幼兒園進小學活動方案

幼兒園進小學活動方案幼兒園進小學活動方案篇一活動地點：小學部活動對象：大班全體師幼設(shè)計意圖：隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學里要做些什么？小學上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學生的學習和生活?；顒幽繕耍?.通過活動，激發(fā)幼兒上小學的愿望。2.初步熟悉小學環(huán)境，了解小學生活，消除陌生感。3.提高幼兒適應環(huán)境的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎(chǔ)?；顒訙蕚洌?.聯(lián)系小學部老師，提前做好準備。2.每人一把小椅子。活動流程：一、開始部分1.問題導入。師：“小朋友們，你們在下個學期就要升入小學去讀書了，你們想不想去看看小學的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學部參觀一下，但要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣生活的，怎樣學習的”。二、基本部分1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。2.觀看小學生上課（1）小學生是怎樣準備上課的？（引導幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）（2）小學生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時的姿勢以及認真的態(tài)度）（3）下課后小學生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準備）3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。三、結(jié)束部分1.組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學?；顒友由欤?.組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。幼兒園進小學活動方案篇二活動目標：1、能夠關(guān)注小學環(huán)境及小學生活動的主要方面，進而提高實地參觀的愿望。2、學習用語言表達自己對畫面的理解?；顒訙蕚洌簰靾D第3號《美麗的小學》。活動過程：一、看看小學。1、小朋友和豆豆、莉莉一樣，在快要上小學的時候有好多擔心，都想知道小學到底是什么樣的，我們在參觀小學之前先來看一張圖片。2、教師出示圖片，這里有一幅小學的圖片，它會讓我們知道小學里的一些情況。二、美麗的小學。1、指出左下圖，提問這是小學的什么地方？是怎么樣的？從這里看到的樓底是做什么用的？樓房前面有什么？2、小學生在什么地方鍛煉身體？那里會有些什么？3、小學生在什么地方大小便？和幼兒園有什么區(qū)別？告訴幼兒，小學的廁所有男女之分。三、小學里的人。1、小學里有些什么人？他們每天在做些什么？2、揭示左上圖，這是什么地方？有誰？在做什么？3、揭示左中圖，這是什么地方？誰和誰在一起？在做什么？四、真想看看小學。1、我們從圖片上知道了小學是怎么樣的，小學到底是什么樣的，以后我們有機會去參觀一下小學就知道了。2、說一說，參觀是你最想看的和最想知道的事情是什么？幼兒園進小學活動方案篇三活動目標：1、試看平面示意圖，運用已有的數(shù)經(jīng)驗，尋找相應的座位。2、體驗“模擬小課堂”的樂趣，樂意細心觀察、認真思考?；顒訙蕚洌鹤槐鞵PT、有數(shù)字的胸飾、座位表操作卡?；顒舆^程：一、說說小學課堂1、大家一定參觀小學吧！說說你印象最深的是什么？2、小學生會上哪些課呢？小結(jié)：小學的生活和幼兒園很不相同，小學有不同的課，不同的課堂。二、看試題找座位導語：我們就快入小學了，今天我們就來學學小學生，玩一個模擬小課堂的游戲。1、觀看PPT：這是在上什么課？你怎么猜出來的？（音樂課）2、提問：音樂課的座位可以怎么坐？（彎彎月亮形）3、交代任務(wù)：每人拿一張座位號，看清座位號，這是式題的答案，請找到貼有相應式題的椅子，就找到了自己的座位。提問：你們是怎么找到自己的座位的？小結(jié)：找座位的方法就藏在這些式題里，先算一算自己身上的數(shù)字是這些椅子上哪道算式題的答案，只要算對了就能找到座位。三、看圖示找座位（一）圖示一導語：看看這里有張座位表，你能猜猜這次該怎么坐嗎？1、出示座位表：這張座位表你看懂了什么？這次座位怎么排？和剛才有什么不一樣？2、交代任務(wù)：根據(jù)座位表，計算相應的式題，找到自己的位置，并把椅子搬到相應的位置。小結(jié)：在小學里，不同的課可能有不同的座位，剛才我們坐成了四列隊，除了要算對題，還要看清座位表，需要根據(jù)黑板，分清左右前后。（二）圖示二1、提問：1)這里還有一張座位表，和前一張座位表有什么不同？（這樣分成小組座位安排方便學生們進行一些討論）2)1號桌是活動室里哪張桌子？2號3號4號桌呢？座位表上還有些什么呢？2、交代任務(wù)：計算相應的式題，分清前后左右，找到自己的座位。3、共享交流：提問：你是怎么找到座位的？小結(jié)：要找到座位除了算式題要算對，方向也不能搞錯。要成為一名小學生，學會觀察和思考也是一件很重要的事。幼兒園進小學活動方案篇四幼兒園參觀小學，減少對小學的陌生感、神秘感。通過參觀小學的活動，讓孩子們做好心理準備。幼兒園大班參觀小學活動方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園大班參觀小學活動方案，希望能幫到各位?；顒幽繕?。1、讓幼兒了解小學生活，感受其中樂趣，激發(fā)幼兒做小學生的愿望?；顒訙蕚洹?、事先出通知。2、事先與附近一所小學聯(lián)系參觀的時間、內(nèi)容及活動順序安排?；顒訒r間:20____年4月24日?；顒拥攸c:總部桃浦中心小學分部聯(lián)建小學?；顒舆^程。(1)在校門口引導幼兒觀察小學生入校時如何與老師及同學打招呼、行禮，并可學著他們的樣子走進校門。(2)引導幼兒觀察小學的升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如，怎樣舉旗、護旗，升旗時怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)。(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學習、生活及游戲內(nèi)容，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認為在小學里只是學習，特別累。)。(2)聆聽上下課音樂，了解小學與幼兒園不同的作息時間。3、參觀校園環(huán)境。(1)參觀教學樓及樓梯過道，引導幼兒觀察樓梯過道上的標記，知道其含義，并按標記指示的方向上下樓梯。強化幼兒的規(guī)則意識、安全意識和自我保護意識。(2)參觀操場及體育活動設(shè)施，了解其功用，比較一下與幼兒園的操場及體育活動設(shè)施的不同之處。4、與老師、小學生交談(自己想了解的有關(guān)小學的問題)?；顒幽繕耍?.觀察和發(fā)現(xiàn)小學和幼兒園的不同之處，了解小學生的學習和生活常規(guī)。2.積極向往小學生活，萌發(fā)要做一名小學生的自豪感?；顒訙蕚洌菏孪认嚷?lián)系大荊小學談妥有關(guān)事項。活動地點：大荊鎮(zhèn)第一小學?；顒舆^程：1.幼兒從幼兒園走到大荊小學，教育幼兒要遵守紀律，過馬路不要東張西望，做個守紀律的好兒童。2.幼兒進入大荊小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則：如：(1)在參觀過程重要仔細看，不離開隊伍。(2)不能大聲說話，影響小學生學習。(3)愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。3.帶幼兒參觀學校的環(huán)境：認識與了解教室、操場、廁所、圖書室的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。4.參