2025年岳麓版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年岳麓版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷919考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、2015年春天，山東魯西南部分地區(qū)遭遇了嚴(yán)重干旱，播種在干旱土壤里的種子很難萌發(fā)，主要原因是缺少種子萌發(fā)所需的（）A.適量的水分B.充足的空氣C.適宜的溫度D.有活力的胚2、下列人體的結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（）A.血液B.小腸上皮C.心臟D.肌腱3、骨髓移植能夠治療白血病，因?yàn)榻】等说墓撬柚杏写罅康脑煅杉?xì)胞，造血干細(xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞（包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板），造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞的（）A.生長(zhǎng)B.分裂C.分化D.分類(lèi)4、下列關(guān)于染色體和基因在親子代間傳遞特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.控制生物形狀的成對(duì)的基因；一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方。

B.人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小都是相同的。

C.男女性別也屬于人的性狀；與遺傳有關(guān)。

D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類(lèi)決定的5、已知身穿皮衣；手持標(biāo)槍和長(zhǎng)矛的是（）

A.南方古猿。

B.能人。

C.直立人。

D.晚期智人。

6、【題文】下表為正常結(jié)婚和近親結(jié)婚后代患病率的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。據(jù)此分析可推知（）

。疾病名稱(chēng)。

正常結(jié)婚的后代患病率。

近親結(jié)婚的后代患病率。

甲。

1/11800

1/1500

乙。

1/3500

1/1700

丙。

1/73000

1/4100

A.丙最有可能是傳染病。

B.乙最有可能不是遺傳病。

C.近親結(jié)婚后代患傳染病的可能性大。

D.近親結(jié)婚的后代不易患甲病評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、如圖為生物進(jìn)化歷程的示意圖“生物進(jìn)化樹(shù)”，關(guān)于生物進(jìn)化樹(shù)的敘述正確的是（）A.圖中的①是指食肉目動(dòng)物B.圖中的②是指綠色開(kāi)花植物C.圖中的③是指裸子植物D.圖中的④可做空氣污染程度的指示植物8、關(guān)于我國(guó)第一大島—臺(tái)灣島自然條件的敘述，正確的是（）A.東臨太平洋，北回歸線穿過(guò)中南部B.東北部沿海降水少，日照充足C.以平原為主D.自然資源豐富9、四位外國(guó)小朋友到圖中四地區(qū)旅游后，交流各自見(jiàn)聞，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.法國(guó)小朋友說(shuō)：“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi)，品嘗了牧民自己釀制的馬奶酒，讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒。”B.澳大利亞小朋友說(shuō)：“我在乙地區(qū)看見(jiàn)牦牛，而我國(guó)中部有成群的綿羊?！盋.日本小朋友說(shuō)：“我在丙地區(qū)看到了成片的麥田，我的家鄉(xiāng)主要種水稻?！盌.埃及小朋友說(shuō)：“我在丁地區(qū)看見(jiàn)了水鄉(xiāng)景觀，而我的祖國(guó)是一個(gè)沙漠之國(guó)。”10、“種”這個(gè)分類(lèi)等級(jí)，不能表示的是（）A.一種生物就是一個(gè)物種B.同種生物可以通過(guò)有性生殖繁殖后代C.同種生物個(gè)體之間有更多的相似特征D.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物為同一個(gè)種11、正常男性精子的染色體組成可能是（）A.22條常染色體+YB.22對(duì)常染色體+YC.22對(duì)常染色體+XYD.22條常染色體+X12、植物的花、果實(shí)、種子的特征是植物分類(lèi)的重要依據(jù)，以下是幾種植物在分類(lèi)學(xué)中的歸屬，下列推理不正確的是（）A.圖中最大的分類(lèi)單位是目B.綠豆和菜豆的相似程度很小C.菜豆和紫檀沒(méi)有任何親緣關(guān)系D.綠豆和菜豆比綠豆和紫檀的親緣關(guān)系近13、莖輸導(dǎo)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是（），輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是（）A.髓B.導(dǎo)管C.篩管D.周皮14、【題文】根據(jù)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是：（）A.豌豆的矮莖和矮莖雜交，長(zhǎng)成的植株一定是矮莖B.豌豆的高莖和高莖雜交，長(zhǎng)出的植株也可能出現(xiàn)矮莖C.雜種高莖豌豆的種子種下去長(zhǎng)成的植物還是高莖豌豆D.豌豆的高莖與矮莖雜交，下一代一定是高莖評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、小芳學(xué)著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后；加入適量清水和成面團(tuán)，然后將面盆放入溫水鍋中．為了使面團(tuán)發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開(kāi)的熱水．一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭．結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔．請(qǐng)分析回答：

（1）酵母粉中含有酵母菌，它的營(yíng)養(yǎng)方式是____，它與細(xì)菌的細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是____．

（2）分析上面的過(guò)程，小芳不成功的原因是____．

（3）小芳經(jīng)過(guò)思考提出了如下問(wèn)題：溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎？請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題作出假設(shè)：____．

（4）小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和一小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中．一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）．瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是____．小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方，請(qǐng)你指出來(lái)：____．

16、許多生物的性別決定方式和人基本一樣，如______、______和所有的______．17、基因有和之分，通常用大寫(xiě)的英文字母來(lái)表示基因，小寫(xiě)的英文字母來(lái)表示基因。18、請(qǐng)你列舉出人們常用的傳統(tǒng)的食品保存方法有____（至少4種）．19、____和____是基因在親子間傳遞的“橋梁”．20、【題文】自己與父母之間相似的現(xiàn)象，叫____。

自己與父母之間以及自己與兄弟姐妹之間存在差異的現(xiàn)象，叫____。21、人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)資源，____和社會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策，鼓勵(lì)____，____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)22、在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)中，大力植樹(shù)造林的首要目標(biāo)是增加木材產(chǎn)量．____23、健康不僅指身體上良好，還指心理上和社會(huì)適應(yīng)方面狀態(tài)良好______．評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共21分)24、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。25、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。26、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共27分)27、【題文】（8分）運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)；完成下列一組填空：

（1）環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱(chēng)為生態(tài)因素，其中____因素包括：陽(yáng)光；空氣、水分、土壤、溫度、濕度等多種因素。

（2）瑞典科學(xué)家____創(chuàng)立了生物命名法，被稱(chēng)為生物分類(lèi)學(xué)之父，在他的基礎(chǔ)上科學(xué)家們將生物分類(lèi)系統(tǒng)進(jìn)一步細(xì)化按照大小從屬關(guān)系可排列為_(kāi)___；門(mén)、綱、目、科、屬、種。

（3）高等動(dòng)物和人體有生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、_________、_________、_________、_________、_________和內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng)。28、【題文】科學(xué)家們將男人；女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理；形成了下列的排序圖（圖4）。請(qǐng)分析回答：

(1)、從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是____存在的。

(2)、根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為_(kāi)___性的染色體組成。

(3)；染色體是由_____________和___________________組成的。

(4)、若甲、乙是一對(duì)夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們?cè)偕诙ィ泻⒌目赡苄约s為_(kāi)___。29、【題文】鹿是山林中常見(jiàn)的動(dòng)物；也是山林中的弱者。鹿的警惕性很高，在安全的環(huán)境中，鹿的尾巴總是不停地?cái)[動(dòng)；當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)“敵人”時(shí)，鹿的尾巴垂直不動(dòng)，周?chē)穆挂?jiàn)此信號(hào)時(shí)，立即警覺(jué)起來(lái)，向四周眺望；一旦狼來(lái)了，鹿拔腿就地，尾巴向上豎起，顯示出自己肛門(mén)后盾，其它鹿見(jiàn)到肛門(mén)后盾的信號(hào)后立即跟著選跑。

（1）上述過(guò)程屬于鹿的_______行為；這種行為是鹿對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)。

（2）從行為獲得的途徑來(lái)看；這種行為屬于_______（選填“先天性行為’或“后天性行為”)，它是由鹿體內(nèi)的_______控制的。

（3）鹿的行為是_______系統(tǒng)和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。

（4）在進(jìn)化過(guò)程中，為逃避狼的追捕，鹿的奔跑速度越來(lái)越快，這是長(zhǎng)期_______的結(jié)果。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】解：種子萌發(fā)需要適量的水分；干旱土壤里缺乏適量的水分種子不能萌發(fā)，因此播種在干旱土壤里的種子很難萌發(fā)，主要原因是缺少種子萌發(fā)所需的適量的水分．

故選：A

種子萌發(fā)必須同時(shí)滿(mǎn)足外界條件和自身?xiàng)l件；外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．【解析】【答案】A2、C【分析】解：A；血液屬于結(jié)締組織；不符合題意；

B；小腸上皮屬于保護(hù)組織；不符合題意；

C；心臟是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的；符合題意；

D；肌腱屬于結(jié)締組織；不符合題意。

故選：C。

生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細(xì)胞。人體是由細(xì)胞分化形成組織；人體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。解答即可。

明確器官、組織的區(qū)別是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥緾3、C【分析】解：細(xì)胞分化形成不同的新細(xì)胞；“造血干細(xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞（包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板）”是細(xì)胞分化的結(jié)果，因此，造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞的分化．

故選：C

（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很?。恍枰粩鄰闹?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)．

（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．

（3）經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞；在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分化的特點(diǎn)以及過(guò)程．【解析】C4、B【分析】【分析】此題考查染色體和基因在親子代間的傳遞特點(diǎn)，熟記精卵結(jié)合形成新生命、男女的性別由精子的類(lèi)型決定、在生成生殖細(xì)胞時(shí)染色體數(shù)目減半是解題的關(guān)鍵。【解答】A.每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體；這些染色體是成對(duì)存在的，在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，通過(guò)受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣。故A不符合題意；

B.生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的染色體數(shù)的一半；成單存在。因此人的卵細(xì)胞中23條染色體在形狀和大小上都是不同的。故B符合題意；

C.在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。通過(guò)受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的基因，又含有精子的基因，因此子代體細(xì)胞核中的基因，一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方。故C不符合題意；

D.當(dāng)含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)；形成的受精卵的染色體組成是XX，將來(lái)發(fā)育成女孩；當(dāng)含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精卵的染色體組成是XY，將來(lái)發(fā)育成男孩。因此生男生女是由精子細(xì)胞含有的性染色體決定的。故D不符合題意。

故選B。

【解析】B5、D【分析】

人類(lèi)的進(jìn)化經(jīng)歷了：南方古猿→能人→直立人→智人四個(gè)階段．其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡(jiǎn)單的工具（石器）；直立人會(huì)打制不同用途的石器；學(xué)會(huì)了用火；智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵；捕魚(yú)．故D符合題意．

故選：D．

【解析】【答案】本題考查的是人類(lèi)的起源和進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)；思考解答．

6、B【分析】【解析】

試題分析：近親是指直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親．我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親結(jié)婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大．分析表中的內(nèi)容可知，乙正常結(jié)婚和近親結(jié)婚的后代的患病率差不多，可能不是遺傳病．甲丙近親結(jié)婚的后代患遺傳病的幾率大增，因此是遺傳?。?/p>

考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是禁止近親結(jié)婚【解析】【答案】B二、多選題(共8題，共16分)7、BC【分析】【分析】本題考查生物的進(jìn)化的歷程，掌握生物進(jìn)化歷程的示意圖是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹可镞M(jìn)化歷程的示意圖如下：

由圖可知①是指哺乳動(dòng)物，食肉目屬于哺乳動(dòng)物；②是被子植物，被子植物又稱(chēng)綠色開(kāi)花植物，有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成；③是裸子植物，裸子植物種子裸露，種子外沒(méi)有果皮包被；④是蕨類(lèi)植物，蕨類(lèi)植物有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織，可做空氣污染程度的指示植物是苔蘚植物，苔蘚植物植株矮?。蝗~由一層細(xì)胞組成，對(duì)二氧化硫等有害氣體敏感，因此可做空氣污染程度的指示植物。故BC符合題意。

故選BC。

【解析】BC8、AD【分析】本題考查臺(tái)灣省概況。東臨太平洋，北回歸線穿過(guò)臺(tái)灣島的中部偏南，A對(duì)；臺(tái)灣島的東北部位于迎風(fēng)坡，降水較多，B錯(cuò)；臺(tái)灣島多山，高山和丘陵面積占全部面積的三分之二以上，臺(tái)灣省西部地區(qū)以平原為主，C錯(cuò)；臺(tái)灣有水力、森林、漁業(yè)等自然資源，自然資源豐富，D對(duì)。故選AD?！窘馕觥緼D9、BC【分析】略【解析】BC10、AD【分析】解：A；一種生物屬于一個(gè)物種；但是一個(gè)物種包括多種生物個(gè)體．故一種生物和一個(gè)物種是不同的．A錯(cuò)誤；

B；在自然條件下；通過(guò)同種生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，不同種生物之間一般不能通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代．B正確；

C；生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，最基本的分類(lèi)單位是種，因此同種生物個(gè)體之間有更多的相似特征．C正確；

D；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物包含多個(gè)物種；D錯(cuò)誤．

故選：AD．

生物分類(lèi)單位由大到小是界；門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類(lèi)單位；最基本的分類(lèi)單位是種．分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解一種生物屬于一個(gè)物種，但是一個(gè)物種包括多種生物個(gè)體．【解析】AD11、AD【分析】解：人的性別遺傳過(guò)程如圖：

從性別遺傳圖解看出；精子的染色體組成為22條+X或22條+Y．因此正常男性精子的染色體組成可能是22條常染色體+Y，或22條常染色體+X．

故選：AD．

男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體；有22對(duì)染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，稱(chēng)為常染色體；第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱(chēng)為性染色體．女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱(chēng)為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱(chēng)為Y染色體．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是會(huì)借助性別遺傳圖解分析解答此類(lèi)問(wèn)題．【解析】AD12、BC【分析】解：A；圖中最大的分類(lèi)單位是目；正確．

B；綠豆和菜豆的相似程度很多；錯(cuò)誤．

C；菜豆和紫檀同科有親緣關(guān)系；錯(cuò)誤；

D；由分類(lèi)索引可知；綠豆和菜豆同屬，綠豆與紫檀同科，屬比科小，因此綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與紫檀更近，正確．

故選：BC

生物的分類(lèi)單位從大到小依次以界；門(mén)、綱、目、科、屬、種；界是最大的單位，種是最基本的單位．生物所屬的等級(jí)越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同點(diǎn)越少，生物所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同點(diǎn)越多．

掌握生物的分類(lèi)等級(jí)，明確各等級(jí)之間的大小及親緣關(guān)系．【解析】BC13、BC【分析】解：篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔；稱(chēng)為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通．篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴偃绺?/p>

導(dǎo)管是由一種死亡了的；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上．

故答案為：C；B

植物體有兩種輸導(dǎo)管道--導(dǎo)管與篩管．導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中；把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處．篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，自上而下運(yùn)輸有機(jī)物．

分清植物體中兩種運(yùn)輸物質(zhì)的管道--導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布、功能及區(qū)別．【解析】BC14、AB【分析】【解析】

試題分析：豌豆的矮莖是隱性性狀；兩個(gè)隱性性狀的個(gè)體雜交，后代不會(huì)出現(xiàn)性狀分離，仍然是矮莖；高莖植株的基因型有純合子和雜合子兩種，兩個(gè)雜合子雜交，后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離，出現(xiàn)矮莖植株；生物的性狀是有基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，如果環(huán)境條件不好，高莖豌豆也有可能長(zhǎng)成矮莖。

考點(diǎn)：本題主要考查生物的性狀遺傳以及孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的應(yīng)用。【解析】【答案】AB三、填空題(共7題，共14分)15、異養(yǎng)有真正的細(xì)胞核換成的熱水使面團(tuán)溫度過(guò)高，不利于酵母菌的生活溫度會(huì)影響酵母菌的生活二氧化碳實(shí)驗(yàn)過(guò)程中缺少對(duì)照組【分析】【解答】（1）酵母菌細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體；不能通過(guò)光合作用自己制造有機(jī)物，必需利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，其營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．它與細(xì)菌的細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是酵母菌有真正的細(xì)胞核，細(xì)菌無(wú)真正的細(xì)胞核．

（2）酵母菌等微生物需要適宜的溫度；溫度太高或太低，都會(huì)影響其生長(zhǎng)和繁殖，分析上面的過(guò)程，小芳不成功的原因是她換成的熱水使面團(tuán)溫度過(guò)高，不利于酵母菌的生活，影響去發(fā)酵．

（3）在做出假設(shè)時(shí)；我們根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，一般做出正面的假設(shè)，本題可假設(shè)：溫度會(huì)影響酵母菌的生活．

（4）她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和小包酵母；進(jìn)行攪拌，酵母菌會(huì)發(fā)酵分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和水，二氧化碳是氣體，以氣泡的形式冒出；小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在明顯不科學(xué)的地方，那就是沒(méi)有對(duì)照組．不能通過(guò)對(duì)比得出科學(xué)的結(jié)論．

故答案為：（1）異養(yǎng)；有真正的細(xì)胞核；

（2）換成的熱水使面團(tuán)溫度過(guò)高；不利于酵母菌的生活；

（3）溫度會(huì)影響酵母菌的生活；

（4）二氧化碳；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中缺少對(duì)照組．

【分析】發(fā)酵現(xiàn)象是由微生物引起的，蒸饅頭要用酵母菌，酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)．16、魚(yú)類(lèi)；兩棲類(lèi)；哺乳類(lèi)【分析】解：不同的生物；性別決定的方式也不同．性別的決定方式有：環(huán)境決定型（溫度決定，如很多爬行類(lèi)動(dòng)物）；年齡決定型（如鱔）；染色體數(shù)目決定型（如蜜蜂和螞蟻）；有染色體形態(tài)決定型（本質(zhì)上是基因決定型，比如人類(lèi)和果蠅等XY型；矢鵝和蛾類(lèi)等ZW型）等等．

（一）XY型性別決定；XY將發(fā)育成雄性，而XX將發(fā)育成雌性．XY型在生物界比較普遍，除了人類(lèi)外，全部哺乳動(dòng)物；某些兩棲類(lèi)，如非洲爪蟾、魚(yú)類(lèi)、很多昆蟲(chóng)都是XY型的．在基因水平上研究動(dòng)物的性別決定機(jī)制，目前已發(fā)現(xiàn)位于X染色體上的DAX-1基因和位于Y染色體上的SRY基因．

（二）XO型性別決定；蝗蟲(chóng)；蟑螂等的性別決定為XO型，雄性只有一個(gè)X性染色體而沒(méi)有Y染色體，所以形成帶X和不帶X的兩種精子，雌性有一對(duì)X染色體形成一種帶X的卵細(xì)胞，受精后的XX合于發(fā)育為雌性，XO合子發(fā)育為雄性，它們的理論比例是1：1．這種性別決定叫XO型性別決定，它可以看作是XY型的一種變種．

（三）ZW型性別決定；ZZ將發(fā)育成雄性，而ZW將發(fā)育成雌性．這種方式常見(jiàn)于鱗翅目昆蟲(chóng)；有些兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)．

因此；有許多生物的性別決定方式和人基本一樣，如魚(yú)類(lèi)；兩棲類(lèi)和所有的哺乳類(lèi)．

故答案為：魚(yú)類(lèi)；兩棲類(lèi)；哺乳類(lèi)。

哺乳動(dòng)物的性別主要取決于體內(nèi)性染色體的組成；環(huán)境對(duì)性別的決定幾乎沒(méi)有影響．但在低等一些的動(dòng)物體內(nèi)，如兩棲類(lèi)；爬行類(lèi)等，性別的決定除與性染色體組成有關(guān)外，與環(huán)境的變化有一定的關(guān)系．如青蛙等低等脊椎動(dòng)物，即使性染色體組成為XY，但在溫度較高的環(huán)境中也會(huì)發(fā)育成雌蛙，在溫度較低的環(huán)境中，即使性染色體組成為XX，也會(huì)發(fā)育成雄蛙．也就說(shuō)低等的脊椎動(dòng)物染色體對(duì)性別的決定不是很強(qiáng)烈的．

在一定條件下，動(dòng)物的雌雄個(gè)體還能相互轉(zhuǎn)化這種現(xiàn)象稱(chēng)為性反轉(zhuǎn)．魚(yú)類(lèi)的性反轉(zhuǎn)是比較常見(jiàn)的，如黃鱔【解析】魚(yú)類(lèi)；兩棲類(lèi)；哺乳類(lèi)17、略

【分析】試題分析：生物的性狀是由基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因，在生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀，此基因就顯性基因，當(dāng)控制某種性狀的基因控制的性狀不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，控制性狀的顯性基因，所以基因有顯性和隱性之分，通常用大寫(xiě)的英文字母來(lái)表示顯性基因，小寫(xiě)的英文字母來(lái)表示隱性基因?？键c(diǎn)：本題考查的是基因的顯性與隱性?！窘馕觥俊敬鸢浮匡@性隱性顯性隱性18、略

【分析】

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．

故答案為：鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．

【解析】【答案】本題考查食品保鮮的原理和一般方法．本知識(shí)可結(jié)合生活實(shí)際與食品的保存方法進(jìn)行記憶．

19、略

【分析】

在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

故答案為：精子和卵細(xì)胞。

【解析】【答案】基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段；染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體．

20、略

【分析】【解析】該題考查的是變異和遺傳的定義，遺傳指性狀的相同，變異指性狀的不同。【解析】【答案】遺傳、變異21、環(huán)境晚婚晚育少生優(yōu)生【分析】【解答】隨著人口的過(guò)渡增長(zhǎng)；人類(lèi)對(duì)環(huán)境的沖擊和壓力越來(lái)越大，特別是毀林開(kāi)荒；開(kāi)墾草原、圍湖造田等措施，改變了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，使生態(tài)平衡遭到了破壞，嚴(yán)重的水土流失和氣候失調(diào)，洪水、旱澇等自然災(zāi)害的發(fā)生，導(dǎo)致人類(lèi)居住的環(huán)境質(zhì)量下降，同時(shí)，人口過(guò)渡增長(zhǎng)導(dǎo)致的失業(yè)問(wèn)題可能引發(fā)許多嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題．

所以計(jì)劃生育已被定為我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策；我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優(yōu)生．堅(jiān)持晚婚、晚育，對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，有利于控制人口過(guò)快增長(zhǎng)；對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)．少生是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵，優(yōu)生有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì)．

故答案為：環(huán)境；晚婚晚育；少生優(yōu)生．

【分析】人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計(jì)劃生育已被定為我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策．據(jù)此作答．四、判斷題(共2題，共4分)22、×【分析】【解答】由分析可以看出：在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)中；大力植樹(shù)造林的根本性目的是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境中的森林和草原，從而改善生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生物圈的穩(wěn)定，有利于生物多樣性的保護(hù)，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

故答案為：×

【分析】西部生態(tài)環(huán)境的突出特點(diǎn)：土地荒漠化；草原退化、生物的多樣性減少、水土流失嚴(yán)重等．

西部地區(qū)的環(huán)境保護(hù)：西部地區(qū)是全國(guó)的生態(tài)保護(hù)屏障，西部大開(kāi)發(fā)必須以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為前提．23、√【分析】解：傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”；現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上；心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱，題干說(shuō)法正確．

故答案為：√

健康是指一種身體上；心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是指沒(méi)有疾?。?/p>

只要熟練掌握健康的概念，就能做出正確的答案．【解析】√五、其他(共3題，共21分)24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來(lái)．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類(lèi)分解成某些產(chǎn)物的過(guò)程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒(méi)有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來(lái)；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來(lái),因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚(yú)鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚(yú)鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚(yú)鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚(yú)的各種鰭的作用：背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立；對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)