三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)聽評(píng)課記錄《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)》（練習(xí)三2）蘇教版

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)聽評(píng)課記錄《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)”》（練習(xí)三2）蘇教版一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：三年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（練習(xí)三2）

聽課人員信息

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務(wù)：教研員

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。教材、教具、多媒體等教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在展開階段，張教師選擇了適合學(xué)生的教學(xué)方法，如講授、討論等，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。在結(jié)束階段，張教師進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，有助于鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張教師在課堂上與學(xué)生交流頻繁，提問和回答問題的方式能夠激發(fā)學(xué)生的思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，相互幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，提高學(xué)生的計(jì)算能力。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解和掌握了乘法計(jì)算方法。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谡n堂上對(duì)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的知識(shí)點(diǎn)有了深入的理解和記憶。通過課堂練習(xí)和課后作業(yè)，學(xué)生們的計(jì)算技能得到了提高，能夠熟練地運(yùn)用乘法計(jì)算方法。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

張教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，通過實(shí)際例子的運(yùn)用，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，提高了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和認(rèn)識(shí)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課整體印象良好，張教師在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、師生互動(dòng)等方面表現(xiàn)出色。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.改進(jìn)建議

針對(duì)存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-在教學(xué)過程中，可以更多地采用學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-在課堂管理方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，確保課堂秩序更加良好。

-在教學(xué)資源利用方面，可以更多地運(yùn)用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以觀察和評(píng)估改進(jìn)措施的實(shí)施效果。同時(shí)，計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

-組織教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提升教師的教學(xué)水平和能力。

-提