染，PCR實(shí)驗(yàn)中使用的微量離心管、槍頭、緩沖液和蒸餾水等在使用前必須進(jìn)行____．

（6）在固定化酵母細(xì)胞中加熱溶解海藻酸鈉時(shí)，最好采用____的方法．

（7）在血紅蛋白的提取和分離中，若紅細(xì)胞的洗滌次數(shù)過少，將無法除去____．

（8）胡蘿卜素提取的萃取過程應(yīng)采用____加熱，因?yàn)橛袡C(jī)溶劑都是易燃物．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共20分)25、任何堿基對(duì)的改變都會(huì)引起基因突變．____（判斷對(duì)錯(cuò)）26、細(xì)胞的蛋白質(zhì)、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等物質(zhì)的合成過程均不發(fā)生于內(nèi)環(huán)境中．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共4題，共12分)27、如圖是與細(xì)胞增殖和分化有關(guān)的圖解，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：（1）甲圖A表示的是________過程，B表示的是________過程。（2）甲圖中b、c、d、e的遺傳物質(zhì)是否相同________（填“相同”或“不相同”）。（3）甲圖中，若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都________（填“不能”或“能”）合成，其主要原因是________。（4）若a為植物細(xì)胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體，說明d具有________性。（5）乙圖細(xì)胞處于有絲分裂的________期，該細(xì)胞繼續(xù)分裂，將在赤道板位置出現(xiàn)________，逐漸擴(kuò)展形成________，最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞，與此有關(guān)的細(xì)胞器是________。A．核糖體B．葉綠體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．高爾基體28、下圖為某家族遺傳系譜圖，白化病受等位基因A-a控制，而色盲受等位基因B-b控制。通過對(duì)該家庭的其中6位成員的染色體及基因進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)：I-1和I-2各有兩條染色體異常、Ⅱ-2有四條染色體異常（已知該四條異常的染色體分別由I-1和I-2各提供兩條）、Ⅱ-4和Ⅲ-1的染色體正常、Ⅲ-2有一條染色體異常。進(jìn)一步研究證實(shí)A-a和B-b這兩對(duì)基因均不在異常染色體上。回答下列問題：

(1)白化病的遺傳方式屬于____；色盲的遺傳方式屬于____。該家族中Ⅲ-2畸形是____（填“變異類型”）的結(jié)果。

(2)Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型分別為____、____。

(3)I-1所含有的兩條異常染色體____（填“是”或“不是”）同源染色體。若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個(gè)孩子的所有染色體均正常，則該孩子只患白化或只患色盲的概率為____，既不患白化也不患色盲的概率為____。29、3、（2014新課標(biāo)卷Ⅱ,39）為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量，并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作?；卮鹣铝袉栴}：（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量。在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是____；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為____。（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時(shí)，接種環(huán)通過____滅菌，在第二次及以后劃線時(shí)，總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是____。30、圖（a）中的三個(gè)DNA片段上依次表示出了EcoRI、BamHI和Sau3AI三種限制性內(nèi)切酶的識(shí)別序列與切割位點(diǎn)，圖（b）為某種表達(dá)載體示意圖（載體上的EcoRI、Sau3AI的切點(diǎn)是唯一的）。根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí)，回答下列問題：（1）經(jīng)BamHI酶切割得到的目的基因可以與上述表達(dá)載體被____________酶切后的產(chǎn)物連接，理由是_____________________________________。（2）若某人利用圖（b）所示的表達(dá)載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子，如圖（c）所示。這三種重組子中，不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物的有____________，不能表達(dá)的原因是_______________________。（3）DNA連接酶是將兩個(gè)DNA片段連接起來的酶，常見的有____________和____________。評(píng)卷人得分六、探究題(共1題，共3分)31、虎耳蘋是喜半陰半陽的一類革本植物，科研人員研究了夏季不同遮光條件下其凈光合速率（以單位面積、單位時(shí)間植株C02的吸收速率表示）變化情況（圖甲）以及不同遮光處理對(duì)其葉綠素和干重的影響（圖乙）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）C02是光合作用______階段的原料；與d點(diǎn)相比，e點(diǎn)時(shí)刻葉肉細(xì)胞中C3的含量______（升高/不變/降低）．

（2）從甲圖分析可知；______處理下植株沒有出現(xiàn)明顯的“午休”現(xiàn)象；與50%遮光相比，90%遮光條件下植株的凈光合速率明顯下降的主要原因是______．

（3）據(jù)乙圖分析；當(dāng)遮光率超過50%，隨著遮光比例增加葉綠素含量增加，其中______含量增加更多．葉綠素的含量增加使葉片吸收______光的能力增強(qiáng)，這可能是植株適應(yīng)______環(huán)境的一種表現(xiàn)．

（4）6點(diǎn)時(shí)刻適當(dāng)增大植株的C02濃度，植株的凈光合速率______（增加/基本不變/下降），原因是______．由上圖分析可知，夏季要保證虎耳草的最佳生長(zhǎng)狀態(tài)，應(yīng)采取的措施是______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】分析題圖：圖示為某雙鏈DNA分子片段的平面結(jié)構(gòu)模式圖，其中1為磷酸，2為脫氧核糖，3和4為含氮堿基，由于3和4之間有3個(gè)氫鍵，因此3和4為C、G堿基對(duì)．【解析】【解答】解：A；1表示磷酸（基團(tuán)）；A正確；

B；2表示脫氧核糖；B正確；

C；3和4通過氫鍵相連形成堿基對(duì)；C正確；

D；1、2、3構(gòu)成一個(gè)核苷酸；2、3、4不能構(gòu)成一個(gè)核苷酸，D錯(cuò)誤．

故選：D．2、C【分析】【分析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其中脫氧核苷酸特定的排列順序決定了DNA（基因）的特異性；基因在染色體上呈線性排列．【解析】【解答】解：①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；①正確；

②基因的基本單位是脫氧核苷酸而不是核糖核苷酸；②錯(cuò)誤；

③基因存在于細(xì)胞核；線粒體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中；核糖體中沒有，③錯(cuò)誤；

④基因表達(dá)時(shí)會(huì)受到環(huán)境的影響；表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)構(gòu)，④正確；

⑤基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；并不是DNA分子每一個(gè)片段都是一個(gè)基因，⑤錯(cuò)誤；

⑥基因在染色體上呈線性排列；⑥正確；

⑦摩爾根證明了基因在染色體上而不是基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)；⑦錯(cuò)誤．

所以不正確的有②③⑤⑦．

故選：C．3、D【分析】【分析】本題考查細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解答】A.細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程。因此與凋亡相關(guān)的基因是機(jī)體固有的，在個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用，A錯(cuò)誤；B.凋亡不僅僅發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中，如圖所示發(fā)生在細(xì)胞衰老中，B錯(cuò)誤；C.吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體，應(yīng)該與溶酶體有關(guān)，因?yàn)槿苊阁w內(nèi)有大量的水解酶，C錯(cuò)誤；D.細(xì)胞凋亡過程屬于基因的選擇性表達(dá)，D正確。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、C【分析】解：A；在CD段；由于著絲點(diǎn)分裂，染色體加倍，是體細(xì)胞的兩倍，所以A～E段細(xì)胞完成有絲分裂過程，A正確；

B；由于H～I(xiàn)段同源染色體對(duì)數(shù)為0；所以F～H段內(nèi)發(fā)生同源染色體的分離，B正確；

C；B點(diǎn)發(fā)生染色體的著絲點(diǎn)斷裂；染色體加倍；H點(diǎn)發(fā)生同源染色體的分離，進(jìn)入子細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D；H～I(xiàn)段表示減數(shù)二次分裂；細(xì)胞處于減數(shù)二次分裂后期時(shí)，著絲點(diǎn)分裂后，染色體加倍，也含有2個(gè)染色體組，D正確．

故選：C．

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中是細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)在細(xì)胞分裂過成中的變化曲線；虛線之前AF段為有絲分裂，CD段表示有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂后，染色體加倍．虛線之后FI段表示減數(shù)分裂，其中FG段表示減數(shù)第一次分裂，HI段表示減數(shù)二次分裂．

本題的知識(shí)點(diǎn)是有絲分裂、減數(shù)分裂染色體行數(shù)目為變化．主要考查學(xué)生識(shí)別題圖、解讀曲線獲取信息，并利用獲取的信息解決問題的能力，和對(duì)兩種細(xì)胞分裂過程的理解和應(yīng)用能力．【解析】C5、B【分析】【分析】1；斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成；用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱．

2；雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成；用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加A液后再加入B液．

3、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）．【解析】【解答】解：A；將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上；輕輕蓋上蓋玻片后還需要再蓋上載玻片進(jìn)行壓片，然后才可進(jìn)行鏡檢，A錯(cuò)誤；

B；觀察根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片時(shí)；由于解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡，因此看不到染色體動(dòng)態(tài)變化，B正確；

C；用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)；需先加入雙縮脲A液，搖勻后再加入雙縮脲B液，C錯(cuò)誤；

D；試管中梨汁是否有葡萄糖；檢測(cè)時(shí)加入適量本尼迪特試劑搖勻后還需要水浴加熱才能觀察到顏色變化，D錯(cuò)誤．

故選：B．6、C【分析】【分析】ATP是直接能源物質(zhì)，ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性；ATP在生物體內(nèi)含量很少，轉(zhuǎn)化迅速；對(duì)于動(dòng)物細(xì)胞來說，合成ATP的能量可以來自呼吸作用，對(duì)植物細(xì)胞來說，來自光合作用或呼吸作用．【解析】【解答】解：A；ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)；在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但是有著非?？斓霓D(zhuǎn)化速度，A錯(cuò)誤；

B；糖類氧化分解的能量一部分以熱能散失；一部分用于合成ATP，但并非轉(zhuǎn)化成ATP，B錯(cuò)誤；

C；黑暗條件下；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也能產(chǎn)生ATP，C正確；

D；ATP釋放能量提供給其他需要能量的吸能反應(yīng)；D錯(cuò)誤．

故選：C．7、D【分析】【解答】解：A；若某細(xì)胞內(nèi)酶活性降低；則該細(xì)胞不一定是衰老，也可能是凋亡等，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞分裂僅使細(xì)胞數(shù)目增多，不能使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，細(xì)胞專門化是通過細(xì)胞分化實(shí)現(xiàn)的，B錯(cuò)誤；C、主動(dòng)運(yùn)輸使細(xì)胞選擇性的吸收或排放細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或代謝廢物，而不是使膜內(nèi)外的物質(zhì)濃度趨于一致，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的程序性死亡，對(duì)生物完成正常發(fā)育，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有重要作用，D正確．故選：D．

【分析】細(xì)胞分裂能增加細(xì)胞的數(shù)目，細(xì)胞分化能增加細(xì)胞的種類，使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化．主動(dòng)運(yùn)輸能維持細(xì)胞內(nèi)正常的生命活動(dòng)，對(duì)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞以及對(duì)維持細(xì)胞的滲透平衡，恒定細(xì)胞的體積．細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，對(duì)有機(jī)體是有利的．二、雙選題(共8題，共16分)8、A|D【分析】試題分析：噬菌體是病毒，不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)，A錯(cuò)誤?？捎?5N標(biāo)記DNA分子，證明DNA分子的半保留復(fù)制，B正確?？捎?4C標(biāo)記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,C正確。必須18O分別標(biāo)記水和CO2，對(duì)照實(shí)驗(yàn)才能證明光合作用釋放的氧全部來自于水，D錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查生物學(xué)研究方法的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D9、B|C【分析】試題分析：根據(jù)圖丙中細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂，三個(gè)細(xì)胞圖來自雌性動(dòng)物卵巢內(nèi)，所以只有用中華大蟾蜍的卵巢作材料制作裝片，在顯微鏡下才有可能觀察到圖中三種物像；A錯(cuò)誤。甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型與親代相同，為AaBbXCXC；B正確。丙細(xì)胞是減數(shù)第二次分裂后期圖像，所以它表示次級(jí)卵母細(xì)胞，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞；C正確。若雌性中華大蟾蜍患有線粒體DNA缺陷引起的疾病，與正常雄性個(gè)體交配，后代中患病幾率幾乎為1；D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖分析能力以及對(duì)相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)的理解能力和把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C10、B|D【分析】試題分析：A圖為動(dòng)物有絲分裂后期，細(xì)胞中有四個(gè)染色體組，A正確；B圖顯示在某高滲溶液中，a植物的失水量大于b植物的失水量，說明a植物的細(xì)胞液濃度低于b植物的細(xì)胞液濃度，B錯(cuò)誤；精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期如果發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換，經(jīng)減數(shù)第二次分裂，可產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子，C正確；環(huán)境容納量是指生物在該環(huán)境條件下最大容納量，應(yīng)是相對(duì)穩(wěn)定時(shí)的數(shù)量，即K2-K3之間，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂、植物細(xì)胞的吸水及種群數(shù)量增長(zhǎng)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D11、A|D【分析】試題分析:斐林試劑反應(yīng)條件要求水浴加熱，A錯(cuò)誤。葉綠體色素分離的原理為色素在層析液中溶解度不同其在濾紙帶上移動(dòng)的距離就不同，B正確。孟德爾提出遺傳因子控制性狀，其在體細(xì)胞中成對(duì)存在，在配子形成時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離，分別進(jìn)入不同配子中，C正確。噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)利用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查知識(shí)點(diǎn)為實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。【解析】【答案】AD12、A|B【分析】試題分析：在基因工程中，.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是核心步驟，常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶，A、B正確；基因治療現(xiàn)仍在實(shí)驗(yàn)中，沒有被廣泛使用，C錯(cuò)誤；目的基因?qū)氪竽c桿菌常用鈣離子處理法，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查基因工程工具與操作的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B13、B|D【分析】試題分析：線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴是亞顯微結(jié)構(gòu)，需在電子顯微鏡下才能看到，A錯(cuò)誤；雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生特定的紫色物質(zhì)，可用于鑒定蛋白質(zhì)，B正確；成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)樵|(zhì)層有選擇透過性，細(xì)胞壁是全透性的，C錯(cuò)誤；向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要，D正確。考點(diǎn)：本題考查相關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】BD14、B|C【分析】試題分析：根據(jù)圖丙中細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂，三個(gè)細(xì)胞圖來自雌性動(dòng)物卵巢內(nèi)，所以只有用中華大蟾蜍的卵巢作材料制作裝片，在顯微鏡下才有可能觀察到圖中三種物像；A錯(cuò)誤。甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型與親代相同，為AaBbXCXC；B正確。丙細(xì)胞是減數(shù)第二次分裂后期圖像，所以它表示次級(jí)卵母細(xì)胞，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞；C正確。若雌性中華大蟾蜍患有線粒體DNA缺陷引起的疾病，與正常雄性個(gè)體交配，后代中患病幾率幾乎為1；D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖分析能力以及對(duì)相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)的理解能力和把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C15、B|D【分析】【解析】

試題分析：胚胎分割技術(shù)繁殖屬于胚胎工程；故A錯(cuò)誤。單克隆抗體是依賴動(dòng)物細(xì)胞工程，故B正確。利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素是利用基因重組的基因工程，故C錯(cuò)誤。馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)利用的植物組織培養(yǎng)屬于植物細(xì)胞工程，故D正確。因此BD正確。

考點(diǎn)：本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。【解析】【答案】BD三、填空題(共9題，共18分)16、蛋白質(zhì)工程基因蛋白質(zhì)逆轉(zhuǎn)錄A-T終止子標(biāo)記基因乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子X超數(shù)排卵供、受體同期發(fā)情減數(shù)第二次分裂中（或MⅡ中）胚胎分割桑椹胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)【分析】【分析】分析題圖：圖甲①一⑤表示蛋白質(zhì)工程，其中⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程，基因表達(dá)載體主要由目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子和終止子；⑥表示卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)；⑦表示精子的采集和獲能；⑧⑨表示體外受精過程；⑩表示胚胎移植過程．【解析】【解答】解：（1）蛋白質(zhì)工程的過程為：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有氨基酸序列→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）．由此可見；圖甲中①?⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程．蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要．

（2）④是以細(xì)胞質(zhì)中的mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA（目的基因）的過程；該過程遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則不同于翻譯過程的是A與T配對(duì)．

（3）基因表達(dá)載體主要由目的基因；標(biāo)記基因、啟動(dòng)子和終止子．圖中3是標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因；從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來．

（4）制備乳腺生物反應(yīng)器過程中；在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需在目的基因前加上乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子；因?yàn)橹挥写菩詡€(gè)體能分泌乳汁，所以在圖甲中⑨過程之前，要對(duì)精子進(jìn)行篩選；保留含性染色體X的精子．

（5）為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究；圖甲中⑥過程一般用促性腺激素對(duì)供體做超數(shù)排卵處理；為提高培育成功率，進(jìn)行胚胎移植過程之前，要對(duì)供；受體動(dòng)物做同期發(fā)情處理．

（6）若圖甲中的卵母細(xì)胞來自從屠宰場(chǎng)收集的卵巢；則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期方能受精．

（7）獲得同卵雙胎或多胎；需要用胚胎分割技術(shù)處理發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎，對(duì)囊胚進(jìn)行處理時(shí)，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．

故答案為：

（1）蛋白質(zhì)工程基因蛋白質(zhì)。

（2）逆轉(zhuǎn)錄A-T

（3）終止子標(biāo)記基因。

（4）乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子X

（5）促性腺超數(shù)排卵供；受體同期發(fā)情。

（6）減數(shù)第二次分裂中（或MⅡ中）

（7）胚胎分割桑椹胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)17、高壓蒸汽滅菌法將未接種的培養(yǎng)基在37℃（或適宜溫度）恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察是否有菌落生成選擇稀釋涂布平板法不能1.02×106菌液濃度過高可以通過增大稀釋倍數(shù)解決【分析】【分析】1；無菌操作技術(shù)有消毒和滅菌；消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化學(xué)藥劑消毒法，滅菌有灼燒滅菌法適用于接種工具、干熱滅菌法適用于玻璃器皿和金屬工具、高壓蒸汽滅菌法適用于培養(yǎng)基及容器的滅菌．

2；接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法；平板劃線分離法：由接種環(huán)以菌操作沾取少許待分離的材料，在無菌平板表面進(jìn)行平行劃線、扇形劃線或其他形式的連續(xù)劃線，微生物細(xì)胞數(shù)量將隨著劃線次數(shù)的增加而減少，并逐步分散開來，如果劃線適宜的話，微生物能一一分散，經(jīng)培養(yǎng)后，可在平板表面得到單菌落．

稀釋平板計(jì)數(shù)是根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個(gè)菌落，即是由一個(gè)單細(xì)胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設(shè)計(jì)的計(jì)數(shù)方法，即一個(gè)菌落代表一個(gè)單細(xì)胞．計(jì)數(shù)時(shí)，首先將待測(cè)樣品制成均勻的系列稀釋液，盡量使樣品中的微生物細(xì)胞分散開，使成單個(gè)細(xì)胞存在（否則一個(gè)菌落就不只是代表一個(gè)細(xì)胞），再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中，使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內(nèi)．【解析】【解答】解：（1）培養(yǎng)基常采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌．在接種前需要檢測(cè)使用的培養(yǎng)基是否被污染；可以將未接種的培養(yǎng)基在37℃（或適宜溫度）恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察是否有菌落生成，若有菌落生成，則已經(jīng)被污染，否則沒有被污染．

（2）要篩選能降解聚乙烯塑料的微生物；應(yīng)選擇以聚乙烯塑料為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基．圖Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基上采用的接種方法為稀釋涂布平板法．Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，因此不需要加凝固劑--瓊脂．

（3）根據(jù)題意可知，每克樣品中的菌落數(shù)=平板上菌落數(shù)的平均值÷體積×稀釋倍數(shù)=20.4÷0.2×104=1.02×106個(gè)．

（4）如果培養(yǎng)基上細(xì)菌數(shù)目過多連成一片；可能的原因是菌液濃度過高或操作過程不是無菌操作，還可能是接種時(shí)沒有把細(xì)菌分散開，采取的措施有：可以通過增大稀釋倍數(shù)解決（或培養(yǎng)過程中被雜菌污染；嚴(yán)格無菌操作程序．或利用接種針劃線時(shí)，劃下一個(gè)區(qū)域前沒有對(duì)接種針滅菌處理；每劃一個(gè)新的區(qū)域都要對(duì)接種針進(jìn)行滅菌處理）．

故答案為：

（1）高壓蒸汽滅菌法將未接種的培養(yǎng)基在37℃（或適宜溫度）恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間；觀察是否有菌落生成。

（2）選擇稀釋涂布平板法不能。

（3）1.02×106

（4）菌液濃度過高可以通過增大稀釋倍數(shù)解決（或培養(yǎng)過程中被雜菌污染；嚴(yán)格無菌操作程序．或利用接種針劃線時(shí)，劃下一個(gè)區(qū)域前沒有對(duì)接種針滅菌處理；每劃一個(gè)新的區(qū)域都要對(duì)接種針進(jìn)行滅菌處理）18、神經(jīng)-體液體溫調(diào)節(jié)細(xì)胞外液滲透壓升高減弱自身免疫病【分析】【分析】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同來實(shí)現(xiàn)的．人體正常的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)都是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)占據(jù)主導(dǎo)地位．免疫調(diào)節(jié)包括體液免疫和細(xì)胞免疫．據(jù)此分析作答．【解析】【解答】解：（1）當(dāng)人受到驚嚇時(shí)；內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，腎上腺素增加導(dǎo)致心率加快屬于體液調(diào)節(jié)，所以其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．

（2）下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞；淋巴因子刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，可以使機(jī)體產(chǎn)熱增加．

（3）根據(jù)題意可知；該病毒的一種表面抗原與細(xì)胞膜上抗利尿激素受體結(jié)構(gòu)非常相似，故該病毒可以引起免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體的攻擊而破壞抗利尿激素的受體，組成腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收能力減弱，從而使機(jī)體無法維持水平衡，這種免疫系統(tǒng)疾病稱之為自身免疫?。?/p>

故答案為：

（1）神經(jīng)-體液。

（2）體溫調(diào)節(jié)。

（3）細(xì)胞外液滲透壓升高減弱自身免疫病19、纖維素酶和果膠酶原生質(zhì)體3AaBb聚乙二醇（PEG）克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙增大生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素可育防止因花粉傳播造成基因污染【分析】【分析】分析題圖：圖示為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，其中①表示去壁獲取原生質(zhì)體的過程，植物細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠，去壁所用的是纖維素酶和果膠酶；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，原生質(zhì)體融合所用的方法有物理法和化學(xué)法．物理法包括離心、振動(dòng)、電激等，化學(xué)法一般是用聚乙二醇；③表示再生出新細(xì)胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程．【解析】【解答】解：（1））①是去除細(xì)胞壁，制備原生質(zhì)體的過程，該過程所使用的物質(zhì)是纖維素酶和果膠酶，由此生成的a和b細(xì)胞稱為原生質(zhì)體，將若干a和b等量混合后轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上培養(yǎng)，再經(jīng)過②人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合和③雜種細(xì)胞再生出新細(xì)胞壁，c細(xì)胞（只考慮兩兩融合）的基因型可能有3種，甲種植物自身細(xì)胞融合的、乙種植物自身細(xì)胞融合的、甲乙植物細(xì)胞兩兩融合的雜種細(xì)胞；經(jīng)篩選出的雜種細(xì)胞的基因型是AaBb．

（2）原生質(zhì)體融合所用的方法有物理法和化學(xué)法．物理法包括離心；振動(dòng)、電激等；化學(xué)法一般是用聚乙二醇，植物體細(xì)胞雜交與自然狀況下有性生殖細(xì)胞的結(jié)合相比，主要優(yōu)勢(shì)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙．

（3）④表示脫分化形成愈傷組織的過程；該過程細(xì)胞的全能性會(huì)增大，過程中，⑤與芽；根的分化相關(guān)的主要植物激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素．

（4）如果圖中甲；乙分別為番茄（假設(shè)番茄細(xì)胞的兩個(gè)染色體組為AA）和馬鈴薯（假設(shè)馬鈴薯細(xì)胞的兩個(gè)染色體組為BB）的體細(xì)胞；從理論上講用融合后的細(xì)胞培育出的“番茄-馬鈴薯”植株含有4個(gè)染色體組，減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生的配子染色體組為A+B，故“番茄-馬鈴薯”植株是可育的．

（5）因?yàn)槿~綠體遺傳是細(xì)胞質(zhì)遺傳；其特點(diǎn)之一是母系遺傳，目的基因不會(huì)通過花粉傳遞給下一代，因此把目的基因?qū)肴~綠體DNA中，就可以有效地解決“基因污染”問題．

故答案為：

（1）纖維素酶和果膠酶原生質(zhì)體3AaBb

（2）聚乙二醇（PEG）克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙。

（3）增大生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素。

（4）可育。

（5）防止因花粉傳播造成基因污染20、分裂分化編程分化專門化提高①④⑥⑧⑧【分析】【分析】分析題圖：圖示表示干細(xì)胞A形成B、C、D三種細(xì)胞的情況，其中D細(xì)胞為成熟的組織細(xì)胞，結(jié)構(gòu)①是線粒體；結(jié)構(gòu)②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；結(jié)構(gòu)③是核糖體；結(jié)構(gòu)④是染色質(zhì)；結(jié)構(gòu)⑤是核仁；結(jié)構(gòu)⑥是核膜；結(jié)構(gòu)⑦是高爾基體；結(jié)構(gòu)⑧是細(xì)胞膜．【解析】【解答】解：（1）B細(xì)胞為干細(xì)胞；仍然保持著其特有的分裂和分化能力；C細(xì)胞正在凋亡，而細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，又叫細(xì)胞的編程性死亡．

（2）A形成D后；細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了穩(wěn)定性差異，因此該過程叫做細(xì)胞分化；細(xì)胞分化能使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率．

（3）衰老細(xì)胞的特征：①細(xì)胞內(nèi)水分減少；細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；②細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；③細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；④有些酶的活性降低；⑤呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞，該細(xì)胞中發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有①④⑥⑧．若D細(xì)胞是正在癌變的細(xì)胞，發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有⑧細(xì)胞膜，其上的糖蛋白等物質(zhì)減少，導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低，細(xì)胞易于擴(kuò)散轉(zhuǎn)移．

故答案為：

（1）分裂分化編程

（2）分化專門化提高

（3）①④⑥⑧⑧21、SnaBⅠAvrⅡDNA連接酶大量重組質(zhì)粒BglⅡDNA分子雜交甲醇加工（修飾）【分析】【分析】分析題圖：圖中質(zhì)粒含有SnaB、AvrⅡ、BglⅡ和SacI限制酶切割位點(diǎn)，其中SacI位于啟動(dòng)子上，BglⅡ位于終止子上．要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組，只能用限制酶SnaB和AvrⅡ切割質(zhì)粒，要獲取含有5′AOX1--3′AOX1段基因，應(yīng)選用限制酶BglⅡ來切割．5′AOX1--3′AOX1段基因含有卡那霉素抗性基因，在培養(yǎng)基中加入卡那霉素以便篩選導(dǎo)入重組質(zhì)粒的目的菌．【解析】【解答】解：（1）重組質(zhì)粒上的目的基因若要表達(dá)，需要目的基因的首尾含有啟動(dòng)子和終止子．而SnaBⅠ、AvrⅡ識(shí)別的序列在啟動(dòng)子與終止子之間，只要在目的基因兩側(cè)A和B位置分別接上這兩種序列，并用SnaBⅠ、AvrⅡ這兩種內(nèi)切酶對(duì)質(zhì)粒和目的基因同時(shí)切割，便會(huì)各自出現(xiàn)相同的粘性末端，便于重組與表達(dá)，同時(shí)防止自身環(huán)化，因此在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上SnaBⅠ和AvrⅡ限制酶的識(shí)別序列．

（2）①用DNA連接酶將切割后的HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒連接成重組質(zhì)粒；②導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi)；目的是利用大腸桿菌無性繁殖速度，短時(shí)間內(nèi)可獲取大量的重組質(zhì)粒．

（3）重組DNA的兩側(cè)分別是啟動(dòng)子和終止子；除BglⅡ外，其它限制酶會(huì)破壞含有啟動(dòng)子；終止子的目的基因．

（4）用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)是否導(dǎo)入目的基因．

（5）資料1顯示；甲醇為該酵母菌的唯一碳源，同時(shí)誘導(dǎo)HBsAg基因表達(dá)．

（6）酵母菌為真核生物；細(xì)胞內(nèi)具有對(duì)分泌蛋白加工的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器，細(xì)菌等原核生物，不具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器．

故答案為：

（1）SnaBⅠAvrⅡ

（2）DNA連接酶大量重組質(zhì)粒

（3）BglⅡ

（4）DNA分子雜交。

（5）甲醇

（6）加工（修飾）22、一隱50%無葉舌突變株甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對(duì)基因上全為正常植株甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對(duì)基因上【分析】【分析】根據(jù)題意自交的性狀分離比例均為3：1，說明符合一對(duì)等位基因的分離定律，表明輻射誘變處理均導(dǎo)致甲、乙中各有一個(gè)基因發(fā)生突變．用兩種類型的無葉舌突變株雜交，若甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對(duì)基因上，則雜交后代應(yīng)為純合體，后代全為無葉舌突變株；若甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對(duì)基因上則雜交后代應(yīng)為雜合體，后代全為正常植株．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)題干信息；自交的性狀分離比例均為正常株：無葉舌突變株=3：1，說明符合一對(duì)等位基因的分離定律，表明輻射誘變處理均導(dǎo)致甲；乙中各有一個(gè)基因發(fā)生突變，且突變性狀為隱性突變．若用A、a表示，甲株后代中AA：Aa：aa=1：2：1，將甲株的后代種植在一起，讓其隨機(jī)傳粉一代，符合遺傳平衡定律，則產(chǎn)生A和a配子概率均為50%．

（2）用兩種類型的無葉舌突變株雜交；若甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對(duì)基因上，則雜交后代應(yīng)為純合體，后代全為無葉舌突變株；若甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對(duì)基因上則雜交后代應(yīng)為雜合體，后代全為正常植株．

故答案為：

（1）一隱50%

（2）無葉舌突變株甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對(duì)基因上全為正常植株，則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對(duì)基因上．23、組成某些復(fù)雜化合物的組成成分Cu、Zn、Fe結(jié)合水物化學(xué)反應(yīng)（代謝）廢物【分析】【分析】1；無機(jī)鹽主要以離子的形式存在；有些無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的組成成分，如鐵是血紅蛋白的組成成分，鎂是葉綠素的組成成分，碘是甲狀腺激素的原料等；

2；組成細(xì)胞的化學(xué)元素中；分為大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ga、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等；

3、細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分，自由水是良好的溶劑，是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與化學(xué)反應(yīng)并對(duì)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用．【解析】【解答】解（1）碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分；鐵是血紅蛋白的主要成分，這說明有的無機(jī)鹽是組成某些復(fù)雜化合物的組成成分．

（2）在Cu；K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe等人體必需元素中；Cu、Zn、Fe屬于微量元素．

（3）水在人體細(xì)胞中存在形式有自由水和結(jié)合水；自由水的功能是良好的溶劑；是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與化學(xué)反應(yīng)并對(duì)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用．

故答案為：

（1）組成某些復(fù)雜化合物的組成成分。

（2）Cu；Zn、Fe

（3）結(jié)合水生物化學(xué)反應(yīng)（代謝）廢物24、沸水火焰細(xì)胞膜花絲高壓滅菌小火間斷加熱血漿蛋白水浴【分析】【分析】1；雜菌的污染會(huì)對(duì)培養(yǎng)結(jié)果造成影響；防止雜菌入侵，獲得純凈的培養(yǎng)物是研究和應(yīng)用微生物的前提．實(shí)驗(yàn)過程中，用沸水對(duì)玻璃瓶進(jìn)行消毒，用高壓蒸汽滅菌鍋對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌．

2、蒸餾水對(duì)于雞血細(xì)胞來說是一種低滲液體，水分可以大量進(jìn)入血細(xì)胞內(nèi)，使血細(xì)胞脹裂，再加上攪拌的機(jī)械作用，就加速了雞血細(xì)胞的破裂（細(xì)胞膜和核膜的破裂），從而釋放出DNA．【解析】【解答】解：（1）腐乳的制作起主要作用的是毛霉；為了防止雜菌的污染，腌制腐乳的玻璃瓶，洗刷干凈后要用沸水消毒．

（2）稀釋土壤溶液的實(shí)驗(yàn)操作中；為了避免周圍環(huán)境中微生物的污染，應(yīng)在火焰旁操作，因?yàn)榫凭珶艋鹧嬉欢ǚ秶鷥?nèi)，由于溫度比較高所以沒有雜菌．

（3）在提取植物細(xì)胞的DNA時(shí)；需要先用洗滌劑溶解細(xì)胞膜，動(dòng)物細(xì)胞則用蒸餾水脹破．

（4）在花藥離體培養(yǎng)中剝離花藥時(shí)；要盡量不損傷花藥，否則接種后容易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織，同時(shí)還要徹底去除花絲，因?yàn)榕c花絲相連的花藥，不利于愈傷組織或胚狀體的形成．

（5）PCR是進(jìn)行DNA的擴(kuò)增；為避免外源DNA等的污染，PCR實(shí)驗(yàn)中使用的相關(guān)器具如微量離心管；槍頭、緩沖液和蒸餾水等應(yīng)提前高壓蒸汽滅菌．

（6）在固定化酵母細(xì)胞中加熱溶解海藻酸鈉時(shí)；最好采用小火間斷加熱的方法．如果加熱太快，海藻酸鈉會(huì)發(fā)生焦糊．

（7）血液中含量血漿；紅細(xì)胞的等成分；血漿中的血漿蛋白存在會(huì)影響后期血紅蛋白的提取，故應(yīng)多次洗滌，除去血漿蛋白等雜蛋白．

（8）胡蘿卜素提取的萃取過程應(yīng)避免明火加熱；采用水浴加熱，因?yàn)橛袡C(jī)溶劑都是易燃物，直接使用明火加熱容易引起燃燒；爆炸．

故答案為：

（1）沸水。

（2）火焰。

（3）細(xì)胞膜。

（4）花絲。

（5）高壓滅菌。

（6）小火間斷加熱。

（7）血漿蛋白。

（8）水浴四、判斷題(共2題，共20分)25、×【分析】【分析】基因突變是DNA中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上含有許多個(gè)基因，【解析】【解答】解：由基因突變的概念和基因與DNA的關(guān)系可知；有關(guān)堿基對(duì)的改變不發(fā)生在基因結(jié)構(gòu)區(qū)域內(nèi)，則不會(huì)使基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而造成基因突變．

故答案為：

×26、√【分析】【分析】1；內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成；血漿中的有些物質(zhì)可以穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液，組織液中的物質(zhì)可以穿過毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴，同時(shí)組織液中的物質(zhì)可以穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入血漿，淋巴可以通過淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿．

2、人體的細(xì)胞外液（血漿、淋巴、組織液）構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境，凡是血漿、淋巴、組織液的成分，都是內(nèi)環(huán)境的成分．葡萄糖、氧氣、二氧化碳和氨基酸或者作為人體細(xì)胞生活所需的養(yǎng)料、氧氣，或者是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物，在血漿、組織液等處都可能存在．【解析】【解答】解：內(nèi)環(huán)境由血漿；組織液、淋巴等下班外液組成；細(xì)胞的蛋白質(zhì)在核糖體上合成、神經(jīng)遞質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成、激素也是在細(xì)胞內(nèi)合成，故細(xì)胞的蛋白質(zhì)、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等物質(zhì)的合成過程均不發(fā)生于內(nèi)環(huán)境中，這句話正確．

故答案為：√五、識(shí)圖作答題(共4題，共12分)27、略

【分析】【分析】本題結(jié)合圖解；考查細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)；識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，再結(jié)合圖解答題。分析甲圖：A表示細(xì)胞增殖，該過程會(huì)使細(xì)胞數(shù)目增多，但細(xì)胞種類不變；B表示細(xì)胞分化過程，該過程會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞種類增多，但不會(huì)增加細(xì)胞數(shù)目。

分析乙圖：乙圖細(xì)胞含有同源染色體；且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期?！窘獯稹浚?）甲圖中A；B分別是細(xì)胞數(shù)目增多和形態(tài)改變，說明其分別是細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化。

（2）甲圖中b；c、d、e細(xì)胞都是由a細(xì)胞分裂、分化而來的；所以遺傳物質(zhì)相同。

（3）不同細(xì)胞功能不同的內(nèi)因是基因的選擇性表達(dá)，血紅蛋白基因只在紅細(xì)胞中才表達(dá)，在其他細(xì)胞中控制合成血紅蛋白的遺傳信息（基因）處于關(guān)閉狀態(tài)。因此若e能合成血紅蛋白，則b；c、d都不能合成血紅蛋白。

（4）植物細(xì)胞能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體；說明植物細(xì)胞具有全能性。

（5）乙圖細(xì)胞處于有絲分裂的后期，其繼續(xù)分裂發(fā)展到末期時(shí)，將在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，并逐漸擴(kuò)展形成細(xì)胞壁，最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞。該過程與高爾基體有關(guān)，因?yàn)樵谥参锛?xì)胞中，高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，細(xì)胞板向四周延伸后會(huì)形成細(xì)胞壁，故選D?！窘馕觥浚?）細(xì)胞增殖細(xì)胞分化（2）相同（3）不能控制合成血紅蛋白的基因處于關(guān)閉狀態(tài)（4）全能（5）后細(xì)胞板細(xì)胞壁D28、略

【分析】【分析】本題考查遺傳系譜圖的分析、基因型的判斷和遺傳概率計(jì)算的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生物學(xué)問題的能力?！窘獯稹浚?）根據(jù)“無中生有”可判斷，白