2025年滬科版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、短跑比賽時，發(fā)令槍一響，運動員如離弦之箭向前奔去．關(guān)于此時人體的運動，說法錯誤的是（）A.有多組肌群參與了運動B.肌肉運動是受到體內(nèi)神經(jīng)刺激而產(chǎn)生的C.運動時只有運動系統(tǒng)參與了運動D.骨在骨骼肌的牽引下繞著關(guān)節(jié)運動2、提出科學的生物命名法--雙名法的科學家是（）A.達爾文B.虎克C.林奈D.巴斯德3、2005年，澳大利亞科學家巴里?馬歇爾和羅賓?沃倫，因發(fā)現(xiàn)了導致胃炎、胃潰瘍的幽門螺旋菌而獲得諾貝爾醫(yī)學獎，關(guān)于這種致病生物敘述不正確的是（）A.有成形的細胞核B.有起保護和支持作用的細胞壁C.有遺傳物質(zhì)DNAD.有起運動作用的鞭毛4、關(guān)于基因的敘述中；錯誤的是（）

①體細胞中的基因往往是成對存在的；②一條染色體只含有一個基因；

③受精卵內(nèi)有父母雙方的基因；④基因往往有顯性和隱性之分；

⑤基因能控制生物的性狀；⑥基因是一種蛋白質(zhì)；⑦基因位于DNA上．A.①⑤B.③⑥C.②⑥D(zhuǎn).④⑧5、你進入青春期了嗎？下列關(guān)于進入青春期應做到的事項中，你認為錯誤的是（）A.自行處理心理矛盾，不要打擾他人B.積極參加文娛活動和體育運動C.異性同學間應建立真誠友誼D.作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)6、下列關(guān)于青蛙和家蠶這兩類動物的變態(tài)發(fā)育敘述中，正確的一項是（）A.它們在變態(tài)發(fā)育過程中都要進行蛻皮B.它們在變態(tài)發(fā)育過程中都經(jīng)歷了受精卵到成體的四個時期C.它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上都有很大的差異D.它們都屬于有性生殖，其受精卵都在水中發(fā)育7、在基因工程中，經(jīng)常要使用青霉素等抗生素．你認為對于使用的抗生素（單選）（）A.不需要滅菌，因為它們本身就抗菌B.需要用高壓滅菌的方法進行滅菌C.可用超濾的方法進行滅菌D.可用紫外滅菌8、甲、乙、丙三人同行，甲受重傷急需輸血，已知甲的血型為B型，乙為AB型，丙為B型，可以給甲輸血的是（）A.丙B.乙C.乙、丙都可以D.乙、丙都不可以9、王大爺種植的蘿卜喜獲豐收，使蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自A.土壤中的水分和無機鹽B.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物C.空氣中的水分和二氧化碳D.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、一個細菌也是一個細胞，它和動植物細胞都不同，主要區(qū)別是沒有成形的____，只有____集中區(qū)域；大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的____生活．細菌的生殖方式是____生殖．11、某同學探究人呼出的氣體比吸入的氣體中含有較多的二氧化碳設(shè)計的實驗方案如圖，請你回答下列問題：

（1）A、B兩試管都加入5ml澄清石灰水和通入氣體的時間都是十五秒的目的是____．

（2）實驗現(xiàn)象：____．

（3）某同學根據(jù)實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是____．12、（2014秋?會澤縣校級月考）根據(jù)圖回答下列有關(guān)關(guān)節(jié)的問題：

（1）圖中的④是____，主要由____組織構(gòu)成的；把兩骨牢固地聯(lián)系在一起．

（2）①____和③____表面覆蓋有一層光滑的②____，可以增加關(guān)節(jié)運動時的____，并可緩沖____．

（3）⑤是____，內(nèi)有____，可使關(guān)節(jié)運動靈活．13、（2014秋?臺安縣月考）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；請分析回答問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是____．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共有____條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈：____，這條食物鏈中鷹處在第____營養(yǎng)級．

（3）在食物鏈中能量流動一般是____方向，____的．

（4）大氣中的碳通過綠色植物的____作用進入植物體，動植物通過____作用產(chǎn)生的二氧化碳及動植物遺體被____分解產(chǎn)生的二氧化碳釋放到大氣中，參與碳循環(huán)．14、英國科學家____提出了自然選擇學說：在生存斗爭中，____，____的過程．15、（2014秋?景洪市校級期末）根據(jù)圖回答問題：

（1）結(jié)構(gòu)①____的功能是控制____物質(zhì)的進出，保持____的相對穩(wěn)定．

（2）結(jié)構(gòu)②____，含有____物質(zhì)，傳遞____．

（3）結(jié)構(gòu)③____，是進行____活動的重要場所．

（4）起保護和支持作用的是[____]____．16、如圖是染色體；DNA和基因的關(guān)系示意圖；請回答：

（1）圖中的1表示____；2表示____；3表示____．

（2）染色體位于細胞的____中，染色體主要由____和____組成．

（3）____是生物體內(nèi)最主要的遺傳物質(zhì)，其形態(tài)像____．

（4）基因是具有遺傳效應的____片段，生物體的性狀是由____控制的．17、每年春季隨州尚市千畝桃花盛開；吸引無數(shù)游客觀賞．桃樹花謝結(jié)出的果實成熟后更是味美汁甜，暢銷全國，圖甲；乙分別是桃花和果實的結(jié)構(gòu)示意圖．看圖回答問題：

（1）甲圖中桃花的主要結(jié)構(gòu)是____．

（2）今年尚市油桃產(chǎn)量不如往年，主要原因是桃花盛開期間雨水過多，導致桃樹____不足而減產(chǎn)．

（3）我們食用的“果肉”是由圖甲[____]____發(fā)育而來．

（4）桃的果肉有紅色與黃色，果皮有的有毛，有的無毛，其中桃的____在遺傳學上屬于一對相對性狀．

（5）王大伯為了提高經(jīng)濟效益，他在油桃地里間作套種豌豆，豌豆的矮莖（R）對高莖（r）為顯性，王大伯去年種的豌豆全部是矮莖，今年又將此矮莖豌豆結(jié)出的種子種下去．萌發(fā)后陸續(xù)發(fā)現(xiàn)有矮莖的，也有高莖的，矮莖的占多數(shù)，試判斷今年地里矮莖豌豆的基因型是____．

（6）“早生蜜桃”的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)實踐中常采用的方法是____，此方法確保成功的關(guān)鍵是____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、在預防血吸蟲病的過程中消滅釘螺是很重要的環(huán)節(jié)．____．（判斷對錯）19、“b”字在顯微鏡中的像是“P”．____（判斷對錯）20、駱駝是號稱“沙漠之舟”的哺乳動物．____．21、脂肪在人體內(nèi)含量最多，約占體重的60%～70%．____（判斷對錯）．22、河流生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)沒有關(guān)聯(lián)作用．____．（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共4題，共40分)23、如圖是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置，根據(jù)相關(guān)知識回答問題：

（1）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復燃；說明綠色植物的光合作用放出了______．

（2）某同學利用甲裝置進行了進一步探究；實驗結(jié)果如表：

由此得出的結(jié)論是______．

（3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時；為防止光合作用的干擾，應對該裝置進行______處理，一段時間后，玻璃管中紅墨水向______移動（左；右）．

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的有機物，滿足人們對食物的需求．請根據(jù)光合作用的原理，提出兩項提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：______．24、生物體是一個開放的系統(tǒng)。生物與環(huán)境之間不斷進行物質(zhì)和能量交換；包括物質(zhì)和能量的輸入；轉(zhuǎn)化和輸出過程，以維持自身穩(wěn)定。請分析回答：

綠色開花植物從環(huán)境中獲取的水、無機鹽，二氧化碳，氧氣等物質(zhì)主要通過______（填結(jié)構(gòu)名稱）進入植物體。這些物質(zhì)在細胞內(nèi)參與物質(zhì)合成和分解，與之相關(guān)的主要生理過程分別是______。植物在生命活動中產(chǎn)生的物質(zhì)如氧氣、二氧化碳，以及植物吸收的大部分水，通過一定的結(jié)構(gòu)散發(fā)到大氣中，對維持生物圈的______和______發(fā)揮著重要作用。25、閱讀以下材料；請用你學過的知識進行解答。

材料一在我們生活的環(huán)境中；有很多的病菌；病毒，我們之所以都能夠健康的生活，與人體自身的免疫有關(guān)。最新監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，2019年2月份全國手足口病報告病例已經(jīng)達到上萬例。鑒于手足口病導致的重癥和死亡病例多由EV71病毒為主，手足口病防控的重點工作之一就是要求各地加強EV71滅活疫苗接種指導，提高疫苗的接種率。

材料二日常生活中掌握一些必要的急救常識（如圖一；圖二所示）；對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。

（1）通過對以上資料的分析可知；手足口病傳染病具有______和______兩大特點；EV71病毒是引起手足口病的______。

（2）防疫部門給幼兒注射手足口病EV7I疫苗；這在傳染病的預防措施中屬于______；從免疫學的角度看“疫苗”屬于______。

（3）如果遇到心跳；呼吸驟停的患者；打過“120”急救電話之后，應該馬上對患者實施心肺復蘇。在施救過程中，圖一中所示甲、乙二人施救的先后順序應該是______。

（4）遇到外傷出血患者需及時止血（如圖二所示），若受傷部位C處有暗紅色的血液緩緩流出，則加壓或包扎的位點應在[______]處。26、依據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用回答下列問題．

（1）在上圖方框內(nèi)填出對應結(jié)構(gòu)的名稱．①____，②____，③____，④____，⑤____；

⑥____，⑦____．

（2）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，有放大作用的結(jié)構(gòu)是____和____．

（3）使用顯微鏡時，對光對好的標志是，從目鏡內(nèi)看到的視野呈____色；對光時先選用的是____（選填“低倍鏡”“高倍鏡”）；外界光線較強時，應選擇反光鏡的____面和光圈中的____光圈；看到了物像但不夠清晰需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是____；通過顯微鏡看玻片上的“上”，物像是____．

（4）孫悟同學使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，以下幅圖是他在觀察過程中看到的圖象，請據(jù)圖回答．

①如果他的操作步驟正確，那么圖1中幾幅圖在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是F→____．（用字母和箭頭表示）

②在看到圖1中D和E圖象時，他將進行的下一步操作要點分別是什么？圖D____；圖E____．

③用同一臺顯微鏡觀察同一標本兩次，通過調(diào)整目鏡和物鏡，兩次看到的圖象如圖A和B，其中視野較亮的是圖____．

④他將物像移到視野中央，調(diào)到很清晰后，叫幾個同學圍過來觀察，卻看到視野變暗了，并沒有碰到顯微鏡??！請你幫他分析原因是什么呢？____．評卷人得分五、綜合題(共2題，共18分)27、（4分）小玉列表比較了綠色植物光合作用與呼吸作用的區(qū)別，請幫她將此表補充完整。。項目光合作用呼吸作用部位含____的細胞所有活的細胞條件在光下才能進行________都能進行原料________有機物和氧產(chǎn)物有機物和氧________物質(zhì)變化合成有機物分解有機物能量變化儲存能量________（1）____（2）____（3）和（4）（5）28、甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，不久就蔓延到許多國家。5月份，泉州也確診出首例甲型H1N1流感患者。該疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道傳染病。主要是以感染者的咳嗽或噴嚏為媒介，也可通過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播。⑴與非傳染病相比甲型H1N1流感具有傳染性和___________的特點。⑵從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)分析，甲型H1N1流感患者屬于___________。⑶從傳染病預防的三個措施看，打噴嚏時掩住口鼻、勤洗手等是為了切斷_______________。⑷從免疫學的角度分析，研制并使用疫苗將大大減少甲型H1N1流感的患病率。原因是：注射疫苗后，人體內(nèi)會產(chǎn)生相應的__________（填“抗原”或“抗體”），從而發(fā)揮機體的________________免疫作用，達到保護________________的目的。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．【解析】【解答】解：A；一個動作的完成總是由兩組或兩組以上肌肉相互配合活動；共同完成的；

B；骨骼肌有受刺激收縮的特性；骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動；

C；運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成．它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)；還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合；

D；骨在運動中起杠桿的作用；能活動的骨連接叫做關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)在運動中起支點的作用，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌的收縮牽動骨繞關(guān)節(jié)活動而產(chǎn)生運動．

故選：C2、C【分析】【分析】林奈，瑞典自然學者，現(xiàn)代生物學分類命名的奠基人，被稱為“分類學之父”．【解析】【解答】解：A；達爾文；英國生物學家，進化論的奠基人．

B；虎克顯微鏡學家、微生物學的開拓者；主要成就：首次發(fā)現(xiàn)微生物，最早紀錄肌纖維、微血管中血流．

C；瑞典著名的植物學家林奈在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學的生物命名法--雙名法．

D；巴斯德在微生物學上具有突出貢獻；被稱為“微生物學之父”．

故選：C3、A【分析】【分析】細菌具有細胞結(jié)構(gòu)，但無成形的細胞核，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：幽門桿菌是細菌；單細胞結(jié)構(gòu)，個體微小，生殖方式為分裂生殖且繁殖速度快．細菌的結(jié)構(gòu)如圖所示：包括細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)，無葉綠體，不能進行光合作用，不能將無機物合成有機物，無成形的細胞核，除此還有能擺動的鞭毛，具有保護作用的莢膜，故選項A的說法錯誤．

故選：A4、C【分析】【分析】（1）細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA分子上具有特定遺傳信息的決定生物性狀的小片段．

（2）在生物的體細胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．受精卵中成對的染色體一條來自父親，一條來自母親；同種生物的精子和卵細胞的染色體數(shù)目相同，為體細胞的一半．

（3）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因是支配隱性性狀的基因．【解析】【解答】解：①基因在染色體的DNA上；在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，因此體細胞中的基因往往是成對存在的，正確；

②一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因；因此一條染色體不是只含有一個基因，錯誤；

③受精卵中基因一半來自父方；一半來自母方，因此受精卵內(nèi)有父母雙方的基因，正確；

④基因往往有顯性和隱性之分；正確；

⑤基因能控制生物的性狀；錯誤；

⑥基因是一種遺傳物質(zhì)核算而不是蛋白質(zhì)；不正確；

⑦基因是DNA上決定生物性狀的小單位；因此基因位于DNA上，正確．

所以關(guān)于基因的敘述中；錯誤的是：②一條染色體只含有一個基因；⑥基因是一種蛋白質(zhì)．

故選：C5、A【分析】【分析】青春期是決定一個人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們要正確對待．處于青春期的青少年，應及時了解自身的生理和心理變化，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和性道德觀念．【解析】【解答】解：A；青春期遇到煩心事要多和老師、家長交流；A錯誤．

B；青春期要積極參加文娛活動和體育運動；健康成長，B正確．

C；異性同學間應建立真誠友誼；C正確．

D；青春期是長身體的關(guān)鍵時期；作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)，D正確．

故選：A6、C【分析】【分析】青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．家蠶的發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→蛹→成蟲．青蛙和家蠶的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性都發(fā)生了很大的變化，都屬于變態(tài)發(fā)育，其中家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育．【解析】【解答】解：A；青蛙和家蠶這兩類動物的發(fā)育都變態(tài)發(fā)育；而青蛙是發(fā)育沒有蛻皮現(xiàn)象，A錯誤．

B；青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．家蠶的發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→蛹→成蟲．B錯誤．

C；青蛙和家蠶的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性都發(fā)生了很大的變化；都屬于變態(tài)發(fā)育，其中家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育，C正確．

D；青蛙和家蠶的發(fā)育的起始點都是受精卵；都屬于有性生殖．青蛙的卵是產(chǎn)在水中，而家蠶的卵是產(chǎn)在植物的葉等無水的環(huán)境中．D錯誤．

故選：C7、C【分析】【分析】此題考查的是人類對細菌、真菌的利用，思考作答．【解析】【解答】解：細菌和真菌可以引起多種疾??；但是有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，我們把這些物質(zhì)叫抗生素，如青霉素就是一種普遍使用的抗生素，它是由青霉菌產(chǎn)生的能殺死或抑制某些病菌的特殊物質(zhì)，可以治療多種疾?。畬τ谑褂玫目股乜捎贸瑸V的方法進行滅菌．

可見C符合題意．

故選：C8、A【分析】【分析】此題考查的知識點是輸血的原則，解答時可以從輸血的原則方面來切入．【解析】【解答】解：輸血的原則是同型相輸；輸血前還要做交叉配血實驗．已知甲的血型為B型血，失血過多需輸血時，應該以輸B型血型的血為原則，因此可以給甲輸血的是丙．

故選：A．9、D【分析】試題分析：光合作用是綠色植物把人氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，由題意可知，蘿卜等植物體的構(gòu)成主要來源于光合作用制造的有機物，而光合作用的原料是大氣中的人氧化碳和土壤中的水，而土壤中的無機鹽和有機物、空氣中的氧氣不參與有機物的制造，光合作用的原料之一的水是通過根從土壤中吸收來的，而不是來自于空氣中的水，故選D?？键c：本題考查的是光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化，解答此題的關(guān)鍵是掌握光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【分析】細菌為單細胞生物，無成形的細胞核，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，生殖方式是分裂生殖分析作答．【解析】【解答】解：各種細菌都是由一個細胞組成的；為單細胞生物，細菌的細胞內(nèi)都有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，但都沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域．多數(shù)細菌體內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，只能以現(xiàn)成的有機物為食，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．細菌的生殖方式是分裂生殖．

故答案為：細胞核；DNA；有機物；分裂11、略

【分析】【分析】對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．【解析】【解答】解：（1）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．設(shè)計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實驗結(jié)果的可能．A、B兩試管都加入5ml澄清石灰水和通入氣體的時間都是十五秒的目的是控制變量唯一．

（2）實驗現(xiàn)象：A比B渾濁．

（3）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．A瓶中通入呼出的氣體；B瓶內(nèi)通入空氣，結(jié)果A比B渾濁，則說明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．

故答案為：

（1）控制變量唯一。

（2）A比B渾濁。

（3）呼出的氣體比吸入的氣體中含有較多的二氧化碳12、略

【分析】【分析】關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，既牢固又靈活，如圖關(guān)節(jié)包括：①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)軟骨，③關(guān)節(jié)窩，④關(guān)節(jié)囊，⑤關(guān)節(jié)腔．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）④關(guān)節(jié)囊：關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成；包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來．囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液．在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固．

（2）關(guān)節(jié)面：是兩個（或兩個以上）相鄰骨的接觸面；其中略凸起的一面叫做①關(guān)節(jié)頭，略凹進的一面叫做③關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的②關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦；增加關(guān)節(jié)運動時的靈活性，并可緩沖運動時的震蕩．

（3）⑤是關(guān)節(jié)腔；內(nèi)有滑液，可使關(guān)節(jié)運動靈活．

故答案為：（1）關(guān)節(jié)囊；結(jié)締。

（2）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)窩；關(guān)節(jié)軟骨；靈活性；運動時的震蕩。

（3）關(guān)節(jié)腔；滑液13、略

【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．生產(chǎn)者植物是第一個營養(yǎng)級，直接吃生產(chǎn)者的初級消費者動物是第二個營養(yǎng)級，吃初級消費者的動物是第三個營養(yǎng)級，．

（3）能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學能）；傳遞（流入下一營養(yǎng)級；流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程．下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級的能量有三個去向：①該生物呼吸作用散失；②流入下一營養(yǎng)級；③流入分解者．能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．

（4）光合作用是指植綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．

（5）呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．【解析】【解答】解：（1）水稻色綠色植物能進行光合作用制造有機物；為消費者和分解者提供物質(zhì)和能量．因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是水稻．

（2）食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)；圖中食物鏈有：水稻→田鼠→鷹；水稻→田鼠→蛇→鷹、水稻→鳥類→蛇→鷹、水稻→蝗蟲→鳥類→蛇→鷹、水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹，共5條食物鏈．營養(yǎng)級越多食物鏈越長，最長的一條食物鏈：水稻→蝗蟲→鳥類→蛇→鷹（或水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹），這條食物鏈中鷹處在第5營養(yǎng)級．

（3）由于生物的呼吸作用散失能量以及能量流入分解者一部分；因此在食物鏈中能量流動一般是單方向的，逐級減少的，不可逆轉(zhuǎn)的．

（4）大氣中的碳通過綠色植物的光合作用進入植物體；動植物通過呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳及動植物遺體被分解者分解產(chǎn)生的二氧化碳釋放到大氣中，參與碳循環(huán)．故答案為：（1）水稻；

（2）5；水稻→蝗蟲→鳥類→蛇→鷹（或水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹）；5；

（3）單；逐級減少；

（4）光合；呼吸；分解者．14、略

【分析】【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇．【解析】【解答】解：英國科學家達爾文認為；自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭．自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存．達爾文把在生存斗爭中，適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．達爾文認為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化．

故答案為：達爾文；適者生存；不適者被淘汰．15、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是植物細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能，①細胞膜，控制內(nèi)外物質(zhì)的進出，保持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定；②細胞核，含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息；③細胞質(zhì)，不停地流動，加速與外界的物質(zhì)交換；④細胞壁，起保護和支持作用；⑤液泡，液泡里含有細胞液，內(nèi)有各種甜味、辣味等物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）結(jié)構(gòu)①細胞膜的功能是控制內(nèi)外物質(zhì)的進出；保持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定。

（2）結(jié)構(gòu)②細胞核；含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息．

（3）結(jié)構(gòu)③細胞質(zhì)；含有葉綠體等結(jié)構(gòu)，是細胞進行生命活動的重要場所．

（4）起保護和支持作用的是④細胞壁。

故答案為：（1）細胞膜；內(nèi)外；細胞內(nèi)部環(huán)境；（2）細胞核；遺傳；遺傳信息；（3）細胞質(zhì)；生命；（4）④細胞壁16、染色體蛋白質(zhì)DNA細胞核DNA蛋白質(zhì)DNA螺旋形的梯子DNA基因【分析】【分析】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．圖中的1表示的是染色體；2表示的是蛋白質(zhì)；3表示的是DNA．【解析】【解答】解：（1）圖中的1表示的是染色體；2表示的是蛋白質(zhì)；3表示的是DNA．

（2）細胞是生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位；細胞核是細胞的遺傳信息庫，染色體在細胞核內(nèi)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因，基因位于DNA上，DNA位于染色體上，圖中的A表示的是染色體；

（3）DNA是遺傳信息的載體；是生物體內(nèi)最主要的遺傳物質(zhì)，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子．

（4）基因是DNA上有遺傳效應的片段；而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因．基因是通過指導生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成來表達自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)．

故答案為：（1）染色體；蛋白質(zhì)；DNA

（2）細胞核；DNA；蛋白質(zhì)。

（3）DNA；螺旋形的梯子。

（4）DNA；基因17、花蕊（雄蕊和雌蕊）傳粉7子房壁果肉的紅色與黃色（或果皮的有毛和無毛）RR或Rr嫁接接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合【分析】【分析】（1）甲圖：1是柱頭、2是花柱、3是花瓣、4是子房、5是花藥、6是花絲、7是子房壁、8是胚珠；其中“1柱頭、2花柱、4子房”構(gòu)成雌蕊，“5花藥、6花絲”構(gòu)成雄蕊．乙圖：a是果皮、b是種子；c是果實．

（2）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：（1）雄蕊和雌蕊與結(jié)出果實和形成種子有關(guān)；是花的主要部分．

（2）花只有經(jīng)過傳粉和受精后才能結(jié)出果實；因此“今年尚市油桃產(chǎn)量不如往年，主要原因是桃花盛開期間雨水過多”導致桃樹的花傳粉不足引起的．

（3）我們食用的“果肉”是果實的果皮部分；由子房壁發(fā)育而來．

（4）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀；果肉的紅色與黃色和果皮的有毛和無毛都是相對性狀．

（5）已知豌豆的矮莖（R）對高莖（r）為顯性，“王大伯今年將矮莖豌豆結(jié)出的種子種下去，萌發(fā)后發(fā)現(xiàn)有矮莖的，也有高莖的，矮莖的占多數(shù)”，這是因為矮莖豌豆接受了高莖豌豆的花粉造成的，如圖所示：因此今年地里矮莖豌豆的基因型是RR和Rr．

（6）嫁接就是把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木．嫁接的關(guān)鍵：接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活．經(jīng)嫁接產(chǎn)生的新植物體保持原接穗植物的性狀．

故答案為：

（1）花蕊（雄蕊和雌蕊）；（2）傳粉；（3）7；子房壁；（4）果肉的紅色與黃色（或果皮的有毛和無毛）；（5）RR或Rr．（6）嫁接；接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合；三、判斷題(共5題，共10分)18、√【分析】【分析】血吸蟲它寄生在人的肝門靜脈內(nèi)，雌蟲在腸壁小靜脈內(nèi)產(chǎn)卵．蟲卵進入水中孵出毛蚴；毛蚴鉆入釘螺體內(nèi)發(fā)育為尾蚴，而后離開釘螺在水中浮游當人們在水中勞動、洗澡、洗腳、游泳時，尾蚴即可鉆進皮膚，隨血流到達腹腔的門靜脈內(nèi)定居，發(fā)育為成蟲，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：血吸蟲病屬于體表傳染病；是由病原體通過皮膚浸入人體后引起的傳染病，主要通過接觸傳播，由于釘螺是血吸蟲幼蟲的唯一中間寄主，當人接觸含有血吸蟲尾蚴的水時就可能感染血吸蟲病．血吸蟲卵隨人糞落入水后，經(jīng)過一定時間，蟲卵孵出毛蚴，毛蚴可以運動，當遇到水中一種叫“釘螺”的螺螄后，毛蚴即從其向外伸出的軟體部分鉆入，并在釘螺體內(nèi)發(fā)育繁殖為大量尾蚴．成熟尾蚴并不久留在釘螺體內(nèi)，但必須在有水的情況下才能從螺體逸出，當釘螺在水中或在有水珠的植物莖葉上爬行時，尾蚴便離開螺體進入水中，此時，如果人下水（如在湖區(qū)捕魚；打湖草、抗洪、救災等）或赤腳走在鄉(xiāng)間的田埂上，就有感染血吸蟲的可能，消滅釘螺從預防傳染病的角度考慮屬于切斷傳播途徑，可以預防血吸蟲病的傳播．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．【解析】【解答】解：“b”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“q”而不是“P”．因此視野中看到的物像是“q”．

故答案為：×20、√【分析】【分析】哺乳動物一般具有胎生、哺乳的特征，駱駝具有耐饑耐渴，善走沙漠的特點，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：沙漠之舟；即駱駝，具有胎生；哺乳的特征，為哺乳動物，因為駱駝和其他動物不一樣，特別耐饑耐渴．人們能騎著駱駝橫穿沙漠，所以有“沙漠之舟”的美稱．駱駝在動物學上屬于哺乳綱，偶蹄目，駱駝科，是一種反芻動物．駱駝耐饑耐渴、性情溫順、不畏風沙、善走沙漠，被世界公認為沙漠之舟，是沙漠地區(qū)必不可少的交通運輸工具．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)；約占體重的60%70%．水是細胞的主要組成成分．人體的各項生命活動都離不開水；人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)．每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體．【解析】【解答】解：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)．每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，如從非生物因素來說，陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運動．因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體．從地域關(guān)系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的．如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)．河水奔流東區(qū)，滋潤著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)．最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì)，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)．因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體．

題干中河流生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)沒有關(guān)聯(lián)作用的說法是錯誤的．

故答案為：×四、簡答題(共4題，共40分)23、氧氣；光照越強，光合作用越強；遮光；左；合理密植、增加光照強度【分析】解：（1）甲裝置用來驗證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣；光合作用的條件是光，該裝置放在溫暖的光下，照射一段時間，試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復燃，表明收集起來的氣體有助燃作用，而氧氣能夠助燃．說明綠色植物的光合作用放出了氧氣．

（2）分析表中的結(jié)果；得出的結(jié)論是：光照越強，光合作用越強（或光照越弱，光合作用越弱）．

（3）光合作用只能在光下才能進行；呼吸作用有光無光都能進行；呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳，而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了．因此，利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應對該裝置進行遮光處理，一段時間后，玻璃管中紅墨水向左（或左方）移動．

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的有機物；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要保證農(nóng)作物有效地進行光合作用的各種條件．如合理密植；間作套種、增加光照強度、提高二氧化碳濃度等．

故答案為：（1）氧氣；

（2）光照越強；光合作用越強（或光照越弱，光合作用越弱）（評分標準：寫實驗結(jié)果的不能給分，如“試管與臺燈的距離越遠，產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越少”）

（3）遮光；左（或左方）；

（4）合理密植；增加光照強度（或延長光照時間、增加二氧化碳濃度等）

此題一是考查植物光合作用產(chǎn)生氧氣；呼吸作用吸收氧氣的演示實驗；二是考查資料分析的能力；由圖示的實驗裝置可知：甲裝置是驗證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣的實驗裝置；乙裝置可以用來驗證呼吸作用吸收氧氣．

解答此題的關(guān)鍵，一是理解掌握植物光合作用產(chǎn)生氧氣、呼吸作用吸收氧氣的演示實驗；二是理解資料中的信息從中尋找解題線索，提取有利于解題的信息，與所學知識建立鏈接，并用所學知識解釋問題，從而得出答案．【解析】氧氣；光照越強，光合作用越強；遮光；左；合理密植、增加光照強度24、根毛和氣孔光合作用和呼吸作用碳氧平衡水循環(huán)【分析】解：植物的光合作用是植物在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣的過程。呼吸作用是在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水，釋放能量的過程。氣孔是蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口；植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛；所以綠色開花植物從環(huán)境中獲取的水；無機鹽、二氧化碳、氧氣等物質(zhì)主要通過根毛和氣孔（填結(jié)構(gòu)名稱）進入植物體。這些物質(zhì)在細胞內(nèi)參與物質(zhì)合成和分解，與之相關(guān)的主要生理過程是光合作用和呼吸作用。植物在生命活動中產(chǎn)生的物質(zhì)如氧氣、二氧化碳，以及植物吸收的大部分水，通過一定的結(jié)構(gòu)散發(fā)到大氣中，對維持生物圈的碳-氧平衡和水循環(huán)發(fā)揮著重要作用；

故答案為：根毛和氣孔；光合作用和呼吸作用；碳氧平衡；水循環(huán)。

植物吸收水的主要器官是根；根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，擴大了根的吸收面積，可以吸收更多水分；

解答的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實才能靈活答題?！窘馕觥扛蜌饪坠夂献饔煤秃粑饔锰佳跗胶馑h(huán)25、流行性傳染性病原體保護易感人群抗原先乙后甲B【分析】解：（1）傳染病的特點是具有傳染性和流行性。病原體是一類能夠引起人和動物發(fā)病的微生物。EV71腸道病毒是引起“手足口病”的病原體。

（2）預防傳染病的措施：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感者。防疫部門給幼兒注射手足口病EV71疫苗；這在傳染病的預防措施中屬于保護易感者，注射的疫苗屬于抗原。手足口病患者康復后，體內(nèi)有抵抗腸道病毒的抗體，這種抗體能專一性地消滅再次侵入的該類腸道病毒?；颊咚a(chǎn)生的抗體只對特定的病原體（EV71病毒）起作用，對其它病原體無效，這種免疫屬于特異性免疫。

（3）遇到有人暈倒等緊急情況；一定要盡快撥打“120”急救電話。圖一所示的甲；乙兩人施救的先后順序是先做30次胸外心臟按壓，并保持氣道通暢，再做2次人工呼吸，如此反復交替反復進行。施救的先后順序應是先乙后甲。

（4）靜脈出血的特點是靜脈血血色暗紅；壓力較小，血流緩慢，靜脈是把血液從全身送回心臟的血管，血液流動的方向是：血管→心臟，靜脈出血應該在遠心端進行壓迫止血，故遇到外傷出血患者需及時止血（如圖二所示），若受傷部位C處有暗紅色的血液噴出，則加壓或包扎的位點應在B處。

故答案為：（1）傳染性；流行性；病原體；

（2）保護易感人群；抗原；

（3）先乙后甲；

（4）B。

（1）人工呼吸是一種常用的急救方法；用于救助溺水；煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。人工呼吸最簡單易行的方法是口對口吹氣法。吹氣的次數(shù)為每分鐘15～20次。

（2）動脈出血應該在近心端進行壓迫止血；靜脈出血應該在近心端進行壓迫止血；

（3）出現(xiàn)意外；危機時；我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施。

掌握人工呼吸止血等這種常用的急救措施，會在必要的時候能用于救助他人。【解析】流行性傳染性病原體保護易感人群抗原先乙后甲B26、目鏡粗準焦螺旋物鏡反光鏡轉(zhuǎn)換器細準焦螺旋遮光器目鏡物鏡雪白低倍鏡平小細準焦螺旋C→E→A→D→B轉(zhuǎn)動細準焦螺旋向右移動玻片標本A遮擋了光線【分析】【分析】顯微鏡的結(jié)構(gòu)如圖所示：

【解析】【解答】解：（1）由顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖：①是目鏡；②是粗準焦螺旋，③是物鏡