2024-2025學(xué)年人教版九年級物理全一冊練習(xí)題：內(nèi)能題型歸納

專題強化01：內(nèi)能題型歸納

【題型歸納】

題型一：分子的熱運動

題型二：分子的相互作用

題型三：分子的動理論

題型四：內(nèi)能及其影響因素

題型五：內(nèi)能的改變方式

題型六：做功改變內(nèi)能的兩種方式

題型七：熱量、溫度和內(nèi)能的聯(lián)系與區(qū)別

題型八：比熱容基礎(chǔ)

題型九：生活中的比熱容問題

題型十：比較不同物質(zhì)的吸熱能力實驗

題型十一：比熱容的相關(guān)計算

【題型探究】

題型一：分子的熱運動

1.（23-24九年級上?山東棗莊?期末）“在物理的花園里，挖呀挖呀挖”?！拔锢淼幕▓@”里有很多與生活相關(guān)的知識,

下列現(xiàn)象能說明分子做無規(guī)則運動的是（）

A.春風(fēng)拂面，柳絮飛揚B.晨曦微露，霧漫山野

C.百花齊放，花香四溢D.天寒地凍，大雪紛飛

【答案】C

【詳解】A.柳絮飛揚，柳絮肉眼能直接看見，不是分子，它的運動是宏觀物體的機械運動，不是分子的無規(guī)則運

動，故A不符合題意；

B.霧是液態(tài)的小水滴，不是分子，屬于宏觀物體的運動，是機械運動，不是分子的無規(guī)則運動，故B不符合題意;

C.花香四溢是香味分子在空氣中發(fā)生了擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動，故C符合題意；

D.大雪紛飛，大雪肉眼能直接看見，不是分子，它的運動屬于宏觀物體的機械運動，不是分子的無規(guī)則運動，故

D不符合題意。

故選C。

2.（23-24九年級上?山西大同?期末）小明爸爸剛買回來一臺爆米花機，小明在制作爆米花時，將玉米放入爆米花機

內(nèi)加熱，能聞到濃濃的香味，這種現(xiàn)象表明（）

A.分子間存在引力B.分子間存在斥力

C.分子在不停地做無規(guī)則的運動D.分子運動的快慢與溫度無關(guān)

【答案】C

【詳解】聞到濃濃的香味是擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動。

故選C。

3.（23-24九年級上?遼寧沈陽?期中）日本核污水排入大海對中國的影響是一個重要的且深遠問題，涉及到很多個方

面。預(yù)計240天到達中國沿海。中國堅決反對，出臺了很多反制措施。日本核污水在大海中的擴散速度很快，擴散

說明分子在不停地做無規(guī)則運動，下列現(xiàn)象屬于擴散現(xiàn)象的是（）

A.花香撲鼻B.樹葉飄落

C.雪花紛飛D.水波蕩漾

【答案】A

【詳解】A.花香撲鼻屬于擴散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運動，故A符合題意；

BCD.分子運動是無法直接用眼睛看到的，故樹葉飄落、雪花紛飛、水波蕩漾屬于物體的機械運動，不屬于擴散現(xiàn)

象，故BCD不符合題意。

故選A。

題型二：分子的相互作用

4.（23-24九年級上?陜西西安?期末）下列實驗中，能證明分子間存在斥力的是（）

A.破鏡難重圓B.紅墨水在水中散開

C.磚塊很難被壓縮D.打開瓶蓋聞到醋的酸味

【答案】C

【詳解】A.“破鏡難重圓”是分子間的距離很遠，作用力較小，故A不符合題意；

B.紅墨水在水中的散開，這個現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運動，故B不符合題意；

C.磚塊很難被壓縮，這是因為分子間存在斥力，故C符合題意；

D.鼻子可以聞到醋的氣味，是因為醋分子運動到了空氣中，故D不符合題意。

故選C。

5.（23-24九年級上?山東濰坊?期末）關(guān)于下列現(xiàn)象的解釋正確的是（）

A.破碎的玻璃無法復(fù)原說明分子間存在斥力

B.聞氣味能鑒別醋和醬油是因為分子間有相互作用力

C.汽車開過鄉(xiāng)間公路，路面揚起灰塵，說明分子在做無規(guī)則的運動

D.將兩塊表面光滑的鉛塊壓緊后，它們會粘在一起，說明分子間存在引力

【答案】D

【詳解】A.破碎后的玻璃碎片間的分子間隔已經(jīng)遠遠超過了10倍的分子間隔，所以不可能再有引力作用，故A

錯誤；

B.聞氣味能鑒別醋和醬油，是醋和醬油的分子運動到空氣中發(fā)生擴散的結(jié)果，說明分子在做無規(guī)則運動，故B錯

誤；

C.路面揚起灰塵是固體顆粒的運動，不是分子在做無規(guī)則運動，故C錯誤；

D.將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后，它們會粘在一起，說明分子間有引力，故D正確。

故選D。

6.（23-24九年級上?湖南永州?期末）下列現(xiàn)象中不能說明分子間存在分子力的是（）

A.兩鉛塊能被壓合在一起B(yǎng).鋼繩不易被拉斷

C.水不容易被壓縮D.空氣容易被壓縮

【答案】D

【詳解】ABC.兩鉛塊能被壓合在一起、鋼繩不易被拉斷、水不容易被壓縮，都能說明分子間存在引力或斥力，故

ABC不符合題意；

D.空氣容易被壓縮，是因為分子之間的距離較大，分子間幾乎沒有引力和斥力，故D符合題意；

題型三：分子的動理論

7.（23-24九年級上?河北石家莊?期末）用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（）

A.破碎的玻璃無法復(fù)原，是因為分子之間存在斥力

B.兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結(jié)合起來，是擴散現(xiàn)象

C.變癟的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大

D.1L水與1L酒精混合后體積小于2L,是因為分子之間有間隙

【答案】D

【詳解】A.破碎的玻璃無法復(fù)原，是因為分子間距離太大，分子力非常微弱，可以忽略不計，故A錯誤；

B.兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結(jié)合起來，是因為分子間存在引力，故B錯誤；

C.變癟的乒乓球放在熱水中鼓起，是因為溫度升高，分子運動更加劇烈，分子間隔變大，故C錯誤；

D.1L水與1L酒精混合后體積小于2L,是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的

間隔，故D正確。

故選D。

8.（23-24九年級上?安徽蚌埠?期末）關(guān)于圖中所示的四個情景，下列說法中正確的是（）

乙丙丁

A.甲圖中紅墨水在熱水中擴散得快，說明溫度越高分子無規(guī)則運動越劇烈

B.乙圖中兩個鉛塊沒有被重物拉開說明分子間只存在引力

C.丙圖中抽出玻璃板，兩瓶內(nèi)氣體會混合在一起，說明氣體間可以發(fā)生擴散現(xiàn)象

D.丁圖中將一定量水與酒精混合后總體積變小，說明分子體積在變小

【答案】A

【詳解】A.紅墨水在熱水中擴散的比冷水中快，說明溫度越高，分子運動速度越快，故A正確；

B.分子間存在著相互作用的引力與斥力，圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間存在引力，故B錯誤;

C.二氧化氮氣體在上面，抽出玻璃板后，有可能是因為重力使兩氣體混合，不能說明擴散現(xiàn)象，故C錯誤；

D.將一定量的水與酒精混合后總體積變小，說明分子間存在間隙，故D錯誤。

故選Ao

9.（23-24九年級上?四川成都?期末）關(guān)于分子動理論，下列說法正確的是（）

A.空氣中的塵埃是由分子組成的

B.固體難以被壓縮是因為固體分子之間不存在間隙

C.金秋的落葉隨風(fēng)飄揚，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動

D.梳過頭發(fā)的塑料梳子能吸引碎紙屑，說明分子之間存在引力

【答案】A

【詳解】A.物質(zhì)是由分子組成的，空氣中的塵埃是由分子組成的，故A正確；

B.固體難以被壓縮是因為分子之間存在斥力，固體存在間隙，故B錯誤；

C.落葉是看得見的，不是分子，故落葉不能說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動，故C錯誤；

D.梳過頭發(fā)的塑料梳子能吸引碎紙屑，說明帶電體能夠吸引輕小物體，故D錯誤。

故選Ao

題型四：內(nèi)能及其影響因素

10.（23-24八年級下?上海嘉定?期末）關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是（）

A.物體運動的越快，其內(nèi)能越大B.（TC的冰塊沒有內(nèi)能

C.物體的內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量D.一切物體都具有內(nèi)能

【答案】D

【詳解】A.內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子動能和分子勢能的總和，與物體的運動速度無關(guān)，故A錯誤；

BD.一切物體都具有內(nèi)能，0（的冰也有內(nèi)能，故B錯誤，D正確；

C.物體的內(nèi)能增加了，可能是外界對物體做了功，也可能是吸收了熱量，故C錯誤。

故選D。

11.（23-24九年級上?廣西梧州?期末）關(guān)于內(nèi)能，下列說法正確的是（）

A.（TC的冰塊沒有內(nèi)能

B.一切物體都具有內(nèi)能

C.溫度高的物體內(nèi)能一定大

D.體積大的物體的內(nèi)能一定比體積小的物體內(nèi)能多

【答案】B

【詳解】AB.一切物體都具有內(nèi)能，0。（2的冰塊沒有內(nèi)能，故A錯誤，B正確；

C.物體的內(nèi)能與物體的質(zhì)量和溫度都有關(guān)系，溫度高、質(zhì)量小的物體的內(nèi)能也不一定大，故C錯誤；

D.體積大、溫度和質(zhì)量都小的物體的內(nèi)能也不一定大，故D錯誤。

故選B。

12.（23-24九年級上?山東臨沂?期末）下列關(guān)于內(nèi)能知識的描述正確的是（）

A.用熱水袋取暖，溫度高的熱水袋將內(nèi)能傳給人體

B.溫度越高的物體含有的熱量越多，所以O(shè)C的冰沒有熱量

C.物體溫度越高內(nèi)能越大，所以CC的冰沒有內(nèi)能

D.物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度一定升高

【答案】A

【詳解】A.用熱水袋取暖，是通過熱傳遞的方式，溫度高的熱水袋將內(nèi)能傳給人體，故A正確；

B.熱傳遞過程中傳遞能量的多少叫熱量，熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量，故B錯誤；

C.一切物體在任何溫度下都有內(nèi)能，所以HC的冰也有內(nèi)能，故C錯誤；

D.物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不一定升高，如晶體熔化時，吸熱、內(nèi)能增大，但溫度不變，故D錯誤。

故選Ao

題型五：內(nèi)能的改變方式

13.（23-24九年級上?寧夏吳忠?期末）下列實例中，在改變物體內(nèi)能的方式上與其它三項不同的是（）

A.磨刀時刀的溫度會升高B.太陽下曬被子

C.用熱水袋取暖D.用冷水冷卻熱雞蛋

【答案】A

【詳解】A.磨刀時刀的溫度會升高，是做功方式改變物體的內(nèi)能，是內(nèi)能的轉(zhuǎn)化;

B.太陽下曬被子是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能，是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移;

C.用熱水袋取暖是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能，是內(nèi)能轉(zhuǎn)移；

D.用冷水冷卻熱雞蛋是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能，是內(nèi)能轉(zhuǎn)移；

故BCD是熱傳遞改變內(nèi)能，A是通過做功的方式改變內(nèi)能，故A符合題意；BCD不符合題意。

故選A。

【答案】C

【詳解】A.搓手變暖和，是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，涉及能量轉(zhuǎn)化，故是做功改變內(nèi)能，故A不符合題意;

B.鐵絲彎折變燙，是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，涉及能量轉(zhuǎn)化，故是做功改變內(nèi)能，故B不符合題意；

C.燒水僅僅涉及能量的轉(zhuǎn)移，故是熱傳遞改變內(nèi)能，故C符合題意；

D.滑梯滑下，臀部灼熱，是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，涉及能量轉(zhuǎn)化，故是做功改變內(nèi)能，故D不符合題意。

故選C。

15.（23-24九年級上?內(nèi)蒙古赤峰?期中）下列生活實例中，屬于通過做功改變物體內(nèi)能的是（）

A.冬天北方用暖氣取暖B.把袋裝牛奶放在熱水中加熱

C.手冷時向手上哈氣D.手冷時兩手相互摩擦

【答案】D

【詳解】A.冬天北方用暖氣取暖，室內(nèi)空氣從暖氣片上吸收熱量，讓整個房間室溫上升，是通過熱傳遞改變物體

內(nèi)能，故A不符合題意；

B.把袋裝牛奶放在熱水中加熱，牛奶從熱水中吸收熱量，讓牛奶溫度上升，變得暖和，是通過熱傳遞改變物體內(nèi)

能，故B不符合題意；

C.手冷時向手上哈氣，手吸收熱量，是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能，故C不符合題意；

D.手冷時兩手相互摩擦生熱，是通過做功改變物體內(nèi)能，故D符合題意。

故選D。

題型六：做功改變內(nèi)能的兩種方式

16.（23-24九年級上?湖南湘西?期末）如圖所示，在試管內(nèi)裝適量的水，用軟木塞塞住管口，加熱一段時間后，軟

木塞就會被沖出去，關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋中正確的是（）

A.酒精燃燒：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B.試管內(nèi)水溫升高：利用做功的方式改變物體的內(nèi)能

C.木塞被沖出去：其能量轉(zhuǎn)化與汽油機壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同

D.管口出現(xiàn)水霧：水蒸氣對外做功，內(nèi)能減少，溫度降低，水蒸氣液化成小水滴

【答案】D

【詳解】A.酒精燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A錯誤；

B.酒精燃燒放出熱量，試管中的水吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度升高，水的內(nèi)能是通過熱傳遞的方式增加的，故B

錯誤；

C.木塞被沖出去的過程中，試管內(nèi)的氣體對木塞做功，試管內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機械能，而汽油機的壓縮

沖程，將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，故c錯誤；

D.木塞被沖出時，瓶內(nèi)水蒸氣對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化成小水滴，在管口形成水霧，故D正

確。

故選D。

17.（23-24九年級上?遼寧沈陽?期中）如圖是杭州亞運會主場館“大蓮花”，杭州亞運會主場館“大蓮花”，能夠容納

觀眾8萬人，加上演出人員和運動員，高峰時可能要承載10萬人。杭州2022年第19屆亞運會于2023年9月23

日至10月8日舉行。杭州市民歡欣鼓舞，有的市民用禮花筒表達喜悅心情。禮花筒利用筒內(nèi)的高壓空氣膨脹，將

彩帶噴向空中，產(chǎn)生喜慶效果。高壓空氣膨脹過程中（）

A.機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.分子熱運動加劇

C.對外做功，內(nèi)能減小D.管內(nèi)氣體溫度升高

【答案】C

【詳解】禮花筒內(nèi)的高壓空氣膨脹對外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，管內(nèi)氣體自身的內(nèi)能減小、溫度降低，所以分子

熱運動變慢，故ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

18.（22-23九年級上?遼寧沈陽?期末）2022年12月4日，神舟十四號載人飛船返回艙成功返回地面。返回艙進入

大氣層時與空氣摩擦，表面溫度急劇升高，如圖所示，此過程中返回艙（）

A.與空氣發(fā)生熱傳遞，內(nèi)能減小B.與空氣發(fā)生熱傳遞，內(nèi)能不變

C.克服空氣阻力做功，內(nèi)能減小D.克服空氣阻力做功，內(nèi)能增大

【答案】D

【詳解】返回艙進入大氣層后，克服大氣摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使返回艙的內(nèi)能增加，溫度升高，故D符

合題意，ABC不符合題意。

故選D。

題型七：熱量、溫度和內(nèi)能的聯(lián)系與區(qū)別

19.（23-24九年級上?云南德宏?期末）關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系，下列說法中正確的是（）

A.溫度高的物體一定比溫度低的物體含有的熱量多

B.物體溫度不變，它的內(nèi)能也不變

C.物體吸收熱量，它的內(nèi)能一定增大，溫度不一定升高

D.0攝氏度的物體沒有內(nèi)能

【答案】C

【詳解】A.熱量是過程量，不能用含有來進行描述，故A錯誤；

B.物體溫度不變，它的內(nèi)能可能改變，如晶體熔化時，吸收熱量，溫度不變，但是內(nèi)能增大，故B錯誤;

C.熱量是熱傳遞過程中內(nèi)能的改變量，物體吸收熱量，它的內(nèi)能一定增大，溫度不一定升高，如晶體熔化時，吸

收熱量，內(nèi)能增大，溫度不變，故c正確；

D.一切物體都具有內(nèi)能，0攝氏度的物體也具有內(nèi)能，故D錯誤。

故選C。

20.（23-24九年級上?安徽淮北?期末）關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能下列說法中錯誤的是（）

A.熱量有可能從內(nèi)能小的物體向內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移

B.同一物體溫度升高，內(nèi)能增加

C.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，內(nèi)能一定不變

D.物體的機械能增加時，其內(nèi)能不一定增加

【答案】C

【詳解】A.發(fā)生熱傳遞的條件是：有溫度差，所以內(nèi)能可自動地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體；內(nèi)能小的物體的溫

度不一定低，所以熱量可以從內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能大的物體，故A正確，不符合題意；

B.同一物體質(zhì)量一定，溫度升高，內(nèi)能增加，故B正確，不符合題意；

C.物體溫度不變，內(nèi)能有可能增加或減少；例如，晶體熔化過程，吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加，晶體凝固過

程，放出熱量，溫度不變，內(nèi)能減少，故C錯誤，符合題意；

D.機械能與整個物體的機械運動情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的運動和分子間的相互作用情況有關(guān)，內(nèi)能和機

械能無必然聯(lián)系，物體的機械能增加時，其內(nèi)能不一定增加，故D正確，不符合題意。

故選C。

21.（22-23九年級上?山東臨沂?期末）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（）

A.溫度高的物體具有的內(nèi)能一定大

B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移

C.物體內(nèi)能增加，溫度一定升高

D.在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少

【答案】D

【詳解】A.內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)，溫度高的物體具有的內(nèi)能不一定大，故A錯誤；

B.熱傳遞的條件是存在溫度差，因內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)，所以內(nèi)能小的可能溫度高，內(nèi)能

大的可能溫度低，則熱量可以從內(nèi)能小的物體傳給內(nèi)能大的物體，故B錯誤；

C.物體內(nèi)能增加，溫度可能不變，比如：晶體熔化過程中，吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變，故C錯誤；

D.內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等因素有關(guān)，在相同物態(tài)下，同一物體的溫度降低，則物體的內(nèi)能會減

少，故D正確。

故選D?

題型八：比熱容基礎(chǔ)

22.（23-24九年級上?四川廣元?期末）小旋從表提供的信息中，得出了以下幾個結(jié)論，其中不正確的是（）

幾種物質(zhì)的比熱容c/[J?（kg?℃尸]

水4.2x103水銀0.14x103鋁0.88x103

酒精2.4x103干泥土0.84x103鉛0.13x103

冰2.1x103銅0.39x103砂石0.92x103

煤油2.1X103鐵0.46x103

A.汽車發(fā)動機用水做冷卻劑效果比較好

B.液體的比熱容都比固體大

C.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容不同

D.質(zhì)量相同的銅和鐵，升高相同的溫度，鐵吸收的熱量多

【答案】B

【詳解】A.表格中水的比熱容最大，則相同質(zhì)量的水和其它液體相比較，在吸收相同的熱量的情況下，由于水的

比熱容最大，水的溫度變化小，即水溫度升高的最慢，故一般用水做冷卻劑效果最好，故A正確，不符合題意；

B.液體物質(zhì)的比熱容不一定比固體物質(zhì)的比熱容大，例如水銀的比熱容就比大部分固體的比熱容小，故B錯誤，

符合題意；

C.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容不同，例如水在液態(tài)和固態(tài)時比熱容不同，故C正確，不符合題意；

D.質(zhì)量相等的銅和鐵升高相同的溫度，鐵的比熱容較大，由公式。=c機加知，鐵吸收的熱量多，故D正確，不符

合題意。

故選B。

23.（23-24九年級上?江蘇常州?期末）如圖是用相同的加熱裝置對a、b、c三種固態(tài)物質(zhì)加熱時溫度隨時間變化的

圖像，其中7/：7?A：7>l：2：3：4,下列分析正確的是（）

77℃

02468〃min

A.在4min時，物質(zhì)a的內(nèi)能一定大于c的內(nèi)能

B.在0?4min時間內(nèi)，物質(zhì)a吸熱最多

C.三種物質(zhì)中，c的比熱容一定最大

D.若a、b質(zhì)量相同，則其比熱容之比為2：3

【答案】D

【詳解】A.在4min時，物質(zhì)a的溫度大于c的溫度，但是a、c的質(zhì)量不確定，故不能確定a、c的內(nèi)能大小，故

A錯誤；

B.用相同的加熱裝置對a、b、c三種固態(tài)物質(zhì)加熱，三種物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同，故B錯誤；

C.根據(jù)c=W可知，a、b、c三種固態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量不確定，不能確定比熱容的大小關(guān)系，故C錯誤；

D.若a、b質(zhì)量相同，在0?4min時間內(nèi)，a升高的溫度為b升高的溫度為73?乙，則a、b兩物質(zhì)的升溫之

比為

=4'3

AfbT3-T13-12

因為加熱時間相同，故a、b兩物質(zhì)吸收的熱量之比為1：1,則其比熱容之比

c：c=&：&=1：1=2:3

ab叫此機fb1x31x2

故D正確。

故選D。

24.（23-24九年級上?四川成都?期末）某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置，比較不同物質(zhì)的比熱容，將分別盛有60g水

4.2x103〃

和60g食用油的兩個試管固定在鐵架臺上（水的比熱容大于油的比熱容，水的比熱容為（kg.℃））,使用

紅外加熱器可使兩種液體單位時間內(nèi)吸收的熱量相等。溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸，將溫度傳感器與

計算機相連，計算機上顯示溫度隨時間變化的圖線如圖所示。下列說法正確的是（）

A.食用油的比熱容為1.4X103J/（kg-。。

B.1?3min內(nèi)，食用油吸收的熱量為3360J

C.加熱2min,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量

D.另一小組用同樣的器材進行實驗，得到的兩種物質(zhì)溫度隨時間變化圖像均為圖中的B所示，若已知該小組

所用水的質(zhì)量為60g,則食用油的質(zhì)量為120g

【答案】B

【詳解】A.用兩個相同的加熱器給質(zhì)量相同的食用油和水加熱，由圖像可知，A溫度從20。(3升高到4CTC需要

2min,B溫度從20。(2升高到4(PC需要3min；加熱時間越長，吸收的熱量越多，水的吸熱能力越強，所以B為水，

A為食用油。因為加熱器相同，則物質(zhì)吸收的熱量和加熱時間成正比，所以，質(zhì)量相同的食用油和水升高相同的溫

度需要吸收的熱量關(guān)系為

Qn-Q吸：2

由。ig=cmNt可知

c次:c后3：2

則

21

c油=]%=-x4.2xl03J/(kg-C)=2.8xl03J/(kg-C)

故A錯誤；

B.1?3min內(nèi)，加熱了2min,食用油的溫度升高了2(TC,則食用油吸收的量為

Q吸『c油m.Nt市23乂\伊M(kg-℃)x60xlQ-3kgx(40℃-20℃)=3360J

故B正確；

C.相同加熱器在相同時間內(nèi)放出的熱量相同，則加熱2min時水和食用油吸收的熱量相同，故C錯誤；

D.另一小組用同樣的器材進行實驗，得到的兩種物質(zhì)溫度隨時間變化圖像均為圖中的B所示，不同物質(zhì)吸收相同

的熱量，升高相同的溫度，根據(jù)。=。加加可知，水和食用油的質(zhì)量之比等于比熱容之比的倒數(shù)，所以

m次:機滬c而c次

即

60g：%勵=2：3

解得m.=90g,故D錯誤。

故選B。

題型九：生活中的比熱容問題

25.(23-24九年級上?山東臨沂?期末)在生產(chǎn)和生活中，常見到“水的比熱容大”這一特性的應(yīng)用情景，以下事例中

與這一特性無關(guān)的是()

A.夏天，景區(qū)用噴霧的方法來降溫B.育秧苗時，傍晚往秧田中灌水保溫

C.沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小D.冬天，暖氣用熱水循環(huán)給室內(nèi)升溫

【答案】A

【詳解】A.夏天景區(qū)用噴霧的方法來降溫，利用的是蒸發(fā)吸熱，不是利用水的比熱容大的特點，故A符合題意；

B.因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，溫度變化卻很小，所

以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗，故B不符合題意。

C.因為水的比熱容大于砂石的比熱容，相同質(zhì)量的水和砂石吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少，所

以沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小，故c不符合題意；

D.因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度時，水放出的熱量多，所以暖氣用熱水循

環(huán)給室內(nèi)升溫，故D不符合題意。

故選A。

26.（23-24九年級上?江蘇常州?期末）秧苗喜熱畏寒。早春，農(nóng)民培育秧苗時，下列措施中效果最好的是（）

A.早晨向秧田內(nèi)灌水，傍晚將秧田內(nèi)的水排出

B.傍晚向秧田內(nèi)灌水，早晨將秧田內(nèi)的水排出

C.秧田內(nèi)一直灌有水

D.秧田內(nèi)一直沒有水

【答案】B

【詳解】水的比熱容大，吸收或放出相同熱量時溫度變化?。话硐蜓硖飪?nèi)灌水，晚上水放出更多的熱量，溫度變

化較小，可以使稻田的溫度不致過低，將秧苗凍死；早晨將水排除，由于沙土的比熱容較小，太陽照到田地，可以

是溫度上升較快，有利于秧苗生長，故B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

27.（23-24九年級上?山東荷澤?期末）炎炎夏日，白天的風(fēng)常常從海面吹向陸地，而夜晚風(fēng)卻從陸地吹向海面，如

圖所示。形成這一現(xiàn)象的主要原因是（）

A.海水經(jīng)太陽照射后升溫快B.砂石經(jīng)太陽照射后升溫慢

C.海水的比熱容小于砂石的比熱容D.海水的比熱容大于砂石的比熱容

【答案】D

【詳解】A.海水的比熱容大，經(jīng)太陽照射后升溫慢,故A不符合題意；

B.砂石的比熱容小，經(jīng)太陽照射后升溫快，故B不符合題意;

C.海水的比熱容大于砂石的比熱容，故C不符合題意；

D.海水的比熱容大于砂石的比熱容，所以相同質(zhì)量的水和砂石，在吸收或放出相同的熱量時，根據(jù)Q=cmAt可知,

水的溫度變化小，而砂石的溫度變化大，所以白天陸地的溫度高、海水溫度低，晚上陸地溫度低、海水溫度高；白

天陸地上方空氣的溫度高，密度小，砂石上方空氣上升，海面上的冷空氣過來補充，所以白天的風(fēng)常常從海面吹向

陸地，而晚上海面上方的熱空氣上升，風(fēng)從陸地吹向海面，故D符合題意。

故選D。

題型十：比較不同物質(zhì)的吸熱能力實驗

28.（23-24九年級上?廣西柳州?期中）利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”。操作

玻璃棒

沙子i(J-水-----

酒精燈-M

（1）在兩燒杯分別裝入初溫相同、質(zhì)量______（選填“相等”或“不相等”）的沙子和水；若某小組實驗時用煤油來代替

沙子，加熱前，在一個燒杯中倒入240mL的煤油，需要在另一個相同燒杯中倒入mL的水；（煤油密度

0.8xl03kg/m3）

（2）實驗用（選填“加熱時間”或“升高的溫度”）來反映水和沙子吸收熱量的多少；用相同的酒精燈加熱，同時

開始、同時停止加熱，水和沙子吸收的熱量______=（選填“相等”或“不相等”）；

（3）分析圖乙可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水，若使兩者升高相同的溫度，則吸收的熱量較多，由此可見，一

的比熱容較大；

【答案】⑴相等192

（2）加熱時間相等

（3）水水

【詳解】（1）[1]研究沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系，根據(jù)控制變量法，要控制質(zhì)量相同，故在兩燒杯中分別裝

入初溫度相同且質(zhì)量相等的沙子和水。

[2]240mL=240cm3.實驗時要控制水和煤油的質(zhì)量相等，結(jié)合密度公式可求得需要水的體積為

0.8g/cm3x240cm3

=192cm3=192mL

1.0g/cm3

（2）口][2]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實驗中，是通過比較加熱時間來間接反映沙子和水吸收的熱量，用相同的酒精燈加熱，且

加熱時間相同，則水和沙子吸收的熱量相等。

（3）[1]⑵由圖乙可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水，若使兩者升高相同的溫度（升高20。0,水用時較長，即水吸

收的熱量較多，根據(jù)比較吸熱能力的方法，由此可見，水的比熱容較大。

29.（23-24九年級上?廣東河源?期末）用圖所示的實驗裝置，探究水和食用油的吸熱情況，兩燒杯和電加熱器的規(guī)

格均相同。

加熱時間/min0123456

水的溫度/OC20242935404550

食用油的溫度/℃20233445546475

（1）實驗前，兩只燒杯中應(yīng)分別裝入質(zhì)量_____（選填“相同”或“不相同”）的水和食用油，需要用到的測量工具

是;

（2）實驗時，通過（選填“加熱時間長短”或“升高的溫度”）來反映物質(zhì)吸收熱量的多少；

（3）記錄水和食用油的初溫，開始實驗，每隔Imin記錄一次數(shù)據(jù)，填在表格中，分析實驗數(shù)據(jù)可知，要想使水和

食用油的最終溫度相同，需要給加熱更長時間，表明的吸熱能力更強（均選填“水”或“食用油”）；

（4）通過實驗還發(fā)現(xiàn)，在加熱Imin后，食用油的溫度低于水的溫度，造成這一現(xiàn)象的原因可能是0

【答案】相同停表和天平加熱時間長短水水溫度記錄錯誤

【詳解】（1）川⑵根據(jù)比較吸熱能力的方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，故在兩只燒杯中應(yīng)分別裝入質(zhì)量相等的

水和食用油，需要用天平測量質(zhì)量，用秒表測量時間。

（2）[3]為了便于比較，實驗中要求兩燒杯中放入規(guī)格相同的電加熱器，由轉(zhuǎn)換法，目的是使水和食用油在相同時

間內(nèi)吸收的熱量相等，從而通過加熱時間來反映吸收熱量的多少。

（3）[4][5]分析表中數(shù)據(jù)可知，加熱相同時間，水升溫慢，若要使水和食用油升高到相同的溫度，則需要給水加熱

更長的時間，由轉(zhuǎn)換法，此時水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量，說明水的吸熱能力更強。

(4)[6]在加熱Imin后，食用油的溫度低于水的溫度，可能是溫度記錄錯誤。

30.(23-24九年級上?寧夏固原?期末)利用如圖所示的兩套裝置探究①“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”以及②“不同燃

料燃燒放熱的現(xiàn)象”，兩套裝置完全相同，液體和燃料的質(zhì)量以及種類根據(jù)實驗的需要和方便進行正確選取。

(1)兩個實驗都要控制液體的相等，實驗中除了圖中的器材，還要用到的測量工具有;

(2)在探究“不同燃料燃燒放熱的現(xiàn)象”時，燃料燃燒放熱多少是通過來反映的(選填“溫度計上升的示

數(shù)”或“加熱時間”)；

(3)在探究“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”時，根據(jù)所測數(shù)據(jù)畫出了如圖丙所示圖像(不計熱量的損失，兩液體溫度

都未達到沸點)，由圖可以看出液體(選填"a”或"b”)升溫較快。已知a液體的比熱容是

3

2.1xlOJ/(kg.℃),則b液體的比熱容是J/(kg-℃)o

【答案】質(zhì)量秒表溫度計上升的示數(shù)a4.2xl03

【詳解】(1)[1]探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象，需要燃燒相同的燃料，加熱相同的時間，比較質(zhì)量和初溫相同的不

同液體升高的溫度；探究不同燃料燃燒放熱的現(xiàn)象，要用質(zhì)量相同、種類不同的燃料，加熱質(zhì)量相同的同種液體，

比較液體升高的溫度；所以兩個實驗中都要控制液體的質(zhì)量相等。

[2]實驗過程中需要測量液體的溫度和加熱時間，所以除了圖中的溫度計，還需要的測量工具是秒表。

(2)[3]在探究“不同燃料燃燒放熱的現(xiàn)象"時，要用質(zhì)量相同、種類不同的燃料，加熱質(zhì)量相同的同種液體，根據(jù)

Q^=cm\t,液體升溫越高，則表明燃料放出的熱量越多，故燃料燃燒放熱多少是通過溫度計上升的示數(shù)來反映的。

(3)[4]由圖可知，加熱相同的時間，a液體升溫快。

[5]由4=2可知，加熱相同時間，吸收熱量相同，溫度變化快的比熱容小，a液體升溫快，故b液體比熱容大，a

cm

液體的比熱容小，由圖中數(shù)據(jù)知，a液體和b液體從0加熱到80。(2,升高相同的溫度，a液體加熱了lOmin,b液體

加熱了20min；因為是用相同的熱源加熱，相同時間內(nèi)液體吸收的熱量相同，所以吸，根據(jù)4=2可知,

cm

在質(zhì)量和溫度變化相同的情況下，比熱容與吸收的熱量成正比，故b液體的比熱容為

33

=2ca=2x2.1xlOJ/(kg-℃)=4.2xlOJ/(kg-℃)

題型十一：比熱容的相關(guān)計算

31.(23-24九年級上?河南洛陽?期末)圖是冰熔化時溫度隨時間變化的圖像，其中有一個是正確的。已知冰的質(zhì)量

為4kg,c冰=2.1xl03j/(kgJC),c水=4.2x103j/(kg「C),假設(shè)相同時間內(nèi)吸收的熱量相同，整個過程忽略質(zhì)量變化,

A.甲圖是冰熔化時的正確圖像B.冰熔化的過程持續(xù)了5min

C.冰熔化過程吸收的熱量為1.26x10”D.水在5?7min吸收的熱量為1.68X1()5J

【答案】C

【詳解】A.冰和水相同時間內(nèi)吸收的熱量相同，整個過程忽略質(zhì)量變化，水的比熱容是冰的2倍。由。吸=c機加

知，升高相同的溫度，水用的時間是冰的2倍；吸熱時間相同，吸收熱量相同時，冰升高的溫度是水的2倍。分析

圖像知，乙圖是冰熔化時的正確圖像，故A錯誤；

B.由乙圖知，冰從第2min開始熔化，第5min結(jié)束，持續(xù)了3min,故B錯誤；

CD.相同時間內(nèi)吸收的熱量相同，整個過程忽略質(zhì)量變化，不考慮熱量損失，冰熔化持續(xù)了3min,吸收的熱量和

水吸熱3min吸收的熱量相同，水在5~7min吸收的熱量為

。水=c水位V水=4.2xl03j/(kg.℃)x4kgx5℃=8.4xl()4j

冰熔化過程吸收的熱量為水在2min內(nèi)吸收的熱量的1.5倍為

C熔=20*=1.5X8.4X104J=1.26X105J

故C正確，D錯誤o

故選C。

32.(23-24九年級上?重慶江津?期中)如圖所示，規(guī)格相同的甲、乙兩容器中分別裝有3kg和2kg的純凈水，并用

不同加熱器加熱，不計熱損失，得到如圖丙所示的水溫與加熱時間的關(guān)系圖，則下列說法正確的是()

A.甲杯水中每分鐘吸收的熱量為2.52x105j

B.甲乙兩杯中的加熱器每分鐘放出熱量之比為9：4

C.加熱相同時間，甲乙兩杯水升高的溫度之比2：1

D.將甲乙兩容器中的液體從2(FC加熱至沸騰所需要的時間之比為3:2

【答案】B

【詳解】A.甲杯水中2分鐘吸收的熱量

。甲=c水加甲八加=4.2xlO3J/(kg-℃)x3kgx(40℃-20℃)=2.52xlO5J

所以每分鐘吸收的熱量為1.26X1()5J,故A錯誤；

B.乙杯水每分鐘吸收的熱量

0乙乙=；%加乙△壇=；x4.2xl03j/(kg.℃)x2kgx(40℃-20℃)=5.6xl()4j

水吸收的熱量等于加熱器放出的熱量，則甲乙兩杯中的加熱器每分鐘放出熱量之比為

gy1.26X105J_9

~Q2~5.6X104J4

故B正確;

C.甲杯中2min水升溫20。(2,則每分鐘溫度升高1(FC,乙杯中3min水升溫2(TC,每分鐘溫度升高丁，加熱相

同時間，甲乙兩杯水升高的溫度之比為

10℃_3

2^C=2

故C錯誤；

D.甲水溫升高20。(2需要2min,所以2(TC加熱至沸騰需要8min,乙水溫升高2(TC需要3min,從2(TC加熱至沸騰

需要12min,時間之比為

8min_2

12min3

故D錯誤。

故選B。

33.（2007九年級?上海?競賽）溫度不同的兩個物體相互接觸后將會發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象。若不計熱量的損失，則當(dāng)兩

物體達到熱平衡狀態(tài)時，它們的溫度相同，且高溫物體放出的熱量等于低溫物體所吸收的熱量?，F(xiàn)有三種不同的液

體A、B、C,它們的初溫度分別為15。（2、25℃>35℃O當(dāng)A和B液體混合并到達平衡狀態(tài)時，其平衡溫度為

21℃；當(dāng)B和C液體混合并到達平衡狀態(tài)時，其平衡溫度為32℃o求A和C液體混合并到達平衡狀態(tài)時的平衡溫

度。

【答案】30.6℃

【詳解】解：A、C液體混合時，有

m

cAA^A=

則

cAmA_\tA_25-21_4

cBmB\tB21-156

又B、C液體混合時，有

cBmB\tB=ccmc\tc

則

cBmB_\tc_35-32_3

ccmc\tB32-257

可得

Cm2

AA;;

ccmc7

A、C液體混合達平衡后，設(shè)平衡溫度為t

%加c@T)

cAmA_tc-t_35-t_2

ccmct-tAt—\57

解得Z=30.6℃o

答：A和C液體混合并到達平衡狀態(tài)時的平衡溫度是306C。

【專題強化】

一、單選題

34.（23-24八年級下?江蘇常州?期末）關(guān)于分子動理論，下列說法正確的是（）

A.海綿容易被壓縮，說明分子間有空隙

B.酒精和水混合后總體積減小，說明分子間有引力

C.夏天荷花飄香，說明分子在不停地做無規(guī)則運動

D.破碎的玻璃杯不能恢復(fù)成原形，說明分子間只存在斥力

【答案】C

【詳解】A.海綿里面有氣孔，用手捏時海綿里的空氣跑出來，所以海綿的體積變小了，不能說明分子間有間隙，

故A錯誤；

B.酒精和水混合后體積變小，說明分子間有間隙，故B錯誤；

C.夏天荷花飄香屬于擴散現(xiàn)象，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動，故C正確；

D.破碎的玻璃杯不能恢復(fù)成原形，不能說明分子間有相互作用力，因為破鏡之間的距離遠大于分子間的距離，分

子間的作用力較小，可以忽略，但分子的引力和斥力同時存在，故D錯誤。

故選C。

35.（23-24九年級下?山東棗莊?期中）水的比熱容大這一特性在生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列生活實例不是利用水

的比熱容大這一特性的是（）

A.甲圖，海邊的晝夜溫差較小B.乙圖，空調(diào)房里放盆水可以增加濕度

C.丙圖，冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖D.丁圖，用水冷卻汽車發(fā)動機

【答案】B

【詳解】A.因為水的比熱容較大，白天，水吸收熱量，溫度升高的少，夜晚水放出熱量，溫度降低的少，使得海

邊晝夜溫差較小，故A不符合題意；

B.空調(diào)房間里放一盆水，由于水的蒸發(fā)，會增加房間內(nèi)的濕度，不是利用水的比熱容大的特點，符合題意，故B

符合題意；

C.因為水的比熱容較大，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以冬天暖氣設(shè)備用水供暖，不符合題意，故C不

符合題意；

D.因為水的比熱容較大，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以用水來冷卻汽車發(fā)動機，不符合題意，故D不

符合題意。

故選Bo

36.（2024?山東淄博?二模）質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，裝在相同的容器中，用相同的加熱器加熱，其溫度隨時間

變化的圖象如圖所示。下列說法正確的是（）

B.1?3min內(nèi)乙的內(nèi)能保持不變

C.升高相同的溫度，甲吸收的熱量多

D.加熱相同的時間，乙吸收的熱量多

【答案】C

【詳解】A.由圖可知，加熱相同時間，即吸收相等的熱量時，乙升高的溫度大于甲升高的溫度，根據(jù)公式0艇=。機加

可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在吸收相同的熱量時，比熱容越小，溫度變化越大，所以乙的比熱容小于甲的比熱容,

故A錯誤；

B.由圖可知，Imin后乙物質(zhì)沸騰，在沸騰過程中溫度不變，但需要吸收熱量，因此內(nèi)能增加，故A錯誤；

C.圖可知，升高相同的溫度時，甲液體的加熱時間大于乙液體的加熱時間，所以甲吸收的熱量比乙吸收的熱量多,

故C正確；

D.加熱相同的時間，甲、乙吸收的熱量同樣多，故D錯誤。

故選C。

37.（23-24九年級下?黑龍江齊齊哈爾?期中）關(guān)于溫度、熱量、比熱容和內(nèi)能，下列說法正確的是（）

A.熱量可以從內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能多的物體

B.發(fā)生熱傳遞時，溫度從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

C.物體的溫度為0。。其內(nèi)能也為零

D.物體的溫度越高，所含熱量越多

【答案】A

【詳解】AB.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體轉(zhuǎn)移，溫度高的物體可能內(nèi)能少，所以，熱量可以從內(nèi)能

多的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能少的物體，也可以從內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能多的物體，溫度不能傳遞，故A正確，B錯誤;

C.一切物體都具有內(nèi)能，物體的溫度為0。（2,其內(nèi)能不為零，故C錯誤；

D.熱量是過程量，不能用含有來描述，故D錯誤。

故選Ao

38.（23-24九年級下?河南鄭州?期中）關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.掃地時塵埃在空中飛舞，說明分子在不停地做無規(guī)則運動

B.物體吸收熱量時，其內(nèi)能一定增加，溫度一定升高

C.水和酒精混合后總體積變小，說明分子之間存在間隙

D.樓房中的“暖氣”用水作為介質(zhì)來送暖是由于水的比熱容較小

【答案】C

【詳解】A.掃地時塵埃