高中時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)及訓(xùn)練針對(duì)高考進(jìn)行時(shí)態(tài)總結(jié)課件

高中時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)及訓(xùn)練-針對(duì)高考本課程將全面講解高中英語時(shí)態(tài)知識(shí)，并提供大量針對(duì)高考的練習(xí)，幫助同學(xué)們掌握時(shí)態(tài)運(yùn)用技巧，提升高考英語成績。課程介紹課程目標(biāo)幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握高中英語時(shí)態(tài)知識(shí)，并能靈活運(yùn)用在各種語境中，提升應(yīng)試能力。課程內(nèi)容涵蓋高中英語所有時(shí)態(tài)，并結(jié)合高考真題分析常見考點(diǎn)，提供大量練習(xí)幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。時(shí)態(tài)概述1時(shí)態(tài)定義時(shí)態(tài)是指動(dòng)詞用來表示動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的時(shí)間的語法形式。2時(shí)態(tài)分類英語中共有16種時(shí)態(tài)，主要分為四類：現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)、將來時(shí)、完成時(shí)。3時(shí)態(tài)功能時(shí)態(tài)用于準(zhǔn)確表達(dá)動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的時(shí)間，使句子意思更加明確?，F(xiàn)在時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)，也表示客觀真理或普遍規(guī)律?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)，常與now,atthemoment等時(shí)間狀語連用?，F(xiàn)在完成時(shí)表示過去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)對(duì)現(xiàn)在的影響，常與already,yet,ever,never等時(shí)間狀語連用?，F(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法一般現(xiàn)在時(shí)Hegoestoschooleveryday.Thesunrisesintheeast.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)Heisreadingabooknow.Theyareplayingbasketball.現(xiàn)在完成時(shí)Hehasfinishedhishomework.ShehasbeentoChina.現(xiàn)在完成時(shí)基本形式have/has+過去分詞用法表示過去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)對(duì)現(xiàn)在的影響。時(shí)間狀語already,yet,ever,never,since,for,recently,lately現(xiàn)在完成時(shí)的用法強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的結(jié)果Ihavefinishedmywork.(我的工作已經(jīng)完成了)表示持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作ShehaslivedinBeijingfor5years.(她在北京住了5年了)過去時(shí)態(tài)一般過去時(shí)表示過去某一時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，常與yesterday,lastweek,ago等時(shí)間狀語連用。過去進(jìn)行時(shí)表示過去某一時(shí)刻或一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作，常與atthistimeyesterday,alldayyesterday等時(shí)間狀語連用。過去完成時(shí)表示過去某一時(shí)間之前已經(jīng)完成的動(dòng)作或狀態(tài)，常與before,bythetime,when等時(shí)間狀語連用。過去時(shí)態(tài)的用法一般過去時(shí)Iwenttoschoolyesterday.Theyplayedfootballlastweek.過去進(jìn)行時(shí)Hewasreadingabookatthistimeyesterday.Theywereplayingbasketballalldayyesterday.過去完成時(shí)Hehadfinishedhishomeworkbeforetheteachercame.TheyhadbeentoChinabythetimeImetthem.過去完成時(shí)1基本形式had+過去分詞2用法表示在過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前已經(jīng)完成的動(dòng)作或狀態(tài)。3時(shí)間狀語before,bythetime,when,already,yet過去完成時(shí)的用法強(qiáng)調(diào)過去發(fā)生的事情對(duì)另一個(gè)過去事件的影響WhenIarrived,themoviehadalreadystarted.(我到的時(shí)候，電影已經(jīng)開始了)表示過去某個(gè)時(shí)間之前持續(xù)到過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)的動(dòng)作或狀態(tài)Hehadworkedinthiscompanyfor5yearsbeforehequit.(他在這家公司工作了五年后辭職了)將來時(shí)態(tài)一般將來時(shí)表示將來某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，常與tomorrow,nextweek,inthefuture等時(shí)間狀語連用。將來進(jìn)行時(shí)表示將來某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)，常與thistimetomorrow,alldaytomorrow等時(shí)間狀語連用。將來完成時(shí)表示將來某個(gè)時(shí)間之前已經(jīng)完成的動(dòng)作或狀態(tài)，常與bytomorrow,bynextweek等時(shí)間狀語連用。將來時(shí)態(tài)的用法一般將來時(shí)Iwillgotoschooltomorrow.Theywillplayfootballnextweek.將來進(jìn)行時(shí)Iwillbereadingabookthistimetomorrow.Theywillbeplayingbasketballalldaytomorrow.將來完成時(shí)Iwillhavefinishedmyhomeworkbytomorrow.TheywillhavebeentoChinabynextweek.時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換練習(xí)1現(xiàn)在時(shí)練習(xí)將句子改為一般現(xiàn)在時(shí)。2過去時(shí)練習(xí)將句子改為一般過去時(shí)。3將來時(shí)練習(xí)將句子改為一般將來時(shí)。時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換練習(xí)示例原句Iamreadingabooknow.一般現(xiàn)在時(shí)Ireadabookeveryday.常見時(shí)態(tài)錯(cuò)誤分析1時(shí)態(tài)混淆將現(xiàn)在時(shí)與過去時(shí)、將來時(shí)混淆使用。2語境錯(cuò)誤在特定的語境中使用錯(cuò)誤的時(shí)態(tài)。3邏輯錯(cuò)誤時(shí)態(tài)使用不符合邏輯關(guān)系。常見時(shí)態(tài)錯(cuò)誤糾正高考時(shí)態(tài)考點(diǎn)解析時(shí)態(tài)的識(shí)別與判斷根據(jù)語境和時(shí)間狀語判斷句子所要表達(dá)的時(shí)間。時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換和運(yùn)用根據(jù)句意和邏輯關(guān)系，將句子改為不同時(shí)態(tài)。時(shí)態(tài)的語法結(jié)構(gòu)掌握不同時(shí)態(tài)的語法結(jié)構(gòu)，并能正確運(yùn)用。高考時(shí)態(tài)考點(diǎn)分析主句時(shí)態(tài)與從句時(shí)態(tài)的呼應(yīng)注意主句和從句之間的時(shí)態(tài)一致性。時(shí)態(tài)與語氣的關(guān)系根據(jù)語氣的變化，選擇合適的時(shí)態(tài)。高考模擬題練習(xí)1練習(xí)1Theboy____(play)footballintheplaygroundwhenIsawhim.2練習(xí)2He____(study)Englishforthreeyearsbythetimehegraduates.3練習(xí)3I____(call)youwhenIgetthere.高考模擬題點(diǎn)評(píng)練習(xí)1答案wasplaying練習(xí)2答案willhavestudied練習(xí)3答案willcall時(shí)態(tài)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)時(shí)態(tài)概述英語中共有16種時(shí)態(tài)，主要分為四類：現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)、將來時(shí)、完成時(shí)。常見考點(diǎn)時(shí)態(tài)的識(shí)別與判斷、時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換與運(yùn)用、時(shí)態(tài)的語法結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)建議理解時(shí)態(tài)的含義，掌握不同時(shí)態(tài)的語法結(jié)構(gòu)，并通過大量練習(xí)鞏固知識(shí)。時(shí)態(tài)使用技巧1分析語境根據(jù)語境和時(shí)間狀語判斷句子所要表達(dá)的時(shí)間。2理解邏輯關(guān)系根據(jù)句意和邏輯關(guān)系，選擇合適的時(shí)態(tài)。3運(yùn)用語法結(jié)構(gòu)掌握不同時(shí)態(tài)的語法結(jié)構(gòu)，并能正確運(yùn)用。時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)建議課本復(fù)習(xí)認(rèn)真閱讀課本，掌握基本時(shí)態(tài)知識(shí)。練習(xí)題鞏固做大量的練習(xí)，鞏固時(shí)態(tài)知識(shí)，并練習(xí)時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換。視頻講解觀看視頻講解，加深對(duì)時(shí)態(tài)的理解。高考備考方法指導(dǎo)制定計(jì)劃制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)時(shí)態(tài)知識(shí)。精做真題認(rèn)真分析高考真題，掌握高考考點(diǎn)和出題規(guī)律?？偨Y(jié)歸納將所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，形成自己的知識(shí)體系。學(xué)習(xí)建議及Q&