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文檔簡介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年浙科版選修1地理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、下列敘述錯誤的是()A.探究恒星世界不能只靠望遠鏡觀測B.應用光學方法不能測定恒星的速度C.光譜線被譽為恒星的“指紋”D.天體遠離地球時發(fā)生紅移現(xiàn)象2、2019年1月3日10時26分;嫦娥四號探測器(重達3.8噸)自主著陸在月球背面南極——艾特肯盆地內(nèi)的馮·卡門撞擊坑內(nèi),實現(xiàn)人類探測器首次在月球背面軟著陸。相比嫦娥三號,嫦娥四號的落月難度更大。嫦娥四號奔月;環(huán)月、落月整個過程的控制,特別是近月制動和落月的過程,沒有重來的機會,對系統(tǒng)可靠性有著極高要求。上圖為月球背面馮·卡門撞擊坑示意圖。相比嫦娥三號,嫦娥四號的落月難度更大。其主要原因最可能是()
A.嫦娥四號探測器重量更大B.落月過程地面控制更困難C.月球背面光線昏暗D.月球背面溫度變化極大3、2020年12月17日,嫦娥五號返回器攜帶珍貴的月球土壤樣品返回地球。月球土壤的特點是()A.無礦物質(zhì)B.無有機質(zhì)C.含水量大D.質(zhì)地致密4、2020年10月7日,南菁高中學生小王觀看月相的時間段和方位是()A.上半夜;東方B.下半夜;東方C.整夜;西方D.下半夜;西方5、2020年12月3日23點10分;嫦娥五號成功實現(xiàn)我國首次地外天體起飛,將攜帶月球樣品的上升器送入預定環(huán)月軌道。月球表面環(huán)境具有()
①強輻射②無磁場③無重力④高潔凈A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6、魏格納是從哪兩個洲的輪廓吻合得到啟發(fā),而開始大陸漂移說的研究()A.亞洲與大洋州B.南美洲與北美洲C.非洲與南美洲D(zhuǎn).南美洲與南極洲評卷人得分二、填空題(共4題,共8分)7、讀“地平坐標系圖”;完成下列問題。
(1)在地平坐標系中;規(guī)定午圈與地平圈的交點S的方位角為________,高度為________。
(2)在地球北極觀察;北極星的地平坐標:方位角________,高度________。
(3)在赤道上觀察;北極星的地平坐標:方位角________,高度________。
(4)在赤道上觀察;3月21日6時,太陽的地平坐標:方位角________,高度________。
(5)在赤道上觀察,3月21日正午,太陽的地平坐標:方位角________,高度________。8、讀下面“赤道坐標系圖”;完成下列問題。
(1)在赤道坐標系中;天赤道的原點γ為________點。其赤經(jīng)和赤緯分別為________。
(2)在赤道坐標系中;赤經(jīng)的度數(shù)范圍為________。赤緯的度數(shù)在天赤道以北為________,天赤道以南為________。
(3)天赤道所在的平面與地球赤道平面的關(guān)系是________,天軸與地軸的關(guān)系是________。9、太陽在天球上的周年運動如下圖所示;讀圖,完成下列問題。
(1)太陽在天球上沿________道運動;方向與地球公轉(zhuǎn)方向________。
(2)太陽系中的其他天體在天球上的位置也在黃道附近;原因是________________________。
(3)當?shù)匚挥贓1時,星空中的________座與太陽同升同落。當?shù)厍蜻\行到E2位置時;星空中的________座與太陽同升同落。
(4)太陽與某星座同升同落,到下一次與其同升同落的時間間隔_____________________。10、讀“經(jīng)緯網(wǎng)圖”,完成下列問題。(1)經(jīng)緯度位置:甲_____________;丙______________。
(2)甲;乙、丙、丁四地位于東半球的是___________;位于高緯度地區(qū)的是___________;位于寒帶的有___________,位于溫帶的有___________。
(3)甲位于乙的________方向;丙位于甲的________方向,某飛機由甲飛往乙,其最短距離應________(小于;等于、大于)2222.2千米。
(4)丙、丁之間的距離________(小于、等于、大于)丙、乙之間的距離。評卷人得分三、綜合題(共7題,共14分)11、閱讀材料;完成下列問題。
天王星被發(fā)現(xiàn)后;天文學家觀察到地球的這位“新兄弟”時時有“越軌”的現(xiàn)象。按照哥白尼的日心說;牛頓的萬有引力定律,天文學家推測,也許在天王星之外還有一顆行星,干擾了天王星的運行。法國天文學家勒維耶推算出未知行星的軌道是橢圓的,與太陽的距離為天王星到太陽距離的兩倍等。與此同時,他給柏林天文臺的觀測人員加勒寫信報告他的研究成果,信中寫道:“請你把望遠鏡對準黃道上的寶瓶星座,即經(jīng)度326°的地方,那么你將在這個地方的一度范圍內(nèi),見到一顆九等小星?!奔永赵诮拥叫诺漠斖砭瓦M行觀測,僅僅花了半小時,果然發(fā)現(xiàn)了這顆未知小星,它與計算的位置相差不到1°。又連續(xù)觀察24小時,發(fā)現(xiàn)這顆星在恒星之間緩緩移動,確實是一個游蕩著的行星。加勒愉快地給勒維耶回信說:“先生,你給我們指出位置的行星是確實存在的?!边@就是海王星。
(1)本材料要探究的問題是____________________________________________________。
(2)天文學家所作的假設是____________________________________________________。
(3)作出假設的依據(jù)是①____________________________________________________。
②________________________________________________________________。
(4)天文學家怎樣去證明假設?________________________________________________。
(5)得出的結(jié)論是_________________________________________________________。12、下面為“9月星空圖”。讀圖;完成下列問題。
(1)圖中星座的名稱分別是A________;B________,C________,D________。
(2)在北半球全年可見的星座在圖中有________個;分別是________;________、________。
(3)由圖中可以看出北極星屬于________星座;其在天空中的位置不隨季節(jié)變化的原因是________________________________________________________________。
(4)圖中的E;F分別代表的方向是______、_________________________。
(5)此圖適用于9月1日21時;9月15日20時、9月30日19時觀測的原因是___________________。
(6)此圖是秋季的星空圖;其代表性的星座是圖中________(填字母)。
(7)在同一夜晚觀測此星空圖,各個星座的位置是否有變化?______________,如果有變化其運動的方向為________,原因是____________________________________。13、下圖是“我國某地二分二至太陽視運動曲線圖”及“該地在不同時期的天球的示意圖”。讀圖;完成下列問題。
(1)圖甲中太陽東升西落實質(zhì)上是________運動的體現(xiàn)。
(2)據(jù)圖甲知該地的地理緯度是________;判斷依據(jù)是________。
(3)圖甲中①②③三條表示太陽運動的曲線中;表示冬至日的是________,在圖乙中對應________點,此時該地正午太陽高度角是________。
(4)當該地太陽視運動曲線如圖甲中③所示時;該地晝長約________小時,此時太陽的投影位于________點。
(5)當該地太陽的運動曲線如圖甲中②所示時,哈爾濱的晝夜狀況是________,原因是________。此時太陽投影位于圖乙中的________點。14、閱讀材料;完成下列問題。
在浩瀚的太空中;“和平號”軌道空間站繞地球飛行了光輝的13年,接待了26支科學實驗隊伍,進行了16500次科學實驗。但近幾年來,它歷經(jīng)了多次撞擊;漏氣、失火事件,工藝和硬件設備日益老化1999年8月29日清晨5時,“和平號”軌道空間站結(jié)束了它歷史上的最后一次科學任務,開始進入無人操作的孤獨狀態(tài)。2001年3月23日,它成功墜入南太平洋指定地域。
(1)為何還要花巨資將工作壽命終止的“和平號”軌道空間站帶回地球?________。為達到此目的;還可以將“和平號”_____________________________________________________。
(2)“和平號”空間站是________(國家)發(fā)射的。
(3)世界上第一顆人造衛(wèi)星上天是在________年。短短的幾十年中;人類對宇宙的認識已從空間________階段,進入到了空間________階段。
(4)人類對宇宙的探索發(fā)展;不僅使人們進一步了解了地球的宇宙環(huán)境,而且還影響和改變著人們的社會生活。下列各項成果中,屬于改變?nèi)祟惿鐣罘矫娴氖莀_______;屬于天文學方面的是________。
A.發(fā)現(xiàn)地球大氣層外還有磁層。
B.發(fā)現(xiàn)了宇宙中存在著大量的X射線。
C.測量了許多行星表面的物理特性和化學成分。
D.利用衛(wèi)星尋找資源和為飛機導航15、下圖示意平頂海山的形成過程;讀圖完成下題。
(1)請說出與圖中平頂海山形成可能相關(guān)的海底地形與板塊邊界類型。
(2)分析圖示平頂海山的形成過程。
(3)在世界各大洋中,太平洋中的平頂山最多,在太平洋中部有一群平頂海山,以每年1-5厘米的速度繼續(xù)漂移。如果照此發(fā)展下去,那么最終平頂海山是否會消失,并說明原因。16、[地理——選修6:環(huán)境保護]
我國南方紅壤丘陵地區(qū)因受人為干擾,地表植被遭到破壞,土壤侵蝕嚴重,出現(xiàn)“紅色荒漠”。為治理這一環(huán)境問題,20世紀80年代,當?shù)夭捎萌斯しN植松樹和自然恢復等方式造林育林,形成了不同的植被景觀。
分析自然恢復的次生林比人工松林防水土流失效果更好的原因。17、閱讀圖文資料,完成下列要求。馬拉開波盆地位于委內(nèi)瑞拉西北部,四周山地環(huán)繞,盆地中心是南美洲最為濕熱的馬拉開波湖湖區(qū)。該湖區(qū)除北部委內(nèi)瑞拉灣沿岸氣候干旱、年降水量不足500毫米外,大部分地區(qū)高溫多雨,年平均降水量在1500毫米以上。湖泊以東的奧里諾科河水能蘊藏量大,流域面積88萬平方千米,流域內(nèi)人口約有225萬,人煙稀少。
(1)分析馬拉開波湖湖區(qū)“濕”“熱”的原因。
(2)分析甲;乙兩地氣候特點差異原因。
(3)你認為奧里諾科河是否應該大力發(fā)展水電,請說明理由。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】考查利用光學方法測定恒星的速度。
利用光學多普勒效應測量物體參數(shù)是一種良好的測量手段,已廣泛應用在速度測量、位移測量、加速度測量等領域。故B錯誤。故選B。2、B【分析】【分析】
【詳解】
注意材料信息:嫦娥四號奔月;環(huán)月、落月整個過程的控制;特別是近月制動和落月的過程,沒有重來的機會,對系統(tǒng)可靠性有極高要求。由于落月地點是在月球背面,受地面控制更困難,B正確;并不是嫦娥四號探測器重量更大,也不是由于月球背面溫度變化大,AD錯;其落月過程受地面系統(tǒng)控制,與光線是否昏暗關(guān)系不大,C錯;故選B。
【點睛】3、B【分析】【分析】
【詳解】
月壤與地球上的土壤相比,礦物質(zhì)含量高,A錯誤;月球沒有水;土壤不含水分,C錯誤;月球上沒有大氣層,導致晝夜溫差較大,物理風化作用較強,土質(zhì)疏松,D錯誤。缺乏生物,不含有機質(zhì),B正確,故選B。
【點睛】4、B【分析】【分析】
【詳解】
根據(jù)生活知識可知;2020年10月1日為中秋節(jié)(農(nóng)歷八月十五),此日月相為滿月,2020年10月7日,月相接近下弦月,下弦月午夜才從東邊升起,日出前后升到最高,日出以后受太陽光的影響肉眼觀察不到,因此此日南菁高中學生小王觀看月相的時間段是下半夜,觀看月相的方位大致在東方,B正確,ACD錯誤。故選B。
【點睛】5、C【分析】【詳解】
結(jié)合所學知識分析,月球表面沒有磁場保護,具有很強的輻射,①②正確;月球表面沒有大氣,具有高潔凈的環(huán)境特點,④正確;月球表面的重力約為地球的1/6,具有微重力的環(huán)境特點,③錯誤。故選C。6、C【分析】【分析】
【詳解】
結(jié)合大陸漂移學說的相關(guān)知識可知;魏格納發(fā)現(xiàn)非洲西南側(cè)海岸線與南美洲東北側(cè)海岸線輪廓吻合,從而得到啟發(fā),開始大陸漂移說的研究,故選C。
【點睛】二、填空題(共4題,共8分)7、略
【分析】整體分析:方位的度量亦可在地平圈上進行;以南點為起算點,由南點開始按順時針方向計量。方位的大小變化范圍為0°~360°,南點為0°,西點為90°,北點為180°,東點為270°。
(1)在地平坐標系中;規(guī)定午圈與地平圈的交點S的方位角為0°,高度為0°。
(2)在地球北極觀察;北極星的地平坐標:方位角0°,高度90°。
(3)在赤道上觀察;北極星的地平坐標:方位角0°,高度0°。
(4)在赤道上觀察;3月21日6時,太陽的地平坐標:方位角270°,高度0°。
(5)在赤道上觀察,3月21日正午,太陽的地平坐標:方位角0°,高度90°。【解析】(1)0°0°(2)0°90°(3)0°0°(4)270°0°(5)0°90°8、略
【分析】(1)在赤道坐標系中;天赤道的原點γ位于春分圈上,為春分點。其赤經(jīng)和赤緯分別為0°;0°。
(2)在赤道坐標系中;赤經(jīng)的度數(shù)范圍為0°~360°。赤緯的度數(shù)在天赤道以北為0°~90°,天赤道以南為0°~-90°。
(3)天赤道所在的平面與地球赤道平面的關(guān)系是重合,天軸與地軸的關(guān)系是重合?!窘馕觥?1)春分0°;0°(2)0°~360°0°~90°0°~-90°
(3)重合重合9、略
【分析】整體分析:太陽系天體特征有共面性;其他天體與地球公轉(zhuǎn)軌道近似共面,在天球上的位置也在黃道附近。星座方位與太陽所在方位一致,與太陽同升同落。兩次同升同落的時間間隔是地球的一個公轉(zhuǎn)周期。
(1)太陽在天球上沿黃道運動;方向與地球公轉(zhuǎn)方向相同。
(2)太陽系中的其他天體在天球上的位置也在黃道附近;原因是太陽系天體特征有共面性,其他天體與地球公轉(zhuǎn)軌道近似共面。
(3)當?shù)厍蛭挥贓1時,結(jié)合運動方向箭頭,星空中的天秤座與太陽所在方位一致,與太陽同升同落。當?shù)厍蜻\行到E2位置時;星空中的摩羯座與太陽方位接近,與太陽同升同落。
(4)太陽與某星座同升同落,到下一次與其同升同落的時間間隔地球的一個公轉(zhuǎn)周期,約一恒星年?!窘馕觥?1)黃相同(2)太陽系其他天體與地球公轉(zhuǎn)軌道近似共面。
(3)天秤摩羯(4)地球的公轉(zhuǎn)周期10、略
【分析】【詳解】
(1)由圖中信息可知;該圖為以南極點為中心的俯視圖,地球自轉(zhuǎn)方向為順時針。因此經(jīng)緯度位置:甲(60°S,170°W),丙(70°S,170°E)。
(2)東西半球的分界線為20°W和與之相對的160°E。東半球包括西經(jīng)度小于20°;東經(jīng)度小于160°的地區(qū);圖中乙、丁經(jīng)度為150°E,丙經(jīng)度為170°E,甲經(jīng)度為170°W,因此位于東半球的是乙、丁。高緯度地區(qū)指緯度60°至90°之間的地區(qū),因此丙、丁位于高緯度。寒帶指緯度大于66.5°的地區(qū),溫帶指緯度介于23.5°--66.5°之間的地區(qū),因此丙、丁位于寒帶,甲、乙位于溫帶。
(3)甲和乙位于同一緯線;南半球地球自轉(zhuǎn)方向為順時針,依據(jù)劣弧定向原則,甲位于乙的正東方向。與甲相比,丙更靠近南極點,但二者不在同一經(jīng)線上,依據(jù)劣弧定向原則,丙位于甲以西,故丙位于甲的西南方向。赤道上經(jīng)度相差1°,距離相差約111.11千米。甲與乙位于60°S,60°緯線圈為赤道周長的一半,因此甲乙之間的緯線長相差40°*111.11*1/2=2222.2千米。地球上兩點間的最短距離是過這兩點的大圓劣弧,故由甲飛往乙應先往西南,再向正西,后往西北飛行。因此其最短飛行距離應小于2222.2千米。
(4)丙、丁間與丙、乙間所跨經(jīng)緯度相同,但丙、丁間緯度較高,故距離較短?!窘馕觥?60°S,170°W)(70°S,170°E)乙、丁丙、丁丙、丁甲、乙正東西南小于小于三、綜合題(共7題,共14分)11、略
【分析】考查宇宙探測的方法與過程。
(1)讀材料可知;“天王星被發(fā)現(xiàn)后,天文學家觀察到地球的這位“新兄弟”時時有“越軌”的現(xiàn)象”。所以本材料要探究的問題是為什么天王星運動有些“失常”?
(2)根據(jù)材料可知;“按照哥白尼的日心說;牛頓的萬有引力定律,天文學家推測,也許在天王星之外還有一顆行星,干擾了天王星的運行?!惫侍煳膶W家所作的假設是也許在天王星之外還有一顆行星,干擾了天王星的運行。
(3)根據(jù)材料可知“按照哥白尼的日心說;牛頓的萬有引力定律;天文學家推測”,說明作出假設的依據(jù)是①哥白尼的日心說②牛頓的萬有引力定律。
(4)天文學家通過計算和觀察去證明假設。
(5)得出的結(jié)論是預定位置的行星是確實存在的?!窘馕觥?1)為什么天王星運動有些“失?!?/p>
(2)也許在天王星之外還有一顆行星;干擾了天王星的運行。
(3)哥白尼的日心說牛頓的萬有引力定律。
(4)通過計算和觀察(5)預定位置的行星是確實存在的12、略
【分析】整體分析:北半球全年可見的星座在圖中有大熊座;小熊座、仙后座。北極星屬于小熊星座;其在天空中的位置不隨季節(jié)變化的原因是地軸的北端總是指向北極星附近,不隨季節(jié)而變化。每隔15天恒星日比太陽日大約提前1小時。
(1)圖中星座的名稱分別是A天琴座;B天鷹座、C天鵝座、D飛馬座。
(2)在北半球全年可見的星座在圖中有3個;分別是大熊座;小熊座、仙后座。
(3)由圖中可以看出北極星屬于小熊星座;其在天空中的位置不隨季節(jié)變化的原因是地軸的北端總是指向北極星附近,不隨季節(jié)而變化。
(4)圖中的E;F分別代表的方向是西、東。
(5)此圖適用于9月1日21時;9月15日20時、9月30日19時觀測的原因是恒星出現(xiàn)在同一天空中的時間間隔是一個恒星日;而我們計時用的是太陽日,太陽日比恒星日長3分56秒,每隔15天恒星日比太陽日大約提前1小時。
(6)此圖是秋季的星空圖;其代表性的星座是圖中D,飛馬座。
(7)在同一夜晚觀測此星空圖,各個星座的位置有變化。其運動的方向為自東向西,原因是地球自西向東自轉(zhuǎn)?!窘馕觥?1)天琴座天鷹座天鵝座飛馬座(2)3大熊座小熊座仙后座。
(3)小熊地軸的北端總是指向北極星附近;不隨季節(jié)而變化(4)西東。
(5)恒星出現(xiàn)在同一天空中的時間間隔是一個恒星日;而我們計時用的是太陽日,太陽日比恒星日長3分56秒,每隔15天恒星日比太陽日大約提前1小時。
(6)D(7)有自東向西地球自西向東自轉(zhuǎn)13、略
【分析】(1)圖甲中太陽東升西落實質(zhì)上是地球自轉(zhuǎn)運動的體現(xiàn)。
(2)據(jù)圖甲知該地的地理緯度是40°N;判斷依據(jù)是北極星地平高度即當?shù)鼐暥取?/p>
(3)圖甲中①②③三條表示太陽運動的曲線中;表示冬至日的是③,太陽直射南回歸線,在圖乙中對應C點,此時該地,40°N的某地,正午太陽高度角是26°34′。
(4)當該地太陽視運動曲線如圖甲中③所示時;該地日落時間16:30,可以計算晝長約9小時,此時太陽的投影位于C點,在南回歸線對應的天球上。
(5)當該地太陽的運動曲線如圖甲中②所示時,日落時間是18:00,哈爾濱的晝夜狀況是晝夜等長,原因是此時為春分日或秋分日,全球各地晝夜平分。此時太陽投影位于圖乙中的B或D點。【解析】(1)地球自轉(zhuǎn)(2)40°N北極星地平高度即當?shù)鼐暥取?/p>
(3)③C26°34′(4)9C
(5)晝夜等長此時為春分日或秋分日,全球各地晝夜平分B或D14、略
【分析】【詳解】
考查保護宇宙空間環(huán)境的措施;宇宙探索進程。
(1)因為航天器之間的相對速度很大;一般為幾千米每秒至幾十千米每秒,即使輕微碰撞,也會造成航天器的重大損壞?;ň拶Y將工作壽命終止的“和平號”軌道空間站帶回地球是為了減少太空垃圾;為達到此目的,還可以將“和平號”推到其他軌道上去。
(2)“和平號”空間站是蘇聯(lián)發(fā)射的。
(3)世界上第一顆人造衛(wèi)星上天是在1957年。短短的幾十年中;人類對宇宙的認識已從空間探索階段,進入到了空間開發(fā)利用階段。
(4)利用衛(wèi)星尋找資源和為飛機導航屬于改變?nèi)祟惿鐣罘矫?,故選D;發(fā)現(xiàn)地球大氣層外還有磁層,發(fā)現(xiàn)了宇宙中存在著大量的X射線,測量了許多行星表面的物理特性和化學成分屬于天文學方面,故選ABC?!窘馕觥?1)減少太空垃圾推到其他軌道上去(2)蘇聯(lián)。
(3)1957探索開發(fā)利用(4)DABC15、略
【分析】【分析】
本大題以平頂海山形成過程圖為材料;涉及板塊構(gòu)造學說相關(guān)內(nèi)容,考查學生靈活運用知識的能力,綜合思維;區(qū)域認知等地理學科的核心素養(yǎng)。
【詳解】
(1)從圖中看;平頂海山在階段Ⅰ由于巖漿噴發(fā)形成山地,可推測出該地可能位于板塊的生長邊界,火山噴發(fā)形成海嶺或海脊。
(2)從圖中看;階段Ⅰ火山噴發(fā)露出水面形成火山;根據(jù)階段Ⅱ中的箭頭可判斷出,隨板塊的移動,階段Ⅰ形成的火山?jīng)]入水下,受風浪;海流等外力侵蝕作用,山頂被侵蝕成平頂;在階段Ⅲ中,巖石圈下降,形成平頂海山。
(3)由材料“以每年1-5厘米的速度繼續(xù)漂移”可推測出;平頂海山的移動是受板塊移動的影響;當平頂海山移動到海溝俯沖帶時,平頂山也會隨之俯沖下去,最后消失。
【點睛】【解析】(1)海嶺或海脊;生長邊界。
(2)火山噴發(fā)露出水面形成火山;隨著板塊的移動火山?jīng)]入水下;受風浪;海流等外力侵蝕,山頂被侵蝕成平頂;隨著板塊移動,巖石圈下降,形成平頂海山。
(3)會消失。隨著板塊的移動,最后,當洋底推移到海溝俯沖帶時,平頂山亦隨之俯沖下去,被埋藏地殼之下,最后消失。16、略
【分析】【詳解】
防水土流失主要考慮減少地表徑流的速度和流量大小以及對土壤的固著程度。人工松林植物種類單一,植株稀少,生長期短,扎入土
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