《活動一 自己種菜樂趣多》（說課稿）-2023-2024學(xué)年四年級上冊綜合實踐活動滬科黔科版

《活動一自己種菜樂趣多》（說課稿）-2023-2024學(xué)年四年級上冊綜合實踐活動滬科黔科版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課內(nèi)容選自《活動一自己種菜樂趣多》，主要圍繞蔬菜種植活動展開，包括蔬菜的種類、生長條件、種植方法等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與四年級學(xué)生已掌握的自然科學(xué)知識相聯(lián)系，如植物的生長、土壤、水分等，有助于學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐，提高學(xué)生的動手能力和環(huán)保意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究素養(yǎng)：學(xué)生能夠通過觀察、實驗等方法，探究蔬菜生長的規(guī)律，提高科學(xué)探究能力。

2.實踐操作素養(yǎng)：學(xué)生在種植過程中，學(xué)會使用工具，掌握種植技巧，提升實踐操作能力。

3.環(huán)保意識素養(yǎng)：通過參與種植活動，學(xué)生認(rèn)識到節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識。

4.團(tuán)隊合作素養(yǎng)：在種植活動中，學(xué)生學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：四年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的自然科學(xué)知識，了解植物的基本生長條件，如陽光、水分、土壤等。他們可能對蔬菜有一定的了解，知道一些常見蔬菜的名稱和特點。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對種植活動普遍感興趣，因為這是與自然和生物直接相關(guān)的活動。他們的動手能力逐漸增強(qiáng)，能夠參與簡單的種植操作。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于動手實踐，而另一部分學(xué)生可能更偏好觀察和記錄。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在種植過程中可能會遇到的問題包括對種植技巧的不熟悉、對植物生長周期的不理解、以及可能出現(xiàn)的病蟲害等。此外，由于種植活動需要耐心和細(xì)致，一些學(xué)生可能會因為急于求成而遇到困難。同時，團(tuán)隊合作中可能存在溝通不暢或分工不均的問題，這也是學(xué)生需要克服的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用講授與實踐活動相結(jié)合的方法，通過講解蔬菜種植的基本知識，引導(dǎo)學(xué)生參與實際種植操作。

2.教學(xué)活動：設(shè)計“種植日記”活動，讓學(xué)生記錄種植過程，進(jìn)行角色扮演，模擬蔬菜種植的各個環(huán)節(jié)，如選種、播種、澆水、施肥等。

3.教學(xué)媒體：利用實物展示、圖片和視頻等多媒體資源，直觀展示蔬菜生長過程，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示各種蔬菜的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們知道這些蔬菜是怎么來的嗎？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考蔬菜的生長過程，為新課導(dǎo)入做鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解蔬菜種植的基本知識，包括蔬菜的種類、生長條件、種植方法等。

-通過實物展示，讓學(xué)生直觀了解蔬菜的種子、幼苗等。

-講解蔬菜種植的步驟，如選種、播種、澆水、施肥等。

-通過視頻展示，展示蔬菜從播種到收獲的全過程。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動：將學(xué)生分成小組，每組負(fù)責(zé)一種蔬菜的種植。

-每組學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，制定種植計劃，并開始種植。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在種植過程中遇到的問題。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)蔬菜種植的重要性。

-學(xué)生分享種植過程中的收獲和體會。

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點，強(qiáng)調(diào)實踐操作的重要性。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生完成“種植日記”，記錄種植過程中的點點滴滴。

-課后觀察所種植的蔬菜生長情況，記錄生長變化。

-家長參與：家長協(xié)助學(xué)生完成種植活動，了解種植過程。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示蔬菜圖片，提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)識這些蔬菜嗎？”

-學(xué)生回答后，教師簡要介紹蔬菜的基本知識。

2.講授新知（20分鐘）

-講解蔬菜的種類、生長條件、種植方法等。

-實物展示種子、幼苗等，讓學(xué)生直觀了解。

-講解蔬菜種植步驟，如選種、播種、澆水、施肥等。

-視頻展示蔬菜生長全過程。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動：每組負(fù)責(zé)一種蔬菜的種植。

-制定種植計劃，開始種植。

-教師巡回指導(dǎo)，解答問題。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)蔬菜種植的重要性。

-學(xué)生分享種植收獲和體會。

-教師總結(jié)重點，強(qiáng)調(diào)實踐操作。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成“種植日記”，記錄種植過程。

-觀察蔬菜生長情況，記錄變化。

-家長參與，協(xié)助學(xué)生完成種植活動。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-蔬菜的生長周期和生命周期：介紹不同蔬菜的生長周期，包括發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等階段，以及它們的生命周期特點。

-蔬菜的種植技巧：提供詳細(xì)的蔬菜種植技巧，包括土壤準(zhǔn)備、播種時間、澆水管理、病蟲害防治等。

-蔬菜的食用價值和營養(yǎng)：介紹不同蔬菜的營養(yǎng)成分和食用價值，如維生素C、維生素A、膳食纖維等。

-蔬菜的地理分布和品種多樣性：介紹不同地區(qū)種植的蔬菜品種，以及它們的地理分布特點。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于蔬菜種植和營養(yǎng)的科普書籍，如《蔬菜種植與養(yǎng)護(hù)指南》、《蔬菜的營養(yǎng)與健康》等。

-觀看紀(jì)錄片：鼓勵學(xué)生觀看與蔬菜種植相關(guān)的紀(jì)錄片，如《植物的生長奧秘》、《地球脈動》等，以增強(qiáng)對植物生長過程的了解。

-參觀農(nóng)場或菜園：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)場或菜園，實地觀察蔬菜的生長環(huán)境和種植過程，增加實踐經(jīng)驗。

-家庭種植實踐：鼓勵學(xué)生在家里或社區(qū)花園中進(jìn)行蔬菜種植實踐，親自動手操作，體驗種植的樂趣。

-網(wǎng)絡(luò)資源搜索：指導(dǎo)學(xué)生如何使用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線農(nóng)業(yè)論壇、蔬菜種植博客等，獲取更多種植技巧和知識。

-組織種植比賽：舉辦班級或?qū)W校的蔬菜種植比賽，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的種植技能。

-制作蔬菜種植日記：鼓勵學(xué)生記錄自己的種植過程，包括種植日期、土壤狀況、澆水施肥情況、生長變化等，通過寫作提高觀察力和表達(dá)能力。

-學(xué)習(xí)蔬菜烹飪：教授學(xué)生一些簡單的蔬菜烹飪方法，如炒菜、涼拌等，讓學(xué)生了解蔬菜的多樣食用方式。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐與理論相結(jié)合：在教學(xué)中，我嘗試將理論知識與實際種植實踐相結(jié)合，讓學(xué)生在動手操作中學(xué)習(xí)，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也加深了他們對知識的理解。

2.跨學(xué)科教學(xué)：我嘗試將蔬菜種植與數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生在種植活動中運(yùn)用到多學(xué)科知識，培養(yǎng)他們的綜合能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則顯得較為被動，這可能是因為他們對種植活動的興趣不同或者缺乏必要的指導(dǎo)。

2.教學(xué)資源有限：由于教學(xué)資源的限制，我無法提供更多種類的蔬菜種子和種植工具，這限制了學(xué)生實踐活動的多樣性。

3.評價方式單一：目前我主要依靠學(xué)生的種植日記和課堂表現(xiàn)來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評價方式可能不夠全面，不能很好地反映學(xué)生的實際能力。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在今后的教學(xué)中采用分組合作的方式，讓每個學(xué)生都參與到種植活動中來，同時加強(qiáng)對不同學(xué)生的個別指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能有所收獲。

2.豐富教學(xué)資源：我將努力爭取更多的教學(xué)資源，如引入更多種類的蔬菜種子和種植工具，或者利用社區(qū)資源，讓學(xué)生有更多的選擇和機(jī)會進(jìn)行實踐。

3.多元化評價方式：為了更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我計劃采用多種評價方式，包括學(xué)生的種植日記、同伴互評、教師觀察等，同時也會引入一些定量的評價標(biāo)準(zhǔn)，如蔬菜的生長速度、產(chǎn)量等，以更客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.加強(qiáng)家校合作：我將與家長保持溝通，讓家長了解學(xué)生的種植活動，鼓勵家長參與其中，共同關(guān)注學(xué)生的成長。

5.持續(xù)學(xué)習(xí)與反思：作為教師，我會不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，定期反思自己的教學(xué)實踐，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量。板書設(shè)計①蔬菜種植基礎(chǔ)知識

-蔬菜種類：葉菜類、根莖類、果實類等

-生長條件：陽光、水分、土壤、溫度

-種植方法：選種、播種、澆水、施肥、病蟲害防治

②蔬菜種植