陜西省寶雞市隴縣2024-2025學年八年級上學期期末語文試題（含答案）

隴縣2024—2025學年度第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題（卷）八年級語文注意事項：1.本試卷共6頁。全卷總分120分?？荚嚂r間150分鐘。2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的學校、班級、姓名、考號填寫清楚。3.請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。一、積累和運用（24分）閱讀文段，完成下面小題。在本學期的學習之旅中，我們曾跟隨朱德一起探訪他的母親，感受他對一生勞碌、仁慈的母親的殷殷情懷；還曾在坦蕩如dǐ的高原上贊美秀頎而不平凡的白楊樹；在居里夫人令人窒息的實驗室里感動于她的熾熱情懷；從南京站月臺上那pán跚的背影中感受朱自清父親的鐵漢柔情。閱讀的旅途回饋是豐厚的，含英咀華不僅讓我們口齒生香，還能讓我們的內(nèi)心充滿澎湃的能量。1.請根據(jù)語境，寫出加點字的讀音。（1）秀頎（）（2）熾（）熱2.請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。（1）坦蕩如dǐ______（2）pán______跚3.個人志向中蘊含著夢想，也蘊含著對生活獨特思考。請你結(jié)合積累，補全下面的文段。“志”是文人的思想感情。“（1）____________，（2）____________”（李白《渡荊門送別》）將故鄉(xiāng)水擬人化，流露出詩人對故鄉(xiāng)的不舍和思念；晏殊在《浣溪沙》中借“（3）____________”句抒發(fā)了對生命短暫、時光不再的淡淡閑愁；“劇哉邊海民，（4）____________”（曹植《梁甫行》）表達了對百姓流離失所的感嘆；陶淵明《飲酒·其五》中的“（5）____________，（6）____________”兩句，描繪了人閑逸而自在、山靜穆而高遠的境界：杜甫《春望》中的“（7）____________，（8）____________”兩句，借花鳥傳達出感時傷逝的情懷。4.閱讀語段，按要求完成下面的題目。①古老的中醫(yī)學以其獨特的價值越來越得到國際社會的高度評價和認可。②習近平總書記多次強調(diào)：“深入發(fā)掘中醫(yī)藥寶庫中的精華，充分發(fā)揮中醫(yī)藥的獨特優(yōu)勢，推進中醫(yī)藥現(xiàn)代化，推動中醫(yī)藥走向世界”。③只有切實把中醫(yī)藥這一祖先留給我們的寶貴財富______、______、______，才能讓古老的中醫(yī)藥學不斷煥發(fā)新的生命力，讓“中國處方”為人類健康作出更大貢獻。（1）請?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲?，并將賓語中心語寫在下面的橫線上。（2）第②句中標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面橫線上。（3）請將下面的語句分別填在第③句的橫線上。（只填序號）A利用好B．繼承好C．發(fā)展好5.讀了《昆蟲記》后，王明同學準備從“螳螂”“蟋蟀”“圣甲蟲”三種昆蟲中選擇一個為其制作名片，請你幫忙將名片的內(nèi)容補充完整。名稱：___________別稱（綽號）：________________習性：_______________________________________6.鑄造未來，從互聯(lián)網(wǎng)開始。請你參加以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”為主題的綜合性學習活動。（1）【研討·軟件搜題】近幾年，隨著智能手機的普及，各種實用的移動端軟件應(yīng)運而生，如“小馬搜題”等多款作業(yè)軟件受到學生們的追捧。你班準備開展“作業(yè)軟件使用利弊”班會活動，請你從利弊兩個角度各陳述一條理由。利：_____________________________________弊：_____________________________________（2）【助力·語文學習】在活動中，同學們搜集到了一些網(wǎng)絡(luò)詞語，請你列舉一個你知道的正能量網(wǎng)絡(luò)新詞，并舉例說明它的積極意義。示例：給力——表示給勁、帶勁的意思。在運動會上，我們拼盡全力，努力加油，獲得了許多獎項。我們班就是這么給力！二、閱讀（共14小題，計46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計30分）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧慷鼗停蛔偯娣e只有3.12萬平方公里的小城?！岸鼗汀币辉~，最早見于《史記·大宛列傳》中張騫給漢武帝的報告“始月氏居敦煌、祁連間，及為匈奴所敗，乃遠去”。東漢應(yīng)邵注《漢書》中說：“敦，大也；煌，盛也?！边@塊土地，曾經(jīng)是絲綢之路河西道、羌中道(青海道)、西域南北道交匯處的邊關(guān)要塞。西域胡商與中原漢族商客在此云集，從事貿(mào)易；中原、佛教、西亞等各種文化在這里匯聚交融，使得敦煌具有文化的獨特價值和迷人魅力。這些繁榮的景象在莫高窟的壁畫上有著生動的記載。莫高窟是敦煌文化的集大成者。莫高窟，始建于十六國的前秦時期，經(jīng)歷代興建形成巨大的規(guī)模，有洞窟735個，壁畫4.5萬平方米，泥質(zhì)彩塑2415尊，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)圣地。1900年，莫高窟下寺道士王圓篆在藏經(jīng)洞中挖出了公元4~11世紀的佛教經(jīng)卷、絹畫等文物50000余件……從此敦煌在被掠奪中走向世界。英國人斯坦因掠走遺書、文物一萬多件；法國人伯希和掠走精品約5000件……面對敦煌的劫難，中國的知識分子義無反顧地掀起了一場敦煌大搶救運動。金石考古學家羅振玉公開發(fā)表《莫高窟石室秘錄》，向國人公布了敦煌無比重大的發(fā)現(xiàn)和痛失國寶的真實狀況。緊接著，一批著名學者，胡適、鄭振鐸、劉半農(nóng)等都投入到對敦煌遺書的收集、?？薄⒀芯抗ぷ髦衼?。(節(jié)選自徐可《大敦煌》，有刪改)【材料二】敦煌文物的價值非常珍貴，但材質(zhì)脆弱。西北地區(qū)自然氣候又惡劣，地震和風沙的破壞，都讓其受損程度加劇。以莫高窟為例，壁畫是屬于土質(zhì)文物，本身十分脆弱，加上病害時有發(fā)生，不斷危害著壁畫的安全。另外，每年大量游客涌入洞窟，打破了原來恒定的小氣候環(huán)境，大大加速了脆弱的壁畫和彩塑的褪變。保護工作刻不容緩。我們研究院制定了《甘肅敦煌莫高窟保護條例》《敦煌莫高窟保護總體規(guī)劃(2006-2025)》等相關(guān)制度，有目標、分目標，也有原則和措施。(節(jié)選自樊錦詩演講，有刪改)【材料三】濃縮1650年，跨越3100公里，在上海寶龍美術(shù)館展出的“覺色敦煌——1650敦煌大展”，邀觀眾共赴一場瑰麗恢宏的敦煌藝術(shù)盛宴。展覽包含“時光”“如是”“世相”“人心”四大展區(qū)。首次結(jié)合高精度復(fù)制洞窟與多媒體投影技術(shù)的創(chuàng)意形式，打破了以往敦煌壁畫靜態(tài)展覽的常規(guī)，觀者仿佛回到敦煌——走入“時光”，與供養(yǎng)人對話洞窟建造史；感悟“如是”，在壁畫彩塑中領(lǐng)悟佛學智慧；品味“世相”，觸摸敦煌建筑、妝容；解讀“人心”，從敦煌遺書.中還原古人的世俗生活細節(jié)片段。策展人涂宇慶介紹，此次展覽開創(chuàng)“鏡頭式策展”新思路，以電影鏡頭語言設(shè)計觀展路線，讓觀眾換一種方式看敦煌，利于文化的傳播。(節(jié)選自《光明日報》，有刪改)7.【材料一】中畫橫線的句子運用了哪種說明方法?有什么作用?8.為了保護和發(fā)揚敦煌文化，幾代中國人都做了哪些努力?請根據(jù)以上三則材料簡要概括。9.下列對上述材料的理解與分析，不正確的一項是()A.“敦煌”一詞，最早見于《史記·大宛列傳》，敦煌的繁榮景象在莫高窟的壁畫上有著生動的記載。B.敦煌曾經(jīng)是絲綢之路河西道、羌中道(青海道)、西域南北道交匯處的邊關(guān)要塞。C.敦煌的文物具有價值珍貴，材質(zhì)脆弱的特點，我們僅需針對自然環(huán)境的影響這一問題開展保護工作。D.上海寶龍美術(shù)館展出的“覺色敦煌——1650敦煌大展”，為觀眾展示了一場瑰麗恢宏的敦煌藝術(shù)盛宴。（二）（21分）閱讀下面的文字，完成下面小題。母親的味道①母親的習慣做派和別的女人完全不同，她像男人一樣抽煙，喜歡盤腿坐在床上，嗓門粗大，說話的語氣總像跟人吵架。最讓我無法忍受的是母親身上的味道，又酸又臭，稍微靠近一些，便熏得我頭暈惡心。后來我知道，母親是有狐臭。都說狐臭會遺傳，我卻沒有，反而對氣味格外敏感。這使我在懂事之后，便開始遠遠地避開母親。②我10歲那年，父親在為人蓋房時從二樓摔下來去世了，從此，母親在菜市場租了一個攤位賣魚，一年四季穿著高筒膠鞋在水漬里蹚來蹚去。每天晚上，母親收攤回來，人都會累成一堆泥。我給母親溫一盆洗澡水，洗好碗后便躲進自己的房間里?？墒亲罱K還是被母親喊出來給她搓背。母親的身上又添了濃烈的魚腥味，和著難聞的狐臭味，我?guī)缀鯚o法呼吸，胡亂搓幾把，便逃也似的離開。③那年冬天，因為城市改造重建，那個菜市場被拆除，母親失業(yè)了。母親的失業(yè)，意味著這個家失去了最堅實的支撐，也意味著我的大學夢將成為一個泡影。那些夜里，母親似乎一直在咳嗽，有一次，我被母親的咳嗽聲驚醒，我走到母親的房前，房門虛掩著，母親背對著我在擦父親的照片，我聽見母親對著照片說：“真真這丫頭從小心氣就高，我不能把她給耽誤了……”④我站在門外，心突然又酸又軟，淚水成串地滴落下來……⑤母親終于找到了新的工作，是在一家醫(yī)院里打掃衛(wèi)生。每天早上五點起床，趕到醫(yī)院，拖地板，洗馬桶，在八點之前，要把整幢樓的衛(wèi)生全部打掃完畢。這份又臟又累沒有人愿意干的活，母親卻做得很開心。她身上的味道越來越復(fù)雜，有時是刺鼻的消毒藥水的味道，有時是清洗劑的淡淡香味。不知道是不是因為太熟悉的緣故，母親身上的狐臭味越來越淡，到后來，我竟聞不出那種氣味了。⑥后來，我如愿以償，考進北京讀大學。每隔一段日子，母親準時寄錢和信來，總是說讓我安心念書，說自己很好……薄薄的信紙上，仍然是母親特有的復(fù)雜味道。大二的寒假，我回家過春節(jié)，在小城下車，已經(jīng)是夜里十點。地上薄薄的一層雪，寒氣逼人。我走出車站，搓著凍僵的雙手，急步往家趕。剛出車站，就聽見一聲熟悉的吆喝：“烤紅薯，香甜的烤紅薯……”是那個我一直聽了二十年的口音。我慢慢走過去。直到我走近，母親才怔了怔，撲過來為我拍肩上的雪，一把把我拉到爐子旁，把一個烤紅薯塞在我手里，一迭聲地問我：“冷嗎？累嗎？甜嗎？”母親身上滿是烤紅薯香甜的味道，很濃很濃的香味。⑦那夜我?guī)湍赣H推著車一起回家，一路上母親絮絮叨叨說了很多。母親說上了年紀手腳不靈便，醫(yī)院的活人家不讓做了；母親說一斤烤紅薯能掙三毛錢，賣一天，也能掙不少錢呢；母親還說，我有錢，你在學校一定不能替我省錢，要吃好……⑧我跟在母親身后，看著母親瘦小的背影和遲緩的步履，什么話都說不出，淚悄悄地模糊了雙眼。⑨研究生畢業(yè)后，我拒絕了北京好幾家大公司的挽留，執(zhí)意回了老家那個小城。母親很歉疚：都是我，不然你留在北京發(fā)展多好。咱這小城，委屈你了。我笑著跟母親開玩笑說，北京再好，沒有媽媽，也是一座空城。母親笑，不再說什么，起身收拾碗筷，卻背過身，手在臉上迅速地抹了一下，又抹了一下。⑩回家以后，幫母親洗澡，成了我每天必做的功課。每當這時，母親身上的狐臭味、魚腥味、汗酸味、香煙味、消毒水味、烤紅薯味、油煙味……那些為了養(yǎng)活一個家而產(chǎn)生的味道，此刻全都消失殆盡。?我聞到的，是純粹的芬芳的，淡而舒緩的芳香，這才是母親真正的味道。10.本文圍繞母親具體寫了哪些事？請用簡潔的語言予以概括。11.閱讀選文，說說第①段在全文中起什么作用？12.請結(jié)合語境，回答下面問題。（1）母親才怔了怔，撲過來為我拍肩上的雪，一把把我拉到爐子旁，把一個烤紅薯塞在我手里。（加點詞語屬于什么描寫？有何作用？）（2）文章第④段第⑧段都寫到“我”落淚的情形，請分別分析兩次落淚的原因。13.結(jié)合文章內(nèi)容，說說題目“母親的味道”有何含義？14.“金無足赤，人無完人?！痹诔砷L的過程中，我們有時會在意母親的不完美。讀了本文后，請你結(jié)合自身體驗，把想對自己母親說的話寫出來?！竟旁娢拈喿x】（共6小題，計16分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住棵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?子未學禮乎?丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之。往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”（節(jié)選自《富貴不能淫》【乙】何易于為益昌令。鹽鐵官榷取茶利①，詔下，所在②毋敢隱。易于視詔書曰：“益昌人不征茶且不可活，矧③厚賦毒之乎？”命吏閣詔④，吏曰：“天子詔何敢拒?吏坐死，公得免竄⑤邪?”對曰：“吾敢愛一身，移暴于民乎?亦不使罪爾曹?！奔醋苑僦Ｓ^察使素賢之，不劾也。（節(jié)選自《新唐書·何易于傳》）【注】①榷取茶利：通過對茶實行專管專賣而謀利。榷（què）：專賣。②所在：這里指盛產(chǎn)茶葉的地方。③矧（shěn）：況且，何況。④閣詔：擱置詔書。⑤竄：這里指被流放。15.解釋下列句子中加點詞的含義。（1）戒之曰（）（2）與民由之（）（3）所在毋敢隱（）（4）即自焚之（）16.下列句子中加點的“為”，與“何易于為益昌令”中“為”的意義和用法相同的一項是（）A.乃以宗正劉禮為將軍 B.是焉得為大丈夫乎C.行拂亂其所為 D.念無與為樂者17.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）富貴不能淫，貧賤不能移。（2）天子詔何敢拒？18.根據(jù)你對【甲】文中“大丈夫”的理解，你認為【乙】文中的何易于能否稱得上“大丈夫”？請結(jié)合他的所作所為簡要分析。閱讀下面的詩歌，完成下面小題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。19.請簡要賞析“黑云壓城城欲摧”中“壓”字的表達效果。20.詩歌尾聯(lián)是如何抒發(fā)情感的？請簡要分析。三、作文（50分）21.閱讀下面的文字，完成寫作任務(wù)。踏萬千山河，與美景相逢，我們在四季流轉(zhuǎn)中感受自然的溫暖；過陌生街角，與善意相逢，我們在舉手之勞里感受人情的溫暖；在校園一隅，與青春相逢，我們在并肩同行中感受成長的溫暖，相逢是一首歌，溫暖了你和我。請以“相逢的溫暖”為題寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；④不得抄襲、套作；⑤不少于600字。

隴縣2024—2025學年度第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題（卷）八年級語文答案一、積累和運用（24分）【1~2題答案】【答案】1.①.qí②.chì2.①.砥②.蹣【3題答案】【答案】①.仍憐故鄉(xiāng)水②.萬里送行舟③.無可奈何花落去④.寄身于草野⑤.采菊東籬下⑥.悠然見南山⑦.感時花濺淚⑧.恨別鳥驚心【4題答案】【答案】（1）中醫(yī)學得到評價和認可；評價和認可。（2）句號放在引號內(nèi)（3）BAC【5題答案】【答案】①.螳螂②.美麗的殺手③.用利刃捕殺其他生物，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；能夠建造十分精美的巢穴；在休息時，會把前足合攏，被稱為禱告蟲。示例二：蟋蟀天生的歌唱家生性孤僻，善鳴好斗；歌聲出自它的翅膀，翅膀是發(fā)聲器，通過摩擦翅膀上的紋路來發(fā)出聲音；通常選擇排水條件優(yōu)良、有充足陽光的地方作為住處，還要自己動手建造、修復(fù)。示例三：圣甲蟲自然界的清道夫只要有動物糞便的地方，就會有它們勤勞的身影；前足化為挖掘足，用以在地下挖掘隧道來儲存自己收集的糞便；到了繁殖季節(jié)，將羊糞做成梨狀，埋入地下作為幼蟲成長至成蟲的口糧。【6題答案】【答案】（1）①.利：網(wǎng)絡(luò)資源豐富，合理使用“作業(yè)軟件”可以集思廣益，打開思路，快速解決疑難問題。②.弊：過于依賴“作業(yè)軟件”，學生容易產(chǎn)生依賴心理，不愿思考，不利于學生良好習慣養(yǎng)成。（2）示例1：點贊，指“贊同”“喜愛”。點贊是對他人的關(guān)心，是一種肯定與欣賞。被點者得到贊許，感到溫暖而信心倍增；點贊者贈人玫瑰手有余香。我們要給好人好事和對國家民族有貢獻的人點贊。示例2：逆行者，網(wǎng)絡(luò)用語中指反向行走的人，常用于稱呼面對危難挺身而出的強者，如抗擊新冠肺炎疫情中的最美“逆行者”。逆行者，不止是抗疫的醫(yī)護人員，也是救火的消防員、是抗洪的戰(zhàn)士、是抗震的志愿者……是英雄們的總稱。在中華民族偉大復(fù)興的路上，這種“逆行”精神將被永遠傳遞。示例3：光盤行動，“光盤”是指將盤子里的東西吃光。“光盤行動”旨在讓人們培養(yǎng)節(jié)約習慣，養(yǎng)成珍惜糧食、反對浪費的習慣。對“舌尖上的浪費”說不，居安思危，牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。二、閱讀（共14小題，計46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計30分）【7~9題答案】【答案】7.列數(shù)字，列舉了“735個”“4.5萬平方米”“2415尊”的數(shù)字，具體、準確地說明了莫高窟是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)圣地，使材料更具說服力。8.①知識分子義無反顧地掀起敦煌大搶救運動；②制定了《甘肅敦煌莫高窟保護條例》等相關(guān)制度保護文物；③創(chuàng)新形式宣傳敦煌文化。9.C（二）（21分）【10~14題答案】【答案】10.①父親去世后在菜市場賣魚維持家庭②失業(yè)后擔心“我”的學業(yè)，半夜向父親的照片訴說③到醫(yī)院打掃衛(wèi)生④賣烤紅薯供“我”上大學11.刻畫母親粗俗、大大咧咧的形象，交代母親有狐臭，點明題目；先抑后揚，為下文“我”對母親情感的變化作鋪墊。12.（1）動作描寫。用母親一連串的動作形象的寫出了她急切的情形，表達她對“我”的關(guān)切和思念。同時也表現(xiàn)了母親的性格中粗糙的一面，與第一段形成對照。（2）第④段：對母親無私付出和深沉母愛的感激；對以往嫌棄母親的悔恨之淚。第⑧段：對母親辛勤勞作的心疼；對母親的感激之淚。13.表面含義，母親身上散發(fā)出來的狐臭味以及見證她勞作的各種味道。深沉含義：是母親吃苦耐勞、堅忍的品質(zhì)；是母親對孩子無私奉獻、濃濃的純粹的愛。這些美好的品質(zhì)和這種對孩子的愛才是母親真正的味道。14.示例媽媽，以前我嫌您很嘮叨。讀了本文后，我明白了您的不易，懂得了您是愛我的。媽媽，謝謝您！【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）【15~18題答案】【答案】15.①.告誡②.遵循③.隱瞞④.燒16.A17.（1）富貴不能使他的思想迷亂，貧賤不能使他的操守改變。（2）皇上的詔書怎么能抗拒。18.能稱得上“大丈夫”。為茶民和小吏著想，講仁德，有仁心。焚詔（抗詔），不懼權(quán)勢?！?9~20題答案】【答案】19.“壓”字形象地揭示了敵軍人馬眾多、來勢兇猛及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難的狀況，襯托出將士們臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。20.尾聯(lián)運用典故，抒發(fā)了將士們誓死衛(wèi)國、報效朝廷的愛國情懷。三、作文（50分）【21題答案】【答案】例文：相逢的溫暖有時候，一次擦肩，一次淺笑，攜來的是久久的溫暖，不散的陽