Unit 6 Hitting the Road 說(shuō)課稿 - 2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)2024七年級(jí)下冊(cè)

Unit6HittingtheRoad說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)2024七年級(jí)下冊(cè)一、教材分析

Unit6HittingtheRoad是2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)第六單元，圍繞“旅行”主題展開。本單元主要教授學(xué)生如何表達(dá)旅行計(jì)劃，詢問(wèn)旅行信息，并學(xué)習(xí)描述旅行中的所見(jiàn)所聞。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解不同國(guó)家的風(fēng)土人情，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家的旅行文化，增強(qiáng)對(duì)多元文化的尊重和理解。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)角色扮演和情境對(duì)話，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，掌握旅行計(jì)劃的制定和描述技巧。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，通過(guò)分析旅行經(jīng)歷，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，形成自己的見(jiàn)解。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：核心詞匯與句型的掌握。本單元涉及“旅行”相關(guān)的詞匯如：sightseeing,attraction,travel,route等，以及句型如“Whereareyougoing?”，“Whatareyougoingtosee?”等。教師需確保學(xué)生能夠正確使用這些詞匯和句型進(jìn)行交流。

-重點(diǎn)二：旅行計(jì)劃的表述。學(xué)生需要能夠用英語(yǔ)描述自己的旅行計(jì)劃，包括目的地、路線、行程安排等。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何組織語(yǔ)言，清晰地表達(dá)自己的旅行計(jì)劃。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：文化差異的理解。學(xué)生在描述旅行經(jīng)歷時(shí)，可能會(huì)遇到文化背景差異導(dǎo)致的表達(dá)難點(diǎn)，如對(duì)某些地方習(xí)俗的不了解。教師需引導(dǎo)學(xué)生理解和尊重不同文化，并提供相關(guān)的文化背景知識(shí)。

-難點(diǎn)二：情景對(duì)話的連貫性。學(xué)生在進(jìn)行角色扮演時(shí)，可能難以保持對(duì)話的連貫性和自然性。教師可以通過(guò)模擬真實(shí)情境，提供對(duì)話模板，幫助學(xué)生提高對(duì)話技巧。

-難點(diǎn)三：語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用。本單元涉及到一些較為復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來(lái)時(shí)在旅行計(jì)劃中的使用。教師需通過(guò)練習(xí)和講解，幫助學(xué)生正確運(yùn)用這些語(yǔ)法點(diǎn)。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：用于介紹旅行相關(guān)的文化背景和詞匯，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.討論法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享自己的旅行經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.角色扮演法：通過(guò)模擬旅行場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示旅行圖片和視頻，增強(qiáng)視覺(jué)效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)式學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件進(jìn)行在線練習(xí)和游戲，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.實(shí)物教具：使用地圖、旅行手冊(cè)等實(shí)物教具，幫助學(xué)生直觀理解旅行路線和計(jì)劃。五、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

（一）教師活動(dòng)

1.播放一段關(guān)于旅行的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面中的旅行場(chǎng)景和活動(dòng)。

2.提問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡旅行嗎？你們有沒(méi)有過(guò)旅行的經(jīng)歷？請(qǐng)分享一下你們的旅行故事?！?/p>

（二）學(xué)生活動(dòng)

1.觀看視頻，關(guān)注畫面中的旅行元素。

2.思考并分享自己的旅行經(jīng)歷。

二、新課導(dǎo)入

（一）教師活動(dòng)

1.引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)與旅行相關(guān)的詞匯和句型。

2.介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

（二）學(xué)生活動(dòng)

1.回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.理解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

三、新課教授

（一）詞匯教學(xué)

1.教師展示與旅行相關(guān)的詞匯卡片，如：sightseeing,attraction,travel,route等。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)卡片游戲，練習(xí)這些詞匯的拼寫和用法。

3.學(xué)生分組，進(jìn)行詞匯接龍游戲，鞏固所學(xué)詞匯。

（二）句型教學(xué)

1.教師呈現(xiàn)本節(jié)課的句型：“Whereareyougoing?”，“Whatareyougoingtosee?”等。

2.通過(guò)示范和練習(xí)，讓學(xué)生掌握句型的正確用法。

3.學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

（三）文化背景介紹

1.教師介紹不同國(guó)家的旅行文化，如：英國(guó)的倫敦塔橋、法國(guó)的埃菲爾鐵塔等。

2.學(xué)生分享自己了解的旅行文化，增加對(duì)世界文化的了解。

（四）閱讀教學(xué)

1.教師呈現(xiàn)一篇關(guān)于旅行的短文，讓學(xué)生自主閱讀。

2.學(xué)生閱讀短文，找出文中出現(xiàn)的旅行相關(guān)詞匯和句型。

3.學(xué)生分享閱讀感受，討論短文內(nèi)容。

四、鞏固練習(xí)

（一）詞匯練習(xí)

1.教師出示與旅行相關(guān)的詞匯，讓學(xué)生進(jìn)行拼寫和用法練習(xí)。

2.學(xué)生分組，進(jìn)行詞匯接龍游戲，鞏固所學(xué)詞匯。

（二）句型練習(xí)

1.教師出示本節(jié)課的句型，讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。

2.學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

五、小結(jié)與作業(yè)

（一）教師活動(dòng)

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)。

2.布置作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

-閱讀一篇關(guān)于旅行的英文文章，總結(jié)文章大意。

-用英語(yǔ)描述自己的旅行計(jì)劃，包括目的地、路線、行程安排等。

（二）學(xué)生活動(dòng)

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.完成作業(yè)，提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。

六、課堂小結(jié)

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)。

2.學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感悟。

七、課后反思

1.教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

Unit6HittingtheRoad的知識(shí)點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

一、詞匯

1.旅行相關(guān)詞匯：sightseeing（觀光），attraction（景點(diǎn)），travel（旅行），route（路線），destination（目的地），schedule（日程安排），itinerary（旅行計(jì)劃）等。

2.描述旅行活動(dòng)的詞匯：visit（參觀），explore（探索），enjoy（享受），discover（發(fā)現(xiàn)），experience（體驗(yàn)）等。

3.地點(diǎn)名詞：museum（博物館），zoo（動(dòng)物園），beach（海灘），mountain（山脈），river（河流）等。

二、句型

1.詢問(wèn)旅行計(jì)劃：Whereareyougoing?（你打算去哪里？）

2.描述旅行活動(dòng)：I'mgoingtovisittheGreatWall.（我打算去參觀長(zhǎng)城。）

3.討論旅行安排：Whatareyougoingtosee?（你打算看什么？）

4.分享旅行經(jīng)歷：Ihadagreattimeatthebeach.（我在海灘上玩得很開心。）

三、語(yǔ)法

1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：用于描述正在進(jìn)行的旅行活動(dòng)，如“I'mvisitingthemuseum.”（我正在參觀博物館。）

2.一般將來(lái)時(shí)：用于描述未來(lái)的旅行計(jì)劃，如“I'mgoingtotraveltoParisnextmonth.”（我下個(gè)月要去巴黎旅行。）

3.一般現(xiàn)在時(shí)：用于描述經(jīng)常性的旅行活動(dòng)，如“Ienjoytraveling.”（我喜歡旅行。）

四、文化背景

1.介紹不同國(guó)家的著名旅游景點(diǎn)，如中國(guó)的長(zhǎng)城、埃及的金字塔、法國(guó)的埃菲爾鐵塔等。

2.討論不同國(guó)家的旅行習(xí)俗和禮儀。

五、閱讀理解

1.理解文章大意，找出文章中的關(guān)鍵信息。

2.分析文章結(jié)構(gòu)，掌握文章的寫作手法。

3.通過(guò)閱讀，了解不同國(guó)家的旅行文化。

六、寫作

1.描述自己的旅行計(jì)劃，包括目的地、路線、行程安排等。

2.分享自己的旅行經(jīng)歷，用英語(yǔ)表達(dá)自己的感受和體會(huì)。

七、口語(yǔ)表達(dá)

1.運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行旅行相關(guān)的對(duì)話。

2.通過(guò)角色扮演，模擬真實(shí)的旅行場(chǎng)景，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。七、板書設(shè)計(jì)

①旅行相關(guān)詞匯

-sightseeing

-attraction

-travel

-route

-destination

-schedule

-itinerary

-visit

-explore

-enjoy

-discover

-experience

-museum

-zoo

-beach

-mountain

-river

②旅行相關(guān)句型

-Whereareyougoing?

-I'mgoingtovisittheGreatWall.

-Whatareyougoingtosee?

-Ihadagreattimeatthebeach.

③語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：I'mvisitingthemuseum.

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