公眾口語表達知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋廣東外語外貿(mào)大學(xué)

公眾口語表達知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋廣東外語外貿(mào)大學(xué)第一章單元測試

以下關(guān)于口語表達的說法中錯誤的是（）。

A:口語表達需要通過正確的發(fā)聲方式來傳達

B:口語表達需要通過長期的發(fā)聲練習(xí)、繞口令、文藝作品演播等，練習(xí)其中的技巧和內(nèi)容

C:口語表達就是我們說話的時候的表達方式，不用多加學(xué)習(xí)，自然就會在生活中感悟

D:口語表達的技巧包括內(nèi)部技巧和外部技巧

答案:口語表達就是我們說話的時候的表達方式，不用多加學(xué)習(xí)，自然就會在生活中感悟

口語表達中的公共表達是（）

A:達

B:信

C:真

D:雅

答案:達

口語表達中的自我表達是“達”。（）

A:對B:錯

答案:錯口語表達中，邏輯表達是最不重要的一項。（）

A:對B:錯

答案:錯以下哪一項對于口語表達中的文化表達的說法是錯誤的（）。

A:口語表達中，我們需要堆砌各種各樣華麗的辭藻來表現(xiàn)自己的文化水平

B:口語表達中的文化表達，我們可以用“雅”來形容

C:口語表達中，通過引用恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛘叱烧Z、詩句，可以增加表達的層次和文學(xué)性。

答案:口語表達中，我們需要堆砌各種各樣華麗的辭藻來表現(xiàn)自己的文化水平

第二章單元測試

我們不需要學(xué)習(xí)呼吸的技巧，因為呼吸是人體的生理機能。（）

A:錯B:對

答案:錯有關(guān)于胸腹式聯(lián)合呼吸，以下哪一些練習(xí)方式是可行的（）。

A:躺下時把手放在腹部感受起伏的練習(xí)

B:用盡全力大口呼吸的練習(xí)

C:吹氣球的練習(xí)

D:模擬抬重物的練習(xí)

答案:躺下時把手放在腹部感受起伏的練習(xí)

；吹氣球的練習(xí)

；模擬抬重物的練習(xí)

共鳴控制包括以下哪幾項（）。

A:鼻腔共鳴

B:咽腔共鳴

C:胸腔共鳴

D:口腔共鳴

答案:鼻腔共鳴

；咽腔共鳴

；胸腔共鳴

；口腔共鳴

獲得好音的關(guān)鍵是天生的好音色。（）

A:對B:錯

答案:錯呼吸發(fā)聲的時候，我們要追求一種平穩(wěn)的發(fā)聲方式，持續(xù)穩(wěn)定地呼出氣流和發(fā)聲。（）

A:錯B:對

答案:對

第三章單元測試

以下不屬于語言表達內(nèi)部技巧的是（）。

A:情景再現(xiàn)

B:內(nèi)在語

C:停連重音

答案:停連重音

語言表達的內(nèi)部技巧大多比較含蓄，大部分人聽不出來，沒有外部技巧重要。（）

A:錯B:對

答案:錯情景再現(xiàn)的技巧可以幫助我們（）

A:將畫面以視覺的形式呈現(xiàn)給聽眾

B:表達更有層次

C:表達更有畫面感

D:表達得更加生動具體

答案:表達更有層次

；表達更有畫面感

；表達得更加生動具體

對象感是需要在指定的對象面前進行播報時才會用到的技巧。（）

A:對B:錯

答案:錯以下不屬于口語表達中提到的感受的是（）

A:整體感受

B:邏輯感受

C:內(nèi)心感受

D:形象感受

答案:形象感受

第四章單元測試

語言的外部技巧包括停連、重音、節(jié)奏和語氣，它們都為了我們能夠更好地將文本內(nèi)容和情感表達出來而服務(wù)。（）

A:對B:錯

答案:對停連的類型有很多種，我們平常用直連、曲連、生理性停連等方式表達。（）

A:錯B:對

答案:對以下關(guān)于節(jié)奏的說法錯誤的是（）。

A:節(jié)奏是學(xué)音樂的同學(xué)需要注意的東西，我們在說話的時候不太需要注重節(jié)奏

B:在表達中擁有一定的節(jié)奏感，能夠幫助我們更加有條理的表達自己的內(nèi)容

C:在表達中擁有一定的節(jié)奏感，能夠讓我們說出來的話更加具有韻律感，聽起來更加舒服、好聽

答案:節(jié)奏是學(xué)音樂的同學(xué)需要注意的東西，我們在說話的時候不太需要注重節(jié)奏

以下有關(guān)口語表達的外部技巧表達錯誤的是（）

A:口語表達的外部技巧指停連，重音和節(jié)奏

B:口語表達的外部技巧是相互有關(guān)聯(lián)的

C:語氣并不重要，因為它不影響整個句子的意思

答案:口語表達的外部技巧指停連，重音和節(jié)奏

；語氣并不重要，因為它不影響整個句子的意思

重音是可以隨意添加的，因為不同人對句子的理解不同。（）

A:錯B:對

答案:錯

第五章單元測試

配音是一門表演藝術(shù)，與我們播音主持專業(yè)關(guān)系不大。（）

A:對B:錯

答案:錯我們在進行口語表達練習(xí)的時候要注意（）。

A:我們要揣摩角色和文本的內(nèi)容，理解了之后再練習(xí)表達

B:要盡可能夸張地進行表達，重在練習(xí)，而不是貼合角色

C:我們要做好演繹前的準備工作，進行備稿六步

答案:我們要揣摩角色和文本的內(nèi)容，理解了之后再練習(xí)表達

；我們要做好演繹前的準備工作，進行備稿六步

在藝術(shù)創(chuàng)作的過程中，我們需要（）。

A:從閱讀書籍和瀏覽文藝作品中汲取藝術(shù)靈感

B:憑空想象出場景和畫面，天馬行空

C:每一次都用夸張的藝術(shù)表達手段，努力表現(xiàn)出自己最充沛的情感

D:日常對生活中的人和事物的細致觀察

答案:從閱讀書籍和瀏覽文藝作品中汲取藝術(shù)靈感

；日常對生活中的人和事物的細致觀察

朗誦和表演、配音等都有所關(guān)聯(lián)，不是完全不同的表現(xiàn)形式。（）

A:錯B:對

答案:對以下有關(guān)配音的說法正確的是（）。

A:配音和新聞播報完全不同，一個情感充沛，一個講究端正

B:配音是一種表演藝術(shù)，越夸張越好

C:配音也需要掌握正確的發(fā)聲方式，保護聲帶

答案:配音也需要掌握正確的發(fā)聲方式，保護聲帶

第六章單元測試

演講是需要引經(jīng)據(jù)典，通過很多內(nèi)容來充實自己文稿的表現(xiàn)方式，結(jié)論不重要。（）

A:錯B:對

答案:錯我們學(xué)習(xí)演講的作用有（）。

A:提高自己說話的說服力

B:提高自己說話的邏輯性

C:提高自己表達的感染力

答案:提高自己說話的說服力

；提高自己說話的邏輯性

；提高自己表達的感染力

我們學(xué)習(xí)演講的方式可以通過（）。

A:通過積累素材，增加自己表達的豐富性

B:通過長期的練習(xí)，找到自己最適合的演講方式

C:觀摩演講大家的演講，從中學(xué)習(xí)技巧

答案:通過積累素材，增加自己表達的豐富性

；通過長期的練習(xí)，找到自己最適合的演講方