2025人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)6 老山界 同步練習(xí)（含答案）

2025人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)6老山界課后知能演練基礎(chǔ)鞏固閱讀下面的文字,完成1~2題。長(zhǎng)征精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和鮮血鑄就的,是我們不斷砥礪前行的強(qiáng)大精神動(dòng)力。英勇的紅軍將士眾志成城,飛越?jīng)坝縲ūyè的江河;他們不知疲倦,攀越高聳險(xiǎn)峻的qiàobì;他們互相攙扶,穿越茫茫無(wú)際的草地……長(zhǎng)征路上的革命故事驚心動(dòng)魄,偉大的長(zhǎng)征精神浸潤(rùn)著中華民族的血脈和靈魂,青少年的成長(zhǎng)對(duì)于傳承發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神的重要性不言而喻。1.根據(jù)拼音寫漢字。wūyè()qiàobì()2.文段中畫橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。3.依次填入下面文段橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()半夜里,忽然醒來(lái),才覺(jué)得寒氣逼人,肌骨,渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來(lái),還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上的寶石,它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣在面前。A.侵入 掛著 站立B.刺入 綴著 矗立C.刺入 掛著 矗立D.侵入 綴著 站立課內(nèi)品讀閱讀下面的文字,完成4~6題。滿天都是星光,火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望,只見(jiàn)火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來(lái),分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。大家都知道這座山是怎樣地陡了,不由渾身緊張,前后呼喊起來(lái),都想努一把力,好快些翻過(guò)山去?！安灰絷?duì)呀!”“不要落后做烏龜呀!”“我們頂著天啦!”大家聽(tīng)了,哈哈地笑起來(lái)。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空;向下看,簡(jiǎn)直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下?！胍估?忽然醒來(lái),才覺(jué)得寒氣逼人,刺入肌骨,渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來(lái),還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄,凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外,就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。4.選文展現(xiàn)了老山界的山路和山勢(shì)怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)分別用兩個(gè)字概括。5.理解選文第1段中加點(diǎn)詞“奇觀”的含義,并說(shuō)說(shuō)“這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀”這句話表達(dá)了作者怎樣的情感。6.選文最后一段調(diào)動(dòng)了人的多種感官來(lái)進(jìn)行環(huán)境描寫,請(qǐng)任舉一例并說(shuō)明其作用。類文閱讀閱讀下面的文字,完成7~10題。沉默的守望這里的一切都是土黃色的,唯有天上的白云,長(zhǎng)長(zhǎng)的一條掛在山尖。我們邊防連駐扎在河谷,戰(zhàn)士們每天都要上山巡邏。巡邏路上,有一個(gè)連續(xù)下坡的急彎,路面常年結(jié)冰,路邊立著一塊墓碑。墓碑簡(jiǎn)易樸實(shí),但周圍十分整潔,這里安葬著四名烈士。戰(zhàn)士們常來(lái)掃墓,把長(zhǎng)長(zhǎng)的、潔白的哈達(dá)系在墓碑上,表達(dá)最崇高的敬意。山腳下,有一家小小的茶館。石砌的屋子四處漏風(fēng),幾把破舊的桌椅擦得锃亮,所有物品都整齊有序,倒是有幾分軍營(yíng)的味道。坐在那個(gè)靠窗的位置上,天氣好時(shí),能看到一條薄薄的云帶圍在山尖。茶館是一個(gè)跛腳的漢族大叔開(kāi)的,大家都叫他老趙,指導(dǎo)員卻喊他趙哥。老趙頭戴一頂摘掉帽徽的軍帽,上身穿著一件藏袍,下身是一條舊軍褲。黑里透紅的臉被歲月犁出了道道深溝,滿臉褶皺中隱約可見(jiàn)幾道傷疤。雖然走路一顛一顛的,但他的脊背依然挺得筆直。沒(méi)客人的時(shí)候,老趙會(huì)久久地坐在窗前。我們乘車到縣里辦事,正好老趙也要到縣里看病。指導(dǎo)員說(shuō),把老趙捎上,萬(wàn)一路上有情況老趙也能幫襯。從連隊(duì)到縣里,路上需要翻越好幾個(gè)海拔5000多米的山口。阿里地區(qū)的天,像小孩的臉,說(shuō)變就變。上午出發(fā)還陽(yáng)光燦爛,越往山上走風(fēng)越大,不一會(huì)兒竟飄起了雪。老趙搖下車窗,看了看山頂,一片霧蒙蒙,又嗅了嗅冷颼颼的空氣,說(shuō)估計(jì)過(guò)不去了。果然,山口上漫天風(fēng)雪,已經(jīng)積了厚厚的一層雪。懸崖邊,有一輛越野車已經(jīng)陷進(jìn)了雪溝,動(dòng)彈不得。我們趕忙拿出鏟子,清除越野車周邊的積雪。盡管腿腳不方便,老趙卻沖鋒在前。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn),老鄉(xiāng)的車輛終于脫困下山了。前行道路已經(jīng)阻斷了,老趙聯(lián)系了鄉(xiāng)里負(fù)責(zé)道路保通的道班,我們要等鏟雪車開(kāi)路。坐在車?yán)?我們閑聊起來(lái)。駕駛員忽然問(wèn):“當(dāng)年?duì)奚哪菐酌麘?zhàn)士您認(rèn)不認(rèn)識(shí)?”老趙沉默了好一會(huì)兒,才開(kāi)口說(shuō)認(rèn)識(shí),隨后給我們講起了當(dāng)年那場(chǎng)雪。那天的雪比今天還大。連隊(duì)接到鄉(xiāng)里的電話,請(qǐng)求救援陷進(jìn)雪里的老鄉(xiāng)車輛。連長(zhǎng)帶上四名戰(zhàn)士,拿著鐵鍬就駕車沖上了山。在山口找到被困車輛時(shí),雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了小腿,只能一步一步走過(guò)去。戰(zhàn)士們用鐵鍬把輪胎周圍和汽車底盤下的雪一鍬一鍬鏟出來(lái)。海拔5000多米的山口上,人活動(dòng)一會(huì)兒就氣喘吁吁。老鄉(xiāng)的車上拉著煤,車子本身動(dòng)力弱,輪胎陷進(jìn)雪里一直空轉(zhuǎn)。連長(zhǎng)帶頭推車,猛地大喝一聲,所有人一齊發(fā)力,車輛終于爬出雪坑。連長(zhǎng)帶著四名戰(zhàn)士輪流鏟雪開(kāi)路,兩個(gè)多小時(shí)后,老鄉(xiāng)的車終于脫困。為了安全,下山時(shí)連隊(duì)的車在前帶路,老鄉(xiāng)的車跟在后面,沿著軍車的車轍前進(jìn)。行駛至一處連續(xù)下坡的彎道,山上積雪突然崩塌,軍車駕駛員不由猛打方向,加上路面結(jié)著一層厚厚的冰,車子瞬時(shí)失控滑下了山崖。老鄉(xiāng)急忙聯(lián)系鄉(xiāng)里,附近的百姓都拿著工具趕來(lái)救援。大伙兒把受傷的戰(zhàn)士抬下山的時(shí)候,一路上還有不少鄉(xiāng)民往山上趕?？上?四名年輕的戰(zhàn)士還是犧牲了。最先從車?yán)锼Τ鋈サ氖沁B長(zhǎng),老鄉(xiāng)來(lái)救他的時(shí)候,他咬牙說(shuō)自己沒(méi)事,讓老鄉(xiāng)先去救其他戰(zhàn)士。連長(zhǎng)是最后一個(gè)被抬下山的,他受了重傷,但僥幸活下來(lái)了。老趙望著山崖,神情木然地說(shuō)。老趙所說(shuō)的那條路,就是我們每次巡邏的必經(jīng)之路。鏟雪車來(lái)了,我們的車跟在鏟雪車后面,慢慢翻越山口。經(jīng)過(guò)一個(gè)彎道,車輛突然失控?！鞍?打滑了!”駕駛員一聲大喊。車子朝著萬(wàn)丈懸崖滑去。我們緊緊抓住車輛扶手,冷汗?jié)裢噶巳怼ｊP(guān)鍵時(shí)刻,老趙撲過(guò)去雙手死死把住方向盤,車子最終在懸崖邊上停住了。駕駛員臉色蒼白,不停地喘著粗氣,握著方向盤的雙手止不住地顫抖……到山腳休整,驚魂落定后,我們想起老趙剛才講的故事里的細(xì)節(jié),問(wèn)老趙,那個(gè)連長(zhǎng)姓啥?后來(lái)咋樣了?老趙淡淡地說(shuō),那連長(zhǎng)姓趙,受傷后就退伍了。我們似乎明白了什么?；赝麃?lái)路,遠(yuǎn)方土黃色的大山沉默地矗立著,唯有天上的白云掛在山尖。(根據(jù)梅世雄、鄭茂琦同名小說(shuō)改編)7.請(qǐng)按照老趙兩次救援遇險(xiǎn)的先后順序,簡(jiǎn)要梳理小說(shuō)的故事情節(jié)。8.文中反復(fù)寫掛在山尖的白云,有何用意?9.老趙是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。10.聯(lián)系課文《老山界》,談?wù)勀阈闹械娜嗣褴婈?duì)和人民的關(guān)系。綜合運(yùn)用11.七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備開(kāi)展以“了解長(zhǎng)征事跡,感悟長(zhǎng)征精神”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽,請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。(1)假設(shè)你是這次詩(shī)歌朗誦比賽的主持人,請(qǐng)你寫一則開(kāi)場(chǎng)白。(100字以內(nèi))(2)下面是小文同學(xué)在朗誦某首詩(shī)歌時(shí)展示的兩幅背景圖,由此可知他朗誦的詩(shī)句是()A.金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。(《七律·長(zhǎng)征》)B.隨意坐地堪露宿,臥看行云逐浪翻。(張愛(ài)萍《過(guò)草地》)C.不到長(zhǎng)城非好漢,屈指行程二萬(wàn)。(《清平樂(lè)·六盤山》)D.西風(fēng)烈,長(zhǎng)空雁叫霜晨月。(《憶秦娥·婁山關(guān)》)(3)小文同學(xué)想在朗誦結(jié)束后用一副對(duì)聯(lián)來(lái)贊美長(zhǎng)征英雄,但是只想好了一部分,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。上聯(lián):起步瑞金,立足延安,絕唱一支①撼

下聯(lián):②,業(yè)輝華夏,豐碑③古今稀

答案：課后知能演練1.嗚咽峭壁2.傳承發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神對(duì)于青少年成長(zhǎng)的重要性不言而喻。3.B4.山路:蜿蜒(或“曲折”)。山勢(shì):陡峭(或“險(xiǎn)峻”)。5.含義:成千上萬(wàn)的紅軍在攀登,人、高山、夜色匯成了一幕瑰麗、壯觀的景象。這句話表達(dá)了作者對(duì)紅軍隊(duì)伍龐大的氣勢(shì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志以及革命英雄主義精神的贊美。6.示例“半夜里,忽然醒來(lái),才覺(jué)得寒氣逼人……矗立在面前”,從觸覺(jué)和視覺(jué)角度來(lái)進(jìn)行環(huán)境描寫,表現(xiàn)了山中寒氣逼人,側(cè)面烘托出中國(guó)工農(nóng)紅軍堅(jiān)強(qiáng)的意志和革命樂(lè)觀主義精神。7.連長(zhǎng)帶戰(zhàn)士們救援老鄉(xiāng),四名戰(zhàn)士犧牲;老趙退伍開(kāi)茶館;“我們”路遇老鄉(xiāng)受困,老趙挺身而出,實(shí)施救援;下山途中遇險(xiǎn),老趙沉著冷靜,緊急避險(xiǎn),后來(lái)才知道他就是連長(zhǎng)。8.①白云和哈達(dá)的顏色、形態(tài)相似,反復(fù)寫掛在山尖的白云,表達(dá)了對(duì)烈士的崇高敬意,也突出了戍邊戰(zhàn)士守望家國(guó)的情懷。②首尾照應(yīng),呼應(yīng)標(biāo)題。9.①英勇無(wú)畏:老鄉(xiāng)遇險(xiǎn)被困,帶頭救援。②重情重義:身受重傷后讓老鄉(xiāng)先救其他戰(zhàn)士,退伍后一直守望戰(zhàn)友。③不計(jì)名利:隱姓埋名,保持軍人作風(fēng),生活簡(jiǎn)樸。④經(jīng)驗(yàn)豐富:善于觀察辨識(shí)天氣,遇險(xiǎn)冷靜應(yīng)對(duì)。10.示例①無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平年代,人民軍隊(duì)都以守護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全為己任;②人