廣東省佛山市南海中學2024-2025學年九年級上學期寒假道德與法治模擬試卷（含答案）

2025年廣東省佛山市南海中學中學九年級寒假道德與法治模擬試卷------春節(jié)后第一次一、判斷題（每題2分，共12分）二、選擇題（每題3分，共36分）A.老師公布學生的考試成績B.警方對犯罪嫌①是民族振興、社會進步的基石②是提高國民素質(zhì)、三、材料分析題（共26分）四、實踐探究題（共26分）答案1.×。學習不僅局限在學校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習，學習伴隨我們一生。2.√。尊重他人能贏得他人尊重，是內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)。3.×。違法行為分為一般違法行為和犯罪行為，只有犯罪行為才承擔刑事責4.×。國家利益與個人利益在根本上一致，但也會有矛盾沖突，并非完全等5.×。我國基本經(jīng)濟制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經(jīng)濟體制。6.√。教育對民族和社會發(fā)展意義重大。7.B。我國在科技領(lǐng)域成果體現(xiàn)了科教興國戰(zhàn)略。8.C。與父母矛盾時應(yīng)冷靜溝通。9.C。未經(jīng)允許私自翻看他人信件侵犯隱私權(quán)。10.B。脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接有利于實現(xiàn)共同富裕等，但不能徹底解決貧困問題。11.C。人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是人民代表大會，包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。12.A。我國積極應(yīng)對氣候變化，體現(xiàn)了是負責任大國，積極參與全球治理，堅持綠色發(fā)展理念，并非只關(guān)注本國發(fā)展。13.B。政府推出消費券刺激消費，屬于組織社會主義經(jīng)濟建設(shè)職能。14.B?！叭瞬粸榧?，天誅地滅”不能體現(xiàn)傳統(tǒng)美德，①②④可以體現(xiàn)。15.B。面對網(wǎng)絡(luò)直播亂象，應(yīng)提高辨別力、理性消費、加強監(jiān)管，而不是盲目積極參與直播。16.A。我國在國際舞臺作用重要得益于綜合國力提升、外交政策及推動構(gòu)建人類命運共同體，與是否是最大發(fā)展中國家無直接關(guān)聯(lián)。17.A。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，①②③是教育的重要性。18.A。企業(yè)履行社會責任有利于提升形象、可持續(xù)發(fā)展、營造良好社會風尚，不會增加經(jīng)濟負擔。19.-（1）我國政府的宗旨是為人民服務(wù)。-（2）推進垃圾分類工作：加強宣傳教育，提高居民垃圾分類意識；加大資金投入，完善分類設(shè)施；建立健全相關(guān)法律法規(guī)，加強監(jiān)管執(zhí)法；鼓勵社會組織和志愿者參與等。-（3）中學生可以：學習垃圾分類知識；積極宣傳垃圾分類；從自身做起，做好垃圾分類投放；監(jiān)督身邊的人做好垃圾分類等。20.-這道題從教育公平和就業(yè)歧視入手，考察公平的作用、內(nèi)涵及維護公平的方法，答案會結(jié)合教材知識和社會實際展開分析。（1）-對個人：公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應(yīng)得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。各地推進教育公平，能讓更多學生獲得優(yōu)質(zhì)教育資源，為個人成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。-對社會：公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。教育公平能促進社會階層流動，提升整體國民素質(zhì)，推動社會進步。（2）公平有著豐富的內(nèi)涵，包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機會公平等。材料二中就業(yè)市場存在性別歧視、學歷歧視等不公平現(xiàn)象，違背了公平內(nèi)涵中的機會公平。機會公平要求社會為每個人提供同等的發(fā)展機會和條件，而這些不合理的限制使得部分求職者無法獲得平等的就業(yè)機會，不能憑借自身能力和努力去競爭工作崗位，這是對公平內(nèi)涵的破壞。公平意味著每個人都應(yīng)受到平等的對待，在就業(yè)中，不論性別、學歷如何，只要符合崗位要求，都應(yīng)有公平競爭的機會。（3）-個人角度：-面對不公平現(xiàn)象，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。比如求職者遭遇就業(yè)歧視時，可與招聘方溝通協(xié)商，指出其行為的不合理性；若協(xié)商無果，可向勞動監(jiān)察部門投訴舉報，維護自身合法權(quán)益。-我們要增強權(quán)利意識，善于運用合法手段，求得問題的合理解決，以謀求最大限度的公平。同時，也要學會調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象。-國家和社會角度：-制度保障公平。對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應(yīng)得的；對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權(quán)益。國家應(yīng)完善相關(guān)法律法規(guī)，明確就業(yè)歧視的界定和處罰標準，為求職者提供法律保障；司法機關(guān)要公正司法，對就業(yè)歧視案件依法審理，維護公平正義。-社會要營造公平的社會氛圍，加強宣傳教育，提高企業(yè)和社會對公平就業(yè)的認識，倡導公平競爭的價值觀。通過媒體宣傳、公益廣告等形式，引導企業(yè)樹立正確的用人觀念，消除就業(yè)歧21.-（1）活動形式：主題演講比賽、“我和我的祖國”手抄報展覽。-（2）經(jīng)濟：我國成為世界第二大經(jīng)濟體；科技：5G技術(shù)廣泛應(yīng)用；外交：舉辦“一帶一路”國際合作高峰論壇。-（3）收獲：增強了愛國情感；了解了祖國發(fā)展歷程和成就；提升了自己的實踐能力等。22.-（1）網(wǎng)絡(luò)詐騙手段：網(wǎng)絡(luò)刷單騙局，先以小額返利為誘餌，誘導刷單后卷款