2025年冀教新版二年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版二年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜2、“誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”下列與這句話表達的意思相同的一項是（）A.誰都有那么大的力氣提得起這桿大秤。B.誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。C.每個人都有那么大的力氣提得起這桿大秤。3、（《一只想飛的貓》）下面哪一句是貓的口頭禪？（）A.壞東西!B.你們年紀小，見識少。C.我一伸爪子就逮住了十三個耗子!4、（《雪孩子》）是誰救了小白兔？（）A.小動物們B.雪孩子5、給加點字選擇正確的解釋。

二月春風似剪刀（）A.似乎B.像，如同C.用于比較，表示超過6、你能給下面加點字選擇正確的字義嗎？

審視（）A.詳細，周密B.研究，分析C.審問，訊問處理案件E.的確，果然E.的確，果然7、下列成語中，（）和“萬眾一心”的意思相近。A.戰(zhàn)無不勝B.多多益善C.眾志成城8、“兩個黃鸝鳴翠柳”中，“鳴”的意思是（）A.發(fā)出聲音B.鳥獸或昆蟲叫C.聲明，發(fā)表意見、情感9、下面句子插入語段中最恰當?shù)奈恢檬牵ǎ?/p>

我們也要學會關愛別人。

①我們是二年級的學生了。②我們在父母和老師的關懷下成長。③誰需要幫助，我們就伸出熱情的手。④誰需要溫暖，我們就獻上火熱的心。A.①和②之間B.②和③之間C.③和④之間D.第①句前面評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、給加底線的字注音。

____有____一________

____式________月____11、選擇正確的讀音。

他目不轉（zhuǎnzhuàn）____睛地看著遠方。

他一直在那里轉（zhuǎnzhuàn）____圈。12、根據(jù)課文《自己試一試》內(nèi)容填空。

他在一個____滿水的魚缸里____進一顆石子兒，魚缸里的水馬上____出來了。13、讀古詩《登鸛雀樓》；回答。

這首詩的作者是____朝著名詩人____。詩的前兩句寫詩人登樓看到的____，后兩句抒發(fā)詩人登樓時的____。14、給下面的字注音并組詞。

甚____、____

至____、____

蒸____、____

撿____、____15、多音字組詞。

。降jiàng______xiáng______覺jué______jiào______評卷人得分三、書面表達(共4題，共8分)16、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？17、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________18、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。19、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分四、連線題(共1題，共10分)20、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分五、語言表達(共2題，共6分)21、修改病句。

①由于她這樣好的成績；得到了老師和同學們的贊揚。

____

②舊社會；勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。

?

③一開春；小麥就長得很好，獲得了可喜的收獲。

22、照樣子寫詩句。

例：兒童們奔跑著；追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶。(兒童急走追黃蝶)

在稀稀疏疏的籬笆旁，有一條小路伸向遠方。()評卷人得分六、問答題(共1題，共9分)23、將文段中的比喻句選出來。

仙桃石是一塊形狀像桃子一樣的巨石。它似乎是從天上仙人那兒飛下來的。也許它飛的太急，落地太快，所以只有底部小塊挨著下面的石盤子。盡管這樣，多少年來，他還是牢牢地站在那里。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應掌握基本的文化知識；2、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合的中心意思來理解句子?！窘馕觥坷涫莻€反問句，意思是誰都沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。A、C都不同，意思都是誰都有力氣提得起這桿大秤。B.相同，意思是沒有人有那么大的力氣提得起這桿大秤。故選：B。3、C【分析】考查了學生的課外閱讀，培養(yǎng)學生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊兑恢幌腼w的貓》陳伯吹所寫，作品通過一系列生動有趣的情節(jié)，成功地塑造了一只“想飛的貓“的形象。這只貓驕傲自大、目空一切，只因抓住了幾只老鼠就到處自吹自擂，說什么“我一伸爪子就逮住了十三個耗子“。根據(jù)積累可知，“我一伸爪子就逮住了十三個耗子”是貓的口頭禪。故選：C。4、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。【解析】《雪孩子》這篇課文講述了一個給小白兔帶來了快樂的可愛的雪孩子，最后為了從大火中救出小白兔而舍棄了自己的童話故事。通過閱讀可知，雪孩子救了小白兔。故選：B。5、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。【解析】出自賀知章的《詠柳》，翻譯：那二月里溫暖的春風就像一把靈巧的剪刀。似：像，如同。故選：B。6、A【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結?！窘馕觥繉徱暎鹤屑毜乜础彛涸敿?，周密。故選：A。7、C【分析】考查了寫近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找，想想和所給詞語意思相同或相近的詞?！窘馕觥咳f眾一心：千萬人一條心。形容團結一致。故近義詞為“眾志成城”。故選：C。8、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。【解析】出自杜甫的《絕句》，翻譯：兩只黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉地歌唱。“鳴”的意思是鳥獸或昆蟲叫。故選：B。9、B【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順?！窘馕觥堪凑站渥娱g的邏輯關系排列，注意句子“我們在父母和老師的關懷下成長”講的是“我們”需要“父母和老師的關懷”，“誰需要幫助，故選B。二、填空題(共6題，共12分)10、zhǐzhīzhèngzhēng【分析】【分析】zhǐ；zhī、zhèng、zhēng

【點評】本題考查學生對一字多音的掌握情況。掌握多音字便于組詞，便于對詞語的掌握。11、zhuǎnzhuàn【分析】【分析】考查學生對多音字的掌握。目不轉睛；眼珠子一動不動地盯著看。形容注意力高度集中。轉圈，繞圈走路。

【點評】考查學生對多音字的掌握，對于不同讀音，學生要辨析好，教師要不斷強調。12、盛放漫【分析】【分析】他在一個盛滿水的魚缸里放進一顆石子兒；魚缸里的水馬上漫出來了。

【點評】本題主要考查學生對動詞的了解和掌握。動詞，就是用來表示動作或狀態(tài)的詞匯?；旧厦總€完整的句子都有一個動詞，要表示第二個動作時可使用不定詞、動名詞、對等連接詞、從屬連接詞或增加子句等方法連結。13、唐王煥之景象感悟【分析】【分析】考查學生對詩歌內(nèi)容的掌握?！兜躯X雀樓》的作者是唐朝詩人王煥之。詩的前兩句寫詩人登樓看到的景象；后兩句抒發(fā)詩人登樓時的感悟。

【點評】考查學生對詞歌內(nèi)容的掌握，教師應不斷強調，考試常涉及。14、shèn甚至zhì至于zhēng蒸煮jiǎn撿起【分析】【分析】甚至；表示進一層的意思；至于，到：至此。自始至終。從古至今。至于。以至。甚至。蒸，一種常見的烹飪方法，指把經(jīng)過調味后的食品原料放在器皿中，再置入蒸籠利用蒸汽使其成熟的過程。也可指一種中醫(yī)傳統(tǒng)的治療方法。撿起，拾起來。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度，學生應掌握課文的生字詞。15、略

【分析】這道題考查多音字，注意給多音字注音，并組詞，用不同的拼音拼出后組詞，詞性不同，詞義不同、讀音也不同，讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用?！窘馕觥拷担篬jiàng]落下（跟“升”相對）：降臨。[xiáng]降伏；使馴服：降服。覺：[jué]人或動物的器官受刺激后對事物的感受辨別：發(fā)覺。[jiào]睡眠（從睡著到睡醒）：睡覺。故答案為：降臨降服發(fā)覺睡覺三、書面表達(共4題，共8分)16、詩人對祖國大好河山的無限熱愛。【分析】【分析】這首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。17、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學生在閱讀中多讀多記，能夠準確的理解文中重點詞語的意思。18、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。19、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠?，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。四、連線題(共1題，共10分)20、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應注意引導學生熟悉此類題目。五、語言表達(共2題，共6分)21、①由于這樣好的成績，她得到了老師和同學們的贊揚。

②舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖。

③?一開春，小麥就長得很好，所以秋季獲得了可喜的收獲?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【洌恢笇σ痪溆姓Z病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。（1）缺主語：應改為“由于這樣好的成績，她得到了老師和同學們的贊揚”（2）缺謂語：或去掉“的生活”，或在“吃”前加“過著”。（4）缺少必要的附加成分：應在“獲得”前加“夏季”以限制時間。

【點評】考查學生對修改病句的掌握，了解病句的類型，找出語病并改正