愛(ài)清潔 講衛(wèi)生（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)春版

愛(ài)清潔講衛(wèi)生（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)春版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：《愛(ài)清潔講衛(wèi)生》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生的生活自理能力，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解清潔衛(wèi)生的重要性，掌握基本的衛(wèi)生知識(shí)和技能，形成愛(ài)護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)他人的良好品質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：三年級(jí)學(xué)生對(duì)基本的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)有一定了解，如洗手、刷牙等日常衛(wèi)生習(xí)慣。然而，對(duì)于更深層次的衛(wèi)生知識(shí)，如環(huán)境衛(wèi)生、疾病預(yù)防等，學(xué)生的認(rèn)識(shí)可能較為有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)充滿(mǎn)興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過(guò)觀(guān)察、操作和體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于通過(guò)直觀(guān)、動(dòng)手的方式學(xué)習(xí)，因此，活動(dòng)化的教學(xué)方式更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對(duì)某些衛(wèi)生知識(shí)感到陌生，難以理解其重要性；在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生可能因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而遇到操作上的困難；此外，學(xué)生的自律性可能不足，難以長(zhǎng)期堅(jiān)持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教師需要針對(duì)這些挑戰(zhàn)，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、黑板、粉筆

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：衛(wèi)生知識(shí)相關(guān)PPT、視頻資料、衛(wèi)生習(xí)慣圖片庫(kù)

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如洗手液、牙刷）、衛(wèi)生用品（如紙巾）、衛(wèi)生習(xí)慣操作示范視頻教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布《愛(ài)清潔講衛(wèi)生》的預(yù)習(xí)PPT和視頻資料，要求學(xué)生了解基本的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)和家庭環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何保持個(gè)人衛(wèi)生”、“家庭衛(wèi)生的重要性”等主題，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你每天是如何保持個(gè)人衛(wèi)生的？”、“你認(rèn)為家庭衛(wèi)生對(duì)健康有什么影響？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和思維導(dǎo)圖，確保學(xué)生完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT和視頻，了解個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的基本知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)資料，思考并記錄自己的看法和疑問(wèn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，提高自我探究能力。

-信息技術(shù)手段：利用教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源共享和監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放衛(wèi)生習(xí)慣的視頻案例，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：講解保持個(gè)人衛(wèi)生的具體步驟和重要性，如正確洗手、定期打掃衛(wèi)生等。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固衛(wèi)生知識(shí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)衛(wèi)生知識(shí)有更深入的理解。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與競(jìng)賽，通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師講解衛(wèi)生知識(shí)，幫助學(xué)生掌握基本概念。

-活動(dòng)教學(xué)法：通過(guò)競(jìng)賽等游戲活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置家庭衛(wèi)生實(shí)踐作業(yè)，如“一周內(nèi)，每天記錄家庭衛(wèi)生情況”。

-提供拓展資源：推薦與衛(wèi)生相關(guān)的書(shū)籍和網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生按照作業(yè)要求，記錄并反思家庭衛(wèi)生情況。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過(guò)反思總結(jié)，提升自我管理能力。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解和掌握個(gè)人衛(wèi)生和家庭衛(wèi)生的重要性，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)化這些知識(shí)。通過(guò)課前自主探索，學(xué)生初步了解相關(guān)概念；課中通過(guò)講解和活動(dòng)，深化理解并掌握技能；課后通過(guò)作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)梳理《愛(ài)清潔講衛(wèi)生》這一章節(jié)涉及的知識(shí)點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

一、個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)

1.個(gè)人衛(wèi)生的重要性：講解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)健康的重要性，包括預(yù)防疾病、提高生活質(zhì)量等方面。

2.個(gè)人衛(wèi)生的基本要求：介紹個(gè)人衛(wèi)生的基本要求，如勤洗手、勤剪指甲、勤換衣物等。

3.正確洗手的方法：詳細(xì)講解正確洗手的方法，包括洗手的時(shí)間、洗手液的選用、洗手步驟等。

4.口腔衛(wèi)生：講解口腔衛(wèi)生的重要性，以及如何正確刷牙、使用牙線(xiàn)等。

5.頭發(fā)護(hù)理：介紹如何正確洗頭、護(hù)發(fā)，以及頭發(fā)的日常保養(yǎng)方法。

二、環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)

1.環(huán)境衛(wèi)生的重要性：講解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)健康的影響，包括預(yù)防疾病、改善居住環(huán)境等。

2.家庭環(huán)境衛(wèi)生：介紹家庭環(huán)境衛(wèi)生的基本要求，如保持室內(nèi)整潔、定期打掃、通風(fēng)換氣等。

3.學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生：講解學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的重要性，以及如何保持教室、宿舍等場(chǎng)所的衛(wèi)生。

4.公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生：介紹公共場(chǎng)所（如商場(chǎng)、公園、車(chē)站等）的衛(wèi)生要求，以及如何維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生。

三、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

1.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣的意義：講解良好衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)個(gè)人健康和公共衛(wèi)生的重要性。

2.培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣的方法：介紹如何培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如樹(shù)立正確的衛(wèi)生觀(guān)念、制定衛(wèi)生計(jì)劃、堅(jiān)持日常衛(wèi)生行為等。

3.家庭衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：講解如何在家中培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如家長(zhǎng)帶頭示范、共同參與家庭衛(wèi)生等。

4.學(xué)校衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：介紹學(xué)校如何培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，如開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)教育、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員等。

四、衛(wèi)生用品的使用與維護(hù)

1.衛(wèi)生用品的種類(lèi)：介紹常用的衛(wèi)生用品，如洗手液、牙刷、牙膏、毛巾等。

2.衛(wèi)生用品的使用方法：講解衛(wèi)生用品的正確使用方法，如洗手液的選用、牙刷的更換周期等。

3.衛(wèi)生用品的維護(hù)：介紹如何維護(hù)衛(wèi)生用品，如定期清洗、晾曬、更換等。

五、衛(wèi)生宣傳與教育

1.衛(wèi)生宣傳的意義：講解衛(wèi)生宣傳對(duì)提高公眾衛(wèi)生意識(shí)的重要性。

2.衛(wèi)生宣傳的方法：介紹衛(wèi)生宣傳的途徑，如海報(bào)、宣傳冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等。

3.衛(wèi)生教育的實(shí)施：講解如何在家庭、學(xué)校、社區(qū)等場(chǎng)所開(kāi)展衛(wèi)生教育，如舉辦講座、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)等。

六、衛(wèi)生法律法規(guī)與政策

1.衛(wèi)生法律法規(guī)：介紹與衛(wèi)生相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)食品安全法》等。

2.衛(wèi)生政策：介紹國(guó)家關(guān)于衛(wèi)生工作的政策，如《國(guó)家衛(wèi)生與健康規(guī)劃》等。教學(xué)反思今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《愛(ài)清潔講衛(wèi)生》這一主題，我覺(jué)得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我注意到學(xué)生們?cè)谡n前預(yù)習(xí)方面做得非常好，他們通過(guò)閱讀PPT和觀(guān)看視頻，對(duì)個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生有了初步的了解。這讓我感到欣慰，因?yàn)榱己玫念A(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于預(yù)習(xí)中的問(wèn)題并沒(méi)有深入思考，只是簡(jiǎn)單地記錄答案。因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行思考和探究。

在課堂教學(xué)中，我采用了講授法和實(shí)踐活動(dòng)法相結(jié)合的方式。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)講解衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)生們能夠更好地理解個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性。但是，在組織實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些衛(wèi)生知識(shí)還不夠熟悉，或者是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)缺乏興趣。為了提高學(xué)生的參與度，我決定在今后的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多貼近學(xué)生生活的實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)。

在講解個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)時(shí)，我特別強(qiáng)調(diào)了正確洗手的重要性。我通過(guò)演示和講解，讓學(xué)生們了解了洗手的時(shí)間、洗手液的選用、洗手步驟等。課后，我收到了一些學(xué)生的反饋，他們表示通過(guò)這節(jié)課，他們學(xué)會(huì)了正確洗手的方法，并開(kāi)始在家中和學(xué)校中實(shí)踐。這讓我感到非常高興，因?yàn)槲业慕虒W(xué)目標(biāo)達(dá)到了。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在講解家庭環(huán)境衛(wèi)生時(shí)，有些學(xué)生對(duì)于如何保持家庭衛(wèi)生的具體操作并不清楚。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在下一節(jié)課中，邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)诩彝ブ斜３中l(wèi)生的經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)小組討論的方式，共同探討如何改善家庭環(huán)境衛(wèi)生。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，在講解衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)時(shí)，有些學(xué)生對(duì)于如何培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣感到困惑。為了幫助學(xué)生更好地理解，我決定在接下來(lái)的教學(xué)中，結(jié)合具體案例，講解如何通過(guò)制定衛(wèi)生計(jì)劃、堅(jiān)持日常衛(wèi)生行為等方式，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

在教學(xué)過(guò)程中，我還注意到了學(xué)生的個(gè)體差異。有的學(xué)生反應(yīng)快，能夠迅速掌握知識(shí)；而有的學(xué)生則需要更多的時(shí)間和耐心。針對(duì)這一點(diǎn)，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取分層教學(xué)的方法，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

最后，我想說(shuō)的是，這節(jié)課讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，我需要不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。通過(guò)這節(jié)課的實(shí)踐，我更加明確了以下幾點(diǎn)：

1.注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，引導(dǎo)他們?cè)陬A(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后拓展中主動(dòng)思考、探究。

2.設(shè)計(jì)多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

4.不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和反思，我能夠成為一名更加優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。板書(shū)設(shè)計(jì)①個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)

-個(gè)人衛(wèi)生的重要性

-勤洗手、剪指甲、換衣物

-正確洗手方法：時(shí)間、洗手液、步驟

-口腔衛(wèi)生：刷牙、使用牙線(xiàn)

-頭發(fā)護(hù)理：洗頭、護(hù)發(fā)、保養(yǎng)

②環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)

-環(huán)境衛(wèi)生的重要性

-家庭環(huán)境衛(wèi)生：保持整潔、定期打掃、通風(fēng)換氣

-學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生：教室、宿舍等場(chǎng)所的衛(wèi)生

-公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生：商場(chǎng)、公園、車(chē)站等場(chǎng)所的維護(hù)

③衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

-良好衛(wèi)生習(xí)慣的意義

-培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣的方法：樹(shù)立觀(guān)念、制定計(jì)劃、堅(jiān)持行為

-家庭衛(wèi)生習(xí)慣：家長(zhǎng)示范、共同參與

-學(xué)校