2025年統(tǒng)編版2024七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“山上多植樹，勝似修水庫．有雨它能吞，無雨它能吐．”這說明森林具有的功能是（）A.涵養(yǎng)水源和調節(jié)氣候B.過濾塵土和凈化空氣C.降低噪音和保持水土D.制造氧氣和凈化空氣2、神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是（）A.大腦B.脊髓C.腦神經(jīng)D.神經(jīng)元3、在設計“探究光對蟑螂生活的影響”實驗時設計的變量是（）A.溫度B.濕度C.食物D.光照4、平靜呼吸完成的一瞬間；肺內氣壓（）

A.低于大氣壓。

B.高于大氣壓。

C.等于大氣壓。

D.0

5、下列哪項是胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質和氧的正確途徑（）

A.母體→胎盤→臍帶→胎兒。

B.母體→臍帶→胎盤→胎兒。

C.胎盤→臍帶→母體→胎兒。

D.胎盤→母體→臍帶→胎兒。

6、近年來新聞媒體一直在曝光“毒膠囊”事件，某些不良企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊。但合格的藥用膠囊主要成分是淀粉，不經(jīng)咀嚼直接吞服，這主要是保護哪個器官免受藥物的刺激？（）A.口腔B.胃C.小腸D.大腸評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、為探究番茄果實的結構層次；某興趣小組將番茄的果皮；果肉及“筋絡”分別制成臨時裝片，看到如圖三個顯微物像，請據(jù)圖分析。

（1）制作番茄臨時裝片時，應用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和____．

（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時，應將玻片標本放在載物臺上正對____的中心．

（3）顯微鏡下，番茄果肉的細胞壁薄，液泡大、細胞飽滿，屬于____組織；如圖B．

（4）觀察到的“筋絡”能運送營養(yǎng)物質和水分，主要屬于____組織．

（3）番茄果實由多種組織按一定順序結合起來，說明番茄果實所屬的結構層次是____

8、雌蕊中的子房發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子。______。（判斷對錯）9、佝僂病含鐵的無機鹽。

缺鐵性貧血含鈣的無機鹽。

地方性甲狀腺腫大含磷的無機鹽。

生長發(fā)育不良含碘的無機鹽。

厭食、貧血、肌肉無力含鋅的無機鹽．10、（1）植物細胞有而動物細胞沒有的結構是：____、____、____．

（2）西瓜之所以甜是因為在細胞結構____中具有甜味的細胞液．

（3）動物與植物細胞都具有的結構是____、____；細胞核等．

11、【題文】根生長所需要的無機鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽（）12、【題文】有一臺光學顯微鏡，它的兩個目鏡分別標有5×、10×，兩個物鏡分別標有10×、40×，那么這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是50倍。（）13、生物學是一門實驗性科學；生物實驗探究在初中生物學習中起著非常重要的作用，觀察下列幾幅實驗圖片，完成下列相關問題：

（1）圖①中用濕紗布包著頭和軀干的目的是____．

（2）圖②中測量脈搏是用食指、中指和無名指搭在____的位置。

（3）圖③是不加抗凝劑靜置后的血液，上面淡黃色的液體是____

（4）圖④膝跳反射實驗中，小錘叩擊的部位是____

（5）圖⑤是兩人在測反應時間，這是在人體神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)下完成的．神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)人體各種活動的基本方式是____．14、人體可測量體溫的部位一般是____、____和____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、森林能凈化空氣、調節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對植物的影響。（）16、在消化的過程中先進行物理性消化，再進行化學性消化。（）17、植物的每個細胞都能進行光合作用。18、有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質的危害．______（判斷對錯）．19、受精完成后，雌蕊中的子房發(fā)育成果實。（）20、只有動物才能對外界的刺激產(chǎn)生一定的反應。（）21、進行顯微鏡觀察時，為了看得更清楚，可以把一只眼閉上。（）評卷人得分四、連線題(共2題，共6分)22、【題文】把名詞與相應的功能對應起來(填序號,7分)

1.上皮組織a.支持；連接、保護、營養(yǎng)。

2.輸導組織b.保護內部柔嫩部分。

3.纖毛c.呼吸。

4.肌肉組織d.產(chǎn)生和傳導興奮。

5.營養(yǎng)組織e.分裂產(chǎn)生新細胞。

6.表膜f.運動。

7.神經(jīng)組織g.收縮和舒張。

8.口溝h.消化。

9.分生組織i.運輸水分和無機鹽。

10食物泡j.能量轉換器。

11.結締組織k.保護和分泌。

12.胞肛l.運輸有機物。

13.保護組織m.貯存營養(yǎng)物質。

14.線粒體n.排泄。

15.篩管0.取食23、【題文】請將下列有關顯微鏡的結構和作用用線連接起來。

1.目鏡和物鏡a.調節(jié)光線強弱。

2.遮光器b.放大作用。

3.反光鏡c.連接物鏡和目鏡。

4.鏡筒d.反射光線。

5.粗；細準焦螺旋e.固定玻片。

6.壓片夾f.使鏡筒上升或下降評卷人得分五、解答題(共3題，共27分)24、如圖所示，某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關系。請據(jù)圖作答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，草屬于____，圖中未標出的生物成分是____。（2）圖中共有____條食物鏈。（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于____。（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，體內積存重金屬最少的生物是____。25、中醫(yī)治病中“望；聞、問、切”的“切”就是切脈；測病人的脈搏．______．

26、生物種類繁多；主要包括______；______和微生物等類群．微生物主要由______、______和______等組成．

評卷人得分六、實驗探究題(共1題，共10分)27、【題文】新采摘的玉米果穗具有甜味；但放一段時間后甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段時間再保存，甜味可保留較長一段時間；如果采摘后放在35～4O℃的溫度下，甜味消失得更快；如果采摘后馬上放人冰箱中冷藏，也可使甜味的保持時間延長。請回答：

(1)放一段時間后，甜味降低的原因是____。

(2)沸水浸泡一段時間后再保存，甜味可保留較長時間的原因____

____。

(3)放在35～4O℃的溫度下，甜味消失得更快的原因____

____。

(4)放在冰箱中甜味時間延長的原因是____。

(5)通過上述實驗，可證明____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】解：森林是大自然的保護神．它的一個重要功能是涵養(yǎng)水源；保持水土．在下雨時節(jié)；森林可以通過林冠和地面的殘枝落葉等物截住雨滴，減輕雨滴對地面的沖擊，增加雨水滲入土地的速度和土壤涵養(yǎng)水分的能力，減小降雨形成的地表徑流；林木盤根錯節(jié)的根系又能保護土壤，減少雨水對土壤的沖刷．如果土壤沒有了森林的保護，便失去了涵養(yǎng)水分的能力，大雨一來，濁流滾滾，人們花幾千年時間開墾的一層薄薄的土壤，被雨水沖刷殆盡．這些泥沙流入江河，進而淤塞水庫，使其失去蓄水能力．森林涵養(yǎng)水源，降雨量的70%要滲流到地下，由于森林蒸騰作用巨大，散失的水分特多，森林地區(qū)空氣濕度大，降水多，體現(xiàn)了無雨它能“吐”．故“山上多植物，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，體現(xiàn)了森林能保持水土和涵養(yǎng)水源的作用．

故選：A．

綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等．根據(jù)植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．“山上多植物；勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，體現(xiàn)了森林對環(huán)境的影響．

解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．【解析】【答案】A2、D【分析】解：神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位．神經(jīng)元的基本結構包括細胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導興奮．

故選：D

神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經(jīng)元．

此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位神經(jīng)元．【解析】D3、D【分析】試題解析：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗．題目中“探究光對蟑螂生活的影響的實驗”，那么設計對照實驗中除了光照不同以外，其他條件如濕度、溫度等都應當相同．也就是說只有光照是不同的，光照就是這個對照實驗的惟一變量．考點：本題考查對實驗變量的判斷?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、C【分析】

吸氣和呼氣是通過呼吸肌的收縮和是指實現(xiàn)的：當膈肌與肋間肌收縮時；引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動；可見吸氣和呼氣是由于肺內氣壓與外界大氣壓之間存在壓力差而造成的，隨著吸氣和呼氣的進行，壓力差逐漸減小，直到為零，即吸氣和呼氣完成的一瞬間肺內氣壓與外界大氣壓是相等的．

故選：C

【解析】【答案】呼吸肌的收縮和舒張造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮?。唤泻粑\動，包括吸氣和呼氣兩個過程；呼吸運動的基本意義是實現(xiàn)了肺的通氣，即肺內氣體與外界氣體進行交換．

5、A【分析】

人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時發(fā)育的營養(yǎng)物質來自卵黃．當胚胎到達子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后的通過胎盤交換營養(yǎng)物質來自母體，同時將代謝廢物經(jīng)母體排出．懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩．分娩的結束標志著嬰兒的誕生．胎兒在母體內：

所以胎兒獲得營養(yǎng)物質的途徑為：母體→胎盤→臍帶→胎兒。

故選：A

【解析】【答案】本題考查胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)的有關知識．胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯(lián)合長成的母子間交換物質的過渡性器官．

6、B【分析】試題分析：食物中含有的淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；可見胃對淀粉沒有消化作用，人們利用這個特性，把對胃有刺激作用的藥物放在由淀粉制成的膠囊里直接吞服，這樣就可以避免藥物對胃的刺激．考點：食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程【解析】【答案】B二、填空題(共8題，共16分)7、蓋玻片通光孔營養(yǎng)輸導器官【分析】【解答】解：（1）根據(jù)制作臨時裝片的步驟：擦；滴、撕、展、蓋、染；可以看出要用到蓋玻片．

（2）顯微鏡的使用過程分為：取鏡與安放；對光、觀察和整理四步．觀察時；將要觀察的玻片標本，放在載物臺上，用壓片夾將玻片固定．將玻片中的標本對準通光孔的中心．然后調焦觀察．

（3）營養(yǎng)組織的細胞壁??；液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能，植物的果肉；葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，如圖B．

（4）將番茄從中央剖開；會看到番茄的果肉中有一條條筋絡，其內有導管和篩管，導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，輸導組織分布于各器官．根尖的成熟區(qū)具有大量的根毛，擴大了與水的接觸面積，從土壤中吸收的水分和無機鹽，由輸導組織運送到植物的地上部分．

（5）器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的具有一定功能的結構；番茄的果實包含多種組織，屬于器官．

【分析】①制作植物細胞臨時裝片的步驟時；可以簡單的總結為：擦；滴、撕、展、蓋、染．

②輸導組織有運輸物質的作用；植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織；營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能．植物的果肉；葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織．

③綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體．8、√【分析】解：當一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況為所以；受精后子房將發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。

故答案為：√

本題考查果實和種子的形成?？山Y合雌蕊的受精圖與果實和種子的圖示進行分析。

花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況是中考的熱點?！窘馕觥俊?、略

【分析】

無機鹽在人體內的含量不多；對人體的健康十分重要．它是構成人體組織的重要材料．鐵是血紅蛋白的組成成分，缺鐵易患貧血；鈣是構成牙齒和骨骼的重要成分，兒童缺鈣易患佝僂??；缺磷易患厭食．貧血；肌無力、骨痛；碘是合成甲狀腺激素的原料，缺碘易患地方性甲狀腺腫．缺鋅生長發(fā)育不良，味覺發(fā)生障礙；

故答案為：

【解析】【答案】此題主要考查的是幾種無機鹽的缺乏癥．結合題意解答．

10、略

【分析】

由圖可知：2細胞壁3細胞膜4葉綠體5細胞核6液泡1細胞質。

細胞壁是植物細胞最外層透明的薄壁；具有保護和支持細胞的作用；細胞膜，近似球形，緊貼細胞壁內側，非常薄，在光學顯微鏡下不容易看清楚，起保護作用并控制物質進出的作用；細胞核，含有遺傳物質DNA，是細胞的控制中心；細胞質，細胞膜以內，細胞核以外的結構，活細胞的細胞質具有流動性，從而加速細胞內；外的物質交換；植物細胞的細胞質里面有葉綠體、液泡；葉綠體是光合作用的場所，通過光合作用，把細胞內的二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧，將光能轉變?yōu)榛瘜W能貯存在有機物中；液泡內的細胞液中溶解著多種物質．

（1）植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁；葉綠體和液泡；動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．

（2）細胞質里有液泡；液泡內有帶有甜味或酸味的營養(yǎng)物質．

（3）植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜；細胞質、細胞核、線粒體；

故答案為：

2細胞壁3細胞膜4葉綠體5細胞核6液泡1細胞質（由上到下順序填圖）

（1）細胞壁；葉綠體、液泡；

（2）液泡；

（3）細胞膜；細胞質（或填線粒體也對）；

【解析】【答案】此題考查植物細胞與動物細胞的結構．解題關鍵是指出植物細胞與動物細胞的相同點和不同點．

11、略

【分析】【解析】植物生長需要最多的無機鹽是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽，但還需要含鋅的、含硼的無機鹽等，故錯誤。【解析】【答案】×12、略

【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；所以，這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)應該是目鏡的最大倍數(shù)10×與物鏡最大倍數(shù)45×的乘積，即10×40═400。

考點：本題考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)。

點評：此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是熟記顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e13、保持小魚正常的呼吸橈動脈血清膝蓋下方的韌帶反射【分析】【解答】（1）小魚生活在水中；用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內血液的流動的實驗過程中，要用浸濕的棉絮，并經(jīng)常滴加清水，將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸．（2）脈搏即動脈的搏動．心臟收縮時，由于輸出血液沖擊引起的動脈跳動．正常人的脈搏和心率一致．醫(yī)生可以根據(jù)脈搏診斷疾病．切脈一般取近手腕部的橈動脈，分寸；關、尺三部按察，掌后高骨處定為關，關前為寸，關后為尺；切脈必須在病人安靜后才進行，病人手臂平放，手掌向上，醫(yī)生用食、中、無名指的指尖分別平按在寸、關、尺三個部位，用力則由輕到重，用浮取、中取、沉取三種手法，體會脈象的情況，來診斷病情．

（3）若不加抗凝劑血細胞凝固成為血塊；血塊周圍出現(xiàn)的淡黃色透明的液體叫血清．

（4）膝跳反射實驗中叩擊的是被實驗者膝蓋下方的韌帶；

（5）反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對內外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應．神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射．

故答案為：（1）保持小魚正常的呼吸；

（2）橈動脈；

（3）血清；

（4）膝蓋下方的韌帶；

（5）反射．

【分析】（1）脈搏即動脈搏動；隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張，動脈管壁相應的出現(xiàn)擴張和回縮，在體表淺動脈上可觸到搏動．

（2）血漿是半透明的；含纖維蛋白原；血清是透明的，不含纖維蛋白原．

（3）反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)；對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應．神經(jīng)的基本調節(jié)方式是反射．反射弧是指完成反射的神經(jīng)結構，反射的結構基礎是反射?。?/p>

反射弧的組成如圖：

據(jù)此解答．14、腋窩口腔直腸【分析】【解答】解：人的體溫是指人身體內部的溫度．人體內部的溫度不容易測量；因此一般測量體表溫度，用體溫計測量．測量部位主要口腔；腋窩和直腸．正常人的口腔溫度為36.7～37.7℃（平均為37.2℃），腋窩溫度為36.0～37.4℃（平均為36.8℃），直腸溫度為36.9～37.9℃（平均為37.5℃）．其中直腸溫度最接近人體內部的溫度，但測量不方便，因此大多采用腋窩和和口腔測量．

故答案為：腋窩；口腔；直腸．

【分析】人的體溫是指人身體內部的溫度．測量部位主要口腔、腋窩和直腸．三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】試題分析：環(huán)境可以影響植物為環(huán)境因素，如光照、溫度、降雨、土壤類型等因素對植物的影響，比如在熱帶光照強，溫度高，水分好，植物的葉片就大，而在寒冷的高緯度地區(qū)，植物的葉片小，在熱帶，植物是常綠的，而在溫帶，大部分植物是落葉的，植物對環(huán)境的影響是植物通過自身的作用改變周圍的環(huán)境，比如在熱帶和亞熱帶地區(qū)，植物生長迅速，對礦物質的需求量比較大，所以植物通過根系分泌有機酸來增加P和Ca的供應量，結果導致土壤pH值很低，呈酸性，相反在溫帶，土壤pH是中性或者堿性，森林里土壤的有機質含量很高，這些有機質和水分具有很強的親和力，因此可以吸收降雨，減少泥石流的形成，改善區(qū)域的微氣候，因此森林能凈化空氣，調節(jié)氣候的現(xiàn)象植物對環(huán)境的影響，而不是環(huán)境對植物的影響?？键c：本題考查的是生物對環(huán)境的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e16、×【分析】【解析】試題分析：化學性消化依靠消化酶的作用進行，唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，進入口腔，對淀粉進行化學性消化，與此同時口腔里的牙齒和舌對淀粉進行物理性消化，二種消化無先后順序?？键c：本題考查的是營養(yǎng)物質的消化和吸收?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e17、×【分析】【解答】葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所；通過光合作用，把細胞內的二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧；是能量轉換器，將光能轉變?yōu)榛瘜W能貯存在有機物中．必須含有葉綠體的植物細胞才能進行光合作用．

故答案為：錯誤。

【分析】此題考查植物細胞結構和葉綠體的功能．葉綠體是光合作用的場所，是能量轉換器．18、×【分析】解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；外界的空氣進入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，在肺里完成氣體交換．鼻腔內有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內表面覆蓋著黏膜，黏膜內還分布有豐富的毛細血管．這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用．但不能完全避免空氣中有害物質的危害，如感冒病毒仍然可以通過呼吸道進入人體使人患流感．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

呼吸道能對吸入的空氣有清潔；溫暖、濕潤的作用；但這能力是有一定的限度的，所以，要注意呼吸道的衛(wèi)生保健．人體呼吸道能對吸入的空氣進行處理，但這種處理能力是有限的．

解答此題可結合呼吸道對空氣的處理能力來分析．【解析】×19、√【分析】【分析】此題考查了果實和種子的形成。明確果實和種子的形成過程是解決此題的關鍵?！窘獯稹慨斠欢浠ㄍ瓿蓚鞣叟c受精后子房的發(fā)育情況為：

所以，受精后子房將發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，題干敘述正確。?故選T。

【解析】T20、×【分析】試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。生物具有應激性，能夠對各種刺激作出有規(guī)律的反應，例如，獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草受碰觸時，展開的葉片會合攏，是含羞草對刺激的反應?？键c：生物具有應激性【解析】【答案】×21、×【分析】【解答】在使用顯微鏡觀察時；兩眼都要同時睜開，我們是習慣用右手寫字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄，但有不少同學往往做不到這一點，喜歡用右眼睜開；左眼閉或左眼睜開、右眼閉，這是不符合實驗的觀察要求的，這種不良習慣會造成左眼疲勞，同時也不能做到邊觀察邊畫圖，可見題中的敘述是錯誤的。

【分析】本題考查的是顯微鏡的使用，只有平時多操作多思考，才能正確解決此類題目。四、連線題(共2題，共6分)22、略

【分析】【解析】：構成人體的組織：上皮組織由上皮細胞構成；具有保護；分泌等功能，如皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內表面等；神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮，如大腦皮層；結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用；肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等．

點評：做這題的關鍵是不要把人體的組織和植物的組織相混，其次還要了解不同組織的特點和功能．【解析】【答案】1.k2.i3.f4.g5.m6.c7.d8.o9.e10.h11.a12.n13.b14.j15.l23、略

【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡的各個結構和功能如下：粗準焦螺旋；升降鏡筒的范圍大；細準焦螺旋，升降鏡筒的范圍??；鏡臂，支撐鏡筒，上端連鏡筒，下端固定在鏡柱上；鏡柱，支撐鏡臂成三角形；目鏡，在鏡筒的上端觀察時靠近眼睛；鏡筒，固定在鏡臂上端，鏡筒上端安裝目鏡，下端安裝物鏡；轉換器，在鏡筒的下端，圓形可以安裝物鏡；物鏡，安裝在鏡筒的下端，觀察時靠近玻片標本；載物臺，固定在鏡臂的下端，是放置玻片標本的；通光孔，在載物臺的中央，是光線通過的通道；遮光器，在載物臺下緊靠載物臺，上有大小不同的光圈；壓片夾，兩個在載物臺上一端固定，用來固定玻片標本；反光鏡，在鏡臂的最下端，可以左右前后轉動，是反射光線用的；鏡座，在最下面，成U形是固定顯微鏡的。

考點：本題考查的是顯微鏡的結構，能夠熟練操作顯微鏡，便可解答此題?！窘馕觥俊敬鸢浮?.b2.a3.d4.c5.f6.e五、解答題(共3題，共27分)24、（1）生產(chǎn)者分解者（2）5（3）陽光（4）草【分析】【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動、生物富集等有關知識。熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的有關基礎知識，培養(yǎng)學生分析問題的能力是解決此題的關鍵?！窘獯稹浚?）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。生物部