2025年中圖版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年中圖版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷109考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、食物的營(yíng)養(yǎng)成分中；必須經(jīng)過(guò)消化才能吸收的是（）

A.蛋白質(zhì)；維生素。

B.水；無(wú)機(jī)鹽、維生素。

C.維生素。

D.蛋白質(zhì)；糖類、脂肪。

2、【題文】食用的“面筋”，被消化的部位是（）A.口腔和胃B.胃和小腸C.小腸和大腸D.胃和大腸3、從可持續(xù)發(fā)展的角度來(lái)利用好草原；長(zhǎng)期的發(fā)展畜牧業(yè)，下列哪項(xiàng)措施不正確？（）

A.大力興修草原水利B.盡量發(fā)展牲畜養(yǎng)殖，最大限度的發(fā)揮草原的潛力C.營(yíng)造基本草場(chǎng)防護(hù)林D.改良牧場(chǎng)，促進(jìn)良種牧草的發(fā)展4、如圖表示的是某生態(tài)系統(tǒng)中A、B兩種生物之間的關(guān)系，若A表示一種狐的數(shù)量變化，那么B表示的是哪種生物的數(shù)量變化A.捕食狐的一種生物B.與狐有共生關(guān)系的一種生物C.被狐捕食的一種生物D.與狐有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的一種生物5、生活在北極的狐與生活在非洲沙漠中的狐相比；耳朵要小得多．下列對(duì)這種現(xiàn)象的解釋哪種是正確的（）

A.捕食能力更強(qiáng)。

B.奔跑速度更快。

C.聽覺更靈敏。

D.減少散熱量；更適應(yīng)寒冷氣候。

6、人類的正常生殖過(guò)程中，能夠發(fā)育成后代新個(gè)體的是（）A.精子B.卵細(xì)胞C.受精卵D.任意細(xì)胞評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、下列生物的細(xì)胞中，只有一種能量轉(zhuǎn)換器的是（）A.小麥B.信鴿C.桃樹D.野兔8、下列有關(guān)對(duì)人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是（）A.所有的消化液都含有消化酶B.所有的消化腺都能分泌消化液C.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成D.胃是消化和吸收的主要部位9、下列屬于條件反射是A.縮手反射B.談虎色變C.老馬識(shí)途D.蜘蛛織網(wǎng)10、健康人的尿液中，檢測(cè)不到的物質(zhì)是（）A.尿素B.蛋白質(zhì)C.葡萄糖D.水11、如圖是“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎”的實(shí)驗(yàn)裝置圖；以下說(shuō)法合理的是（）

A.實(shí)驗(yàn)前，只需把甲裝置的天竺葵暗處理一晝夜B.兩組裝置的玻璃罩都應(yīng)該是透明的C.在該實(shí)驗(yàn)中，甲裝置是對(duì)照D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是只有乙裝置中的葉片變藍(lán)12、【題文】下列各項(xiàng)人類活動(dòng)，不會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境的是A.在道路兩旁種上風(fēng)景樹B.任意砍伐森林中已經(jīng)成材的樹木C.抓捕野生動(dòng)物，關(guān)入籠中飼養(yǎng)D.在房前屋后栽種巴西鐵、石榴等能吸收有毒物質(zhì)的植物13、【題文】在食物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中可以由消化道壁直接吸收的是（）A.無(wú)機(jī)鹽B.維生素C.淀粉D.脂肪評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、如圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖；據(jù)圖回答。

（1）圖中A過(guò)程叫____，B叫____

（2）圖中結(jié)構(gòu)：a是____．b是____．c是____．d是____

（3）血管e內(nèi)流的血是____血，血管f內(nèi)流的血是____血．

15、生物圈包括____的下層、____的全部和____的上層．16、如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)外界空氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部，在肺泡與[____]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換，使含氧較少的____轉(zhuǎn)變成含氧豐富的____．(2)血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是____，體循環(huán)是指血液由[____]左心室流出，最后匯集到[____]上、下腔靜脈，流回右心房的過(guò)程．通過(guò)該循環(huán)，氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管，經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦_(dá)___參與呼吸作用，將有機(jī)物氧化分解成無(wú)機(jī)物，并釋放_(tái)___，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力．(3)在血液運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中，氧氣由紅細(xì)胞中的____攜帶．若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過(guò)少，將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀，這種病癥稱為____．17、下圖是人體氣體交換中血液里氧氣和二氧化碳含量的變化曲線．據(jù)圖分析：

（1）若橫線的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，則曲線b為____的變化曲線，在A段血管中，血液中氧氣與血紅蛋白迅速____，曲線b在A段血管處迅速下降的原因是____．

（2）C段血管是____，原因是____．18、淀粉在口腔內(nèi)能分解成葡萄糖。（）19、【題文】“蟻穴潰堤”這一成語(yǔ)揭示了生物對(duì)環(huán)境的影響。（）20、人體的自我調(diào)節(jié)功能包括____和____，通過(guò)這種功能人體才能保證自身相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)并適應(yīng)環(huán)境的變化．評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共24分)21、【題文】春雨瀟瀟；滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對(duì)生物會(huì)造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行探究；制定計(jì)劃并實(shí)施：

①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子；等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問(wèn)題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對(duì)照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照()。A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。22、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時(shí)），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時(shí)，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____23、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。

（2）經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，D組2號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____，原因是____。評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共6分)24、【題文】(11分)觀察下邊的顯微鏡示意圖；回答下列問(wèn)題（括號(hào)內(nèi)填寫標(biāo)號(hào)，橫線上填寫文字）：

（1）取鏡時(shí)：一手握[]____，一手托[]____。

（2）若觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中圖像不是很清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)[]____。

（3）當(dāng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛一定要看著[]____；以防止壓破標(biāo)本。

（4）光線較弱時(shí)，可選用⑥的____。

（5）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有10×，則顯微鏡觀察到的物體被放大____倍。

（6）若顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较騽t細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向是____方向。（如下圖）；

25、【題文】右圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（每空1分，共5分）

（1）這個(gè)食物網(wǎng)中有____條食物鏈。

（2）如果青蛙突然減少，蛇的數(shù)量將會(huì)發(fā)生怎樣的變化？____。（填增多或減少）

（3）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學(xué)物質(zhì)的污染，那么這種有毒物質(zhì)在哪種動(dòng)物體內(nèi)積累得最多____。

（4）此圖說(shuō)明了各種生物之間的關(guān)系是____與____的關(guān)系。26、【題文】食物中含有____等六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】

食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；淀粉、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．脂肪、淀粉和蛋白質(zhì)都是大分子的不溶于水的物質(zhì)，不能被消化道壁直接吸收，它們只有在消化道內(nèi)被消化為甘油、脂肪酸、葡萄糖和氨基酸等小分子的物質(zhì)后才能被吸收．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的物質(zhì)，不要消化就可以被人體直接吸收．

故選：D．

【解析】【答案】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫吸收；只有小分子的；能溶于水的物質(zhì)才能被消化道壁吸收；通過(guò)各種消化液中消化酶的作用，使食物中的各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程叫消化．

2、B【分析】【解析】

試題分析：食物中的蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化的過(guò)程是：口腔對(duì)蛋白質(zhì)沒有消化作用；當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸而被人體吸收利用．

考點(diǎn)：食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程【解析】【答案】B3、B【分析】【解答】生活在草原的植物大多數(shù)是適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物；適于發(fā)展畜牧業(yè)，但是過(guò)度放牧?xí)共菰嘶簧郴?，甚至?dǎo)致土地沙漠化，土地沙漠化對(duì)人類生產(chǎn)和人類生活構(gòu)成了嚴(yán)重威脅；大力興修草原水利、營(yíng)造基本草場(chǎng)防護(hù)林、改良牧場(chǎng)，促進(jìn)良種牧草的發(fā)展等措施能夠使草原得到可持續(xù)發(fā)展和利用．

故選：B

【分析】草原是指天然草原和人工草地．天然草原是指一種土地類型，它是草本和木本飼用植物與其所著生的土地構(gòu)成的具有多種功能的自然綜合體，人工草地是指選擇適宜的草種，通過(guò)人工措施而建植或改良的草地．4、C【分析】【分析】本題考查的是食物鏈和食物網(wǎng)，解題的關(guān)鍵是理解食物鏈中吃與被吃之間的數(shù)量關(guān)系?！窘獯稹坎妒酬P(guān)系是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。在食物鏈中，被捕食者的數(shù)量總是高于捕食者的數(shù)量，捕食關(guān)系表現(xiàn)為捕食者數(shù)量隨被捕食者數(shù)量的增加而增加，當(dāng)捕食者數(shù)量增加到一定數(shù)量，被捕食者數(shù)量又會(huì)減少，二者表現(xiàn)為“你增我減”的不同步關(guān)系。因此從圖中A、B兩種生物之間的關(guān)系可知，B表示的是被狐捕食的一種生物，故C符合題意。故選C?！窘馕觥緾5、D【分析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境；適者生存．北極狐耳朵要小，可以減少熱量的散失，保持體溫，適應(yīng)寒冷的北極環(huán)境．而非洲沙漠的狐，耳朵較大可以增加熱量的散失，降低體溫．適應(yīng)高溫的環(huán)境．因此北極的狐比非洲沙漠的狐耳朵要小的多．

故選D．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物適應(yīng)環(huán)境；影響環(huán)境．解答時(shí)可以從生物與環(huán)境的特點(diǎn)方面來(lái)切入．

6、C【分析】試題分析：卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)，只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)，受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒，因此，新生命起始于受精卵，故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是新生命的起點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共7題，共14分)7、BD【分析】解：AC；小麥、桃樹；都是植物，細(xì)胞中有葉綠體和線粒體兩種能量轉(zhuǎn)換器；

BD；信鴿、野兔；都是動(dòng)物，細(xì)胞中只有線粒體一種能量轉(zhuǎn)換器．

因此生物的細(xì)胞中；只有一種能量轉(zhuǎn)換器的是信鴿；野兔．

故選：B；D

（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：。細(xì)胞類型相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；

細(xì)胞核、線粒體．有：細(xì)胞壁；葉綠體；

液泡．動(dòng)物細(xì)胞無(wú)：細(xì)胞壁；葉綠體；

液泡．無(wú)：細(xì)胞壁；葉綠體；

液泡．（2）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)以及能量轉(zhuǎn)換器．【解析】【答案】BD8、AD【分析】解：A；膽汁是由肝臟分泌的；里面不含消化酶，只是對(duì)對(duì)脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化成比較小的脂肪微粒，對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化，A不正確．

B；消化腺分為大消化腺和小腺體；大消化腺包括肝臟、胰腺和唾液腺，肝臟分泌膽汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；小腺體有腸腺和胃腺，腸腺能分泌腸液，胃腺能分泌胃液，B正確．

C；消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成；如圖所示：

C正確．

D；在消化道內(nèi)；小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng)，長(zhǎng)約6米，小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸的消化和吸收的面積；小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸的吸收；小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，可以對(duì)多種物質(zhì)進(jìn)行消化，所以小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，D錯(cuò)誤．

故選：AD

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺，據(jù)此解答．

對(duì)于消化系統(tǒng)的組成以及消化器官的特點(diǎn)，可結(jié)合著消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．【解析】AD9、BC【分析】【分析】本題考查條件反射和非條件反射的特點(diǎn)。解題的關(guān)鍵是熟知條件反射和非條件反射的特點(diǎn)?！窘獯稹糠菞l件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成；條件反射是人出生以后，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式?？s手反射、蜘蛛結(jié)網(wǎng)是人生來(lái)就有的非條件反射；談虎色變，老馬識(shí)途是出生以后，是在非條件反射的基礎(chǔ)上形成的條件反射。故BC符合題意。故選BC?！窘馕觥緽C10、BC【分析】解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊形成原尿．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液．因此健康人的尿液中有尿素、水，而沒有蛋白質(zhì)、葡萄糖．所以健康人的尿液中，檢測(cè)不到的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和葡萄糖．

故選：BC

（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過(guò)程【解析】BC11、BD【分析】解：A；在此的實(shí)驗(yàn)中；先將甲、乙裝置的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是使葉片內(nèi)原有的淀粉被運(yùn)走耗盡。A錯(cuò)誤；

B；甲與乙以二氧化碳為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。除變量外；其他條件相同且適宜，即兩組裝置的玻璃罩都應(yīng)該是透明的，B正確；

C；在該實(shí)驗(yàn)中；甲裝置是實(shí)驗(yàn)組，乙裝置是對(duì)照組，C錯(cuò)誤；

D；甲裝置內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了；不能進(jìn)行光合作用，滴加碘液葉片不變藍(lán)，乙裝置內(nèi)的清水不吸收二氧化碳，能進(jìn)行光合作用，滴加碘液葉片變藍(lán)，D正確。

故選：BD。

（1）綠葉片在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→部分遮光；光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象；得出結(jié)論。解答時(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等。

（2）分析該興趣小組的實(shí)驗(yàn)裝置可知；該小組設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲與乙以二氧化碳為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題?！窘馕觥緽D12、AD【分析】【解析】B會(huì)破壞植被，C會(huì)破壞生物多樣性，這兩個(gè)活動(dòng)會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。【解析】【答案】AD13、AB【分析】【解析】

試題分析：食物中含有的維生素；水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)（淀粉→葡萄糖、蛋白質(zhì)→氨基酸、脂肪→甘油、脂肪酸）后，才能被消化道壁吸收，故只有選項(xiàng)AB符合。故選：AB

考點(diǎn)：此題考查的是食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B三、填空題(共7題，共14分)14、肺內(nèi)的氣體交換組織里的氣體交換肺泡肺泡周圍毛細(xì)血管組織細(xì)胞組織處的毛血管動(dòng)脈靜脈【分析】【解答】人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換兩個(gè)過(guò)程．

（1）圖中A過(guò)程叫肺泡內(nèi)的氣體交換；B叫組織里的氣體交換；

（2）圖中結(jié)構(gòu)：a表示的是肺泡，b表示的是肺泡周圍的毛細(xì)血管；c表示的是組織細(xì)胞，d表示的是組織處的毛細(xì)血管；

（3）血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液；血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，通過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐漸減少，即由靜脈血變成動(dòng)脈血；當(dāng)血液流經(jīng)全身的毛細(xì)血管的時(shí)，由于組織細(xì)胞中氧的濃度比血液中氧濃度低．血紅蛋白與氧迅速分離擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞，細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液，通過(guò)組織的氣體交換，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．血液中的二氧化碳增多氧含量減少．所以血管e內(nèi)流的血是動(dòng)脈血，血管f內(nèi)流的血是靜脈血．

故答案為：（1）肺內(nèi)的氣體交換，組織里的氣體交換；（2）a肺泡b肺泡周圍毛細(xì)血管c組織細(xì)胞d組織處的毛血管；（3）動(dòng)脈血；靜脈血．

【分析】本題考查人體內(nèi)的氣體交換，即肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換過(guò)程及血液成分的變化．15、大氣圈水圈巖石圈【分析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．

故答案為：大氣圈；水圈；巖石圈．

【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此解答．16、①;靜脈血;動(dòng)脈血;心臟;⑤;⑥;組織細(xì)胞;能量;血紅蛋白;貧血【分析】心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)；圖示為人體血液循環(huán)模式圖，其中①是肺泡周圍毛細(xì)血管，②是右心房，③是右心室，④是左心房，⑤是左心室，⑥是上下腔靜脈，⑦是組織細(xì)胞．【解析】①;靜脈血;動(dòng)脈血;心臟;⑤;⑥;組織細(xì)胞;能量;血紅蛋白;貧血17、略

【分析】

人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換．

（1）血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)，由于組織細(xì)胞分解有機(jī)物，消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，使細(xì)胞內(nèi)的氧含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于血液中的氧含量，而二氧化碳含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血液中二氧化碳含量．因此，血液中氧氣與血紅蛋白迅速分離，由血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞，二氧化碳由組織細(xì)胞擴(kuò)散到血液．若橫線的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，則曲線b為氧氣的變化曲線；曲線a為二氧化碳的變化曲線．

（2）新鮮空氣被吸入肺后；肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里．在c段血管中氧氣含量增加，二氧化碳逐漸減少．所以C段血管是肺泡周圍的毛細(xì)血管．

故答案為：（1）氧氣分離血液與組織細(xì)胞進(jìn)行了氣體交換。

（2）肺部毛細(xì)血管血液中氧氣的含量逐漸升高；二氧化碳含量降低．

【解析】【答案】本題考查組織里的氣體交換和肺泡里的氣體交換．屬于識(shí)圖分析題．

18、略

【分析】淀粉在口腔內(nèi)被初步消化成麥芽糖，在小腸中被消化成葡萄糖?！窘馕觥俊敬鸢浮卡w19、略

【分析】【解析】

試題分析：螞蟻是群居動(dòng)物；螞蟻善于打洞，洞多了造成堤壩的土質(zhì)松動(dòng)，堤壩就崩潰了，體現(xiàn)了生物螞蟻對(duì)環(huán)境堤壩的影響，故題干的說(shuō)法是正確的。

考點(diǎn)：本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的影響。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)20、神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)【分析】【解答】神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射為基本活動(dòng)方式；神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧；激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，激素必須靠體液來(lái)運(yùn)輸，它的作用途徑自然是體液的傳送．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素體節(jié)，二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)．其中，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，它具有作用時(shí)間短，快速準(zhǔn)確的特點(diǎn)，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，各器官；系統(tǒng)的活動(dòng)才能協(xié)調(diào)一致．

故答案為：神經(jīng)調(diào)節(jié)；體液調(diào)節(jié)．

【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同維持人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)，其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，體液調(diào)節(jié)也影響到神經(jīng)調(diào)節(jié)．四、其他(共3題，共24分)21、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響．

分析：本題考查探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對(duì)農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實(shí)驗(yàn)以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響．所以問(wèn)題是：酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？

（2）我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對(duì)照實(shí)驗(yàn)；那么就要求①要形成對(duì)照②變量具有唯一性，在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

（3）作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)要保證變量的唯一性；由于實(shí)驗(yàn)探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響．故答案為：（1）酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？（2）沒有（3）A（4）酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有不良影響．

點(diǎn)評(píng)：本題考查探究實(shí)驗(yàn)，因注意①找好對(duì)照②變量具有唯一性．【解析】【答案】22、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物，二者的差越大，有機(jī)物積累的就越多，蔬菜的產(chǎn)量就越高．從圖中可以看出20℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是8mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強(qiáng)的25℃時(shí)二者的差是5.2mg，因此菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當(dāng)溫度在35℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是6mg，呼吸作用分解的有機(jī)物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是0mg．

（5）植物晚上不進(jìn)行光合作用；主要進(jìn)行呼吸作用，而呼吸作用分解有機(jī)物，因此若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，晚上應(yīng)該降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，可以采取：降低溫度；通風(fēng)等措施，還可以增加光照，使蔬菜進(jìn)行光合作用，增加有機(jī)物的積累，從而提高產(chǎn)量．

故答案為：

（1）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低溫度、通風(fēng)．

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低溫度、通風(fēng)23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．

分析：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；為研究唾液對(duì)淀粉的消化作用，該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答：解：（1）分析題干中的圖示可知；該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察唾液對(duì)淀粉的消化作用．

（2）淀粉遇碘變藍(lán)色；麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)．從圖示中可知，2號(hào)試管中加入了唾液，漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；1號(hào)試管中加入的是清水，清水對(duì)淀粉無(wú)消化作用，淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后變藍(lán)色．

（3）酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度；低溫會(huì)抑制酶的活性，將實(shí)驗(yàn)裝置放在5℃的環(huán)境下，酶的活性受到影響，2號(hào)試管中的淀粉也沒有被分解或分解不徹底，因此滴加碘液后兩個(gè)試管中的液體都會(huì)變藍(lán)色．

故答案為：

（1）唾液淀粉酶對(duì)淀粉。

（2）不變藍(lán)；原因是唾液將淀粉分解，變藍(lán)，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色。

（3）變藍(lán)，原因是____。

點(diǎn)評(píng)：此題考查了