2024保教知識(shí)與能力(幼兒)考試試題題庫(kù)（含答案）

2024保教知識(shí)與能力（幼兒）高頻題庫(kù)整理

版下

第1題：?jiǎn)芜x題最早提出“以?xún)和淖畲罄鏋槭卓紤]”的這一原則文件是（）

A、適合兒童生長(zhǎng)的世界

B、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南

C、未成年人保護(hù)法

D、兒童權(quán)利公約

【正確答案】：D

【答案解析】：D［兒童權(quán)利公約］

第2題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題幼兒教師了解幼兒的最主要目的是（）

A、為更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展提供依據(jù)

B、為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供依據(jù)

C、為建立幼兒檔案提供依據(jù)

D、為檢查評(píng)比提供依據(jù)

【正確答案】：A

第3題：?jiǎn)芜x題下列選項(xiàng)中不屬于托兒所保教任務(wù)的是（）

A、培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣

B、對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的藝術(shù)陶冶

C、教幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字

D、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力

【正確答案】：C

【答案解析】：教幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字不是托兒所的保教任務(wù)。

第4題：?jiǎn)芜x題幼兒園的一位小朋友在任何狀態(tài)下都一言不發(fā)，對(duì)他人普遍缺乏情感反應(yīng)，

膽小，焦慮，言語(yǔ)發(fā)育遲緩，經(jīng)常做刻板、重復(fù)的動(dòng)作，這是（）。

A、緘默癥

B、自閉癥

C恐懼癥

D、焦慮癥

【正確答案】：A

【答案解析】：兒童緘默癥可分全緘默和場(chǎng)面緘默兩種：全緘默患兒在任何狀態(tài)下都一言不

發(fā)，對(duì)他人普遍缺乏情感反應(yīng)，膽小，焦慮，言語(yǔ)發(fā)育遲緩，經(jīng)常做刻板、重復(fù)的動(dòng)作;場(chǎng)面

緘默則是兒童在特定的場(chǎng)面或人物面前出現(xiàn)無(wú)言癥狀。

第5題：?jiǎn)芜x題嬰幼兒的“認(rèn)聲”現(xiàn)象通常出現(xiàn)在（）

A、3-6個(gè)月

B、6-12個(gè)月

C、1-2歲

D、2-3歲

【正確答案】：A

【答案解析】：A3-6個(gè)月

6題：?jiǎn)芜x題幼兒園大（1）班和大（2）班在進(jìn)行踢足球比賽。這屬于社會(huì)性游戲分類(lèi)中的

（）

A、合作游戲

B、聯(lián)合游戲

C、平行游戲

D、獨(dú)自游戲

【正確答案】：A

【答案解析】：合作游戲是幼兒后期出現(xiàn)的較高級(jí)的游戲形式，是一種有著共同需要、共同

計(jì)劃、共同協(xié)商完成的游戲活動(dòng)。題干描述的現(xiàn)象屬于合作游戲。

第7題：?jiǎn)芜x題《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和

權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以（）為基本活動(dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差

異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展?！?/p>

A、游戲

B、集體教學(xué)

C、生活

D、交往

【正確答案】：A

第8題：?jiǎn)芜x題兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦?biāo)志是（）。

A、最近發(fā)展區(qū)的大小

B、潛伏期的長(zhǎng)短

C、最佳期的性質(zhì)

D、敏感期的特點(diǎn)

【正確答案】：A

【答案解析】：最近發(fā)展區(qū)是兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦?biāo)志，也是兒童可以接受教育程度的

重要標(biāo)志。

第9題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題班杜拉提出的認(rèn)知理論是（）

A、操作性條件反射理論B、認(rèn)知建構(gòu)理論

C、社會(huì)認(rèn)知理論D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論

【正確答案】：C

【答案解析】：班杜拉提出了社會(huì)認(rèn)知理論。

第10題：?jiǎn)芜x題下列哪種活動(dòng)反映了兒童的形象思維？（）

A、做游戲

B、遵守交通規(guī)則過(guò)馬路、過(guò)家家

C、用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯、給娃娃穿衣、喂奶

D、兒童能算出2+3=5

［正確答案］

【答案金析】:：給C娃娃穿衣、喂奶都是直觀的，不具有間接性和概括性，反映了兒童的形象

思維特點(diǎn)。

第H題：?jiǎn)芜x題兒童氣質(zhì)類(lèi)型差異的穩(wěn)定性證明，影響兒童身心發(fā)展的最重要因素是

（）。

A、遺傳因素

B、生理成熟

C、社會(huì)環(huán)境

D、教育訓(xùn)練

【正確答案】：A

【答案解析】：氣質(zhì)類(lèi)型差異的穩(wěn)定性證明，遺傳因素是影響兒童身心發(fā)展的最重要因素。

第12題：?jiǎn)芜x題嬰兒看見(jiàn)物體時(shí)，先是移動(dòng)肩肘，用整只手臂去接觸物體，然后才會(huì)用腕

和手指去接觸并抓取物體。這是兒童動(dòng)作發(fā)展中的（）所致。

A、近遠(yuǎn)規(guī)律

B、大小規(guī)律

C、首尾規(guī)律

D、從整體到局部的規(guī)律

【正確答案】：A

【答案解析】：近遠(yuǎn)規(guī)律是指兒童動(dòng)作的發(fā)展先從頭部和軀干的動(dòng)作開(kāi)始，然后發(fā)展雙臂和

腿部的動(dòng)作，最后是手的精細(xì)動(dòng)作。

第13題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題以下選項(xiàng)中不屬于幼兒常見(jiàn)的問(wèn)題行為的是（）

A、焦慮癥

B、多動(dòng)癥

C、自閉癥

D、語(yǔ)言發(fā)育遲緩

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒常見(jiàn)的問(wèn)題行為有很多，例如多動(dòng)癥、自閉癥、攻擊性、焦慮癥、語(yǔ)言

發(fā)展障礙等等。而選項(xiàng)中的語(yǔ)言發(fā)育遲緩屬于生理發(fā)育現(xiàn)象。

第14題：?jiǎn)芜x題兒童的各種心理過(guò)程和特性，初生時(shí)并不齊備，而是在發(fā)展過(guò)程中先后出

現(xiàn)的。這說(shuō)明學(xué)前兒童心理發(fā)展的一個(gè)總趨勢(shì)是（）。

A、由籠統(tǒng)到分化

B、由具體到抽象

C、由被動(dòng)到主動(dòng)

D、由不齊全到齊全

【正確答案】：D

【答案解析】：人的各種心理過(guò)程和個(gè)性，在初生的時(shí)候并非已經(jīng)齊備，而是在發(fā)展過(guò)程中

先后形成，這反映了兒童心理發(fā)展從不齊全到齊全的趨勢(shì)。比如，一歲半以前，兒童還沒(méi)有

想象活動(dòng)，也沒(méi)有人類(lèi)特有的思維。各種心理過(guò)程出現(xiàn)和形成的秩序，服從由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的

發(fā)展規(guī)律。待各種心理過(guò)程都已齊全，并形成個(gè)性時(shí)，兒童的心理就比最初復(fù)雜得多。

第15題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題某幼兒給魚(yú)下定義時(shí)說(shuō)：“魚(yú)是一種會(huì)游的動(dòng)物”，該幼兒的概括水

平為（）。

A、初步概念水平

B、依據(jù)具體特征下定義

C、不會(huì)下定義

D、同義反復(fù)

【正確答案】：B

【答案解析】：幼兒的概括水平常常依據(jù)具體特征下定義。

第16題：?jiǎn)芜x題讓3歲左右的幼兒跨過(guò)前面的一條線，他往往踏在線上了，這是因?yàn)?/p>

（）。

A、距離知覺(jué)發(fā)展不完善

B、觀察的持續(xù)性不夠

C、形狀知覺(jué)發(fā)展不完善

D、視力較弱

【正確答案】：A

【答案解析】：3歲左右的幼兒，距離知覺(jué)發(fā)展還不完善。此時(shí)的孩子在走路時(shí)，讓他跨過(guò)

前面的一條線，因?yàn)榘盐詹粶?zhǔn)其距離，所以往往踏在線上了。

第17題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁，這主要是因?yàn)橛變海ǎ?/p>

A、道德感的發(fā)展B、羞愧感的發(fā)展

C、美感的發(fā)展D、理智感的發(fā)展

【正確答案】：A

【答案解析】：道德感是因自己或別人的言行舉止是否符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的情緒體

驗(yàn)。小班的孩子道德感主要是指向個(gè)別行為的，如知道打人、咬人是不好的；中班孩子不但

關(guān)心自己的行

為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開(kāi)始關(guān)心別人的行為，并由此產(chǎn)生相應(yīng)的情感。如中班幼兒的告

狀行為就是幼兒對(duì)別人行為方面的評(píng)價(jià)，它是基于一定的道德標(biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生的。故選A。

第18題：?jiǎn)芜x題兒童身高和體重增長(zhǎng)最為迅速的時(shí)期是（）

A、出生的

第一年

B、3~4歲

C、5—6歲

D、6~10歲

【正確答案】：A

【答案解析】：一般來(lái)說(shuō)，初生嬰兒的平均身高為50厘米，

第一年會(huì)增加24厘米，此后每年增加10~20厘米；初生的嬰兒平均體重為.千克，一年體

重可增加至三倍，在前五個(gè)月中重量的增加最大.約為出生時(shí)的兩倍.以后的生長(zhǎng)速度會(huì)減

慢。

第19題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題學(xué)前兒童發(fā)展心理研究的最基本的方法是（）

A、實(shí)驗(yàn)法

B、談話法

C、觀察法

D、作品分析法

【正確答案】：C

【答案解析】：觀察法是學(xué)前兒童發(fā)展心理研究的最基本的方法。

第20題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。

A、角色游戲

B、體育游戲

C、音樂(lè)游戲

D、智力游戲

【正確答案】：A

【答案解析】：幼兒園游戲可以分為創(chuàng)造性游戲（包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲）、

體育游戲、智力游戲、音樂(lè)游戲和娛樂(lè)游戲等。

第21題：?jiǎn)芜x題現(xiàn)代社會(huì)初期，學(xué)前教育的主要目標(biāo)是（）。

A、不限于看護(hù)兒童，對(duì)兒童施行促進(jìn)其身心發(fā)展的教育

B、以發(fā)展兒童智力為中心

C、促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會(huì)性的全面發(fā)展

D、為工作的母親照管兒童

【正確答案】：C

【答案解析】：現(xiàn)代社會(huì)初期，學(xué)前教育的主要目標(biāo)是促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會(huì)性

的全面發(fā)展。

第22題：?jiǎn)芜x題兒童最早玩的游戲類(lèi)型是（）

A、練習(xí)性游戲B、規(guī)則游戲

C、象征性游戲D、建構(gòu)游戲

【正確答案】：A

【答案解析】：A【解析】練習(xí)性游戲是游戲發(fā)展的最初形式,兒童主要是通過(guò)感知和動(dòng)作來(lái)

認(rèn)識(shí)環(huán)境并與人交往。

第23題：?jiǎn)芜x題孩子看到桌上有個(gè)蘋(píng)果時(shí)，所說(shuō)的話中直接體現(xiàn)“感知覺(jué)”活動(dòng)的是（

）o

A、“真香!"

B、“我要吃!”

c、“這是什么?”

D、“這兒有個(gè)蘋(píng)果”

【正確答案】：D

【答案解析】：'‘這兒有個(gè)蘋(píng)果”體現(xiàn)個(gè)體的感知覺(jué)?！罢嫦?！體現(xiàn)的是想象。“我要吃!”

體現(xiàn)的是需要。“這是什么?”體現(xiàn)的是思維。

第24題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題“染于蒼則蒼，染于黃則黃”說(shuō)明（）對(duì)人的成長(zhǎng)影響巨大。

A、顏色B、環(huán)境C、遺傳D、物質(zhì)

【正確答案】：B

【答案解析】：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”說(shuō)明環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)有重要意義。

第25題：?jiǎn)芜x題幼兒思考問(wèn)題總是借助具體事物或具體事物的表象，對(duì)具體的語(yǔ)言容易理

解，對(duì)抽象的語(yǔ)言則不易理解。這體現(xiàn)了幼兒思維的（）特征。

A、直觀行動(dòng)性

B、自我中心性

C、具體性

D、形象性

【正確答案】：C

【答案解析】：幼兒思維的具體性是指：幼兒思維的內(nèi)容是具體的。幼兒在思考問(wèn)題時(shí)，總

是借助于具體事物或具體事物的表象。幼兒容易掌握那些代表實(shí)際東西的概念，不容易掌握

比較抽象的概念。

第26題：?jiǎn)芜x題俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”，說(shuō)明這是（）對(duì)兒童的影響。

A、物質(zhì)環(huán)境

B、精神環(huán)境

C、藝術(shù)環(huán)境

D、自然環(huán)境

【正確答案】：B

【答案解析】：俗話說(shuō)：'‘近朱者赤，近墨者黑”，說(shuō)明了精神環(huán)境對(duì)兒童的影響。

第27題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題鵬鵬是個(gè)胖嘟嘟的小孩，他媽媽總是怕他在幼兒園吃不飽。老師在與

鵬鵬媽媽交流時(shí)，要特別注意提到如下幾項(xiàng)內(nèi)容，除了（）

A、食物烹調(diào)以清蒸、水煮為主B、孩子不吃飯時(shí)，強(qiáng)迫喂飯

C、孩子主動(dòng)鍛煉時(shí)，要給予鼓勵(lì)D、經(jīng)常督促孩子運(yùn)動(dòng)

【正確答案】：B

【答案解析】：對(duì)于肥胖幼兒，如果孩子不吃飯，可以遲會(huì)兒讓孩子吃飯，或者換種營(yíng)養(yǎng)半

富但量比較少的飯菜，而不是強(qiáng)迫孩子吃飯。

第28題：?jiǎn)芜x題幼兒先是用整只手臂和手一起去夠物體，以后才會(huì)用手指去拿東西。這是

服從了（）。

A、高低規(guī)律

B、從整體到局部的規(guī)律

C、大小規(guī)律

D、首尾規(guī)律

【正確答案】：B

【答案解析】：從用整只手臂到用手，這是從整體到局部的發(fā)展規(guī)律。

第29題：?jiǎn)芜x題要求教師在組織幼兒進(jìn)行身體鍛煉活動(dòng)時(shí)，合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身

體和心理所承受的負(fù)荷，從中體現(xiàn)的幼兒園健康教育的原則是（）。

A、適量的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則

B、全面發(fā)展的原則

C、經(jīng)?；瓌t

D、多樣化原則

【正確答案】：A

【答案解析】：適量的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則要求教師在組織幼兒進(jìn)行身體鍛煉活動(dòng)時(shí)，合理安排以

及注意調(diào)節(jié)幼兒身體練習(xí)時(shí)身體和心理所承受的負(fù)荷。

第30題：?jiǎn)芜x題建立良好師幼關(guān)系的根本目的是（）

A、維護(hù)教師與幼兒之間的人際關(guān)系

B、鞏固尊師與愛(ài)幼的師生交往關(guān)系

C、形成完全平等的人與人之間的關(guān)系

D、便于更好地開(kāi)展幼兒教育教學(xué)活動(dòng)

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒教師想更好地開(kāi)展幼兒教育教學(xué)活動(dòng)，首先要建立良好的師幼關(guān)系。

第31題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題（）發(fā)表的《行為主義者所看到的心理學(xué)》一文，宣告行為主義心理

學(xué)的誕生。

A、華生

B、斯金納

C、班杜拉

D、皮亞杰

【正確答案】：A

【答案解析】：1913年，華生發(fā)表了《行為主義者所看到的心理學(xué)》一文，宣告行為主義心

理學(xué)的誕生。

第32題：?jiǎn)芜x題現(xiàn)代教育理論認(rèn)為幼兒園與家庭是（）關(guān)系。？

A、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系

B、伙伴關(guān)系

C、監(jiān)督關(guān)系

D、從屬關(guān)系

【正確答案】：B

【答案解析】：家庭與幼兒園是天然的伙伴關(guān)系。

第33題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題幼兒時(shí)期的言語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是（）

A、閱讀訓(xùn)練B、書(shū)面言語(yǔ)的學(xué)習(xí)C、口語(yǔ)練習(xí)D、識(shí)字學(xué)習(xí)

【正確答案】：C

【答案解析】：幼兒期的言語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是指口語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

第34題：?jiǎn)芜x題兒童對(duì)一類(lèi)刺激物注意得多，而在同樣情況下對(duì)另一類(lèi)刺激物注意得少的

現(xiàn)象是（）

A、探究性注意

B、定向性注意

C、選擇性注意

D、狀態(tài)性注意

【正確答案】：C

【答案解析】：選擇性注意是指兒童偏向于對(duì)一類(lèi)刺激物注意得多，而在同樣情況下對(duì)另一

類(lèi)刺激物注意得少的現(xiàn)象。

第35題：?jiǎn)芜x題下列關(guān)于制定幼兒一日生活日程的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A、幼兒年齡越小，安排的睡眠時(shí)間應(yīng)越短，次數(shù)應(yīng)越多

B、游戲是幼兒的基本活動(dòng)，應(yīng)保證他們的游戲時(shí)間

C、制定作息制度要考慮到不同地區(qū)的差異，如南北方差異

D、安排幼兒一日的生活作息制度，要考慮到家長(zhǎng)的配合

【正確答案】：A

【答案解析】：幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育尚未成熟，容易疲勞，需要較長(zhǎng)的睡眠時(shí)間進(jìn)行休整，

因此，幼兒年齡越小，安排的睡眠時(shí)間應(yīng)越長(zhǎng)，次數(shù)越多。

第36題：?jiǎn)芜x題關(guān)于幼兒想象的說(shuō)法，不正確的是（）。

A、想象容易受自身情緒的影響，也容易受別人情緒的影響

B、想象容易受自身情緒的影響，不受別人情緒的影響

C、無(wú)意想象占主要地位.實(shí)質(zhì)上是自由聯(lián)想

D、不要求意志努力.意識(shí)水平低，是幼兒想象的典型形式

［正確答案］

【答案金析】:：B幼兒想象容易受自身情緒的影響，也易受別人情緒的影響。

第37題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題3歲以后，幼兒思維的典型方式是（）

A、直觀行動(dòng)思維B、具體形象思維

C、抽象邏輯思維D、形式運(yùn)算思維

【正確答案】：B

【答案解析】：3至6、7歲的幼兒的思維，以具體形象思維為主，這個(gè)階段的幼兒在開(kāi)展游

戲活動(dòng)、扮演

各種角色、遵守規(guī)則等活動(dòng)時(shí)，主要是依靠在他們頭腦中的有關(guān)角色、規(guī)則和行為方式的表

象。

第38題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征是

（）

A、道德感B、理智感

C、性格D、氣質(zhì)

【正確答案】：C

【答案解析】：性格是表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征。

第39題：?jiǎn)芜x題小班幼兒玩橡皮泥時(shí)，往往沒(méi)有計(jì)劃性。橡皮泥搓成團(tuán)就說(shuō)是包子，搓成

條就說(shuō)是油條，長(zhǎng)條橡皮泥卷起來(lái)就說(shuō)是麻花。這放映了小班幼兒（）。

A、具體形象思維的特點(diǎn)

B、直覺(jué)行動(dòng)思維的特點(diǎn)

C、象征性思思維的特點(diǎn)

D、抽象邏輯思維的特點(diǎn)

【正確答案】：B

【答案解析】：直觀行動(dòng)思維指依靠對(duì)事物的感知，依靠人的動(dòng)作來(lái)進(jìn)行的思維。這種思維

的進(jìn)行離不開(kāi)兒童自身對(duì)物體的感知，也離不開(kāi)兒童自身的動(dòng)作。題干中幼兒對(duì)包子油條和

麻花的認(rèn)知是在其對(duì)橡皮泥的實(shí)際操作的基礎(chǔ)上建立的，即直觀行動(dòng)思維離不開(kāi)兒露自身的

動(dòng)作。

第40題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題下列不屬于游戲本質(zhì)特征的是（）

A、游戲是內(nèi)在需要的自愿活動(dòng)

B、游戲是“日常生活”的表征

C、游戲富有選設(shè)性的自足樂(lè)趣

D、游戲有無(wú)規(guī)則并不重要

【正確答案】：D

【答案解析】：選D。游戲是幼兒內(nèi)在需要的自愿活動(dòng)，游戲是幼兒'‘日常生活"的表征，

游戲富有選設(shè)性的自足樂(lè)趣。游戲有一定的規(guī)則，在規(guī)則中鍛煉幼兒的規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)人際

交往，促進(jìn)社會(huì)能力的發(fā)展。

第41題：?jiǎn)芜x題幼兒突然出現(xiàn)劇烈嗆咳，伴有呼吸困難，面色青紫，這種情況可能是

（）。

A、急性腸胃炎

B、異物落入氣管

C、急性喉炎

D、支氣管哮喘

【正確答案】：B

【答案解析】：紐扣、珠子等異物進(jìn)入氣管后，經(jīng)常出現(xiàn)劇烈性的刺激性咳嗽、嘔吐、面色

發(fā)紫、呼吸困難等癥狀。

第42題：?jiǎn)芜x題教師引導(dǎo)幼兒攜鼻涕的正確方法是（）

A、把鼻涕吸進(jìn)鼻腔

B、先捂一側(cè)鼻孔，再輕挨另一側(cè)

C、同時(shí)捏住鼻翼兩側(cè)攥

D、用手背擦鼻涕

【正確答案】：B

【答案解析】"鼻鼻涕時(shí)應(yīng)讓幼兒上身稍微前傾，先用手指壓住幼兒的一側(cè)鼻翼，讓幼兒稍

稍用力向外摸出對(duì)側(cè)鼻翼的鼻涕；在用同樣的方法攥出另一側(cè)鼻腔內(nèi)的分泌物，故B正確。

第43題：?jiǎn)芜x題幼兒園教師選擇教育教學(xué)內(nèi)容最重要的依據(jù)是（）。

A、學(xué)科知識(shí)

B、社會(huì)需要

C、教師特長(zhǎng)

D、幼兒發(fā)展

［正確答案］

【答案金析】:：幼D兒園教師選擇教育教學(xué)內(nèi)容最重要的依據(jù)是符合幼兒的年齡特點(diǎn)，并且是

幼兒必要的和有效的學(xué)習(xí)內(nèi)容。故選D。

第44題：?jiǎn)芜x題2001年9月，我國(guó)出臺(tái)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》所確定的“五

領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括的五個(gè)方面是（）。

A、體育、藝術(shù)、語(yǔ)言、常識(shí)、社會(huì)

B、健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)

C、體育、德育、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)

D、健康、計(jì)算、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)

【正確答案】：B

【答案解析】：2001年9月，我國(guó)出臺(tái)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》所確定的“五領(lǐng)

域課程”內(nèi)容包括健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。【中公專(zhuān)家點(diǎn)撥】《幼兒園教育指導(dǎo)綱

要（試行）》的頒布標(biāo)志著幼兒教育的課程改革已經(jīng)與整個(gè)基礎(chǔ)教育課程改革同步啟動(dòng)，對(duì)

于全面貫徹教育方針、全面提高幼兒園保教質(zhì)量具有重要的意義?？忌莆铡队變簣@教育

指導(dǎo)綱要（試行）》在幼兒園教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施和評(píng)價(jià)上的基本觀點(diǎn)和要求。.

第45題：?jiǎn)芜x題在幼小銜接工作中，不應(yīng)把其僅僅視為兩個(gè)教育階段的過(guò)渡問(wèn)題，而應(yīng)把

它置身于終身教育的大背景下去考慮，這體現(xiàn)了幼小銜接工作中（）的指導(dǎo)思想。

A、長(zhǎng)期性而非突擊性

B、終身性

C、整體性

D、突擊性

［正確答案］:A

【答案金析】：在幼小銜接工作中，要以幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持長(zhǎng)期性而非突擊性的

指導(dǎo)思想。題目中“將幼小銜接工作置身于終身教育的大背景下考慮”就體現(xiàn)了這一指導(dǎo)思

想。

第46題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題物質(zhì)環(huán)境是幼兒教育存在與發(fā)展的（）

A、必備條件

B、主要條件

C、次要條件

D、生活條件

【正確答案】：A

【答案解析】：幼兒教育要存在和發(fā)展，首先必須有一定的房屋設(shè)施、幼兒教育工具、場(chǎng)所

布置等物質(zhì)條件，這是其存在和發(fā)展的前提和必備條件。沒(méi)有這些，幼兒教育就不可能存在

和發(fā)展。

第47題：?jiǎn)芜x題幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的（）和個(gè)性?xún)蓚€(gè)方面。

A、特長(zhǎng)

B、智力

C社會(huì)性

D、能力

【正確答案】：C

【答案解析】：幼兒德育的目標(biāo)主要是萌發(fā)其愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體等的情感，培養(yǎng)誠(chéng)

實(shí)、自信、勇敢、講禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。這就要求德育

內(nèi)容要包括發(fā)展幼兒的社會(huì)性和發(fā)展幼兒的個(gè)性?xún)蓚€(gè)方面。

第48題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題（）是一個(gè)人所特有的較穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。

A、需要B、動(dòng)機(jī)

C、氣質(zhì)D、性格

【正確答案】：C

【答案解析】：氣質(zhì)是一個(gè)人所特有的較穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。

第49題：?jiǎn)芜x題"給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法任意地加以改變，或者使他

們成為醫(yī)生、律師……或者使他們成為乞丐和盜賊……”這種片面的觀點(diǎn)突出強(qiáng)調(diào)的是（）對(duì)

兒童心理發(fā)展的作用。

A、遺傳因素

B、生理成熟

C、環(huán)境和教育

D、先天因素

【正確答案】：C

【答案解析】：環(huán)境決定論認(rèn)為，真正在兒童的發(fā)展中起著絕對(duì)影響作用的力量，是兒童生

活環(huán)境和后天所獲得的教育引導(dǎo)，即兒童所處的環(huán)境。

第50題：?jiǎn)芜x題在歌唱或做韻律動(dòng)作時(shí)，往往不能和其他人同時(shí)開(kāi)始和結(jié)束的是（）。

A、小班兒童

B、中班兒童

C、大班兒童

D、各年齡班兒童

【正確答案】：A

【答案解析】：在集體歌唱或做韻律動(dòng)作時(shí)，3歲左右的兒童還不會(huì)相互配合，往往不能和

其他人同時(shí)開(kāi)始和結(jié)束。

第51題：?jiǎn)芜x題以下關(guān)于學(xué)前兒童發(fā)展的特點(diǎn)，敘述正確的是（）。

A、兒童動(dòng)作的發(fā)育，受后天環(huán)境的制約，遵循著一定的規(guī)律性

B、語(yǔ)言的發(fā)展是兒童對(duì)環(huán)境的反應(yīng)

C、學(xué)前兒童的情緒是成熟和分化的結(jié)果

D、遺傳因素決定了學(xué)前兒童心理發(fā)展的現(xiàn)實(shí)性

【正確答案】：C

【答案解析】：兒童動(dòng)作的發(fā)育，受生物預(yù)置程序化的制約，遵循著一定的規(guī)律性，A項(xiàng)錯(cuò)

誤；認(rèn)知的發(fā)展是兒童對(duì)環(huán)境的反應(yīng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；環(huán)境因素決定了學(xué)前兒童心理發(fā)展的現(xiàn)實(shí)

性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。正確答案為B項(xiàng)。

第52題：?jiǎn)芜x題（）是使人格各部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量。

A、自我意識(shí)

B、生理自我

C、人格自我

D、社會(huì)自我

【正確答案】：A

第53題：?jiǎn)芜x題幼兒拿一根竹竿當(dāng)馬騎，竹竿在這個(gè)游戲中屬于（）。

A、表演性符號(hào)

B、工具性符號(hào)

C、象征性符號(hào)

D、規(guī)則性符號(hào)

【正確答案】：C

【答案解析】：2~7歲的兒童處于皮亞杰所說(shuō)的“讓我們假裝”游戲的階段。兒童能以許多

方式，自由地展示自己的創(chuàng)造力、體力、社交能力。例如，兒童把一個(gè)物體假想成另外一個(gè)

物體（如把一塊長(zhǎng)方形積木當(dāng)做一把梳子，這塊長(zhǎng)方形積木屬于象征性符號(hào)）。因此，根據(jù)

題干所述，竹竿在這個(gè)游戲中屬于象征性符號(hào)。

第54題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題下列屬于幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)的是（）

A、能認(rèn)讀拼音字母

B、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事

C、能認(rèn)讀一定量的漢字

D、能正確書(shū)寫(xiě)常用漢字

【正確答案】：B

【答案解析】：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出語(yǔ)言領(lǐng)域的目標(biāo)是：樂(lè)意與人交談，講話禮

貌；注意傾聽(tīng)對(duì)方談話，能理解日常用語(yǔ)；能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；喜歡聽(tīng)故事、看圖

書(shū)；能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。

第55題：?jiǎn)芜x題最有利于兒童成長(zhǎng)的依戀類(lèi)型是（）。

A、回避型

B、安全型

C、反抗型

D、遲鈍型

【正確答案】：B

【答案解析】：安全型依戀最有利于兒童成長(zhǎng)。

第56題：?jiǎn)芜x題兒童開(kāi)始認(rèn)生的年齡是（）。

A、1~3個(gè)月

B、5~6個(gè)月

C、1歲左右

D、3歲以上

【正確答案】：B

【答案解析】：嬰兒的認(rèn)生從5~6個(gè)月開(kāi)始，8~12個(gè)月達(dá)到高峰。

第57題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題2歲孩子往往會(huì)伸手要求站在樓上的媽媽抱。這說(shuō)明他的（）

A、大小知覺(jué)發(fā)展不足

B、形狀知覺(jué)發(fā)展不夠

C、距離知覺(jué)發(fā)展不足

D、想象力不夠豐富

【正確答案】：C

【答案解析】：研究表明，2歲幼兒的距離知覺(jué)發(fā)展是不足的，不能很好地判斷距離的遠(yuǎn)

近，因此往往會(huì)伸手要求站在樓上的媽媽抱。

第58題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題下列屬于幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)的是（）

A、能認(rèn)讀拼音字母B、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事

C、能認(rèn)讀一定量的漢字D、能正確書(shū)寫(xiě)常用漢字

【正確答案】：B

【答案解析】：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出語(yǔ)言領(lǐng)域的目標(biāo)是：樂(lè)意與人交談，講話禮

貌；注意傾聽(tīng)對(duì)方談話，能理解日常用語(yǔ)；能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；喜歡聽(tīng)故事、看圖

書(shū)；能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。

第59題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題幼兒園語(yǔ)言教育的目標(biāo)可以劃分為傾聽(tīng)、表述、（）和早期閱讀四個(gè)

方面。

A、社會(huì)性

B、游戲

C、談話

D、欣賞文學(xué)作品

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)的分類(lèi)結(jié)構(gòu)包含四個(gè)方面：傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)、表述能力

的培養(yǎng)、欣賞文學(xué)作品能力的培養(yǎng)和早期閱讀能力的培養(yǎng)。

第60題：?jiǎn)芜x題幼兒園教師選擇教育教學(xué)內(nèi)容最主要的依據(jù)是（）。

A、幼兒發(fā)展

B、社會(huì)需求

C、學(xué)科知識(shí)

D、教師特長(zhǎng)

【正確答案】：A

【答案解析】：幼兒園教師應(yīng)從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，組織滿(mǎn)足幼兒需要、促進(jìn)幼兒發(fā)

展的教育教學(xué)活動(dòng)。

第61題：?jiǎn)芜x題（）歲幼兒能從一組物體中，根據(jù)一個(gè)或兩個(gè)特征挑出物體，歸為一類(lèi)。

A、3~4

B、1~2

C、3

D、4

【正確答案】：A

【答案解析】：3~4歲幼兒已經(jīng)有了初步的分類(lèi)能力，他們能從一組物體中，根據(jù)一個(gè)或兩

個(gè)特征挑出物體，歸為一類(lèi)。

第62題：?jiǎn)芜x題當(dāng)前世界學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展特征之一是規(guī)模的（）

A、多樣性

B、擴(kuò)大化

C、現(xiàn)代化

D、專(zhuān)門(mén)化

【正確答案】：B

【答案解析】：世界學(xué)前教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的特點(diǎn)：（工）學(xué)前教育機(jī)構(gòu)規(guī)模的擴(kuò)大化；（2）學(xué)

前教育機(jī)構(gòu)的多樣化；（3）師資質(zhì)量和教育質(zhì)量的提高，這是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的重要標(biāo)

志；（4）學(xué)前教育的手段不斷現(xiàn)代化。

第63題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題在兒童動(dòng)作技能的發(fā)展中，（）在兒童認(rèn)知發(fā)展中起著重要的作用。

A、繪畫(huà)及行走B、行走和探索C、伸手夠物和反射D、伸手夠物和抓握

【正確答案】：D

【答案解析】：選D。在兒童所有動(dòng)作技能的發(fā)展中，伸手夠物和抓握在嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展中

起非常重要的作用。

第64題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁，這主要是因?yàn)橛變海ǎ?/p>

A、道德感的發(fā)展

B、羞愧感的發(fā)展

C、美感的發(fā)展

D、理智感的發(fā)展

［正確答案］:A

【答案金析】：中班幼兒掌握了一些概括化的道德標(biāo)準(zhǔn)，他們愛(ài)告狀，是由道德感激發(fā)起來(lái)

的行為。

第65題：?jiǎn)芜x題下列關(guān)于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是（）。

A、偏好分散刺激多于集中刺

B、偏好直線多于曲線

C、偏好規(guī)則模式多于不規(guī)則模式

D、偏好復(fù)雜的刺激

【正確答案】：D

【答案解析】：嬰兒注意選擇性對(duì)象的變化包括兩個(gè)方面：選擇性注意范圍的擴(kuò)大，注意的

事物日益增加；選擇性注意對(duì)象的復(fù)雜化，即從更多注意簡(jiǎn)單事物發(fā)展到更多注意較復(fù)雜的

事物。

第66題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題語(yǔ)言能力是在（）的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)

一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

A、一日生活B、交往

C、活動(dòng)D、運(yùn)用

【正確答案】：D

【答案解析】：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》提出：“語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展

起來(lái)的，是發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵。”

第67題：?jiǎn)芜x題1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時(shí)，會(huì)說(shuō)："媽媽"‘餅‘‘吃’并把餅干

遞過(guò)去，這表明這階段兒童語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)主要特點(diǎn)是（）。

A、電報(bào)句

B、完整句

C、單詞句

D、簡(jiǎn)單句

【正確答案】：A

【答案解析】：L5—2歲的幼兒處于雙詞句階段，主要表現(xiàn)為開(kāi)始說(shuō)雙詞或三詞組合在一起

的句子，省略在雙詞句中的助詞、介詞等功能詞，就像我們發(fā)電報(bào)時(shí)用的語(yǔ)言，因此，這種

句子也被稱(chēng)為“電報(bào)句”

第68題：?jiǎn)芜x題陳鶴琴提出的“五指活動(dòng)”指的是（）。

A、兒童健康活動(dòng)、兒童社會(huì)活動(dòng)、兒童科學(xué)活動(dòng)、兒童藝術(shù)活動(dòng)、兒童文學(xué)活動(dòng)

B、兒童語(yǔ)言活動(dòng)、兒童社會(huì)活動(dòng)、兒童科學(xué)活動(dòng)、兒童美術(shù)活動(dòng)、兒童音樂(lè)活動(dòng)

C、兒童常識(shí)活動(dòng)、兒童社會(huì)活動(dòng)、兒童科學(xué)活動(dòng)、兒童藝術(shù)活動(dòng)、兒童文學(xué)活動(dòng)

D、兒童體育活動(dòng)、兒童語(yǔ)言活動(dòng)、兒童科學(xué)活動(dòng)、兒童藝術(shù)活動(dòng)、兒童文學(xué)活動(dòng)

【正確答案】：A

【答案解析】：陳鶴琴先生認(rèn)為“應(yīng)當(dāng)把幼稚園的課程打成一片，成為有系統(tǒng)的組織“。雖

然他把課程內(nèi)容劃分為健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、文學(xué)活動(dòng)等五項(xiàng)，但這

五種活動(dòng)是一個(gè)整體，如人的手指與手掌，手指只是手掌的一部分，其骨肉相連，血脈相

通，因此被稱(chēng)為“五指活動(dòng)”。

第69題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題幼兒教師在示范時(shí)往往采用“鏡面示范”，原因是（）。

A、幼兒是以自身為中心來(lái)辨別左右的

B、幼兒好模仿

C、幼兒分不清左右

D、幼兒看得更清

【正確答案】：A

【答案解析】：幼兒是以自身為中心來(lái)辨別左右的，直到6歲以后，才能以客體為中心辨別

左右。因此幼兒教師在示范時(shí)往往采用“鏡面示范”。

第70題：?jiǎn)芜x題幼兒典型的思維方式是（）。

A、直觀動(dòng)作思維

B、抽象邏輯思維

C、直觀感知思維

D、具體形象思維

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒最典型的思維是具體形象思維。

第71題：?jiǎn)芜x題比較研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)前幼兒寫(xiě)字訓(xùn)練最合理有效的方法是（）。

A、在游戲和生活中訓(xùn)練幼兒的手指靈活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等

B、讓幼兒先學(xué)習(xí)用毛筆寫(xiě)字，一段時(shí)間后再學(xué)習(xí)用硬筆寫(xiě)字

C、到大班時(shí)盡量讓兒童多訓(xùn)練寫(xiě)字

D、堅(jiān)持每天認(rèn)、讀、寫(xiě)1~2個(gè)簡(jiǎn)單的字，積少成多

【正確答案】：A

【答案解析】：比較研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)幼兒園對(duì)于兒童讀寫(xiě)的要求比較適合兒童的年齡特點(diǎn)，

要求幼兒園在兒童前書(shū)寫(xiě)能力上下足工夫，不要求在學(xué)前階段教孩子寫(xiě)字。教師可以利用各

種形式，運(yùn)用多種材料如小班兒童穿珠，中班兒童學(xué)習(xí)使筷子，大班兒童用剪刀等，使得這

些兒童不論從生理方面還是心理方面都做好了書(shū)寫(xiě)前的準(zhǔn)備工作，這樣使兒童在上小學(xué)后很

快就學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。

第72題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題在幼兒園實(shí)踐中，某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育，只

有上課才是傳授知識(shí)、發(fā)展智力的唯一途徑，因此不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法

違反了（）的原則。

A、發(fā)揮一日生活的整體功能

B、重視幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異

C、尊重幼兒

D、重視實(shí)踐

【正確答案】：A

【答案解析】：幼兒園應(yīng)將教育內(nèi)容融入幼兒的各種活動(dòng)中，這些教師的做法違背了發(fā)揮幼

兒一日生活整體功能的原則。

第73題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題幼兒能區(qū)分一個(gè)人是男性還是女性，說(shuō)明他已經(jīng)（）。

A、產(chǎn)生了性別行為

B、具有了性別概念

C、對(duì)性別角色有明確的認(rèn)識(shí)

D、形成了性別角色習(xí)慣

【正確答案】：B

【答案解析】：幼兒能區(qū)分一個(gè)人是男性還是女性，說(shuō)明他已經(jīng)具有了性別概念。

第74題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題（）是指幼兒早期及父母的情感關(guān)系。

A、廣義的親子關(guān)系

B、狹義的親子關(guān)系

C、有差別的社會(huì)性關(guān)系

D、無(wú)差別的社會(huì)性關(guān)系

【正確答案】：B

【答案解析】：親子關(guān)系有廣義和狹義之分。狹義的親子關(guān)系是指幼兒早期及父母的情感關(guān)

系，即依戀；廣義的親子關(guān)系是指父母及子女的相互作用方式，即父母的教養(yǎng)態(tài)度及方式。

第75題：?jiǎn)芜x題兒童最初的動(dòng)作是全身性的，以后動(dòng)作逐漸分化，這種兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)

律稱(chēng)為（）。

A、從籠統(tǒng)到專(zhuān)門(mén)的規(guī)律

B、大小規(guī)律

C、粗細(xì)規(guī)律

D、從整體到局部的規(guī)律

【答案金析】：兒童最初的動(dòng)作是全身性的、籠統(tǒng)性的、彌漫性的，以后動(dòng)作逐漸分化、局

部化、準(zhǔn)確化和專(zhuān)門(mén)化，這種兒童動(dòng)作發(fā)展的趨勢(shì)稱(chēng)為從整體到局部的規(guī)律。

第76題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題小紅在兩歲時(shí)就會(huì)背誦“床前明月光，疑是地上霜……”這首唐詩(shī)，按

加涅學(xué)習(xí)結(jié)果的分類(lèi)，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)是

0o

A、言語(yǔ)信息B、態(tài)度

C、動(dòng)作技能D、智慧技能

【正確答案】：A

【答案解析】：按照學(xué)習(xí)的結(jié)果將學(xué)習(xí)分為：言語(yǔ)信總的學(xué)習(xí)、智慧技能的學(xué)習(xí)、認(rèn)知策略

的學(xué)習(xí)、動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)和態(tài)度的學(xué)習(xí)。兩歲的兒童，并不懂得唐詩(shī)所表達(dá)的意境，只是按

照一定的順序發(fā)出漢字的音來(lái)，這屬于加捏講的對(duì)言語(yǔ)信息的學(xué)習(xí)。

第77題：?jiǎn)芜x題在幼兒進(jìn)餐活動(dòng)中，教師王某的下列做法妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、利用幼兒進(jìn)餐時(shí)間批評(píng)訓(xùn)斥幼兒

B、結(jié)合餐點(diǎn)，向幼兒介紹一些粗淺的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)

C、用比賽的方式讓幼兒快速進(jìn)餐

D、變相體罰沒(méi)有吃完食物的幼兒

【正確答案】：B

【答案解析】：【知識(shí)點(diǎn)】幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)。幼兒進(jìn)餐時(shí)，環(huán)境應(yīng)是安靜、愉

快、輕松的，而不是令他們緊張、壓抑的。要針對(duì)幼兒的實(shí)際情況給予照顧或指導(dǎo)和幫助，

切勿大聲呵斥幼兒。不要隨意催促幼兒m陜吃、快吃”，也不要不問(wèn)原因任意批評(píng)吃得慢的

幼兒,更不要舉行類(lèi)似“比一比誰(shuí)吃得快”的競(jìng)賽。

第78題：?jiǎn)芜x題下列不屬于幼兒園健康教育活動(dòng)內(nèi)容的是（）。

A、生活習(xí)慣與能力

B、保護(hù)自身安全

C、身體活動(dòng)的知識(shí)和技能

D、能聽(tīng)懂并理解多種游戲規(guī)則

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒健康教育的內(nèi)容包括幼兒身體健康和幼兒心理健康教育。幼兒身體健康

教育包括體育鍛煉、生活習(xí)慣、飲食與營(yíng)養(yǎng)、安全自護(hù)；幼兒的心理健康教育包括學(xué)習(xí)表達(dá)

和調(diào)節(jié)自己情緒的方法、鍛煉獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力。

第79題：?jiǎn)芜x題一位新入園的孩子問(wèn)老師：“媽媽什么時(shí)候來(lái)接我?”下列回答中最合適的

是（）。

A、媽媽放學(xué)后來(lái)接你

B、你想媽媽的時(shí)候媽媽就來(lái)接你

C、你現(xiàn)在想媽媽了嗎?媽媽一下班就來(lái)接你的

D、媽媽下午5點(diǎn)來(lái)接你

【正確答案】：C

【答案解析】：教師在幼兒交流時(shí)要把握幼兒心理狀態(tài)。

第80題：?jiǎn)芜x題？（）是幼兒成長(zhǎng)最自然的生態(tài)環(huán)境。

A、學(xué)校

B、家庭

C社區(qū)

D、社會(huì)

【正確答案】：B

【答案解析】：幼兒身心尚未成熟，他們需要社會(huì)特殊的保護(hù)和照料。家庭是社會(huì)最基本的

單元，也是幼兒成長(zhǎng)最自然的生態(tài)環(huán)境，擔(dān)負(fù)著養(yǎng)育幼兒的重大責(zé)任。？

第81題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題幼兒愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)，不愛(ài)聽(tīng)批評(píng)，所以幼兒德育要堅(jiān)持（）。

A、負(fù)面教育的原則

B、全面教育的原則

C、側(cè)面教育的原則

D、正面教育的原則

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)，不愛(ài)聽(tīng)批評(píng)，所以幼兒德育要堅(jiān)持正面教育的原則。

第82題：?jiǎn)芜x題兒童一進(jìn)商場(chǎng)就被漂亮的玩具吸引，兒童在這一刻出現(xiàn)的心理現(xiàn)象是（

）。

A、注意

B、想象

C、而i=l=ir^i~i

D、思維

【正確答案】：A

【答案解析】：兒童在這一刻出現(xiàn)的心理活動(dòng)是對(duì)漂亮玩具的指向和集中，因此，心理現(xiàn)象

為注意。

第83題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題嬰兒先是用整只手臂和手一起去夠物體，以后才會(huì)用手指去拿東西，

這是服從了（）。

A、高低規(guī)律

B、從整體到局部的規(guī)律

C、大小規(guī)律

D、首尾規(guī)律

［正確答案］

【答案金析】:：從B整只手臂到用手指，這是動(dòng)作發(fā)展的從整體到局部的規(guī)律。

第84題：?jiǎn)芜x題幼兒園社會(huì)教育的核心在于發(fā)展幼兒的（）。

A、人際關(guān)系

B、社會(huì)性行為規(guī)范

C社會(huì)性

D、社會(huì)文化

【正確答案】：C

【答案解析】：幼兒園社會(huì)教育的核心在于發(fā)展幼兒的社會(huì)性。幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要內(nèi)容

有：親子關(guān)系、同伴關(guān)系、性別角色、親社會(huì)行為、攻擊性行為。

第85題：?jiǎn)芜x題媽媽給孩子出了算術(shù)題：“小寶

第一鍋吃了1個(gè)湯圓，

第二鍋吃了2個(gè)湯圓，一共吃了幾個(gè)湯圓?”孩子說(shuō)湯圓沒(méi)有了，全吃掉了。這是（）。

A、客觀的理解

B、相對(duì)關(guān)系的理解

C、情緒性的理解

D、轉(zhuǎn)導(dǎo)性的理解

【答案金析】：幼兒對(duì)事物的情感態(tài)度會(huì)影響他們對(duì)事物的理解。這種情緒性影響在4歲前

的幼兒中尤為突出。

第86題：?jiǎn)芜x題幼兒園教師常常把剛?cè)雸@的哭著要找媽媽的孩子與班內(nèi)其他孩子暫時(shí)隔離

開(kāi)來(lái)，這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、老師不喜歡哭鬧的孩子

B、該幼兒不適合上幼兒園

C、幼兒常常處于激動(dòng)的情緒狀態(tài)

D、幼兒的情緒容易受感染

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒的情緒具有不穩(wěn)定的特點(diǎn)，容易受到外界刺激的影響，容易被他人的情

緒感染。題干中，幼兒園教師把剛?cè)雸@的哭著要找媽媽的孩子與班內(nèi)其他孩子暫時(shí)隔離開(kāi)

來(lái)，就是為了不讓哭鬧的孩子影響到其他孩子的情緒。

第87題：?jiǎn)芜x題妞妞上幼兒園，和媽媽分開(kāi)時(shí)哭起來(lái)，但媽媽離開(kāi)，她便恢復(fù)了平靜，跟

其他小朋友一起玩。傍晚，媽媽來(lái)接她時(shí)，她快樂(lè)地投入到媽媽的懷里。妞妞的這種依戀行

為表現(xiàn)屬于（）

A、回避型依戀

B、安全型依戀

C、抗拒型依戀

D、矛盾型依戀

【正確答案】：B

【答案解析】：安全型，這類(lèi)幼兒與母親在一起時(shí)，能安逸地玩弄玩具，對(duì)陌生人的反應(yīng)比

較積極，并不總是偎依在母親身旁。當(dāng)母親離開(kāi)時(shí)，探索性行為會(huì)受影響，明顯地表現(xiàn)出一

種苦惱。當(dāng)母親又重回來(lái)時(shí)，他們會(huì)立即尋求與母親的接觸，但很快又平靜下來(lái)，繼續(xù)做游

戲。

第88題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題能正確辨認(rèn)熟悉的音樂(lè)作品的情緒、性質(zhì)，感知作品中細(xì)節(jié)部分，區(qū)

別不同類(lèi)型的作品。這是（）幼兒音樂(lè)欣賞能力發(fā)展的特點(diǎn)。

A、小小班

B、小班

C、中班

D、大班

【正確答案】：D

【答案解析】：大班幼兒能正確辨認(rèn)熟悉的音樂(lè)作品的情緒、性質(zhì)，感知作品中的細(xì)節(jié)部

分，區(qū)別不同類(lèi)型的作品，如分辨進(jìn)行曲和舞曲。

第89題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題20世紀(jì)影響最廣泛的兒童思維發(fā)展理論是（）的兒童思維階段理論。

A、桑代克

B、皮亞杰

C、斯金納

D、杜威

【正確答案】：B

【答案解析】：皮亞杰的兒童思維階段理論是20世紀(jì)對(duì)兒童思維影響最大的理論。

第90題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題依據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、持續(xù)性和緊張度的不同可以把情緒狀態(tài)分為三

種，以下選擇項(xiàng)中不屬于情緒狀態(tài)劃分的是

（）

A、心境

B、應(yīng)激

C、憤怒

D、激情

［正確答案］:C

【答案金析】：依據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、持續(xù)性和緊張度的不同可以把情緒狀態(tài)分為心境、激

情和應(yīng)激。

第91題：?jiǎn)芜x題在教育史上，（）是提倡愛(ài)的教育和實(shí)施愛(ài)的教育典范，他強(qiáng)調(diào)指出：

“教育的主要原則是愛(ài)?！?/p>

A、福祿貝爾

B、盧梭

C、裴斯泰洛齊

D、夸美紐斯

【正確答案】：C

第92題：?jiǎn)芜x題（）教育理論體系中的一個(gè)最基本的思想就是把兒童當(dāng)做兒童來(lái)看待，同

時(shí)還強(qiáng)調(diào)指出，教育應(yīng)當(dāng)遵循自然的原則。

A、夸美紐斯

B、盧梭

C、道克

D、福祿貝爾

【正確答案】：B

【答案解析】：盧梭教育理論體系中的一個(gè)最基本的思想就是把兒童當(dāng)做兒童來(lái)看待，把兒

童看做教育中的一個(gè)積極因素；教育要適合兒童天性的發(fā)展，保持兒童的天性，因此盧梭強(qiáng)

調(diào)指出，幼兒教育應(yīng)當(dāng)遵循自然的原則。

第93題：?jiǎn)芜x題渴望同伴接納自己，希望得到老師的表?yè)P(yáng)。這種表現(xiàn)反映了幼兒（）。

A、自信心的發(fā)展

B、自尊心的發(fā)展

C、自制力的發(fā)展

D、移情的發(fā)展

【正確答案】：B

【答案解析】：主觀的希望被認(rèn)可，足自尊心發(fā)展的表現(xiàn);而自信更多的是對(duì)自己能力的認(rèn)

可。

第94題：?jiǎn)芜x題幼兒如果能夠認(rèn)識(shí)到他們的性別不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而發(fā)生改變，說(shuō)明他已

經(jīng)具有（）的概念。

A、性別傾向性B、性別差異性

C、性別獨(dú)特性D、性別恒常性

【正確答案】：D

【答案解析】：D【解析】性別恒常性是指對(duì)人的性別不因?yàn)槠渫獗恚ㄈ缫轮虬绲龋┖突?/p>

動(dòng)的變化而改變的認(rèn)識(shí)。兒童一般要到6~7歲才能獲得性別恒常性的認(rèn)識(shí)，這一年齡也正是兒

童對(duì)液體和面積等物理特征開(kāi)始守恒的年齡。

第95題：?jiǎn)芜x題“破涕為笑”的現(xiàn)象說(shuō)明幼兒的情緒和意志受（）影響。

A、記憶

B、知覺(jué)

C、注意

D、表象

【正確答案】：D

【答案解析】：表象是事物不在面前時(shí)，人們?cè)陬^腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象，具有鮮明的

形象性，“破涕為笑”的現(xiàn)象說(shuō)明幼兒的情緒和意志受表象的影響。

第96題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題下列有關(guān)幼小銜接的說(shuō)法，正確的是（）

A、幼兒入學(xué)適應(yīng)困難，是因?yàn)橛變簣@教育過(guò)于游戲化

B、幼小銜接完全是幼兒園的責(zé)任

C、幼兒園的幼小銜接工作不僅僅在大班，小中班也應(yīng)該開(kāi)展

D、幼小銜接主要是教幼兒拼音、認(rèn)字等內(nèi)容

【正確答案】：C

第97題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題國(guó)內(nèi)外許多研究證明，兒童在學(xué)前階段通過(guò)教育已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)一定數(shù)

量的字了，所以至少在學(xué)前班可以進(jìn)行“小學(xué)化”的識(shí)字教育。這種做法（）。

A、有道理，通過(guò)提前識(shí)字可以促進(jìn)兒童的發(fā)展

B、違背“發(fā)展適宜性原則"，不應(yīng)該這么做

C、在條件好的城市的幼兒園大班可行

D、可行，因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)知識(shí)有利于兒童在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位

【正確答案】：B

【答案解析】：發(fā)展適宜性原則是美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)1986年以后極力提倡的教育理念與實(shí)

踐。它當(dāng)時(shí)主耍是針對(duì)美國(guó)幼教界普遍出現(xiàn)的幼兒教育“小學(xué)化”等傾向而提出來(lái)的。幼兒

園在很早就對(duì)幼兒進(jìn)行正規(guī)學(xué)術(shù)培養(yǎng)的做法是錯(cuò)誤的，大量的研究發(fā)現(xiàn)，幼兒期更為有效的

學(xué)習(xí)方式應(yīng)該是具體形象的、以游戲?yàn)橹鞯淖园l(fā)性學(xué)習(xí)，而不是這種“小學(xué)化”教學(xué)。

第98題：?jiǎn)芜x題一名4歲幼兒聽(tīng)到教師說(shuō)“一滴水，不起眼”結(jié)果他理解成了“一滴水，

肚臍眼”這一現(xiàn)象主要說(shuō)明幼兒（）。

A、聽(tīng)覺(jué)辨別力弱

B、想象力非常豐富

C、語(yǔ)言理解憑借自己的具體經(jīng)驗(yàn)

D、理解語(yǔ)言具有隨意性

【正確答案】：C

【答案解析】：幼兒的思維常常是根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行的，幼兒是從他自己的具體生

活經(jīng)驗(yàn)去思維的，而不是按老師的邏輯思維進(jìn)行。

第99題：?jiǎn)芜x題按順序呈現(xiàn)“護(hù)士、兔子、月亮、救護(hù)車(chē)、胡蘿卜、太陽(yáng)”的圖片讓幼兒

記憶，有些幼兒回憶時(shí)說(shuō)：“剛才看到了救護(hù)車(chē)和護(hù)士、兔子和胡蘿I-,還有太陽(yáng)和月

亮。”這些幼兒運(yùn)用的記憶策略是（）。

A、復(fù)述

B、精細(xì)加工

C、組織

D、習(xí)慣性

【正確答案】：C

【答案解析】：組織策略就是在學(xué)習(xí)中整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形

成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。由此可見(jiàn)，題干中幼兒運(yùn)用的記憶策略屬于組織策略，只是幼兒還只能夠

運(yùn)用組織策略的初級(jí)形式。

第100題：?jiǎn)芜x題兒童的理解主要是（）。

A、直接理解

B、間接理解

C、表面理解

D、客觀性理解

【正確答案】：A

【答案解析】：兒童的理解主要是直接理解，即與知覺(jué)過(guò)程融合在一起，以后逐漸出現(xiàn)間接

理解，通過(guò)一系列較復(fù)雜的分析、綜合活動(dòng)進(jìn)行。

第題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題以下選項(xiàng)中不屬于幼兒常見(jiàn)的問(wèn)題行為的是（）

A、焦慮癥B、多動(dòng)癥C、自閉癥D、語(yǔ)言發(fā)育遲緩

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒常見(jiàn)的問(wèn)題行為有很多，例如多動(dòng)癥、自閉癥、攻擊性、焦慮癥、語(yǔ)言

發(fā)展障礙等等。而選項(xiàng)中的語(yǔ)言發(fā)育遲緩屬于生理發(fā)育現(xiàn)象。

第102題：?jiǎn)芜x題最初幾天的新生兒或哭或安靜，或四肢劃動(dòng)等，可以稱(chēng)為（）。

A、原始的情緒反應(yīng)

B、基本的情緒反應(yīng)

C、混合的情緒反應(yīng)

D、局級(jí)的情緒反應(yīng)

【正確答案】：A

【答案解析】：嬰兒出生后，立即可以產(chǎn)生情緒表現(xiàn)，頭幾天的新生兒或哭或安靜，或四肢

劃動(dòng)等，可以稱(chēng)為原始的情緒反應(yīng)。

第103題：?jiǎn)芜x題對(duì)不具備語(yǔ)言表達(dá)能力的嬰兒的行為的研究，常用的方法是（）。

A、實(shí)驗(yàn)法

B、觀察法

C、測(cè)驗(yàn)法

D、問(wèn)卷法

【正確答案】：B

【答案解析】：由于觀察法不需要被觀察者用言語(yǔ)作出反饋，適用于不具備言語(yǔ)表達(dá)能力的

嬰兒。

第104題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題提出“最近發(fā)展區(qū)”的思想的教育家是（）

A、贊科夫

B、列昂節(jié)夫

C魯利亞

D、維果斯基

【正確答案】：D

第105題：?jiǎn)芜x題下列屬于幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)的是（）。

A、能認(rèn)讀拼音字母

B、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事

C、能認(rèn)讀一定量的漢字

D、能正確書(shū)寫(xiě)常用漢字

【正確答案】：B

【答案解析】：教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域提出了以下目

標(biāo)：

第一，樂(lè)意與人交談，講話禮貌；

第二，注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)；

第三，能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；

第四，喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)；

第五，能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。故選B。

第106題：?jiǎn)芜x題在幼兒入小學(xué)后，有的新生在老師詢(xún)問(wèn)作業(yè)時(shí)，很輕松地說(shuō)，“我不喜

歡做”，“昨天，爸爸帶我去姥姥家了，所以我沒(méi)寫(xiě)?！边@種現(xiàn)象要求在幼小銜接工作中要

（）。

A、幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

B、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)

C、培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性

D、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性

【正確答案】：B

【答案解析】：幼兒入學(xué)后學(xué)習(xí)成為必須完成的任務(wù)，但由于幼兒園時(shí)期幼兒所需完成的任

務(wù)性東西不多，他們一時(shí)難以確立這樣的任務(wù)意識(shí)，題中反映的現(xiàn)象就說(shuō)明了這一點(diǎn)。所

以，為避免這種問(wèn)題，幼兒園應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)幼兒的規(guī)則和任務(wù)意識(shí)，特別是在大班階段，以

做好幼小銜接工作。

第107題：?jiǎn)芜x題有的幼兒擅長(zhǎng)繪畫(huà)，有的善于動(dòng)手操作，還有的很會(huì)講故事。這體現(xiàn)的

是幼兒（）。

A、能力類(lèi)型的差異

B、能力水平的差異

C、能力發(fā)展速度的差異

D、能力發(fā)展早晚的差異

［正確答案］

【答案金析】:：A能力類(lèi)型的差異是指構(gòu)成能力的各種因素存在質(zhì)的差異，主要表現(xiàn)在知覺(jué)、

記憶、想象、思維的類(lèi)型和品質(zhì)方面。能力類(lèi)型的差異，一般不代表智力水平的高低，只影

響人們學(xué)習(xí)的過(guò)程和獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的方式。故選

Ao

第108題：?jiǎn)芜x題3歲兒童（）。

A、能辨別以別人為基準(zhǔn)的左右

B、能辨別以自身為中心的左右

C、能辨別前后

D、能辨別上下

［正確答案］:D

【答案金析】：相關(guān)研究表明，兒童先學(xué)會(huì)辨別上下方位，然后能夠辨別前后，最后才會(huì)辨

別左右。一般4歲兒童開(kāi)始能辨別前后方位；5歲后能以自身為中心辨別左右方位；7歲才開(kāi)

始能夠辨別以別人的身體為基準(zhǔn)的左右方位。據(jù)此可知，3歲兒童只能辨別上下。

第109題：?jiǎn)芜x題幼兒教師在語(yǔ)言課上只講故事、音樂(lè)課上只能唱歌、體育課上只做游戲

的做法，違背了（）教育原則。

A、啟蒙性

B、發(fā)展適宜性

C、活動(dòng)性

D、綜合性

【正確答案】：D

【答案解析】：幼兒園課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)綜合性，要求發(fā)揮各門(mén)課程的多種功能。題中所述只發(fā)

揮了各種課程某一方面的功能，違背了綜合性的教育原則。

第110題：?jiǎn)芜x題兒童思維方式的變化發(fā)展.與思維所用工具的變化相聯(lián)系.直觀行動(dòng)思

維所用的工具主要是（）。

A、感知?jiǎng)幼?/p>

B、表象

C、判斷

D、概念

【正確答案】：A

【答案解析】：直觀行動(dòng)思維總是與感知?jiǎng)幼饔嘘P(guān)。

第111題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題嬰兒的手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作發(fā)生于（）

A、2?3個(gè)月

B、3?4個(gè)月

C4?5個(gè)月

D、5?6個(gè)月

【正確答案】：C

【答案解析】：手眼協(xié)調(diào)是指手的運(yùn)動(dòng)和眼球的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)一致，也就是說(shuō)能夠抓住所看見(jiàn)的

東西。嬰兒手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作發(fā)生于4~5個(gè)月。

第112題：?jiǎn)芜x題下列哪一種不屬于《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》倡導(dǎo)的幼兒學(xué)習(xí)方式？

（）

A、強(qiáng)化學(xué)習(xí)

B、直接感知

C、實(shí)際操作

D、親身體驗(yàn)

【正確答案】：A

【答案解析】：【答案】專(zhuān)家解析:幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活

Ao

中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大

限度地支持和滿(mǎn)足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，嚴(yán)禁拔苗助長(zhǎng)式

的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。

第113題：?jiǎn)芜x題下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的出現(xiàn)是出生后頭半年嬰兒認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑

B、兒童從出生起就有觸覺(jué)反應(yīng)

C、手的觸覺(jué)作為探索手段早于口腔的觸覺(jué)探索

D、觸覺(jué)在兒童的人際關(guān)系形成中起著重要作用

【正確答案】：C

【答案解析】：嬰兒對(duì)物體的觸覺(jué)探索最早是通過(guò)口腔的活動(dòng)進(jìn)行的。

第114題：?jiǎn)芜x題幼兒教師在教授動(dòng)作示范時(shí)往往采用“鏡面示范”，原因是（）o

A、幼兒是以自身為中心來(lái)辨別左右的

B、幼兒好模仿

C、幼兒分不清左右

D、使幼兒看得更清楚

【正確答案】：A

【答案解析】：幼兒只能辨別以自身為中心的左右方位。

第115題：?jiǎn)芜x題風(fēng)疹病毒傳播途徑是（）

A、肢體接觸

B、空氣泡沫

C、蟲(chóng)媒傳播

D、實(shí)物傳播

【正確答案】：B

【答案解析】：B空氣泡沫

第116題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。

A、自我控制

B、自我體驗(yàn)

C、自我評(píng)價(jià)

D、自我覺(jué)醒

［正確答案］:B

【答案金析】：選B。自我體驗(yàn)是一個(gè)人通過(guò)自我的評(píng)價(jià)和活動(dòng)產(chǎn)生的一種情感上的狀態(tài)，

如自尊心、自信心、羞愧感等。

第117題：?jiǎn)芜x題國(guó)內(nèi)外許多研究證明，兒童在學(xué)前階段通過(guò)教育已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)一定數(shù)量

的字了，所以至少在學(xué)前班可以進(jìn)行“小學(xué)化”的識(shí)字教育。這種做法（）。

A、有道理，通過(guò)提前識(shí)字可以促進(jìn)兒童的發(fā)展

B、違背“發(fā)展適宜性原則"，不應(yīng)該這么做

C、在條件好的城市的幼兒園大班可行

D、可行，因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)知識(shí)有利于兒童在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位

【正確答案】：B

【答案解析】：發(fā)展適宜性原則是美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)1986年以后極力提倡的教育理念與實(shí)

踐。它當(dāng)時(shí)主要是針對(duì)美國(guó)幼教界普遍出現(xiàn)的幼兒教育“小學(xué)化”等傾向而提出來(lái)的。幼兒

園在很早就對(duì)幼兒進(jìn)行正規(guī)學(xué)術(shù)培養(yǎng)的做法是錯(cuò)誤的，大量的研究發(fā)現(xiàn)，幼兒期更為有效的

學(xué)習(xí)方式應(yīng)該是具體形象的、以游戲?yàn)橹鞯淖园l(fā)性學(xué)習(xí)，而不是這種“小學(xué)化”教學(xué)。

第118題：?jiǎn)芜x題兒童應(yīng)有較多的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，夏天大部分時(shí)間應(yīng)在戶(hù)外活動(dòng)，春秋季

節(jié)每天應(yīng)不少于（）小時(shí)，冬季每天不少于2小時(shí)。

A、3—4

B、4—5

C、5

D、3

【正確答案】：A

【答案解析】：兒童應(yīng)有較多的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，戶(hù)外活動(dòng)能使幼兒獲得充足的陽(yáng)光，享受新

鮮空氣，并利用各種自然條件的變化，增強(qiáng)身體抵抗力，減少疾病，特別是呼吸道的疾病，

促進(jìn)兒童體力和智力的發(fā)育。夏天大部分時(shí)間應(yīng)在戶(hù)外活動(dòng)，春秋季節(jié)每天應(yīng)不少于3——4

小時(shí)，冬季每天不少于2小時(shí)。

第119題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題幼兒在認(rèn)識(shí)"b"和"d"、"土”和“士“、‘方’和‘萬(wàn)’等形

近符號(hào)時(shí)容易混淆。這說(shuō)明（）

A、幼兒的方位知覺(jué)不夠精確

B、幼兒的觀察概括性不足

C、幼兒的觀察細(xì)致性不夠

D、幼兒感覺(jué)的適應(yīng)力不強(qiáng)

【正確答案】：C

第120題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題向家長(zhǎng)系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的幼兒園家庭教育指導(dǎo)

形式是（）

A、咨詢(xún)活動(dòng)B、家長(zhǎng)委員會(huì)

C、家長(zhǎng)學(xué)校D、電話聯(lián)系

【正確答案】：C

【答案解析】：家長(zhǎng)學(xué)校主要是面向家長(zhǎng)開(kāi)放，其主要宗旨在于向家長(zhǎng)系統(tǒng)地宣傳和指導(dǎo)教

育孩子的正確方法。

第121題：?jiǎn)芜x題［幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行］規(guī)定，幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是（

）

A、師德為先，幼兒為本，能力為重，知識(shí)為主

B、幼兒為本，能力為重，知識(shí)為主，終生學(xué)習(xí)

C、幼兒為本，師德為先，能力為重，終生學(xué)習(xí)

D、師德為先，幼