2025年湘師大新版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘師大新版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷631考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在一定溫度下，某固態(tài)溶質(zhì)（不含結(jié)晶水）的水溶液甲，經(jīng)歷如下變化：溶液甲溶液乙溶液丙；下列結(jié)論正確的是（）

A.溶液甲可能是飽和溶液。

B.溶液乙和溶液丙中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能相等。

C.溶液乙一定是不飽和溶液。

D.溶液丙若再蒸發(fā)5g水；析出的晶體可能大于2g

2、學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的是對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和整理，下列選項(xiàng)中不完全正確的是rm{(}rm{)}

。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{壟脵}農(nóng)藥和化肥的大量使用不會(huì)引起土壤污染。

rm{壟脷}塑料制品的大量使用會(huì)造成“白色污染”

rm{壟脹}化石燃料的大量使用會(huì)造成空氣污染rm{壟脵NaCl}俗稱食鹽。

rm{壟脷Na_{2}CO_{3}}俗稱純堿。

rm{壟脹NaOH}俗稱火堿rm{壟脵C(jī)aO}氧化物。

rm{壟脷Ca(OH)_{2}}堿。

rm{壟脹CaCO_{3}}鹽rm{壟脵}人體缺碘甲狀腺腫大。

rm{壟脷}人體缺鐵貧血。

rm{壟脹}人體缺鈣骨質(zhì)疏松A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}3、氮?dú)獾南铝行再|(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.難溶于水B.密度比空氣略小C.常溫下為無(wú)色氣體D.在一定條件下可以與氫氣反應(yīng)生成氨氣4、“探月”目的之一是獲取核聚變?nèi)剂?-氦rm{3}氦rm{3}原子核里有rm{2}個(gè)質(zhì)子，rm{1}個(gè)中子相對(duì)原子質(zhì)量為rm{3.}下列表示氦rm{3}原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.5、下列有關(guān)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的圖象，所描述的內(nèi)容不正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.6、小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是rm{(}rm{)}

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}7、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先裝藥品，再檢查裝置氣密性B.用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量C.實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳加藥品時(shí)，先加石灰石，再加稀鹽酸D.檢查裝置氣密性時(shí)，先用雙手緊握容器外壁，再將導(dǎo)管伸入水中評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線，在t2℃時(shí)往盛有100g水的燒杯中先后加入agM和agN（兩種物質(zhì)溶解時(shí)互不影響，且溶質(zhì)仍是M、N），充分?jǐn)嚢?，將混合物的溫度降低到t1℃；下列說(shuō)法正確的是（）

A.t1℃時(shí)；M；N的溶解度相等，得到M、N的飽和溶液。

B.t2℃時(shí)；得到M的飽和溶液；N的不飽和溶液。

C.t1℃時(shí)；M；N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等。

D.t2℃時(shí)；M；N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等。

9、為搜救在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬rm{.}搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者rm{.}從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是rm{(}rm{)}A.分子質(zhì)量很小B.不同分子性質(zhì)不同C.分子不斷運(yùn)動(dòng)D.分子之間有間隙10、氨基鈉rm{(NaNH_{2})}是生產(chǎn)維生素rm{A}的原料rm{.}工業(yè)上將金屬鈉于rm{97隆蘆100隆忙}熔融，向反應(yīng)容器中緩慢通入無(wú)水液氨rm{(NH_{3})}再加熱至一定溫度生成氨基鈉和氫氣rm{.}下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.rm{NaNH_{2}}中氮元素的化合價(jià)為rm{-3}價(jià)B.rm{NaNH_{2}}中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{35.9%}C.鈉的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{4Na+4NH_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}4NaNH_{2}+H_{2}隆眉}rm{4Na+4NH_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}4NaNH_{2}+H_{2}隆眉}11、rm{(}佛山rm{)}某氣體可能含有rm{H_{2}}rm{CO}rm{CH_{4}}中的一種或兩種rm{.}在空氣中點(diǎn)燃該氣體，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水霧，用另一個(gè)蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁rm{.}根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷，該氣體成分可能是rm{(}rm{)}A.rm{CO}B.rm{H_{2}}和rm{CO}C.rm{CH_{4}}D.rm{H_{2}}12、25mLH2和O2的混合氣體，用電火花引燃后，冷卻至室溫，剩余氣體為10mL，則原混合氣體中H2可能是（）

A.20mL

B.15mL

C.10mL

D.5mL

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、水是生命之源；常用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中．

rm{(1)}根據(jù)所學(xué)知識(shí)；能證明水是由氫；氧兩元素組成的化學(xué)實(shí)驗(yàn)是______實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是：______；

rm{(2)}供城市生活用水的自來(lái)水廠凈水流程如圖所示：

rm{壟脵}過(guò)濾池的作用是______；投藥的目的是______．

rm{壟脷}用戶用到的水______rm{(}填“是”或“不是”rm{)}純凈水rm{.}原因是______檢驗(yàn)的方法是______．14、某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)rm{.}請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題．

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入rm{2隆蘆3}滴酚酞試液rm{(}無(wú)明顯變化rm{)}再向其中滴加濃氨水rm{(}酚酞試液變紅rm{)}．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)Ⅱrm{(}如圖甲所示rm{)}燒杯rm{B}中的現(xiàn)象是______；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______．

rm{(3)}為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲrm{(}如圖乙所示rm{)}作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)rm{.}你認(rèn)為有無(wú)必要______；理由是______．

15、電解水實(shí)驗(yàn)：rm{a}管中產(chǎn)生rm{30ml}的氣體時(shí)，rm管中同時(shí)產(chǎn)生氣體____________rm{ml}如何檢驗(yàn)rm管中產(chǎn)生的氣體____________；電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由____________組成，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____________．16、在點(diǎn)燃條件下，rm{2.6gC_{2}H_{2}}與rm{7.2gO_{2}}恰好完全反應(yīng)，生成rm{6.6gCO_{2}}rm{1.8gH_{2}O}和rm{x}rm{gCO}則rm{x}rm{=}__________；化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________。17、如圖；將若干克萌發(fā)的種子放入廣口瓶中以測(cè)其呼吸作用，試回答：

（1）萌發(fā)的種子進(jìn)行____作用時(shí)要消耗____氣，放出____氣體．

（2）測(cè)定過(guò)程中，U型管____管中的液面下降．（填A(yù)或B）

18、兩種離子的符號(hào)分別是Na+和O2-，則它們組合的化學(xué)式是____．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共9分)19、根據(jù)下列敘述，把如圖儀器的編號(hào)填入相應(yīng)的橫線里．

rm{(1)}取用固體藥品的儀器是______；

rm{(2)}取用液體藥品的儀器是______；

rm{(3)}排水法收集氣體時(shí)；用做盛水的儀器是______；

rm{(4)}可以用于盛放液態(tài)反應(yīng)物的儀器是______．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共24分)20、為證明NaOH溶液與稀鹽酸是否會(huì)發(fā)生反應(yīng)；老師做了這樣的實(shí)驗(yàn)：在盛少量NaOH溶液的試管中滴入2滴酚酞試液，溶液變紅色，再逐滴加入稀鹽酸，紅色恰好消失．同學(xué)們對(duì)紅色消失的原因進(jìn)行討論后，作出猜想：

猜想一：可能是酚酞仍有；加入稀鹽酸后NaOH沒(méi)有了，NaOH與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)；

猜想二：可能是NaOH仍有；加入稀鹽酸后酚酞沒(méi)有了，NaOH與稀鹽酸未發(fā)生反應(yīng)．請(qǐng)你幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證明猜想一是正確的（寫(xiě)出操作和現(xiàn)象即可）：______．

21、有兩瓶無(wú)色液體；其中一瓶是蒸餾水，另一瓶是濃食鹽水，區(qū)別它們的方法有很多，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出盡可能多的你認(rèn)為可行的方法（至少三種）

22、小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹，俗稱“銅綠”，主要成分是Cu2（OH）2CO3．

提出問(wèn)題：銅是在什么條件下銹蝕的？小林對(duì)此進(jìn)行了探究．

猜想：根據(jù)銅銹的化學(xué)式；猜想銅生銹可能是銅與水；______、______共同作用的結(jié)果．

探究：

借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)；小林設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)如右圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后；發(fā)現(xiàn)______（填字母編號(hào)）試管中的光亮銅片最先生銹．

（2）從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮；A實(shí)驗(yàn)是多余的，他只考慮了水這個(gè)單一條件．C試管中除光亮銅片；蒸餾水外有還有的另外一種物質(zhì)為_(kāi)_____．

（3）D試管中除光亮銅片外；還有的另外兩種物質(zhì)為_(kāi)_____；從D試管的實(shí)驗(yàn)中，獲得的結(jié)論是______．

評(píng)價(jià)與改進(jìn)：我認(rèn)為小林設(shè)計(jì)的“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)不夠完善；要得出正確結(jié)論，還要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（可圖示）______．

反思與小結(jié)：通過(guò)“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)；我獲得的啟示是______．

評(píng)卷人得分六、探究題(共3題，共21分)23、在學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法后；老師給某化學(xué)興趣小組的同學(xué)布置任務(wù)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”．

興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

24、“侯氏制堿法”制得的純堿rm{(Na_{2}CO_{3})}中常含有少量氯化鈉rm{.}某化學(xué)興趣小組的同學(xué)擬測(cè)定某純堿樣品中rm{Na_{2}CO_{3}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【方案一】沉淀分析法rm{(}如圖rm{1}所示rm{)}則：

rm{(1)}“操作Ⅰ”的名稱是____．

rm{(2)}溶液rm{M}中含有的陽(yáng)離子有____．

rm{(3)}確定rm{CaCl_{2}}溶液是否過(guò)量的方法是____．

A.靜置混合物，向上層清液中rm{z}再滴加rm{CaCl_{2}}溶液；如果無(wú)沉淀，則過(guò)量。

B.向溶液rm{M}中滴加rm{CaCl_{2}}溶液；如果有沉淀，則過(guò)量。

rm{(4)}若沉淀rm{A}沒(méi)有洗滌烘干，導(dǎo)致rm{Na_{2}CO_{3}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____rm{(}填“偏大”、“偏小”或“不變”rm{).}判斷沉淀rm{A}洗凈的方法是：取最后一次洗滌所得濾液，滴加rm{AgNO_{3}}溶液，若____rm{(}填“有”或“無(wú)”rm{)}白色沉淀；則洗滌干凈．

rm{(5)}樣品中rm{Na_{2}CO_{3}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___rm{(}用字母rm{m}rm{n}的代數(shù)式表示rm{)}．

【方案二】氣體分析法rm{(}如圖rm{2}所示rm{)}

rm{(1)A}裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___

rm{(2)B}裝置的作用是____；rm{C}裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

rm{(3)}通過(guò)稱量____裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量；即可求得產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量．

rm{(4)}理論上【方法二】比【方案一】會(huì)產(chǎn)生較大的誤差，原因是____．25、在做“氧氣的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中呈現(xiàn)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．

探究木炭在氧氣里燃燒生成什么？

rm{(1)}圖rm{1}中；木炭被儲(chǔ)存在______中，用______取用木炭．

rm{(2)}圖rm{4}中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；此實(shí)驗(yàn)的目的是______．

rm{(3)}圖rm{3}中，氧氣被儲(chǔ)存在______中，放置時(shí)瓶口要向上，其原因是______；要制取較純凈的氧氣最好選用______rm{(}填排水取氣或向上排空氣rm{)}法收集．

rm{(4)}圖rm{3}圖rm{4}中玻璃片為什么一直要置于集氣瓶口上？______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】

A；由于溶液甲蒸發(fā)掉5g水后；沒(méi)有晶體析出，說(shuō)明溶液甲是不飽和溶液，故A錯(cuò)誤；

B；當(dāng)溶液乙是飽和溶液時(shí)；溶液乙和溶液丙中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故B錯(cuò)誤；

C；溶液乙有可能是飽和溶液；故C錯(cuò)誤；

D；由于乙溶液可能是不飽和溶液；而丙是飽和溶液，因此溶液丙若再蒸發(fā)5g水，析出的晶體可能大于2g，故D正確．故選D．

【解析】【答案】飽和溶液是指在一定溫度下一定量的溶劑中不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液；若溶液中有未溶解的溶質(zhì)存在，就說(shuō)明這種溶液在該溫度下是飽和的；同溫度下的同物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．

2、A【分析】解：rm{A}農(nóng)藥和化肥的大量使用會(huì)引起土壤污染；塑料制品不易降解；大量使用會(huì)造成“白色污染”；化石燃料的大量使用會(huì)造成空氣污染，故A錯(cuò)誤；

B、rm{NaCl}俗稱食鹽，rm{Na_{2}CO_{3}}俗稱純堿，rm{NaOH}俗稱火堿；故B正確；

C、rm{CaO}是由兩種元素組成，其中一種是氧元素，所以屬于氧化物；rm{Ca(OH)_{2}}電離出的陰離子只有氫氧根離子，所以屬于堿；rm{CaCO_{3}}是由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物；所以屬于鹽，故C正確；

D；人體缺碘會(huì)患甲狀腺腫大；人體缺鐵會(huì)患貧血；人體缺鈣會(huì)患骨質(zhì)疏松；故D正確．

故選：rm{A}．

A；根據(jù)農(nóng)藥和化肥的大量使用會(huì)引起土壤污染、塑料制品的大量使用會(huì)造成“白色污染”、化石燃料的大量使用會(huì)造成空氣污染進(jìn)行解答；

B；根據(jù)物質(zhì)的俗稱進(jìn)行解答；

C；根據(jù)物質(zhì)的分類(lèi)進(jìn)行解答；

D；根據(jù)人體中的各元素的生理功能進(jìn)行解答．

化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)和生活，也服務(wù)于人類(lèi)的生產(chǎn)和生活，因此與人類(lèi)生產(chǎn)和生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)就成了中考的熱點(diǎn)之一．【解析】rm{A}3、D【分析】解：rm{A}難溶于水；描述的是溶解性，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；密度比空氣略??；描述的是密度，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；常溫下為無(wú)色氣體；描述的是顏色、狀態(tài)，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；在一定條件下可以與氫氣反應(yīng)生成氨氣；需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．

故選D．【解析】rm{D}4、B【分析】解：原字不顯電性，在原子中質(zhì)子數(shù)rm{=}電子數(shù)，氦rm{3}原子的質(zhì)子數(shù)是rm{2}故選B．【解析】rm{B}5、A【分析】解：rm{A}氯酸鉀分解生成氧氣；隨著反應(yīng)進(jìn)行，氧氣質(zhì)量逐漸增加，當(dāng)反應(yīng)完成后，氧氣的質(zhì)量不再增加，故錯(cuò)誤；

B；化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變；圖示正確；

C；催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變；圖示正確；

D；根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，圖示正確．

故選A．

A；氯酸鉀分解生成氧氣；隨著反應(yīng)進(jìn)行，氧氣質(zhì)量逐漸增加，當(dāng)反應(yīng)完成后，質(zhì)量不再增加；

B；化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變；

C；催化劑只改變反應(yīng)速率；在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變；

D；根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答．

本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理的應(yīng)用及對(duì)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，催化劑概念的理解，要根據(jù)相關(guān)知識(shí)細(xì)心分析．【解析】rm{A}6、B【分析】試題分析：rm{A}能夠用作食品保護(hù)氣的物質(zhì)應(yīng)該具有的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)不活潑；無(wú)毒；具有可燃性的物質(zhì)才有可能用作燃料；可以用來(lái)冶煉金屬的物質(zhì)應(yīng)該具有還原性．

B；甲醇對(duì)人體有害；能夠破壞人的視神經(jīng)；可燃性的氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸；假鹽中的亞硝酸鈉對(duì)人體有害．

C；人體新陳代謝過(guò)程中需要各種營(yíng)養(yǎng)元素；一旦失衡會(huì)患多種疾?。?/p>

D；油污易溶于汽油；用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進(jìn)燃燒．

解：rm{A}氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，在通常情況下不容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可以用作食品保護(hù)氣；乙醇具有可燃性，可以用作燃料；一氧化碳具有還原性，可以用來(lái)冶煉金屬rm{.}歸納正確；

B、假酒中常常含有甲醇，甲醇對(duì)人體有害；瓦斯的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性；假鹽中毒是因?yàn)榧冫}中的亞硝酸鈉對(duì)人體有害rm{.}歸納錯(cuò)誤；

C、人體缺鐵容易引起貧血；人體缺鈣容易患佝僂病或骨質(zhì)疏松；人體缺碘容易患甲狀腺腫大rm{.}歸納正確；

D、油污易溶于汽油；用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；增大可燃物與氧氣的接觸面積可以促進(jìn)燃燒rm{.}歸納正確．

故選B．【解析】rm{B}7、D【分析】解：rm{A}為防止收集的氣體不純或無(wú)法收集；實(shí)驗(yàn)室制取氣體前要先檢查裝置的氣密性，因此，答案A正確；

B；為了準(zhǔn)確稱量藥品；托盤(pán)天平使用前要先調(diào)平，因此答案B不合題意；

C；用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳加藥品時(shí)；先加石灰石，再加稀鹽酸，操作正確，不合題意；

D；檢查裝置氣密性時(shí)；為了效果明顯，要先將導(dǎo)管伸入水中，再用雙手緊握容器外壁，此項(xiàng)操作錯(cuò)誤，符合題意．

故選AD．【解析】rm{D}二、多選題(共5題，共10分)8、CD【分析】

A、t1℃時(shí)；M；N的溶解度相等，溶解度都大于ag，所以此時(shí)得到的是不飽和溶液，故A錯(cuò)誤；

B、t2℃時(shí)；M的溶解度大于ag，N的溶解度等于ag，所以在100g水中加入agM，得到M的不飽和溶液，加入agN，得到N的飽和溶液，故B錯(cuò)誤；

C、t1℃時(shí)；在100g水中加入agM和agN，得到的都是不飽和溶液，溶質(zhì)；溶液質(zhì)量都相等，因此其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，故C正確；

D、t2℃時(shí)；在100g水中加入agM，得到M的不飽和溶液，加入agN，得到N的飽和溶液，溶液中溶質(zhì)；溶液質(zhì)量都相等，故M、N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也一定相等，故D正確；

故選CD

【解析】【答案】A；根據(jù)交點(diǎn)的意義及飽和溶液的定義分析。

B；根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的定義分析。

C；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析。

D；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析．

9、BC【分析】rm{A}搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是因?yàn)榉肿拥牟粩噙\(yùn)動(dòng)；和分子質(zhì)量小無(wú)關(guān)，此項(xiàng)錯(cuò)誤．

rm{B}搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是因?yàn)榉肿拥牟粩噙\(yùn)動(dòng)；且不同分子性質(zhì)不同，人體發(fā)出不同氣味的分子，此項(xiàng)正確．

rm{C}搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)；故此項(xiàng)正確．

rm{D}搜救犬嗅到氣味和分子間有間隔無(wú)關(guān)，只能證明分子的運(yùn)動(dòng)rm{.}此項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選BC

【解析】rm{BC}10、BD【分析】解：rm{A}氫、鈉元素均顯rm{+1}價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：rm{(+1)+x+(+1)隆脕2=0}則rm{x=-3}價(jià)；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B、rm{NaNH_{2}}中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{23}{23+14+1times2}隆脕100%隆脰58.9%}故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、金屬鈉于rm{dfrac{23}{23+14+1times

2}隆脕100%隆脰58.9%}熔融，說(shuō)明其熔點(diǎn)小于rm{97隆蘆100隆忙}而鐵的熔點(diǎn)較高，鈉的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、將金屬鈉于rm{97隆蘆100隆忙}熔融，向反應(yīng)容器中緩慢通入無(wú)水液氨rm{97隆蘆100隆忙}再加熱至一定溫度生成氨基鈉和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2Na+2NH_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NaNH_{2}+H_{2}}選項(xiàng)中化學(xué)方程式配平錯(cuò)誤，反應(yīng)物中氨氣是氣體，氫氣的后面不需要標(biāo)注rm{(NH_{3})}故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：rm{2Na+2NH_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2NaNH_{2}+H_{2}}．

A；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)金屬鈉于rm{隆眉}熔融；進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)題意，將金屬鈉于rm{BD}熔融，向反應(yīng)容器中緩慢通入無(wú)水液氨rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}再加熱至一定溫度生成氨基鈉和氫氣，進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，理解制取氨基鈉的反應(yīng)原理，掌握化合價(jià)的原則、化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{97隆蘆100隆忙}【解析】rm{BD}11、BC【分析】解：根據(jù)分析可知物質(zhì)燃燒既能生成二氧化碳；又能生成水；

A、rm{CO}燃燒只能生成二氧化碳；故A錯(cuò)誤；

B；氫氣燃燒能生成水；一氧化碳燃燒能生成二氧化碳，故B正確；

C、rm{CH_{4}}燃燒既能生成二氧化碳；又能生成水，故C正確；

D、rm{H_{2}}燃燒只能生成水；故D錯(cuò)誤．

故選BC．

根據(jù)該氣體燃燒產(chǎn)物的檢驗(yàn)結(jié)果來(lái)判斷：干燥玻璃片上有水霧說(shuō)明有水生成；用另一個(gè)蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳生成．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，生成物中既有二氧化碳生成，也有水生成，說(shuō)明既有碳元素，也有氫元素．【解析】rm{BC}12、AC【分析】

設(shè)參加反應(yīng)的氧氣的體積為x；則有：

2H2+O22H2O

21（體積比）

2xx

2x+x=25mL-10mL=15mL；

x=5mL

如氧氣過(guò)量；則剩余10mL無(wú)色氣體為氧氣，此時(shí)氫氣的體積是10mL，如果氫氣過(guò)量則此時(shí)氫氣的體積是10mL+10mL=20mL；

故選AC．

【解析】【答案】依據(jù)氣體的體積比等于其分子個(gè)數(shù)比并結(jié)合氫氣與氧氣反應(yīng)的方程式對(duì)混合氣體的體積進(jìn)行討論；分析時(shí)要討論剩余氣體是氧氣或氫氣兩種可能進(jìn)行；

三、填空題(共6題，共12分)13、電解水；水氫氣+氧氣；除去不可溶性的雜質(zhì)；殺菌毒；不是；溶有可溶性的雜質(zhì)；取少量的水蒸干，有固體物質(zhì)析出【分析】解：rm{(1)}根據(jù)所學(xué)知識(shí)，能證明水是由氫、氧兩元素組成的化學(xué)實(shí)驗(yàn)是電解水實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是：水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；

rm{(2)壟脵}由自來(lái)水廠凈水流程圖可知；過(guò)濾池的作用是除去不可溶性的雜質(zhì)，投藥的目的是殺菌消毒；

rm{壟脷}用戶用到的水不是純凈水rm{.}原因是水溶有可溶性的雜質(zhì)；檢驗(yàn)的方法是：取少量的水蒸干，有固體物質(zhì)析出．

故答為：rm{(1)}電解水實(shí)驗(yàn)，水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；

rm{(2)壟脵}除去不可溶性的雜質(zhì)；殺菌消毒；

rm{壟脷}不是；水溶有可溶性的雜質(zhì)，取少量的水蒸干，有固體物質(zhì)析出．

rm{(1)}根據(jù)點(diǎn)哦及水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論分析；

rm{(2)壟脵}根據(jù)過(guò)濾的原理；投藥的目的目的分析；

rm{壟脷}根據(jù)自來(lái)水的組成來(lái)分析回答．

本題較為簡(jiǎn)單，了解電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論、凈化水的方法和原理即可分析回答．【解析】電解水；水rm{overset{{脥簍碌莽}}{}}氫氣rm{+}氧氣；除去不可溶性的雜質(zhì)；殺菌毒；不是；溶有可溶性的雜質(zhì)；取少量的水蒸干，有固體物質(zhì)析出14、燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色；氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到rm{B}中后，形成氨水，使酚酞變紅；無(wú)必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了【分析】解：rm{(2)}氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到rm{B}中后，形成氨水，使酚酞變紅rm{.}故填：燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色；氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到rm{B}中后；形成氨水，使酚酞變紅．

rm{(3)}因?yàn)樵诘谝粋€(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅rm{.}故填：無(wú)必要；蒸餾水不能使酚酞變紅；在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了．

微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的，水不能使無(wú)色的酚酞試液變紅色，氨水顯堿性，能使無(wú)色的酚酞試液變紅色rm{.}通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知；氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)溶解在水中時(shí)能生成氨水，氨水能使酚酞試液變紅色．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握微觀粒子的特征及其酸堿性溶液與酸堿指示劑相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．【解析】燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色；氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到rm{B}中后，形成氨水，使酚酞變紅；無(wú)必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了15、15;伸入帶火星的木條;氫元素和氧元素;水氫氣+氧氣【分析】解：電解水時(shí)氫氧兩種氣體的體積比是rm{2}rm{1}所以rm管中的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，利用生成物的元素組成結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知水是由氫氧兩種元素組成的，文字表達(dá)式為：水rm{{脥簍碌莽}overrightarrow{}}氫氣rm{+}氧氣。

故答案為：rm{15}伸入帶火星的木條氫元素和氧元素水rm{{脥簍碌莽}overrightarrow{}}氫氣rm{+}氧氣【解析】rm{15;}伸入帶火星的木條rm{;}氫元素和氧元素rm{;}水rm{{脥簍碌莽}overrightarrow{}}氫氣rm{+}氧氣16、1.44C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO【分析】【分析】本題考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。第二個(gè)空易失分，原因是沒(méi)有考慮實(shí)際參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量，而直接根據(jù)反應(yīng)物和生成物來(lái)書(shū)寫(xiě)和配平，從而得出錯(cuò)誤答案，據(jù)此分析解答即可?！窘獯稹?/p>

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變：rm{2.6g+7.2g=6.6g+1.8g+x}則rm{x=1.4g}rm{C_{2}H_{2}}rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}rm{CO}在化學(xué)反應(yīng)中的分子個(gè)數(shù)比為rm{(2.6/26)隆脙(7.2/32)隆脙(6.6/44)隆脙(1.8/18)隆脙(1.4/28)=4隆脙9隆脙6隆脙4隆脙2}由此可寫(xiě)出化學(xué)方程式：rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}}rm{6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}故答案：rm{1.4}rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}}rm{6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}【解析】rm{1.4}rm{4C_{2}H_{2}+9O_{2}}rm{6CO_{2}+4H_{2}O+2CO}17、略

【分析】

（1）萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用；需要消耗氧氣，釋放二氧化碳．

故答案為：呼吸；氧；二氧化碳．

（2）又因種子的呼吸作用消耗了氧氣；釋放的二氧化碳與KOH溶液反應(yīng)生成鹽和水，使A端的氣體壓強(qiáng)變小，所以A端的液面上升，B端的液面下降．

故答案為：B．

【解析】【答案】（1）萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用；消耗氧氣，釋放二氧化碳；

（2）根據(jù)氧氣被消耗；生成的二氧化碳與KOH溶液反應(yīng)生成鹽和水考慮．

18、略

【分析】

根據(jù)兩種離子的符號(hào)分別是Na+和O2-，可知鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，所以它們組合的化學(xué)式是：Na2O；故答案為：Na2O．

【解析】【答案】根據(jù)化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)步驟：歸類(lèi)→定序→標(biāo)價(jià)→交叉→約簡(jiǎn)；進(jìn)行解答．

四、簡(jiǎn)答題(共1題，共9分)19、（1）D（2）C（3）A（4）B【分析】【分析】本題考查了儀器的名稱與用途，認(rèn)識(shí)各種常用儀器，了解它們的主要用途是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}藥匙是用來(lái)取用粉末狀或小顆粒狀固體藥品的儀器；故填：rm{D}rm{(2)}膠頭滴管用于吸取少量的液體藥品；故填：rm{C}rm{(3)}水槽是用于排水法收集氣體時(shí)，用做盛水的儀器；故填：rm{A}rm{(4)}燒杯可以用作較多液體藥品的反應(yīng)容器；故填：rm{B}【解析】rm{(1)D}rm{(2)C}rm{(3)A}rm{(4)B}五、計(jì)算題(共3題，共24分)20、略

【分析】

酚酞遇堿性溶液變紅；所以可以用向反應(yīng)后的溶液中加入氫氧化鈉溶液的方法來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證猜想一是正確的，即：向反應(yīng)后的溶液中加入足量的氫氧化鈉溶液，溶液變成紅色，說(shuō)明猜想一正確．

故答案為：向反應(yīng)后的溶液中加入足量的氫氧化鈉溶液；溶液變成紅色．

【解析】【答案】堿性溶液可以使酚酞變紅；可以據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證溶液中仍然有酚酞，可以據(jù)此解答該題．

21、略

【分析】

（1）可以品嘗味道，看是否是咸的；（2）利用蒸發(fā)的方法，分別用蒸發(fā)皿取待測(cè)溶液，放在鐵架臺(tái)用酒精燈進(jìn)行加熱看是否有結(jié)晶析出的；（3）可以再加入少量食鹽，看能否再溶解的；（4）可以利用溶液密度不同，把雞蛋浸入看沉浮情況的；（5）可以利用溶液的導(dǎo)電性裝置測(cè)他們的導(dǎo)電性，看燈泡是否亮的；（6）可以加AgNO3溶液；看是否有白色沉淀．

故答為：（1）品嘗味道；看是否是咸；（2）利用蒸發(fā)的方法，分別用蒸發(fā)皿取待測(cè)溶液，放在鐵架臺(tái)用酒精燈進(jìn)行加熱看是否有結(jié)晶析出的；（3）再加入少量食鹽，看能否再溶解的．

【解析】【答案】關(guān)于物質(zhì)的鑒別；就是根據(jù)題目已知條件和要求，把幾種未知的物質(zhì)區(qū)別開(kāi)來(lái)的一種操作．初中化學(xué)常用的鑒別方法，有物理方法和化學(xué)方法之分，還有物理方法和化學(xué)方法綜合運(yùn)用的鑒別．鑒別“一瓶是蒸餾水，另一瓶是濃食鹽水”用物理方法最簡(jiǎn)單．

22、略

【分析】

（1）B與氧氣；水、二氧化碳接觸；比較容易生銹．故填：B

（2）C試管中除光亮銅片、蒸餾水外有還有的另外一種物質(zhì)為CO2（或O2）．故填：CO2（或O2）．

（3）空氣中含有二氧化碳和氧氣．故填：CO2和O2．

從D試管的實(shí)驗(yàn)中；獲得的結(jié)論是：水是銅生銹的必要條件之一（或缺少水這個(gè)條件，銅不能生銹）．

還要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：取一支試管，放入一塊光亮銅片，加入少量蒸餾水浸沒(méi)部分銅片，充入O2（或CO2）后；塞緊橡皮塞，放置對(duì)比觀察（或用右圖表示）．

我獲得的啟示是：從實(shí)驗(yàn)可知；銅比較難生銹．

【解析】【答案】是否存在氧氣和水；是普通金屬能否銹蝕的關(guān)鍵．圍繞金屬銹蝕的兩個(gè)基本要素：氧氣和水．設(shè)置實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要注意隔絕氧氣（可采用植物油油封；蒸餾水去氧、密封隔絕空氣、涂上油膜等方式），然后設(shè)置一組既有水分又有氧氣的實(shí)驗(yàn)條件．對(duì)于銅而言，生銹的關(guān)鍵要素是水、二氧化碳和氧氣．所以在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)置時(shí)，考慮這三個(gè)要素是關(guān)鍵．如果缺乏任何一個(gè)要素，生銹是很困難的．故我們圍繞這三個(gè)要素進(jìn)行組合實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)組的設(shè)置．

六、探究題(共3題，共21分)23、二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣．;向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條;有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃;對(duì)比(或?qū)φ盏?;比較MnO2在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量;比較MnO2在過(guò)氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量；第二方面：驗(yàn)證MnO2的化學(xué)性質(zhì)是否改變【分析】試題分析：rm{(1)}根據(jù)催化劑的作用是加快了反應(yīng)的速度；并不能使不反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)分析；

rm{(2)}過(guò)氧化氫中有少量的水；我們要得到二氧化錳加快了過(guò)氧化氫的分解速度這一結(jié)論，就要先知道過(guò)氧化氫自身的分解速度，以及水在二氧化錳存在的情況下是否分解；

rm{(3)}稱量的目的是：比較rm{MnO_{2}}在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)三的目的是：比較rm{MnO_{2}}在過(guò)氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)的變化．

解：rm{(1)}催化劑的作用是加快了反應(yīng)的速度，并不能使不反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以，實(shí)驗(yàn)一中，過(guò)氧化氫也會(huì)分解只是速度慢；實(shí)驗(yàn)二中，我們知道水在通常情況下不分解，加入二氧化錳沒(méi)有明顯現(xiàn)象，說(shuō)明了二氧化錳不能使水分解產(chǎn)生氧氣；對(duì)比上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，要得到二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解的結(jié)論，只要向盛有rm{5%}過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳；將帶火星的木條伸入試管，如果有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃，說(shuō)明了二氧化錳加快了過(guò)氧化氫的分解速度．

rm{(2)}過(guò)氧化氫中有少量的水；我們要得到二氧化錳加快了過(guò)氧化氫的分解速度這一結(jié)論，就要先知道過(guò)氧化氫自身的分解速度，以及水在二氧化錳存在的情況下是否分解，然后我們完成過(guò)氧化氫在二氧化錳存在的條件下的實(shí)驗(yàn)，對(duì)比得出正確的答案．

rm{(3)}催化劑的作用是，加快了反應(yīng)的速度，自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化，我們要確定二氧化錳的催化作用，還要知道二氧化錳在反應(yīng)過(guò)程中的質(zhì)量，和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，所以，我們要進(jìn)行試驗(yàn)，比較rm{MnO_{2}}在過(guò)氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量，驗(yàn)證rm{MnO_{2}}的化學(xué)性質(zhì)是否改變．

故答案為：

rm{(1)}

rm{(2)}對(duì)比rm{(}或?qū)φ盏萺m{)}

rm{(3)}第一方面：比較rm{MnO_{2}}在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量．

第二方面：傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過(guò)氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明rm{MnO_{2}}仍然能加快過(guò)氧化氫的分解速率rm{(}或答化學(xué)性質(zhì)沒(méi)變r(jià)m{)}．【解析】二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣rm{.;}向盛有rm{5mL5%}過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條rm{;}有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃rm{;}對(duì)比rm{(}或?qū)φ盏萺m{);}比較rm{MnO_{2}}在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量rm{;}比較rm{MnO_{2}}在過(guò)氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量；第二方面：驗(yàn)證rm{MnO_{2}}的化學(xué)性質(zhì)是否改變24、過(guò)濾;鈉離子和鈣離子;A;偏大;無(wú);Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;除去水蒸氣;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;C;裝置內(nèi)的殘留二氧化碳沒(méi)有被吸收，空氣中的二氧化碳和水蒸氣也會(huì)進(jìn)入C裝置【分析】試題分析：【方案一】rm{(1)}操作rm{1}中加入過(guò)量氯化鈣的目的是把碳酸鈉充分反應(yīng)；然后經(jīng)過(guò)過(guò)濾操作把固體和液體分離；

rm{(2)}樣品中的氯化鈉和氯化鈣不反應(yīng)，由于氯化鈣過(guò)量，因此碳酸鈉完全反應(yīng)，且生成了氯化鈉，因此溶液rm{M}中含有的陽(yáng)離子有鈉離子和鈣離子；

rm{(3)}若rm{CaCl_{2}}不過(guò)量，則會(huì)有rm{Na_{2}CO_{3}}剩余，再加入rm{CaCl_{2}}后若生成沉淀則說(shuō)明不過(guò)量；如果無(wú)沉淀，則過(guò)量；

rm{(4)}若沉淀rm{A}沒(méi)有洗滌烘干，會(huì)導(dǎo)致計(jì)算出的碳酸鈉質(zhì)量偏大；若沉淀rm{A}洗凈不干凈，則所得濾液中含有銀離子，可通過(guò)滴加rm{AgNO_{3}}溶液觀察是否有沉淀的方法判斷；

rm{(5)}根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合生成的碳酸鈣的質(zhì)量列比例方程計(jì)算即可；

【方案二】rm{(1)}根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和儀器的名稱進(jìn)行分析．

rm{(2)}根據(jù)濃硫酸的吸水性和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析．

rm{(3)}通過(guò)稱量rm{C}裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量；即可求得產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量．

rm{(4)}【方法二】中裝置內(nèi)的殘留二氧化碳沒(méi)有被吸收，空氣中的二氧化碳和水蒸氣也會(huì)進(jìn)入rm{C}裝置．

解：【方案一】rm{(1)}“操作Ⅰ”的名稱是過(guò)濾；故答案為：過(guò)濾；

rm{(2)}樣品中的氯化鈉和氯化鈣不反應(yīng)，由于氯化鈣過(guò)量，因此碳酸鈉完全反應(yīng)，且生成了氯化鈉，因此溶液rm{M}中含有的陽(yáng)離子有鈉離子和鈣離子；故答案為：鈉離子和鈣