冀教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)8.4《整式的乘法》聽(tīng)評(píng)課記錄1

冀教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)8.4《整式的乘法》聽(tīng)評(píng)課記錄1一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱(chēng)：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：8.4《整式的乘法》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有明確的把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了冀教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)教材，配合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張教師通過(guò)復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入本節(jié)課的主題《整式的乘法》。他利用多媒體課件展示了整式乘法的例子，讓學(xué)生直觀地理解整式乘法的概念。

展開(kāi)階段，張教師選擇了講授法和互動(dòng)討論法進(jìn)行教學(xué)。他詳細(xì)講解了整式乘法的運(yùn)算規(guī)則，并通過(guò)例題讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。在講解過(guò)程中，張教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提問(wèn)解答，使學(xué)生在討論中加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

結(jié)束階段，張教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了整式乘法的關(guān)鍵點(diǎn)。他布置了適量的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張教師在課堂上注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)解答，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，能夠跟上教師的節(jié)奏。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為良好，互相討論，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，課堂秩序井然。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件的使用使得教學(xué)內(nèi)容更加直觀，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握整式乘法的運(yùn)算規(guī)則，并能運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。通過(guò)張教師的講解和學(xué)生的練習(xí)，大部分學(xué)生能夠達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。他們理解了整式乘法的基本概念，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)整式乘法的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況較好。他們能夠明確整式乘法的運(yùn)算規(guī)則，并能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。對(duì)于一些復(fù)雜一點(diǎn)的題目，學(xué)生可能需要一些時(shí)間來(lái)思考和解答，但總體上他們對(duì)知識(shí)的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張教師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和思考。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，張教師對(duì)學(xué)生的積極表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，使學(xué)生更加自信和熱愛(ài)數(shù)學(xué)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師對(duì)教材內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣。他能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整節(jié)課課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果較好。

最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師注重學(xué)生的思維培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。他通過(guò)引導(dǎo)討論、舉例講解等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，他對(duì)學(xué)生的積極表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，使學(xué)生更加自信和熱愛(ài)數(shù)學(xué)。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張教師在講解過(guò)程中可以更加詳細(xì)地解釋和闡述一些關(guān)鍵概念和運(yùn)算規(guī)則，幫助學(xué)生更深入地理解和記憶。其次，他可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)過(guò)程中，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。此外，張教師可以利用多媒體技術(shù)展示更多的實(shí)例和練習(xí)題，幫助學(xué)生更好地鞏固知識(shí)。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^(guò)觀察課堂紀(jì)律、學(xué)生參與度、作業(yè)完成情況等方面來(lái)評(píng)