2025年魯科五四新版選修3生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯科五四新版選修3生物上冊(cè)月考試卷517考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、關(guān)于細(xì)胞工程技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的敘述，正確的是（）A.用馬鈴薯幼苗莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，可獲得抗病毒新品種B.愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，可作為體細(xì)胞誘變育種材料C.動(dòng)物細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)可以直接獲得動(dòng)物的組織或器官D.動(dòng)物胚胎細(xì)胞分化程度低，可優(yōu)先作為核移植受體細(xì)胞2、抗體-藥物偶聯(lián)物（ADC）通過(guò)將細(xì)胞毒素類藥物與單克隆抗體結(jié)合；實(shí)現(xiàn)了對(duì)腫瘤細(xì)胞的選擇性殺傷，過(guò)程如圖所示。下列表述正確的是（）

A.ADC可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入腫瘤細(xì)胞B.抗體進(jìn)入細(xì)胞后激活溶酶體酶，導(dǎo)致細(xì)胞凋亡C.單克隆抗體攜帶細(xì)胞毒素與腫瘤細(xì)胞特異性結(jié)合D.腫瘤細(xì)胞凋亡是細(xì)胞主動(dòng)死亡的過(guò)程，所以不會(huì)產(chǎn)生新蛋白質(zhì)3、澳大利亞一對(duì)小姐弟被確認(rèn)為全球第二對(duì)半同卵雙胞胎，發(fā)育成該對(duì)半同卵雙胞胎的受精卵形成過(guò)程如圖所示。圖3中染色單體分離后分別移向細(xì)胞的三個(gè)不同方向，從而分裂成A、B、C三個(gè)細(xì)胞，其中兩個(gè)細(xì)胞發(fā)育成姐弟二人，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.圖1表示卵子的異常受精過(guò)程，此時(shí)卵子發(fā)育到減數(shù)分裂的中期B.該卵子與2個(gè)精子受精，表明透明帶、卵細(xì)胞膜反應(yīng)未能阻止多精入卵C.若圖4細(xì)胞A中父系染色體組僅1個(gè)，則細(xì)胞C均含2個(gè)父系染色體組D.這對(duì)小姐弟來(lái)源于母親的染色體一般相同，來(lái)源于父親的染色體可能不同4、我國(guó)禁止生殖性克隆人；但不反對(duì)治療性克隆。下圖表示治療性克隆的部分過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.細(xì)胞A常用受精卵，過(guò)程①表示細(xì)胞核移植B.囊胚階段的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)具有發(fā)育的全能性C.通過(guò)過(guò)程④形成的不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)會(huì)出現(xiàn)差異D.圖示過(guò)程獲得肝細(xì)胞等體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性5、英國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種培育成人肝細(xì)胞（ES）的新方法；可能會(huì)帶來(lái)治療某些疾病的革命性新療法．通過(guò)移植ES細(xì)胞可能治療下列哪一組疾?。ǎ?/p>

①糖尿?、跀⊙Y③21三體綜合征④老年癡呆癥⑤血友?、薷嗡ソ逜.②④⑤B.①⑤⑥C.①④⑥D(zhuǎn).②③⑤6、下圖是利用奶牛乳腺生產(chǎn)血清白蛋白的過(guò)程。下列有關(guān)敘述不正確的是。

A.將牛組織加入胰蛋白酶處理，需注意使用酶的量和處理時(shí)間B.血清白蛋白基因可直接通過(guò)顯微注射注入單細(xì)胞C.選用未受精的卵細(xì)胞作為受體細(xì)胞是因?yàn)槠渚哂凶尲?xì)胞核全能性得到表達(dá)的環(huán)境D.若要獲得同卵雙胎或多胎，分割胚胎，屬于克隆技術(shù)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過(guò)生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說(shuō)明人和牛______8、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。9、基因治療：基因治療是指用正常基因_______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。10、根據(jù)課本知識(shí)填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支；最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫(xiě)出2個(gè)即可）等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。11、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過(guò)其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_(kāi)________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過(guò)適度使用_________對(duì)病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。12、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）③過(guò)程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開(kāi)始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過(guò)程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過(guò)程是在__________過(guò)程中完成的。13、請(qǐng)寫(xiě)出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫(xiě)出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫(xiě)出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。14、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示。回答下列問(wèn)題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤16、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤17、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤18、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過(guò)程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤19、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共32分)20、科研人員以酵母菌為受體細(xì)胞；通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究水稻某種病毒的蛋白P與水稻蛋白的相互作用。

(1)實(shí)驗(yàn)所用的缺陷型酵母菌不能合成組氨酸、色氨酸和亮氨酸，培養(yǎng)時(shí)在培養(yǎng)基中需添加上述氨基酸，為酵母菌細(xì)胞內(nèi)________上合成________提供原料。

(2)將蛋白P基因與質(zhì)粒K（具有色氨酸合成基因及BD蛋白合成基因）連接，構(gòu)建重組質(zhì)粒K。將重組質(zhì)粒K導(dǎo)入缺陷型酵母菌，用不含________的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)化的酵母菌獲得菌落，從這些菌落中可篩選得到基因成功________BD-P蛋白的酵母菌A。

(3)為研究蛋白P能夠和哪些水稻蛋白發(fā)生相互作用，科研人員提取水稻細(xì)胞的mRNA，在________酶作用下獲得cDNA；再與質(zhì)粒T（具有亮氨酸合成基因及AD蛋白合成基因）連接形成重組質(zhì)粒T，構(gòu)建水稻cDNA文庫(kù)。

(4)在酵母菌細(xì)胞內(nèi)，組氨酸合成基因的轉(zhuǎn)錄受到調(diào)控，如下圖所示。若被測(cè)的水稻蛋白能與病毒蛋白P發(fā)生相互作用，BD、AD兩個(gè)蛋白充分接近時(shí)，_________才能催化組氨酸合成基因轉(zhuǎn)錄。

(5)將酵母菌A分別接種到不含組氨酸和不含亮氨酸的培養(yǎng)基中，以確定轉(zhuǎn)入重組質(zhì)粒K后酵母菌A________。取水稻cDNA文庫(kù)的多個(gè)重組質(zhì)粒T分別轉(zhuǎn)化到酵母菌A中，將轉(zhuǎn)化產(chǎn)物接種在不含________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得了分散的多個(gè)單菌落。經(jīng)檢測(cè)這些酵母菌中含有4種水稻蛋白，表明這4種水稻蛋白能夠________。

(6)研究發(fā)現(xiàn)，這4種水稻蛋白都是水稻不同代謝過(guò)程中的關(guān)鍵酶，推測(cè)該病毒引起水稻出現(xiàn)各種病癥的原因之一可能是______。21、水稻穗粒數(shù)可影響水稻產(chǎn)量。研究者篩選到一株穗粒數(shù)異常突變體；并進(jìn)行了相關(guān)研究。

（1）農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA序列；可以從農(nóng)桿菌中轉(zhuǎn)移并隨機(jī)插入到被侵染植物的__________中，導(dǎo)致被插入的基因功能喪失。研究者用此方法構(gòu)建水稻突變體庫(kù)，并從中篩選到穗粒數(shù)異常突變體。

（2）研究者分別用EcoRⅠ；HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶處理突變體的總DNA；用HindⅢ處理野生型的總DNA，處理后進(jìn)行電泳，使長(zhǎng)短不同的DNA片段______。電泳后的DNA與DNA分子探針（含放射性同位素標(biāo)記的T-DNA片段）進(jìn)行雜交，得到下圖所示放射性檢測(cè)結(jié)果。

①由于雜交結(jié)果中___________；表明T-DNA成功插入到水稻染色體基因組中。（注：T-DNA上沒(méi)有EcoRⅠ；HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶的酶切位點(diǎn)）

②不同酶切結(jié)果；雜交帶的位置不同，這是由于________________。

③由實(shí)驗(yàn)結(jié)果斷定突變體為T(mén)-DNA單個(gè)位點(diǎn)插入；依據(jù)是___________。

（3）研究者用某種限制酶處理突變體的DNA（如下圖所示）；用_______將兩端的黏性末端連接成環(huán)，以此為模板，再利用圖中的引物__________組合進(jìn)行PCR，___________出T-DNA插入位置兩側(cè)的未知序列。經(jīng)過(guò)與野生型水稻基因組序列比對(duì)，確定T-DNA插入了2號(hào)染色體上的B基因中。

（4）研究發(fā)現(xiàn)；該突變體產(chǎn)量明顯低于野生型，據(jù)此推測(cè)B基因可能_____（填“促進(jìn)”或“抑制”）水稻穗粒的形成。

（5）育種工作者希望利用B基因；對(duì)近緣高品質(zhì)但穗粒數(shù)少的低產(chǎn)水稻品系2進(jìn)行育種研究，以期提高其產(chǎn)量，下列思路最可行的一項(xiàng)是（_____）

a.對(duì)水稻品系2進(jìn)行60Co照射；選取性狀優(yōu)良植株。

b.培育可以穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)入B基因的水稻品系2植株。

c.將此突變體與水稻品系2雜交，篩選具有優(yōu)良性狀的植株22、為研究野生型擬南芥抗鹽機(jī)理；研究人員利用T-DNA插入擬南芥基因組中，得突變體Y。

（1）種植野生型擬南芥，將地上部分浸入______菌懸浮液中以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，該菌的T-DNA上需帶有抗除草劑基因以便篩選。在適宜條件下培養(yǎng)，收獲種子（稱為T(mén)1代）。

（2）假設(shè)所處理植株為T(mén)-DNA單拷貝插入，則T1代植株自交后所結(jié)種子中具有抗除草劑性狀的占______。繼續(xù)種植具有抗除草劑性狀的種子，長(zhǎng)成植株后進(jìn)行自交，若______；表明獲得了純合的轉(zhuǎn)基因突變體植株Y。

（3）野生型擬南芥的抗鹽性狀與D基因密切相關(guān)，T-DNA插入到D基因中，致使該基因失活，失活后的基因記為d。收集上述突變體Y葉片并提取DNA，分別用引物“LB+RP”組合及“LP+RP”組合進(jìn)行PCR擴(kuò)增。已知插入完整T-DNA后，“LP+RP”不能完成PCR擴(kuò)增如圖．檢測(cè)擴(kuò)增結(jié)果中，若______，則相應(yīng)植株的基因型為Dd；若______；則相應(yīng)植株的基因型為dd。

（4）研究人員收集7個(gè)突變體的葉片，提取葉片總mRNA，并逆轉(zhuǎn)錄為cDNA，利用特異性引物進(jìn)行PCR擴(kuò)增，結(jié)果如圖．基因actin在擬南芥中表達(dá)相對(duì)穩(wěn)定，作為本實(shí)驗(yàn)的______，結(jié)果表明______號(hào)植株因T-DNA的插入；D基因完全沉默。

（5）將野生型和突變體種子消毒后；分別播種于含有不同濃度NaCl培養(yǎng)基中，觀察種子萌發(fā)情況，結(jié)果見(jiàn)如圖．

由如圖可知，在不含NaCl的培養(yǎng)基上，野生型和突變體種子的萌發(fā)率______；隨著NaCl濃度的升高，突變體種子的萌發(fā)率明顯______。

（6）野生型在高濃度NaCl脅迫下，脫落酸（ABA）含量增加，并迅速參與到抗脅迫的反應(yīng)中。突變體D基因由于T-DNA的插入不能正常表達(dá)，導(dǎo)致突變體的抗鹽性下降，由此推測(cè)D基因抗鹽作用的機(jī)理是______。23、【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】約翰格登于1962年通過(guò)實(shí)驗(yàn)把蝌蚪已分化體細(xì)胞的細(xì)胞核移植進(jìn)入卵母細(xì)胞質(zhì)中；并成功培育出了“克隆青蛙”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由于動(dòng)物細(xì)胞的全能性會(huì)隨著動(dòng)物細(xì)胞_______程度的提高而逐漸受到限制，直到今天也還不能用類似__________(某種植物細(xì)胞工程的技術(shù)手段）的方法獲得完整的動(dòng)物個(gè)體。因此，約翰格登培育“克隆青蛙”，實(shí)際是通過(guò)________(某種動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段）來(lái)實(shí)現(xiàn)的克隆青蛙”和“試管嬰兒”所共需的胚胎工程技術(shù)有___________________。

（2）山中伸彌于2006年把4個(gè)關(guān)鍵基因通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞，使其變成多功能干細(xì)胞。在該技術(shù)中，逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個(gè)關(guān)鍵基因進(jìn)入成纖維細(xì)胞的______(基因工程的具），它能夠攜帶外源基因進(jìn)入受體細(xì)胞，并整合到其染色體的DNA上。該操作過(guò)程中，除了需要逆轉(zhuǎn)錄病毒外，還需要的操作工具有__________、__________。

（3）卡羅琳斯卡醫(yī)學(xué)院2012年10月8日宣布，將2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予約翰格登和山中伸彌，以表彰他在“體細(xì)胞重編程技術(shù)”領(lǐng)域作出的革命性貢獻(xiàn)。所謂“體細(xì)胞重編程技術(shù)”即將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)成早期干細(xì)胞狀態(tài)，即獲得iPS細(xì)胞，iPS細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞一樣，具有______，即可以分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞，iPS細(xì)胞的形態(tài)特征是________________。

（4）動(dòng)植物細(xì)胞工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有著廣泛的用途；回答下列問(wèn)題。

①在將兩種植物細(xì)胞進(jìn)行雜交時(shí)誘導(dǎo)兩種植物細(xì)胞融合可以采用物理或化學(xué)的方法進(jìn)行，常用的物理方法有__________(寫(xiě)2種即可）。融合的細(xì)胞形成愈傷組織，在愈傷組織的培養(yǎng)過(guò)程中，當(dāng)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值___________(填“高”或“低”）時(shí)，有利于叢芽的分化；通過(guò)上述過(guò)程獲得雜種植株依據(jù)的原理是____________。

②在制備單克隆抗體的過(guò)程中，若融合的結(jié)果隨機(jī)出現(xiàn)多種不同的雜交細(xì)胞，就需要在特定的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選，從而得到_________細(xì)胞。單克隆抗體與傳統(tǒng)方法獲得的抗體相比，具有________的特點(diǎn)，因此廣泛用于疾病的診斷等方面。評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共10分)24、我國(guó)科學(xué)家培育抗蟲(chóng)棉的流程如圖所示。回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（l）基因工程中用到的基本工具酶是____________________。細(xì)菌的基因能整合到棉花細(xì)胞的DNA上并在棉花細(xì)胞中表達(dá)的原因是______________________________。

（2）①過(guò)程是指____________________；該過(guò)程所依據(jù)的原理是____________________，常用于調(diào)節(jié)該過(guò)程的植物激素有________________________________________。

（3）若要檢測(cè)Bt毒蛋白基因在棉花細(xì)胞中是否完全表達(dá)；在分子水平上的檢測(cè)方法是_____________________。

（4）為了保持抗蟲(chóng)性狀，可利用抗蟲(chóng)棉的體細(xì)胞脫分化產(chǎn)生愈傷組織，然后進(jìn)一步制造人工種子。人工種子的結(jié)構(gòu)包括____________________。25、雜交種在產(chǎn)量等方面常優(yōu)于雙親；玉米生產(chǎn)主要依靠種植雜交種滿足人們的需求。

(1)玉米是雌雄同株的植物，需要進(jìn)行繁瑣的________處理，才能獲得雜交種。研究者通過(guò)人工選育玉米雄性不育系，以簡(jiǎn)化制種程序，但由于其無(wú)法通過(guò)________繼續(xù)保持雄性不育性狀；需與攜帶雄性不育基因的可育品系（保持系）進(jìn)行雜交，以獲得雄性不育系，但該操作方法相對(duì)復(fù)雜。

(2)為獲得更優(yōu)的保持系以簡(jiǎn)化上述制種方法，研究者設(shè)計(jì)了基因編輯器，實(shí)現(xiàn)對(duì)M基因（玉米內(nèi)源雄性育性基因）定點(diǎn)編輯。同時(shí)構(gòu)建了表達(dá)載體G（圖1），ZMAA是玉米_______（花粉/子房）特異性啟動(dòng)子驅(qū)動(dòng)的淀粉酶基因，可阻斷能量代謝，進(jìn)而導(dǎo)致雄性不育。MC只能通過(guò)________配子傳遞給子代，原因是______。

(3)將基因編輯器與表達(dá)載體G共轉(zhuǎn)化至玉米未成熟胚中，通過(guò)篩選基因組成為_(kāi)_______（填選項(xiàng)）的植株作為保持系；并通過(guò)自交僅獲得雄性不育系以及保持系。

A．MmG+G-B．mmG+G-C．mmG+G+D．MmG+G-

（G+表示具有MC、ZMAA、DsRed基因，G-表示不具有上述三種基因）

請(qǐng)用遺傳圖解描述制種過(guò)程。______

(4)研究者通過(guò)觀察_________以分揀雄性不育系和保持系種子，雄性不育系種子用于雜交種制種生產(chǎn)，保持系種子用于下一年生產(chǎn)所需保持系和不育系的繁殖，如此反復(fù)，形成高效的雜交種制種生產(chǎn)技術(shù)。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】

1；作物脫毒材料：分生區(qū)（如莖尖）細(xì)胞；植物脫毒方法：進(jìn)行組織培養(yǎng)；結(jié)果：形成脫毒苗。

2；突變體的利用（1）原因：在植物組織培養(yǎng)的過(guò)程中；由于培養(yǎng)細(xì)胞一直處于不斷的分生狀態(tài)，因此容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變。（2）利用：篩選出對(duì)人們有利的突變體培育成新品種。

3；若想利用此技術(shù)得到細(xì)胞產(chǎn)物；只需培養(yǎng)到愈傷組織即可．若想制造人工種子，需要培養(yǎng)到胚狀體。（在胚狀體外包一層人工種皮即可）

【詳解】

A；一定大小的草莓莖尖的病毒極少；甚至無(wú)病毒，進(jìn)行組織培養(yǎng)，可獲得無(wú)病毒新品種，A錯(cuò)誤；

B；愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng)；容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變，可作為體細(xì)胞誘變育種材料，B正確；

C；動(dòng)物細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)可以直接獲得動(dòng)物細(xì)胞或者細(xì)胞產(chǎn)物；不能直接獲得動(dòng)物的組織或器官，C錯(cuò)誤；

D；動(dòng)物胚胎細(xì)胞分化程度低；可優(yōu)先作為核移植供體細(xì)胞，而不是受體細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選B。2、C【分析】【分析】

識(shí)圖分析可知；圖中抗體-藥物偶聯(lián)物（ADC）通過(guò)將細(xì)胞毒素類藥物與單克隆抗體結(jié)合，利用抗體與抗原的特異性結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了對(duì)腫瘤細(xì)胞的選擇性殺傷。圖中ADC的作用機(jī)制為：攜帶藥物的抗體與腫瘤細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，然后通過(guò)胞吞作用進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)，抗體被細(xì)胞內(nèi)的溶酶體裂解，釋放出藥物作用于腫瘤細(xì)胞，使腫瘤細(xì)胞凋亡。

【詳解】

A.根據(jù)以上分析可知；ADC可通過(guò)胞吞的方式進(jìn)入腫瘤細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B.識(shí)圖分析可知；抗體進(jìn)入細(xì)胞后被溶酶體裂解，釋放的藥物導(dǎo)致細(xì)胞凋亡，B錯(cuò)誤；

C.根據(jù)以上分析可知；單克隆抗體攜帶細(xì)胞毒素與腫瘤細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，C正確；

D.腫瘤細(xì)胞凋亡是細(xì)胞主動(dòng)死亡的過(guò)程；細(xì)胞凋亡過(guò)程中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)，因此會(huì)產(chǎn)生新蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選C。3、C【分析】【分析】

圖3中有6個(gè)染色體組；來(lái)自母親的染色體組有兩個(gè)，來(lái)源于父親的染色體組有四個(gè)。

【詳解】

A；正常情況下只能有一個(gè)精子細(xì)胞進(jìn)入卵細(xì)胞；此時(shí)卵子發(fā)育到減數(shù)第二次分裂的中期，A正確；

B；透明帶、卵細(xì)胞膜反應(yīng)能阻止多精入卵；該卵子與2個(gè)精子受精，表明透明帶、卵細(xì)胞膜反應(yīng)未能阻止多精入卵，B正確；

C；若圖4細(xì)胞A中父系染色體組僅1個(gè)；則細(xì)胞可能C含2個(gè)父系染色體組，也可能含1個(gè)母系染色體組和一個(gè)父系染色體組，C錯(cuò)誤；

D；來(lái)自母親的染色體組有兩個(gè)；并且是復(fù)制得到的，這對(duì)小姐弟來(lái)源于母親的染色體一般相同，來(lái)源于父親的染色體組有四個(gè)，其中兩兩相同，所以來(lái)源于父親的染色體可能不同，D正確。

故選C。4、B【分析】【分析】

（1）細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞經(jīng)分裂分化后；仍具有產(chǎn)生完整個(gè)體或分化成其他各種細(xì)胞的潛能和特性。

（2）胚胎發(fā)育：受精卵經(jīng)卵裂（細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂；細(xì)胞數(shù)量增加，有機(jī)物種類增加，有機(jī)物總量減少，胚胎的總體積基本不變）形成桑椹胚（未分化），進(jìn)而發(fā)育形成囊胚（此時(shí)細(xì)胞逐漸分化，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成各種組織，滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎盤(pán)和胎膜），然后發(fā)育成原腸胚（原腸胚的三個(gè)胚層將來(lái)分化成各種組織器官），最終發(fā)育成一個(gè)完整的個(gè)體。

【詳解】

A；細(xì)胞A常用處于減數(shù)第二次分裂中期的次級(jí)卵母細(xì)胞；過(guò)程①表示細(xì)胞核移植，A錯(cuò)誤；

B；囊胚階段的胚胎已經(jīng)分化形成內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層；其中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織，具有發(fā)育的全能性，B正確；

C；過(guò)程④的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)；形成的不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)沒(méi)有差異，C錯(cuò)誤；

D；圖示過(guò)程獲得的不是完整的新個(gè)體；故不能體現(xiàn)細(xì)胞核的全能性，D錯(cuò)誤。

故選B。5、C【分析】【分析】

哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞；是由早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類細(xì)胞。ES細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性，在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積??；細(xì)胞核大、核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，即可以分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。

胚胎干細(xì)胞的主要用途是：①可用于研究哺乳動(dòng)物個(gè)體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律；②是在體外條件下研究細(xì)胞分化的理想材料；③可以用于治療人類的某些頑疾；如帕金森綜合癥；糖尿病、老年癡呆癥、肝衰竭、新衰竭、成骨不良；④培育各種組織器官，用于器官移植，解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題。

【詳解】

①糖尿病是由于胰島B細(xì)胞受損引起的；可以采用干細(xì)胞分化形成胰島B細(xì)胞，再進(jìn)行移植，①正確；

②敗血癥是由致病菌侵入血液循環(huán)引起的；不能通過(guò)干細(xì)胞移植達(dá)到治療目的，②錯(cuò)誤；

③先天性愚型（21三體綜合征）染色體異常遺傳??；機(jī)體所有細(xì)胞均異常，不能通過(guò)干細(xì)胞移植達(dá)到治療目的，③錯(cuò)誤；

④老年癡呆癥是由于神經(jīng)細(xì)胞受損引起的；可以采用干細(xì)胞分化形成相應(yīng)的神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行移植，④正確；

⑤血友病是單基因遺傳病；機(jī)體所有細(xì)胞均異常，故不能通過(guò)干細(xì)胞移植達(dá)到治療目的，⑤錯(cuò)誤；

⑥肝衰竭可以通過(guò)移植胚胎干細(xì)胞到達(dá)治療目的；⑥正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】6、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析可知；血清白蛋白基因?yàn)槟康幕?，?gòu)建基因表達(dá)載體后可導(dǎo)入單細(xì)胞，用胰蛋白酶將牛組織分散成單個(gè)細(xì)胞；然后將目的基因（已構(gòu)建的血清白蛋白基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞；此過(guò)程用到了基因工程技術(shù)，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，核移植技術(shù)，胚胎移植技術(shù)，胚胎分割技術(shù)。

【詳解】

將牛組織加入胰蛋白酶處理，需要注意使用酶的量和處理時(shí)間，若處理時(shí)間太長(zhǎng)，會(huì)破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A正確；血清白蛋白基因不可直接通過(guò)顯微注射注入單細(xì)胞，要構(gòu)建基因表達(dá)載體后才能注入單細(xì)胞，B錯(cuò)誤；未受精的卵母細(xì)胞較大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)，C正確；可通過(guò)胚胎分割獲得多個(gè)胚胎，從而獲得同卵雙胎或多胎，屬于克隆技術(shù)，D正確；因此，本題答案選B。二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡(jiǎn)稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說(shuō)明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼8、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見(jiàn)或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。9、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)10、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)而少；軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過(guò)人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲(chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語(yǔ)句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存11、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對(duì)被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時(shí)可通過(guò)適度使用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶12、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過(guò)程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一，（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過(guò)程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過(guò)程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程是受精過(guò)程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過(guò)程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過(guò)程和受精作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問(wèn)題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用13、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖14、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見(jiàn)或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。16、A【分析】【詳解】

受精過(guò)程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開(kāi)始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說(shuō)法正確。

故正確。17、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。18、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過(guò)程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯(cuò)誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎；處于A或B時(shí)期的胚胎，（3）錯(cuò)誤。

（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖；有絲分裂過(guò)程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。19、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問(wèn)題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯(cuò)誤。四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共32分)20、略

【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲??；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因；啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）組氨酸；色氨酸和亮氨酸等氨基酸是蛋白質(zhì)合成的原料；蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體。

（2）依題意；缺陷型酵母菌不能合成組氨酸；色氨酸和亮氨酸，而重組質(zhì)粒K具有蛋白P基因、色氨酸合成基因及BD蛋白合成基因。如果重組質(zhì)粒K成功導(dǎo)入缺陷型酵母菌細(xì)胞并完成轉(zhuǎn)化，則蛋白P基因、色氨酸合成基因及BD蛋白合成基因就會(huì)在該酵母菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)出蛋白P、色氨酸和BD蛋白，該酵母菌在不含色氨酸的培養(yǎng)基上就能正常生長(zhǎng)。所以，可用不含色氨酸的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)化的酵母菌獲得菌落，從這些菌落中可篩選得到基因成功表達(dá)（或“指導(dǎo)合成”）BD-P蛋白的酵母菌A。

（3）以mRNA為模板合成cDNA的過(guò)程為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程；需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與催化。

（4）能催化組氨酸合成基因轉(zhuǎn)錄的酶是RNA聚合酶。

（5）若轉(zhuǎn)入重組質(zhì)粒K后的酵母菌A；能夠合成組氨酸和亮氨酸，則酵母菌A就會(huì)在不含組氨酸和不含亮氨酸的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)繁殖，否則就會(huì)死亡，因此將酵母菌A分別接種到不含組氨酸和不含亮氨酸的培養(yǎng)基中的目的是確定轉(zhuǎn)入重組質(zhì)粒K后酵母菌A細(xì)胞中的組氨酸和亮氨酸的合成未被激活。從水稻cDNA文庫(kù)中取出的多個(gè)重組質(zhì)粒T，除了含有相應(yīng)的水稻蛋白基因外，還含有亮氨酸合成基因及AD蛋白合成基因，將其分別轉(zhuǎn)化到酵母菌A中，若將轉(zhuǎn)化產(chǎn)物接種在不含組氨酸；色氨酸、亮氨酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在獲得的分散的多個(gè)酵母菌單菌落中檢測(cè)出含有4種水稻蛋白，則表明這4種水稻蛋白能夠與蛋白P相互作用。

（6）由上述分析可知，這4種水稻蛋白能夠與病毒的蛋白P相互作用，而這4種水稻蛋白都是水稻不同代謝過(guò)程中的關(guān)鍵酶，據(jù)此可推測(cè)，該病毒可能是通過(guò)蛋白P作用于代謝的關(guān)鍵酶，進(jìn)而干擾細(xì)胞的代謝，從而引起水稻出現(xiàn)各種病癥?！窘馕觥?1)核糖體蛋白質(zhì)。

(2)色氨酸表達(dá)##指導(dǎo)合成

(3)逆轉(zhuǎn)錄。

(4)RNA聚合酶。

(5)組氨酸和亮氨酸合成未被激活組氨酸；色氨酸、亮氨酸與蛋白P相互作用。

(6)通過(guò)蛋白P作用于代謝關(guān)鍵酶，干擾細(xì)胞的代謝21、略

【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲?。焕肞CR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA序列；可以從農(nóng)桿菌中轉(zhuǎn)移并隨機(jī)插入到被侵染植物的染色體DNA中，導(dǎo)致被插入的基因功能喪失。

（2）電泳法是利用樣品中各種分子帶電性質(zhì)和數(shù)量以及樣品分子大小不同；產(chǎn)生的遷移速度不同而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離，所以用HindⅢ處理野生型的總DNA后，會(huì)得到不同片段的DNA，進(jìn)行電泳后，長(zhǎng)短不同的DNA片段會(huì)分離。

①分析雜交結(jié)果可知；由于雜交結(jié)果中突變體在不同限制酶處理時(shí)，均出現(xiàn)雜交帶，野生型無(wú)條帶，Ti質(zhì)粒有雜交帶，表明T-DNA成功插入到水稻染色體基因組中。

②由于不同限制酶處理后含T-DNA的片段長(zhǎng)度不同；所以不同酶切結(jié)果，雜交帶的位置不同。

③由于用三種不同限制酶處理都只得到一條雜交帶；而野生型無(wú)雜交帶，說(shuō)明突變體為T(mén)-DNA單個(gè)位點(diǎn)插入。

（3）連接DNA黏性末端需要用DNA連接酶。由于T-DNA的插入具有隨機(jī)性；通過(guò)突變體水稻基因組與野生型水稻基因組序列比對(duì)可確定插入的部位，為實(shí)施該比對(duì)操作需要利用圖中的引物①；④對(duì)下圖突變體DNA的未知序列進(jìn)行PCR擴(kuò)增。經(jīng)過(guò)與野生型水稻基因組序列比對(duì)，確定T-DNA插入了2號(hào)染色體上的B基因中。

（4）研究發(fā)現(xiàn)；種植后該突變體產(chǎn)量明顯低于野生型，據(jù)此推測(cè)B基因可能促進(jìn)水稻穗粒的形成。

（5）利用B基因，對(duì)近緣高品質(zhì)但穗粒數(shù)少的低產(chǎn)水稻品系2進(jìn)行育種研究，以期提高其產(chǎn)量，可以培育可以穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)入B基因的水稻品系2植株。綜上所述，ac不符合題意，b符合題意。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力?！窘馕觥咳旧wDNA（或“核基因組”）分離突變體在不同限制酶處理時(shí)均出現(xiàn)雜交帶，野生型無(wú)雜交帶，Ti質(zhì)粒有雜交帶不同限制酶處理后含T-DNA的片段長(zhǎng)度不同用三種不同限制酶處理都只得到一條雜交帶，而野生型無(wú)雜交帶DNA連接酶①、④擴(kuò)增促進(jìn)b22、略

【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲??；利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）研究人員利用T-DNA插入擬南芥基因組中；T-DNA是農(nóng)桿菌質(zhì)粒的組成，所以種植野生型擬南芥，將地上部分浸入農(nóng)桿菌懸浮液中以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，該菌的T-DNA上需帶有抗除草劑基因以便篩選。在適宜條件下培養(yǎng)，收獲種子。

（2）假設(shè)所處理植株為T(mén)-DNA單拷貝插入，則T1代植株基因型為雜合子；自交后所結(jié)種子中具有抗除草劑性狀的占3/4，繼續(xù)種植具有抗除草劑性狀的種子，長(zhǎng)成植株后進(jìn)行自交，若全部具有抗除草劑性狀或沒(méi)有性狀分離，表明獲得了純合的轉(zhuǎn)基因突變體植株Y。

（3）已知T-DNA插入到D基因中；致使該基因失活，失活后的基因記為d，由圖示引物的位置可知，若檢測(cè)擴(kuò)增結(jié)果中，若“LB+RP”組合和“LP+RP”組合均能進(jìn)行PCR擴(kuò)增，則相應(yīng)植株的基因型為Dd；若“LB+RP”組合能擴(kuò)增，“LP+RP”組合不能擴(kuò)增，則相應(yīng)植株的基因型為dd。

（4）基因actin在擬南芥中表達(dá)相對(duì)穩(wěn)定；作為本實(shí)驗(yàn)的參照或標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果表明5號(hào)植株因T-DNA的插入，使其沒(méi)有表達(dá)出D基因的產(chǎn)物，即D基因完全沉默。

（5）由圖3可知；在不含NaCl的培養(yǎng)基上，野生型和突變體種子的萌發(fā)率沒(méi)有明顯差異；隨著NaCl濃度的升高，突變體種子的萌發(fā)率明顯下降。

（6）野生型在高濃度NaCl脅迫下；脫落酸（ABA）含量增加，并迅速參與到抗脅迫的反應(yīng)中。突變體D基因由于T-DNA的插入不能正常表達(dá)，導(dǎo)致突變體的抗鹽性下降，由此推測(cè)D基因抗鹽作用的機(jī)理是D基因的表達(dá)會(huì)促進(jìn)ABA的合成，從而提高抗鹽能力。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力?！窘馕觥哭r(nóng)桿3/4全部具有抗除草劑性狀“LB+RP”組合和“LP+RP”組合均能進(jìn)行PCR擴(kuò)增“LB+RP”組合能擴(kuò)增，“LP+RP”組合不能擴(kuò)增參照或標(biāo)準(zhǔn)5沒(méi)有明顯差異下降D基因的表達(dá)會(huì)促進(jìn)ABA的合成，從而提高抗鹽能力23、略

【分析】【分析】

細(xì)胞分化程度越高；全能性越低，但動(dòng)物細(xì)胞的全能性受到限制，需要進(jìn)行核移植才能獲得完整的動(dòng)物個(gè)體。外源基因進(jìn)入受體細(xì)胞是通過(guò)構(gòu)建基因表達(dá)載體實(shí)現(xiàn)的。構(gòu)建基因表達(dá)載體除了需要目的基因以外，還需要工具酶與運(yùn)載體。通過(guò)基因表達(dá)載體的協(xié)助，最終可使外源基因整合到受體細(xì)胞的染色體上。單克隆抗體的制備：（1）制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞：向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原，然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞；（2）獲得雜交瘤細(xì)胞：①將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞中形成的B淋巴細(xì)胞融合；②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，該雜種細(xì)胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體。（3）克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)；（4）將雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖；（5）提取單克隆抗體：從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取。

【詳解】

（1）動(dòng)物細(xì)胞的分化程度越高；其全能性越低，直到今天也還不能用類似植物組織培養(yǎng)的方法獲得完整的動(dòng)物個(gè)體，培育“克隆青蛙”實(shí)際是通過(guò)（動(dòng)物體細(xì)胞）核移植來(lái)實(shí)現(xiàn)的，“克隆青蛙”的培育需要采用核移植技術(shù)；胚胎早期培養(yǎng)技術(shù)（因?yàn)榍嗤苁锹焉鷦?dòng)物，不需要采用胚胎移植技術(shù)），“試管嬰兒”的培育采用了體外受精技術(shù)、胚胎的早期培養(yǎng)技術(shù)及胚胎移植技術(shù)，因此兩者需要的共同的胚胎工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)。

（2）基因工程的運(yùn)載體包括質(zhì)粒；動(dòng)植物病毒；在該技術(shù)中，逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個(gè)關(guān)鍵基因進(jìn)入成纖維細(xì)胞的運(yùn)載體（載體），該操作過(guò)程中，除了需要逆轉(zhuǎn)錄病毒外，還需要的操作工具有限制性核酸內(nèi)切酶與DNA連接酶。

（3）iPS細(xì)胞即早期胚胎干細(xì)胞；其同干細(xì)胞一樣，具有發(fā)育的全能性。即可以分化為成年動(dòng)