2025年滬科版七年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級化學(xué)下冊階段測試試卷906考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、氧氣跟世間萬物如影隨形rm{.}下列關(guān)于氧氣說法正確的是rm{(}rm{)}A.氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體發(fā)生了化學(xué)變化B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，并有無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生C.氧氣可用于動植物呼吸rm{.}醫(yī)療急救rm{.}作燃料切割金屬等D.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣2、蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)又是由多種氨基酸構(gòu)成的，復(fù)雜的，相對分子質(zhì)量很大的物質(zhì)rm{.婁脕-}丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的丙氨酸之一，如圖是rm{婁脕-}丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖，下列對rm{婁脕-}丙氨酸的敘述中，不正確的是rm{(}rm{)}A.rm{婁脕-}丙氨酸的化學(xué)式為rm{C_{3}H_{7}O_{2}N}B.rm{婁脕-}丙氨酸分子中rm{C}rm{O}原子個數(shù)比為rm{3}rm{2}C.rm{婁脕-}丙氨酸中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.構(gòu)成該分子的原子中，氫原子最小3、比較歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)中的常用方法rm{.}若以下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化都由一步反應(yīng)完成：rm{壟脵Mg隆煤MgCl_{2}}rm{壟脷Mg(OH)_{2}隆煤MgCl_{2}}rm{壟脹MgCO_{3}隆煤MgCl_{2}.}則rm{(}rm{)}A.三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是復(fù)分解反應(yīng)B.三種轉(zhuǎn)化都必須加入鹽酸才能進(jìn)行C.只有rm{壟脷}發(fā)生了中和反應(yīng)D.三種轉(zhuǎn)化的生成物中都有水4、對rm{O}rm{O^{2-}}兩種粒子的判斷，錯誤的是rm{(}rm{)}A.核電荷數(shù)相同B.化學(xué)性質(zhì)相同C.質(zhì)量幾乎相同D.都屬于氧元素5、關(guān)于化合反應(yīng)的理解正確的是rm{(}rm{)}A.像磷、硫、鐵與氧氣反應(yīng)一樣，所有的氧化反應(yīng)均為化合反應(yīng)B.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)是兩種基本反應(yīng)類型C.化合反應(yīng)一定符合“綠色化學(xué)”中關(guān)于提高原子利用率的要求D.打雷放電時，空氣中有極少量的氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧，該變化是化合反應(yīng)6、下列物質(zhì)中，屬于混合物的是rm{(}rm{)}A.液氧B.干冰C.硫酸銅D.石油7、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是rm{(}rm{)}A.水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光、放熱、生成無色氣體C.硫在氧氣中燃燒、發(fā)出藍(lán)紫色火焰、放熱、生成無色有刺激性氣味的氣體D.白磷在空氣中燃燒、放熱、生成白色氣體8、有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜，下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.把燃著的木條伸入某集氣瓶內(nèi)，木條熄滅，說明瓶內(nèi)的氣體是rm{CO_{2}}B.用點(diǎn)燃的方法除去rm{CO_{2}}中少有的rm{CO}C.不用另加試劑就可以把rm{MgSO_{4}}rm{KOH}rm{HCl}rm{BaCl_{2}}四種溶液鑒別出來D.向某溶液中加入rm{BaCl_{2}}溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾后沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣泡，說明溶液中可能含有硫酸根離子評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、將Mg；Al、Zn分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中；反應(yīng)完成后，放出的氫氣質(zhì)量相同，其可能的原因是（）

A.放入的三種金屬質(zhì)量相同；鹽酸足量。

B.放入的Mg；Al、Zn的質(zhì)量比為12：9：32.5；鹽酸足量。

C.鹽酸的質(zhì)量相同；放入足量的三種金屬。

D.放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1；反應(yīng)后無鹽酸剩余。

10、某元素形成的化合物的化學(xué)式為Kn+1RO2n+2；其中n值可能為（）

A.0

B.1

C.2

D.3

11、下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是rm{(}rm{)}。甲乙丙丁rm{A}rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{B}rm{Cu}rm{CuO}rm{CO_{2}}rm{CO}rm{C}rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{MgO}rm{D}rm{O_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}}rm{H_{2}CO_{3}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}12、菠菜中含有一種有機(jī)物rm{-}草酸，將草酸隔絕孔空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是rm{(}rm{)}

A.乙裝置對實(shí)驗(yàn)結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實(shí)驗(yàn)方案B.丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則一定為置換反應(yīng)C.若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳D.若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳13、金屬rm{X}與rm{AgNO_{3}}溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{X+2AgNO_{3}=X(NO_{3})_{2}+2Ag}有關(guān)說法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{X}可能是鋁B.rm{X}可能會與鹽酸反應(yīng)C.rm{X}可能是鐵D.反應(yīng)前后溶液質(zhì)量不變14、由氧化銅和木炭粉混合而成的黑色粉末48g；將其加入試管中加熱充分反應(yīng)后，冷卻分離得到24g銅，則原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）

A.37.5%

B.50%

C.62.5%

D.95.3%

15、25mLH2和O2的混合氣體，用電火花引燃后，冷卻至室溫，剩余氣體為10mL，則原混合氣體中H2可能是（）

A.20mL

B.15mL

C.10mL

D.5mL

16、反應(yīng)前后化合價有變化的化學(xué)反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)．據(jù)最新報(bào)道，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了如下反應(yīng)：O2+PtF6=O2（PtF6）；已知。

O2（PtF6）為離子化合物；其中Pt為+5價，對于此反應(yīng)，下列說法正確的是（）

A.該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)；又屬于氧化還原反應(yīng)。

B.O2（PtF6）中氧元素的化合價為+1價。

C.O2（PtF6）組成元素之一F的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D.O2（PtF6）固體有良好的導(dǎo)電能力。

17、如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線，在t2℃時往盛有100g水的燒杯中先后加入agM和agN（兩種物質(zhì)溶解時互不影響，且溶質(zhì)仍是M、N），充分?jǐn)嚢?，將混合物的溫度降低到t1℃；下列說法正確的是（）

A.t1℃時；M；N的溶解度相等，得到M、N的飽和溶液。

B.t2℃時；得到M的飽和溶液；N的不飽和溶液。

C.t1℃時；M；N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等。

D.t2℃時；M；N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)18、生活中的廣告與化學(xué)聯(lián)系密切；請欣賞以下兩則廣告：①黃金搭檔，花一樣錢補(bǔ)五樣；②葡萄糖酸鋅口服溶液，藍(lán)瓶的，好喝的．填寫下列空白：

（1）黃金搭檔所補(bǔ)的五樣是指：Ca（名稱為____）、鐵、鋅、硒、維生素．其中前四樣是指人體需要這四樣____（填“單質(zhì)”或“離子”或“元素”），這四樣中有一樣不同于其它三樣的是____．

（2）葡萄糖酸鋅口服溶液中所含的金屬離子為____，溶液中所含的氧化物是____．（填化學(xué)符號）19、研究表明；木糖醇是一種理想的蔗糖替代品．它具有甜味足；溶解性好、防齲齒，適合糖尿病患者食用的優(yōu)點(diǎn)．右圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線．回答下列問題：

（1）聯(lián)想：在牙膏中添加某種元素，也能起到防止齲齒的作用，這種元素是____（填元素名稱）．

（2）比較：在人體體溫37℃時，兩種物質(zhì)的溶解度木糖醇____蔗糖（填“＞”、“＜”或“=”）；通過比較溶解度曲線，請你說出這兩種物質(zhì)在溶解度方面的一個共同點(diǎn)____．

（3）分析：40℃時，將30g木糖醇放入50g水中，充分溶解后所得的溶液為____（填“飽和”或“不飽和”）溶液．60℃時木糖醇和蔗糖的兩飽和溶液，欲使它們?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，且仍為飽和溶液，可采取的方法是____．

（4）木糖醇的化學(xué)式是C5H12O5，則15.2g木糖醇中碳元素的質(zhì)量為____g．

20、淡水資源緊缺的原因之一是人類的生產(chǎn)、生活造成了水的污染rm{.}某城鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活區(qū)的分布如下圖所示rm{.}河流中rm{A}rm{B}rm{C}三處某次水樣抽測結(jié)果如表所示．

。項(xiàng)目。

地點(diǎn)rm{A}rm{B}rm{C}rm{pH}rm{6}rm{4}rm{5}rm{1L}水中溶解的氧氣rm{0.011g}rm{0.007g}rm{0.003g}請根據(jù)上述信息回答下列問題：

rm{(1)}為了減少硫酸廠廢水對河水的污染，要選用一種廉價的物質(zhì)進(jìn)行處理，你選擇的物質(zhì)是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}．

rm{(2)C}處水草瘋長，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中______、rm{P}兩種元素含量過高．

rm{(3)}你認(rèn)為在rm{A}rm{B}rm{C}三處中，最適合作自來水廠取水點(diǎn)的是______．21、用化學(xué)符號表示：

rm{(1)3}個氫分子______；rm{(2)}鋁離子______；

rm{(3)}空氣中含量最多的氣體______；rm{(4)}人體缺少______元素，會導(dǎo)致甲狀腺疾?。?2、如圖是一個電解水的裝置，它們體積之比為rm{A}rm{B=2}rm{1}其中rm{A}中產(chǎn)生是______氣，rm{B}中產(chǎn)生是______氣，證明rm{B}中氣體的方法______rm{.}該實(shí)驗(yàn)證明水是由______組成的．23、10g氫氣和氧氣和混合氣體，在一密閉容器中點(diǎn)火爆炸后，冷卻至室溫，發(fā)現(xiàn)仍有1g剩余氣體，則原混合氣體中氫氣最多可能是____g．評卷人得分四、簡答題(共1題，共8分)24、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取rm{CO_{2}}并驗(yàn)證rm{CO_{2}}性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)組合裝置；根據(jù)裝置解答下列問題：

rm{(1)}寫出標(biāo)號儀器的名稱：rm{壟脵}______rm{壟脷}______

rm{(2)}在裝置rm{B}中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：______；相關(guān)的化學(xué)方程式：______．

rm{(3)}裝置rm{C}通常用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)rm{CO_{2}}氣體；其相關(guān)的化學(xué)方程式為：______．

rm{(4)}裝置rm{D}中可觀察到的現(xiàn)象是：______，由此現(xiàn)象你獲得的信息是：______．評卷人得分五、探究題(共4題，共20分)25、框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中rm{A}是建筑材料的主要成分，rm{B}屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{.}請回答：

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}______C、______．

rm{(2)}得到rm{F}溶液的操作Ⅰ的名稱為：______．

rm{(3)}若rm{I}是紅褐色沉淀，請寫出rm{G+F隆煤I}的化學(xué)方程式：______

26、在學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法后；老師給某化學(xué)興趣小組的同學(xué)布置任務(wù)：通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”。

興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：。

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取rm{5mL5%}的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)慢．二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象______。實(shí)驗(yàn)三______。______。二氧化錳能加快過氧化氫的分解rm{(1)}請你幫小組內(nèi)的同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

rm{(2)}在上述的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是______。

rm{(3)}老師認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”；她要求同學(xué)們補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終證明了“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：____。

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：____。27、探究rm{Zn}rm{Cu}rm{Ag}金屬活動性的強(qiáng)弱，現(xiàn)在三種試劑：rm{AgNO_{3}}溶液、rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}溶液和鹽酸rm{.}某小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案；請你和他們一起探究．

28、地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素rm{B_{2}(C_{17}H_{14}O_{6})}長期食用會引起消化道癌變，請回答：

rm{(1)}黃曲霉素rm{B_{2}}屬于______rm{(}填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”rm{)}

rm{(2)}黃曲霉素rm{B_{2}}中碳；氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為______；

rm{(3)}黃曲霉素rm{B_{2}}的相對分子質(zhì)量為______；

rm{(4)15.7g}黃曲霉素rm{B_{2}}中含有______rm{g}氧元素．評卷人得分六、計(jì)算題(共1題，共10分)29、A～K均是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A；D、G、I為單質(zhì)；E是鐵銹的主要成分；常溫下，C、D、F均為無色氣體，B為無色液體，J為藍(lán)色溶液．

請回答下列問題：

（1）反應(yīng)③屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

（2）寫出E和F的化學(xué)式：E______；F______．

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______CO+H2參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】A；根據(jù)是否有新物質(zhì)生成；來判斷是物理變化還是化學(xué)變化；

B；燃燒的現(xiàn)象與氧氣的濃度有關(guān)；在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同；

C；根據(jù)氧氣的性質(zhì)來判斷；

D、檢驗(yàn)氧氣的方法就是用帶火星的木條．【解析】rm{D}2、C【分析】解：

A、rm{婁脕-}丙氨酸的化學(xué)式為rm{C_{3}H_{7}O_{2}N}說法正確，故A正確；

B、rm{婁脕-}丙氨酸分子中rm{C}rm{O}原子個數(shù)比為rm{3}rm{2}說法正確，故B正確；

C、rm{婁脕-}丙氨酸中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大；說法錯誤，因?yàn)樘嫉馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C錯誤；

D；構(gòu)成該分子的原子中；氫原子最小，說法正確，故D正確．

故選C．【解析】rm{C}3、C【分析】解：rm{A}rm{Mg隆煤MgCl_{2}}鎂與稀鹽酸或與氯化銅反應(yīng)都可轉(zhuǎn)化為氯化鎂，屬于置換反應(yīng)，故錯誤；

B；鎂與氯化銅可反應(yīng)生成氯化鎂；不需加入鹽酸，故錯誤；

C、rm{壟脵}中發(fā)生的反應(yīng)是置換反應(yīng)；rm{壟脷}中氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)可生成氯化鎂，屬于酸和堿的反應(yīng)，是中和反應(yīng)；rm{壟脹}中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鎂與稀鹽酸的反應(yīng)；屬于復(fù)分解反應(yīng)；故正確；

D；鎂與稀鹽酸生成氫氣和氯化鎂；與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鎂和銅，沒有水生成，故錯誤；

故選C．

A、rm{Mg隆煤MgCl_{2}}鎂與稀鹽酸或與氯化銅反應(yīng)發(fā)生置換反應(yīng)都可轉(zhuǎn)化為氯化鎂；

B；鎂與氯化銅可反應(yīng)生成氯化鎂；

C；中和反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)；氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)可生成氯化鎂；

D；鎂與稀鹽酸生成氫氣和氯化鎂；與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鎂和銅。

熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律是解答本類問題的基礎(chǔ)，解答時須全面思考，并明確物質(zhì)的反應(yīng)類型特點(diǎn)，體現(xiàn)思考的縝密性．【解析】rm{C}4、B【分析】試題分析：氧原子得到兩個電子形成帶兩個單位負(fù)電荷的氧離子；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

A；氧原子得到兩個電子形成帶兩個單位負(fù)電荷的氧離子；核電荷數(shù)不變，故A說法正確；

B；氧原子得到兩個電子形成帶兩個單位負(fù)電荷的氧離子；最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同；故B說法錯誤；

C；由于電子質(zhì)量很小；故得到電子后，質(zhì)量不變不大，幾乎相同，故C說法正確；

D；氧原子和氧離子均是氧元素的不同粒子；故D說法正確；

故選B．【解析】rm{B}5、C【分析】解：rm{A}不是所有的氧化反應(yīng)均為化合反應(yīng)；如石蠟與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，屬于氧化反應(yīng)，但該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯誤。

B；化合反應(yīng)是基本反應(yīng)類型之一；氧化反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型，故選項(xiàng)說法錯誤。

C；化合反應(yīng)生成物只有一種；反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為生成物中的原子，一定符合“綠色化學(xué)”中關(guān)于提高原子利用率的要求，故選項(xiàng)說法正確。

D；打雷放電時；空氣中有極少量的氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧，該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯誤。

故選：rm{C}【解析】rm{C}6、D【分析】解：rm{A}液氧是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物rm{.}錯誤；

B、干冰是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物rm{.}錯誤；

C、硫酸銅是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物rm{.}錯誤；

D、石油中含有多種烷烴，屬于混合物rm{.}正確rm{.}故選D．【解析】rm{D}7、C【分析】解：rm{A}水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣不屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象rm{.}故選項(xiàng)錯誤；

B、木炭在空氣中燃燒放熱、生成無色氣體，不能發(fā)出耀眼的白光rm{.}故選項(xiàng)錯誤；

C、硫在氧氣中燃燒、發(fā)出藍(lán)紫色火焰、放熱、生成無色有刺激性氣味的氣體rm{.}故選項(xiàng)正確；

D、白磷在空氣中燃燒、放熱、產(chǎn)生大量的白煙，生成白色固體rm{.}故選項(xiàng)錯誤；

故選C．【解析】rm{C}8、C【分析】解：rm{A}因?yàn)椴恢С秩紵臍怏w不只是二氧化碳，所以檢驗(yàn)一瓶氣體是否為rm{CO_{2}}用燃著的木條是錯誤的；故說法錯誤；

B；少量的一氧化碳在二氧化碳中不能燃燒；缺少助燃的物質(zhì)，可通過足量的灼熱的氧化銅來除去一氧化碳，故說法錯誤；

C；四種溶液相互混合；出現(xiàn)兩次白色沉淀的是硫酸鎂，一次明顯現(xiàn)象也沒有的是鹽酸；向生成的兩種白色沉淀中分別加入鹽酸，白色沉淀溶解的是氫氧化鉀形成的沉淀，白色沉淀不溶解的是氯化鋇出現(xiàn)的沉淀，所以四種物質(zhì)都可以鑒別出來，故說法正確；

D、向某溶液中加入rm{BaCl_{2}}溶液；產(chǎn)生白色沉淀，過濾后沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣泡，說明溶液中含有硫酸根離子，不可能含有銀離子，因?yàn)殂y離子和碳酸根離子不能共存，故說法錯誤．

故選：rm{C}．

A；根據(jù)不支持燃燒的不一定是二氧化碳分析；

B；根據(jù)可燃物燃燒需要有支持燃燒的物質(zhì)進(jìn)行分析；

C；根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析；

D；根據(jù)硫酸根離子、碳酸根離子、氯離子的檢驗(yàn)進(jìn)行分析．

鑒別物質(zhì)時，要通過反應(yīng)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，根據(jù)現(xiàn)象的不同來鑒別物質(zhì)，方法越簡單，現(xiàn)象越明顯越好．【解析】rm{C}二、多選題(共9題，共18分)9、BC【分析】

A；放入三種金屬的質(zhì)量相同；鹽酸足量，則鋁產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量最多，其次是鎂，最少的是鋅，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量不同，故A錯誤；

B；鹽酸足量；設(shè)12g鎂產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x，則有。

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

12gx

=

x=1g

設(shè)9g鋁產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為y

2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

546

9gy

=

y=1g

設(shè)32.5g鋅產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為z

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

32.5gz

=

z=1g

故B正確；

C；鹽酸的質(zhì)量相同；放入足量的三種金屬，則鹽酸全部參加反應(yīng)，相同質(zhì)量的鹽酸所含氫的質(zhì)量相同，故產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量相同，故C正確；

D；放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1；反應(yīng)后無鹽酸剩余，則鹽酸全部參加反應(yīng)，鹽酸的質(zhì)量不同，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量不同，故D錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等；可以從兩個方面進(jìn)行分析，一是金屬的質(zhì)量，二是酸的質(zhì)量．

10、AB【分析】

根據(jù)在化合物中，各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為零的原則，鉀的化合價是+1價，氧的化合價是-2價，設(shè)化合物Kn+1RO2n+2中R元素的化合價是x；則（+1）×（n+1）+x+（-2）×（2n+2）=0，則x=3+3n，當(dāng)n=0時，x=+3；當(dāng)n=1時，x=+6；當(dāng)n=2時，x=+9，不符合．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零的原則進(jìn)行解答本題．

11、AB【分析】【分析】本題考查了學(xué)生對多種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的掌握，難度較高，應(yīng)在平時注意對各物質(zhì)及其能夠發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)多做總結(jié)和積累。【解答】A.二氧化碳可以和澄清石灰水反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和水；碳酸鈣能夠和稀鹽酸反應(yīng)，得到氯化鈣、二氧化碳和水；水能夠電解得到氫氣和氧氣；木炭在氧氣中燃燒，能得到二氧化碳；根據(jù)以上的化學(xué)反應(yīng)，可以看出rm{A}組物質(zhì)能夠滿足圖示關(guān)系，故A正確；B.銅在空氣中加熱能生成氧化銅；氧化銅與一氧化碳在高溫時能生成二氧化碳和銅；二氧化碳和焦炭在高溫情況下能生成一氧化碳；氧化銅與一氧化碳在高溫時能生成二氧化碳和銅；根據(jù)以上的化學(xué)反應(yīng)，可以看出rm{B}組物質(zhì)能夠滿足圖示關(guān)系，故B正確；C.過氧化氫能夠在催化劑作用下生成水和氧氣；水可以被電解為氫氣和氧氣；鎂條可以與氧氣反應(yīng)得到氧化鎂；由氧化鎂不能一步反應(yīng)得到過氧化氫；故C錯誤；D.木炭在空氣中與氧氣不完全燃燒得到一氧化碳；一氧化碳在氧氣中燃燒能得到二氧化碳；二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸；碳酸不能直接得到氧氣；故C錯誤。故選A和rm{B}【解析】rm{AB}12、AB【分析】解：草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳，所以。

A；甲中的澄清石灰水變渾濁；說明混合氣中含有二氧化碳，丙中的紅色固體變成黑色，說明混合氣中含有一氧化碳，所以乙裝置對實(shí)驗(yàn)結(jié)果會產(chǎn)生影響，因此不可以去掉乙裝置以簡化實(shí)驗(yàn)方案，故A錯誤；

B；丙裝置玻璃管中若發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳；不屬于置換反應(yīng)，故B錯誤；

C；若甲試管內(nèi)溶液變渾濁；說明含有二氧化碳，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，說明不含一氧化碳，則該碳的氧化物成分為二氧化碳，故C正確；

D；甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁；丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳，故D正確．

故選：rm{AB}．

根據(jù)草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳等知識進(jìn)行分析．

本題屬于信息題的考查，注意考查了一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)、檢驗(yàn)、除雜等，綜合性較強(qiáng)，但難度不是很大，關(guān)鍵是通過閱讀眾多的信息量提取有用的信息結(jié)合已有的相關(guān)知識進(jìn)行解析即可．【解析】rm{AB}13、BC【分析】解：rm{A}rm{X+2AgNO_{3}=X(NO_{3})_{2}+2Ag}生成物中rm{X}的化合價是rm{+2}故rm{X}不能使鋁；錯誤；

B、rm{X}能與硝酸銀反應(yīng)，故rm{X}可能是氫前的金屬，故rm{X}可能與鹽酸反應(yīng)；正確；

C、rm{X}能與硝酸銀反應(yīng)，活動性強(qiáng)于銀，故rm{X}可能是鐵；正確；

D；反應(yīng)前后溶液質(zhì)量灰發(fā)生改變；錯誤；

故選BC．

在金屬活動性順序中；位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，根據(jù)化學(xué)方程式中元素的化合價解答即可．

本題考查的是金屬與鹽溶液反應(yīng)的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】rm{BC}14、CD【分析】

由2CuO+C2Cu+CO2↑和生成物24g銅；可求出參加反應(yīng)的CuO和C分別是30g和2.25g，可知必有其中一種反應(yīng)物尚未完全反應(yīng)．

若CuO過量；設(shè)參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

12128

x24g

解得：x=2.25g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=95.3%

若C過量；設(shè)參加反應(yīng)的CuO的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

160128

x24g

解得：x=30g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=62.5%

故選CD

【解析】【答案】該題中碳與氧化銅的反應(yīng)中得到了銅24g；沒有說明碳與氧化銅是否完全反應(yīng)，因此需對反應(yīng)過程進(jìn)行討論，依據(jù)銅的質(zhì)量可計(jì)算反應(yīng)的氧化銅與碳的質(zhì)量，兩者的質(zhì)量和與原混合物質(zhì)量進(jìn)行比較，判斷反應(yīng)的情況，然后對兩者反應(yīng)時的情況進(jìn)行討論計(jì)算即可．

15、AC【分析】

設(shè)參加反應(yīng)的氧氣的體積為x；則有：

2H2+O22H2O

21（體積比）

2xx

2x+x=25mL-10mL=15mL；

x=5mL

如氧氣過量；則剩余10mL無色氣體為氧氣，此時氫氣的體積是10mL，如果氫氣過量則此時氫氣的體積是10mL+10mL=20mL；

故選AC．

【解析】【答案】依據(jù)氣體的體積比等于其分子個數(shù)比并結(jié)合氫氣與氧氣反應(yīng)的方程式對混合氣體的體積進(jìn)行討論；分析時要討論剩余氣體是氧氣或氫氣兩種可能進(jìn)行；

16、AC【分析】

A、反應(yīng)O2+PtF6=O2（PtF6）；符合化合反應(yīng)特點(diǎn)為“多變一”；反應(yīng)前后氧元素，Pt元素化合價有變化屬于氧化還原反應(yīng)，由此判斷該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化還原反應(yīng)；故A說法正確；

B、根據(jù)在化合物中，正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，O2（PtF6）中氧元素的化合價為2x+（+5）+（-1）×6=0，x=+

故B說法錯誤；

C；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示方法判斷F的原子結(jié)構(gòu)示意圖正確；故C說法正確；

D、根據(jù)離子化合物溶液有導(dǎo)電能力，O2（PtF6）固體沒有導(dǎo)電能力；故D說法錯誤；

故選AC．

【解析】【答案】A；根據(jù)化合反應(yīng)；兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；反應(yīng)前后化合價有變化的化學(xué)反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)，進(jìn)行判斷；

B；根據(jù)在化合物中；正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，進(jìn)行解答；

C；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示方法進(jìn)行解答；

D；根據(jù)離子化合物溶液有導(dǎo)電能力；進(jìn)行判斷．

17、CD【分析】

A、t1℃時；M；N的溶解度相等，溶解度都大于ag，所以此時得到的是不飽和溶液，故A錯誤；

B、t2℃時；M的溶解度大于ag，N的溶解度等于ag，所以在100g水中加入agM，得到M的不飽和溶液，加入agN，得到N的飽和溶液，故B錯誤；

C、t1℃時；在100g水中加入agM和agN，得到的都是不飽和溶液，溶質(zhì)；溶液質(zhì)量都相等，因此其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，故C正確；

D、t2℃時；在100g水中加入agM，得到M的不飽和溶液，加入agN，得到N的飽和溶液，溶液中溶質(zhì)；溶液質(zhì)量都相等，故M、N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也一定相等，故D正確；

故選CD

【解析】【答案】A；根據(jù)交點(diǎn)的意義及飽和溶液的定義分析。

B；根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的定義分析。

C；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析。

D；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析．

三、填空題(共6題，共12分)18、略

【分析】

（1）根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別．宏觀物質(zhì)的組成；用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示．元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)．食品；藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素；化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁；前三種為金屬元素，硒為非金屬元素；

故答案為：鈣；元素；硒；

（2）葡萄糖酸鋅口服溶液中所含的金屬離子為Zn2+，氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，溶液中所含的氧化物是H2O；

故答案為：Zn2+；H2O．

【解析】【答案】根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進(jìn)行及氧化物進(jìn)行分析解答本題．

19、略

【分析】

（1）氟能防止齲齒；故答案：氟．

（2）溫度高于30℃時木糖醇的溶解度大于蔗糖的溶解度；二者的溶解度都隨溫度的升高而增大，故答案：＞隨溫度升高，兩者的溶解度均增大．

（3）40℃時木糖醇的溶解度大于70g判斷40℃時；將30g木糖醇放入50g水中，充分溶解后所得的溶液是飽和溶液；30℃時木糖醇和蔗糖的溶解度相等和二者的溶解度隨溫度降低而減小，故答案：不飽和將溫度降低到30℃（其他合理方法也可）．

（4）C5H12O5中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%=15.2g×=6g；故答案：6g．

【解析】【答案】（1）運(yùn)用氟能防止齲齒解答．

（2）運(yùn)用溫度高于30℃時木糖醇的溶解度大于蔗糖的溶解度和二者的溶解度都隨溫度的升高而增大解答．

（3）運(yùn)用40℃時木糖醇的溶解度大于70g判斷40℃時；將30g木糖醇放入50g水中，充分溶解后所得的溶液是否飽和；30℃時木糖醇和蔗糖的溶解度相等和二者的溶解度隨溫度降低而減小解答．

（4）運(yùn)用木糖醇的化學(xué)式是C5H12O5求碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)然后乘以15.2g即可求出15.2g木糖醇中碳元素的質(zhì)量解答．

20、Ca（OH）2；N（或氮）；A【分析】解：rm{(1)}要減少硫酸廠廢水對河水的污染；就要選用堿性物質(zhì)，最廉價的堿是氫氧化鈣．

rm{(2)}魚蝦絕跡是因水的污染；水污染是因水中營養(yǎng)物質(zhì)過剩，造成水體富營養(yǎng)化，使水草瘋長，致使水中缺氧，生物死亡，致使水草生長旺盛的營養(yǎng)元素主要是氮和磷．

rm{(3)}由表可知，rm{A}處溶氧量最大，說明水污染程度最小，所以應(yīng)從rm{A}處取水．

故答案為：rm{(1)Ca(OH)_{2}}rm{(2)N(}或氮rm{)}rm{(3)A}．

rm{(1)}要從廢水呈酸性；以及中和反應(yīng)方面去考慮．

rm{(2)}魚蝦死亡原因是水污染；同時水草瘋長，可知是水體富營養(yǎng)化造成的，使水草瘋長的營養(yǎng)元素種類是考慮對象．

rm{(3)}自來水廠的取水點(diǎn)應(yīng)選擇污染小的地方；而污染小的地方又是溶氧量大的水域．

化學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活，生活密切相關(guān)的化學(xué)知識是素質(zhì)教育的要求，它必會成為中考熱點(diǎn)之一．【解析】rm{Ca(OH)_{2}}rm{N(}或氮rm{)}rm{A}21、3H2；Al3+；N2；I【分析】解：rm{(1)}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個氫分子可表示為：rm{3H_{2}}．

rm{(2)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故鋁離子可表示為：rm{Al^{3+}}．

rm{(3)}空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，其化學(xué)式為：rm{N_{2}}．

rm{(4)}碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，碘元素的元素符號為：rm{I}．

故答案為：rm{(1)3H_{2}}rm{(2)Al^{3+}}rm{(3)N_{2}}rm{(4)I}．

rm{(1)}分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

rm{(2)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子；就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

rm{(3)}空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓粚懗銎浠瘜W(xué)式即可．

rm{(4)}碘是合成甲狀腺激素的主要元素；缺乏會患甲狀腺腫大．

本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語rm{(}分子符號、離子符號、化學(xué)式、元素符號等rm{)}的書寫和理解能力．【解析】rm{3H_{2}}rm{Al^{3+}}rm{N_{2}}rm{I}22、氫；氧；將帶火星的木條伸入試管，木條能復(fù)燃，證明該氣體是氧氣；氫、氧元素【分析】解：電解水時“正氧負(fù)氫、氫二氧一”，它們體積之比為rm{A}rm{B=2}rm{1}其中rm{A}中產(chǎn)生是氣體較多是氫氣，rm{B}中產(chǎn)生氣體較少是氧氣，氧氣具有助燃性，證明rm{B}中氣體的方法是：將帶火星的木條伸入試管，木條能復(fù)燃，證明該氣體是氧氣rm{.}該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫；氧元素組成的．

故答為：氫；氧；將帶火星的木條伸入試管；木條能復(fù)燃，證明該氣體是氧氣；氫；氧元素．

根據(jù)電解水時“正氧負(fù)氫；氫二氧一”及生成氣體的性質(zhì)分析回答有關(guān)的問題．

本題較為簡單，了解電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論等即可分析回答．【解析】氫；氧；將帶火星的木條伸入試管，木條能復(fù)燃，證明該氣體是氧氣；氫、氧元素23、略

【分析】

由氫氣燃燒的方程式為2H2+O22H2O可知反應(yīng)時氫氣和氧氣的質(zhì)量之比是4：32=1：8；而反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量之和為9g，所以反應(yīng)的氫氣質(zhì)量是1g氧氣是8g；

①假設(shè)剩余的1g氣體是氧氣；則氫氣的質(zhì)量為1g；

②假設(shè)剩余的1g氣體是氫氣；則氫氣的質(zhì)量為2g；

故答案為：1或2；

【解析】【答案】因?yàn)檫€有1g氣體沒有反應(yīng)所以生成了9g水，則說明參加反應(yīng)的混合氣體總質(zhì)量也為9g，而原氣體總質(zhì)量為10g．所以剩余的氣體可能是H2，也有可能是O2．根據(jù)化學(xué)方程式，分別計(jì)算出兩種情況下原混合氣體中H2和O2的質(zhì)量即可．

四、簡答題(共1題，共8分)24、分液漏斗；試管；紫色變紅色；CO2+H2O=H2CO3；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；二氧化碳的密度比空氣的密度大【分析】解：rm{(1)}分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度；試管是常用的反應(yīng)容器，故答案為：分液漏斗；試管；

rm{(2)}在裝置rm{B}中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：紫色變紅色，因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色；故答案為：紫色變紅色；rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}

rm{(3)}二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；故答案為：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{(4)}裝置rm{D}中可觀察到的現(xiàn)象是：下面的蠟燭先熄滅；上面的蠟燭后熄滅；結(jié)論是：二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；二氧化碳的密度比空氣的密度大；故答案為：下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；二氧化碳的密度比空氣的密度大；

分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度，試管是常用的反應(yīng)容器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實(shí)驗(yàn)室制取rm{CO_{2}}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱rm{.}二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集rm{.}在裝置rm{B}中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：紫色變紅色，因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色；裝置rm{D}中可觀察到的現(xiàn)象是：下面的蠟燭先熄滅；上面的蠟燭后熄滅；結(jié)論是：二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；二氧化碳的密度比空氣的密度大．

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的檢驗(yàn)和性質(zhì)等，綜合性比較強(qiáng)rm{.}氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)rm{.}本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．【解析】分液漏斗；試管；紫色變紅色；rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；二氧化碳的密度比空氣的密度大五、探究題(共4題，共20分)25、CaCO3；CO2；過濾；FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl；【分析】解：rm{(1)A}是建筑材料的主要成分，且高溫時能分解生成無色氣體rm{C}和rm{D}根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)可知此物質(zhì)為碳酸鈣，則rm{C}為二氧化碳，rm{D}為氧化鈣，所以本題答案為：rm{A}rm{CaCO_{3}}rm{C}rm{CO_{2}}

rm{(2)}氧化鈣與水發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鈣；氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，要把碳酸鈣沉淀分離出去，可以采用過濾的方法，所以本題答案為：過濾；

rm{(3)I}是紅褐色沉淀說明rm{I}是氫氧化鐵，則rm{G}中含有鐵離子，而rm{G}是由氧化物與鹽酸反應(yīng)生成，說明rm{G}是氯化鐵，所以rm{G+F隆煤I}的反應(yīng)為氯化鐵與氫氧化鈉的反應(yīng)，所以本題答案為：rm{FeCl_{3}+3NaOH=Fe(OH)_{3}隆媒+3NaCl}

rm{(4)}反應(yīng)rm{壟脵}是氧化鈣與水的反應(yīng)；屬于化合反應(yīng)，所以本題答案為：化合反應(yīng)．

本題的解題突破口在于rm{A}是建筑材料的主要成分，且高溫時能分解生成無色氣體rm{C}和rm{D}根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)可知此物質(zhì)為碳酸鈣，從而可順推出rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}物質(zhì)的化學(xué)式，另一突破口在于rm{I}是紅褐色沉淀說明rm{I}是氫氧化鐵，從而可逆推出rm{G}和rm{B}的化學(xué)式rm{.}解決框圖式物質(zhì)推斷題，首先要分析題中的隱含條件和明顯條件，抓關(guān)鍵，找準(zhǔn)解題突破口，直接得出結(jié)論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推斷，逐一推導(dǎo)出其他結(jié)論，從而得出物質(zhì)的組成．【解析】rm{CaCO_{3}}rm{CO_{2}}過濾；rm{FeCl_{3}+3NaOH=Fe(OH)_{3}隆媒+3NaCl}26、rm{(1)}二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣；向盛有rm{5mL5%}過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳；伸入帶火星的木條；有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃；

rm{(2)}對比rm{(}或?qū)φ盏萺m{)}

rm{(3)}比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫分解前后的質(zhì)量；傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明rm{MnO_{2}}仍然能加快過氧化氫的分解速率【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)催化劑的作用是加快了反應(yīng)的速度；并不能使不反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)分析；

rm{(2)}過氧化氫中有少量的水，我們要得到二氧化錳加快了過氧化氫的分解速度這一結(jié)論，就要先知道過氧化氫自身的分解速度，以及水在二氧化錳存在的情況下是否分解；rm{(3)}稱量的目的是：比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫分解前后的質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)三的目的是：比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)的變化。

此題考查了催化劑的特點(diǎn)與催化作用；以及實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理來解答此題，鍛煉了學(xué)生分析問題解決問題能力。

【解答】解：rm{(1)}催化劑的作用是加快了反應(yīng)的速度，并不能使不反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以，實(shí)驗(yàn)一中，過氧化氫也會分解只是速度慢；實(shí)驗(yàn)二中，我們知道水在通常情況下不分解，加入二氧化錳沒有明顯現(xiàn)象，說明了二氧化錳不能使水分解產(chǎn)生氧氣；對比上面兩個實(shí)驗(yàn)，要得到二氧化錳能加快過氧化氫分解的結(jié)論，只要向盛有rm{5%}過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳；將帶火星的木條伸入試管，如果有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃，說明了二氧化錳加快了過氧化氫的分解速度。

rm{(2)}過氧化氫中有少量的水；我們要得到二氧化錳加快了過氧化氫的分解速度這一結(jié)論，就要先知道過氧化氫自身的分解速度，以及水在二氧化錳存在的情況下是否分解，然后我們完成過氧化氫在二氧化錳存在的條件下的實(shí)驗(yàn)，對比得出正確的答案。

rm{(3)}催化劑的作用是，加快了反應(yīng)的速度，自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化，我們要確定二氧化錳的催化作用，還要知道二氧化錳在反應(yīng)過程中的質(zhì)量，和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化，所以，我們要進(jìn)行試驗(yàn)，比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量，驗(yàn)證rm{MnO_{2}}的化學(xué)性質(zhì)是否改變。

故答案為：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣。實(shí)驗(yàn)三向盛有rm{5mL5%}過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃

rm{(2)}對比rm{(}或?qū)φ盏萺m{)}

rm{(3)}第一方面：比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫分解前