2025年滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、章華是周武王手下的一名戰(zhàn)將；在牧野之戰(zhàn)中戰(zhàn)功赫赫，后來(lái)他被分封為諸侯，他必須（）

①鎮(zhèn)守疆土②定期朝見(jiàn)周王述職③繳納貢賦④出兵勤王。A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④2、英國(guó)作家培根說(shuō)：“這三種東西，改變了世外面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三種在航海上，由此引起了無(wú)數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒(méi)有一個(gè)帝國(guó)、一個(gè)宗教派別、一個(gè)赫赫有名的人能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。”他說(shuō)的“這三種東西”不包括？（）A.地動(dòng)儀B.印刷術(shù)C.火藥D.指南針3、如圖為古代某城市平面圖，該城市是當(dāng)時(shí)世界上最宏偉壯麗的城市之一?！恶R可?波羅行紀(jì)》曾描述它“城市如此美麗，布置如此巧妙，我們竟不能用語(yǔ)言描述它了”。該城市是（）A.宋汴京B.金中都C.元大都D.明應(yīng)天4、在今天陜西省韓城市郊有一座古柏環(huán)繞的“漢太史公墓”，郭沫若同志曾為之題詩(shī)：“龍門有靈秀，鐘毓人中龍。學(xué)殖空前富，文章曠代雄。功業(yè)追尼父，千秋太史公?！边@位太史公的杰作是A.《史記》B.《新語(yǔ)》C.《楚辭》D.《論語(yǔ)》5、我國(guó)歷史上的“和同為一家”指的是（）A.漢朝與匈奴的關(guān)系B.唐朝與新羅關(guān)系C.唐朝與的靺鞨的關(guān)系D.唐朝與吐蕃的關(guān)系6、北宋前期，世界上最早的紙幣“交子”出現(xiàn)于（）A.四川地區(qū)B.福建C.廣東D.廣西7、元朝詩(shī)歌：“胡人有婦解漢音，漢女亦解調(diào)胡琴”反映的歷史現(xiàn)象是（）A.商業(yè)繁榮B.人民生活豐富多彩C.音樂(lè)藝術(shù)普及D.民族大融合評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、被譽(yù)為“詩(shī)仙”和“詩(shī)圣”的兩位唐朝大詩(shī)人是()A.杜牧B.李白C.杜甫D.李賀9、現(xiàn)存最早的一部農(nóng)學(xué)著作是（）A.《農(nóng)政全書(shū)》B.《水經(jīng)注》C.《齊民要術(shù)》D.《汜勝之書(shū)》10、.關(guān)于宋代造船業(yè)的敘述,下列說(shuō)法正確的是()A.廣州、泉州、蘇州的造船業(yè),在當(dāng)時(shí)世界上居于領(lǐng)先地位B.南宋杭州郊外建有世界上最早的船塢C.南宋沿海地區(qū)制造的海船規(guī)模宏大,設(shè)計(jì)科學(xué),還配備了指南針D.北宋東京郊外建有世界上最早的船塢11、某影星在電影《墨攻》中扮演了一位墨家的門人，以下符合他的觀點(diǎn)（）A.主張民貴君輕B.反對(duì)各國(guó)相互攻伐兼并C.主張順其自然D.提倡節(jié)儉12、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)有（）A.鐵農(nóng)具的使用與普及B.牛耕的使用與推廣C.地主和農(nóng)民兩個(gè)階級(jí)的產(chǎn)生D.諸侯國(guó)紛紛變法圖強(qiáng)13、下列對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“百家爭(zhēng)鳴”學(xué)術(shù)繁榮局面的表述，不正確的是（）A.各學(xué)派的主張都被采用解決社會(huì)問(wèn)題B.各學(xué)派紛紛著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)C.各學(xué)派相互辯論D.各學(xué)派的思想后來(lái)發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想14、17世紀(jì)時(shí)，英國(guó)國(guó)王鼓吹“君權(quán)神授”，遭到了國(guó)內(nèi)哪些階層的人極力反抗（）A.封建貴族B.議會(huì)上下議院C.新興資產(chǎn)階級(jí)D.新貴族15、下列發(fā)明創(chuàng)造與歷史人物搭配正確的是（）A.火車機(jī)車富爾頓B.汽輪史蒂芬孫C.改進(jìn)蒸汽機(jī)瓦特D.珍妮機(jī)哈格里夫斯評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、年，建立夏朝；夏朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，從此，我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)結(jié)束，奴隸社會(huì)開(kāi)始，禹死后，其子啟繼承王位，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。17、中國(guó)書(shū)法歷史悠久；請(qǐng)根據(jù)描述寫(xiě)出下列內(nèi)容。

①商周時(shí)期出現(xiàn)的____是一種比較成熟的文字；是漢字形成與發(fā)展的重要階段。

②秦始皇為消除文字差異，制定筆畫(huà)規(guī)整的____作為通用文字頒行全國(guó)。

③漢代____的發(fā)明；為書(shū)法藝術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

④王羲之的代表作品____，達(dá)到收放自如、渾然天成的境界。18、唐太宗實(shí)行開(kāi)明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，被他們尊稱為“天可汗”。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、司母戊鼎是最大的青銅器，它出自于商朝。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、圖一是（______）的房屋；圖二是（______）的房屋。圖二房屋的主人主要的農(nóng)作物。

是（______）。

21、______是中醫(yī)臨床理論體系的開(kāi)創(chuàng)者，為中華醫(yī)學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)，他醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，被后世稱之為“醫(yī)圣”。22、____年，渭水流域的周族首領(lǐng)____，聯(lián)合800多個(gè)部落在____擊敗商朝軍隊(duì)，____自焚，商朝滅亡。____建立周朝，定都____，史稱____。23、東周分______與______兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期從公元前______年到公元前______年。24、東漢時(shí)期，______改進(jìn)了造紙術(shù)，便利了文化的傳播；南朝時(shí)期，杰出的科學(xué)家______在數(shù)學(xué)、天文歷法和機(jī)械制造方面都有重大成就。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共6分)25、北宋司馬光編寫(xiě)的《資治通鑒》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史巨著。26、紙上談兵這個(gè)成語(yǔ)是形容的趙國(guó)的趙括。______（判斷對(duì)錯(cuò)）27、公元前209年夏，陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)了大澤鄉(xiāng)起義，決心反抗秦朝的殘暴統(tǒng)治，建立了“張楚”政權(quán)。這是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共2題，共10分)28、某校七年級(jí)學(xué)生在歷史課上開(kāi)展了主題為“我與歷史名人”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你共同參與。

（1）圖一是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，她是誰(shuí)？她在位期問(wèn)采取一系列措施，為后來(lái)的哪一盛世局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)？（2）“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”是圖二人物的名句，他是誰(shuí)？被后人稱為什么？（3）圖三是誰(shuí)的塑像，他是什么時(shí)期著名抗金將領(lǐng)？29、讀圖回答問(wèn)題

西行取經(jīng)東渡弘法（1）上圖兩個(gè)僧人分別是誰(shuí)？他們?cè)谔瞥伴_(kāi)放的時(shí)代”中扮演了什么樣的角色？

（2）結(jié)合這兩人的經(jīng)歷，說(shuō)一說(shuō)他們身上有哪些共同的精神。

（3）結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，談一談唐朝被稱為“開(kāi)放的時(shí)代”的原因。

（4）請(qǐng)結(jié)合唐代中外文化交流的史實(shí)，談?wù)剬?duì)我國(guó)今天構(gòu)建和諧世界有何借鑒？評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共24分)30、請(qǐng)你說(shuō)出秦漢時(shí)期的科技成就。31、江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是古代中國(guó)的一道亮麗風(fēng)景線。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：隋朝統(tǒng)一后，605年，隋煬帝下令開(kāi)鑿大運(yùn)河。大運(yùn)河分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，溝通了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大水系，是世界上的偉大工程之一。圖為隋朝大運(yùn)河地圖。材料三：《宋史》記載：國(guó)家根本，仰給東南。南宋時(shí)期民間流傳著這樣的諺語(yǔ)：蘇湖熟，天下足。請(qǐng)回答：（1）結(jié)合材料一分析大運(yùn)河的開(kāi)通對(duì)我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響?（3分）（2）根據(jù)材料二，可以看出我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了怎樣的變化?（3分）32、唐朝是中國(guó)古代國(guó)力最強(qiáng)，歷時(shí)最長(zhǎng)的王朝之一，開(kāi)創(chuàng)了多個(gè)繁榮局面。閱讀下列材料，回答問(wèn)題?！局问莱霈F(xiàn)】材料一：“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能載舟；亦能覆舟?！薄铺凇?/p>

（1）材料一體現(xiàn)了唐太宗怎樣的治國(guó)思想？在這一思想的指導(dǎo)下，他開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)盛世局面，歷史上稱之為什么？

【技術(shù)創(chuàng)新】材料二見(jiàn)圖

（2）唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有很大改進(jìn)。請(qǐng)依據(jù)圖A和圖B分別寫(xiě)出當(dāng)時(shí)便于耕作和灌溉的生產(chǎn)工具名稱。

【和同一家】材料三：唐太宗說(shuō)：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一。”——《資治通鑒·唐紀(jì)》（3）材料三體現(xiàn)了唐朝實(shí)行什么樣的民族政策？

材料四：唐朝采用了送婚和親來(lái)鞏固和發(fā)展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁給少數(shù)民族上層人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。——趙昌《略論貞觀時(shí)期的民族政策》

（4）依據(jù)材料四指出唐朝鞏固和發(fā)展民族友好的方式。圖見(jiàn)證的是漢藏之間哪一歷史事件？

【對(duì)外交流】材料五：玄奘，在貞觀年間冒著生命危險(xiǎn)西行學(xué)經(jīng)求法，孤征沙漠，獨(dú)步雪山歷時(shí)17年，獨(dú)行五萬(wàn)里在天竺期間，他極力宣揚(yáng)我國(guó)文化（5）據(jù)玄奘口述，由弟子記錄成一部書(shū)，記載了他游歷100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會(huì)習(xí)俗，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。這部書(shū)的名稱是什么？

（6）根據(jù)上述所有材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析唐朝興盛的原因有哪些？（至少兩點(diǎn)）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】西周分封制規(guī)定；諸侯必須定期朝見(jiàn)天子，服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從周天子作戰(zhàn)．

故選B．

本題考查的是西周分封制的知識(shí)點(diǎn)．

本題以分封制為背景，考查的是學(xué)生對(duì)西周分封制內(nèi)容的理解、記憶能力．【解析】【答案】B2、A【分析】依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；A選項(xiàng)地動(dòng)儀是東漢張衡發(fā)明的測(cè)量地震的儀器，不屬于中國(guó)古代四大發(fā)明，題干里的文學(xué)上；戰(zhàn)爭(zhēng)上、航海上對(duì)應(yīng)的發(fā)明分別是印刷術(shù)、火藥、指南針．

故選A．

本題考查的是我國(guó)的四大發(fā)明．

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的準(zhǔn)確理解能力．【解析】【答案】A3、C【分析】1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā)；前往中國(guó)，1275年到達(dá)中國(guó)元朝的首都（元世祖忽必烈在位），在中國(guó)生活了17年以后，從海路回到意大利。他口述了自己在東方的經(jīng)歷和見(jiàn)聞，由其一位獄友記錄成為《馬可?波羅行紀(jì)》一書(shū)?！恶R可?波羅行紀(jì)》一書(shū)激起了歐洲人對(duì)東方的憧憬和向往，刺激了新航路的開(kāi)辟?！恶R可?波羅行紀(jì)》曾描述它“城市如此美麗，布置如此巧妙，我們竟不能用語(yǔ)言描述它了”，該城市是元大都。

故選C。

本題考查了《馬可?波羅行紀(jì)》．1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā)；前往中國(guó)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用馬可?波羅的傳奇經(jīng)歷?！窘馕觥緾4、A【分析】【解析】試題分析：根據(jù)題干信息“漢太史公墓”和郭沫若的評(píng)價(jià)可以判定該人物為西漢時(shí)期太史公司馬遷，他的杰作則是《史記》。《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，對(duì)后世修史影響很大?？键c(diǎn)：司馬遷和《史記》點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)材料的解讀和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記，屬基礎(chǔ)題。識(shí)記《史記》記載的內(nèi)容和地位?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、D【分析】【分析】本題考察唐朝民族關(guān)系中的吐蕃族和漢族的友好關(guān)系的史實(shí)；繼文成公主入嫁吐蕃后，金城公主又入嫁吐蕃，吐蕃贊普尺帶珠丹上書(shū)給唐朝皇帝，說(shuō)吐蕃和唐朝已經(jīng)“合同為一家了”，據(jù)此該題的正確答案是D。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，該題以唐朝民族關(guān)系中的一段史料命題，提醒同學(xué)們一定要注意教材中的圖片，史料，古詩(shī)句已經(jīng)小字內(nèi)容，多看多分析它們與教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。6、A【分析】本題考查學(xué)生對(duì)的是世界上最早的紙幣“交子”的準(zhǔn)確識(shí)記。宋代，商品經(jīng)濟(jì)繁榮，需要很多的貨幣流通，金屬貨幣日顯不足，攜帶起來(lái)也不方便。為此，北宋前期，世界最早使用的紙幣——交子，在四川地區(qū)出現(xiàn)，促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展。故選A?！窘馕觥緼7、D【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；元朝時(shí)候，許多漢族人來(lái)到邊疆，為那里的開(kāi)發(fā)做出貢獻(xiàn)．邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族人雜居相處．原先進(jìn)入黃河流域的契丹；女真等族，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期共同生活，已同漢族沒(méi)有什么差別．元朝詩(shī)歌：“胡人有婦解漢音，漢女亦解調(diào)胡琴”反映的歷史現(xiàn)象就是漢蒙人民的融洽關(guān)系．

故選D．

本題主要考查學(xué)生對(duì)元朝民族融合的發(fā)展的準(zhǔn)確識(shí)記．

本題掌握元朝民族融合的發(fā)展的準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)．【解析】D二、多選題(共8題，共16分)8、BC【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)唐代詩(shī)人的認(rèn)識(shí)，李白，杜甫，白居易是唐代著名的詩(shī)人，李白生活在盛唐時(shí)代，被成為詩(shī)仙，杜甫生活在唐由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代，被稱為詩(shī)圣，學(xué)生一般都能答出這三個(gè)歷史人物。本題選BC?？键c(diǎn)：唐代三大詩(shī)人【解析】【答案】BC9、CD【分析】北朝的賈思勰是我國(guó)歷史上著名的農(nóng)學(xué)家；著有《齊民要術(shù)》，這是我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位．

故選C．

本題主要考查《齊民要術(shù)》．《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作；被稱為“中國(guó)五大農(nóng)書(shū)之首”．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記魏晉南北朝時(shí)期的科技成就．【解析】【答案】CD10、CD【分析】略【解析】CD11、BD【分析】墨子是墨家學(xué)派創(chuàng)始人；他主張“兼愛(ài)”；“非攻”，要求人們互愛(ài)互利，反對(duì)各國(guó)相互攻伐兼并、殘害生命．他還提出要選賢能的人治理國(guó)家，并批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉．

故選BD．

本題主要考查墨家．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．注意掌握百家爭(zhēng)鳴時(shí)期各家學(xué)派的代表人物及思想主張．【解析】BD12、AB【分析】從社會(huì)發(fā)展的角度看；生產(chǎn)工具是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志，由春秋時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)的鐵農(nóng)具和牛耕到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的進(jìn)一步推廣，標(biāo)志著社會(huì)生產(chǎn)力的顯著提高．

故選AB．

本題主要考查了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力的發(fā)展．

注意準(zhǔn)確識(shí)記春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)．【解析】AB13、AD【分析】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；社會(huì)急劇變化，許多問(wèn)題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)，并互相辯論，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面．AD過(guò)于以偏概全，符合題意．

故選AD．

本題主要考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．注意掌握百家爭(zhēng)鳴時(shí)期各家學(xué)派的代表人物及思想主張．【解析】AD14、CD【分析】斯圖亞特王朝推行封建專制統(tǒng)治；鼓吹“君權(quán)神授”，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族權(quán)利受到侵害，嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展．1640年，查理一世被迫恢復(fù)議會(huì)，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族利用議會(huì)要求限制王權(quán)，英國(guó)資產(chǎn)階革命爆發(fā)．

故選CD．

本題考查的是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的知識(shí)點(diǎn)；英國(guó)把握英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的有關(guān)知識(shí)．斯圖亞特王朝推行封建專制統(tǒng)治，鼓吹“君權(quán)神授”，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族權(quán)利受到侵害，嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展．1640年，英國(guó)資產(chǎn)階革命爆發(fā)．

解答本題要熟記英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的有關(guān)內(nèi)容．【解析】CD15、CD【分析】依據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)已知；英國(guó)人瓦特的改良蒸汽機(jī)，以蒸汽機(jī)作為新的動(dòng)力，把人力解放出來(lái)，使人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”；英國(guó)人哈格里夫斯發(fā)明了珍妮紡紗機(jī)；美國(guó)人富爾頓利用蒸汽機(jī)發(fā)明了汽船．史蒂芬孫利用蒸汽機(jī)發(fā)明了火車機(jī)車，故CD關(guān)聯(lián)正確，AB錯(cuò)誤．

故選CD．

本題考查兩次工業(yè)革命的知識(shí)；識(shí)記兩次工業(yè)革命期間的主要發(fā)明及發(fā)明人．

本題考查了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶能力，識(shí)記兩次工業(yè)革命的主要發(fā)明及發(fā)明人．【解析】CD三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】試題分析：本題主要考查夏朝初期的歷史。約公元前2070年，禹建立夏朝；夏朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝，從此，我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)結(jié)束，奴隸社會(huì)開(kāi)始，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】約公元前2070年，禹。17、甲骨文小篆造紙術(shù)《蘭亭序》【分析】【分析】（1）甲骨文是商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字。甲骨文已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式；是一種比較成熟的文字，今天的漢字和它有著淵源關(guān)系。（2）秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后統(tǒng)一了文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范文字，頒行天下，廢除原來(lái)六國(guó)的文字，后來(lái)又推廣筆畫(huà)更為簡(jiǎn)單的隸書(shū)。（3）我國(guó)世界上最早發(fā)明紙的國(guó)家。中國(guó)（西漢）前期，人們從“積飄絮成絮片”中得到啟示，發(fā)明了紙。西漢時(shí)能夠用絲絮和麻造紙。東漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。（4）王羲之是東晉著名的書(shū)法家，有“書(shū)圣”之稱，代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。故答案為：（1）甲骨文。（2）小篆。（3）造紙術(shù)。（4）《蘭亭序》。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查了甲骨文。（2）本題考查了秦朝統(tǒng)一文字的內(nèi)容。（3）本題考查了造紙術(shù)的發(fā)明。（4）本題考查了我國(guó)古代書(shū)法家王羲之的史實(shí)。本題考查了我國(guó)漢字的發(fā)展及書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展歷程。注意將歷史上同類知識(shí)和相似知識(shí)進(jìn)行前后聯(lián)系，概括歸納，分析比較。18、略

【分析】唐朝時(shí)；漢族與很多少數(shù)民族保持著友好而密切的聯(lián)系。尤其唐太宗在位時(shí)實(shí)行開(kāi)明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，當(dāng)時(shí)北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉他為“天可汗”。

故答案為：

√。

本題以唐太宗實(shí)行開(kāi)明的民族政策為切入點(diǎn)；考查的是唐朝的民族關(guān)系。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握體現(xiàn)民族關(guān)系的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥俊?9、略

【分析】司母戊鼎高133厘米；口長(zhǎng)110厘米、口寬78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛．司母戊鼎它制造于商朝．

故答案為：√．

本題考查司母戊鼎；司母戊鼎是世界現(xiàn)存最大的青銅器．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記青銅器的相關(guān)史實(shí)．【解析】√20、略

【分析】分析圖片可知；圖一是半地穴式房屋，圖二是半地穴式房屋．依據(jù)課本知識(shí)可知，我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家之一，距今6000年前的半坡居民已種植粟；白菜、芥菜等農(nóng)作物，住半地穴式房屋，已經(jīng)飼養(yǎng)家畜，制作彩陶．依據(jù)課本知識(shí)可知，生活在距今約七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是長(zhǎng)江流域農(nóng)耕文明的代表，住半地穴式房屋，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過(guò)著定居生活，河姆渡原始居民主要種植水稻．我國(guó)是世界上最早栽培水稻的國(guó)家．

故答案為：

半坡人；河姆渡人；水稻．

本題以兩幅房屋的圖片為切入點(diǎn)；考查的是河姆渡和半坡原始居民的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．注意掌握河姆渡和半坡原始居民的有關(guān)內(nèi)容．【解析】半坡人；河姆渡人；水稻21、張仲景【分析】東漢末年；張仲景收集了許多民間藥方，寫(xiě)成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，在書(shū)中，收錄了300對(duì)個(gè)藥方，到現(xiàn)在仍被人們所借鑒，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。

故答案為：

張仲景。

本題以中醫(yī)臨床理論體系的開(kāi)創(chuàng)者；為中華醫(yī)學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)，他醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，被后世稱之為“醫(yī)圣”為依托，考查張仲景。

本題主要考查解讀題干和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方面的成就。【解析】張仲景22、公元前1046周武王牧野商紂王周武王鎬京西周【分析】【分析】本題考查周滅商朝及西周的建立；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。23、略

【分析】公元前770年；周平王遷洛（今河南洛陽(yáng)），史稱“東周”．東周分為春秋（公元前770年-公元前476年）和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（公元前475年-公元前221年）．

故答案為：

春秋；戰(zhàn)國(guó)；770；476．

本題考查東周的分期．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．熟練掌握夏商周更替的事件．【解析】春秋；戰(zhàn)國(guó)；770；47624、略

【分析】西漢時(shí)期；我國(guó)就已經(jīng)有了世界上最早的紙，東漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，促進(jìn)了文化的交流和教育的普及，深刻地影響了世界文明的發(fā)展進(jìn)程；南朝祖沖之是我國(guó)古代著名的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家；《綴術(shù)》是中國(guó)南北朝時(shí)期的一部算經(jīng)，匯集了祖沖之和祖暅之父子的數(shù)學(xué)研究成果，他還利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術(shù)”，在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字（3.1415926-3.1415927之間），這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近一千年．

故答案為：

蔡倫；祖沖之．

本題以蔡倫造紙術(shù)和祖沖之的數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)為依托；考查蔡倫和祖沖之的對(duì)世界的貢獻(xiàn)．

本題主要考查蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)和祖沖之的貢獻(xiàn)．考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力．【解析】蔡倫；祖沖之四、判斷題(共3題，共6分)25、×【分析】【分析】本題考查的是燦爛的宋元文化。北宋司馬光是我國(guó)古代著名的史學(xué)家；他耗費(fèi)大量心血，前后用了19年，編撰《資治通鑒》，書(shū)中按年代順序，敘述了從戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史，將近三百卷，對(duì)研究古代歷史有重要參考價(jià)值，是一部編年體的通史巨著。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·燦爛的宋元文化26、√【分析】紙上談兵出自長(zhǎng)平之戰(zhàn)；在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，趙軍主帥趙括只會(huì)紙上談兵，結(jié)果不聽(tīng)部下勸告，陷入秦軍重圍，趙軍全軍覆滅。因此題干說(shuō)法是正確的。

故答案為：

√。

本題以紙上談兵為切入點(diǎn)；考查長(zhǎng)平之戰(zhàn)。

本題以長(zhǎng)平之戰(zhàn)為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥俊?7、√【分析】觀察題干圖片可知；題干圖片反映的是大澤鄉(xiāng)起義。公元前209年，陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。沉重打擊了秦王朝，但沒(méi)有推翻秦朝的殘暴統(tǒng)治。陳勝、吳廣起義雖然起義失敗了，但他們的革命首創(chuàng)精神在我國(guó)歷史上閃耀著永不磨滅的光輝，鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。

故答案為：√。

本題考查陳勝吳廣起義的相關(guān)知識(shí)；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生的解讀能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力。識(shí)記與靈活掌握大澤鄉(xiāng)起義的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊涛濉⒆R(shí)圖題(共2題，共10分)28、略

【分析】（1）本題考查女皇武則天。根據(jù)圖一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖一是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝武則天。武則天在位時(shí)期，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，保持了唐朝政治經(jīng)濟(jì)政策的延續(xù)和穩(wěn)定，促進(jìn)了唐朝社會(huì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)，人稱她的統(tǒng)治為“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”，所以她后來(lái)的開(kāi)元盛世的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。（2）本題考查唐代詩(shī)人李白。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”出自李白的《送孟浩然之廣陵》，所以圖二人物是李白。李白的詩(shī)氣勢(shì)磅礴，豪邁奔放，感情熱烈，想象豐富，語(yǔ)言清新明快，意境奇妙，語(yǔ)言輕快，人們稱他為“詩(shī)仙”。（3）本題考查南宋抗金名將岳飛。根據(jù)題中“著名抗金將領(lǐng)”的提示信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖三是岳飛的塑像，他是南宋著名抗金將領(lǐng)?！窘馕觥浚?）武則天；開(kāi)元盛世。（2）李白；詩(shī)仙。（3）岳飛，南宋。29、略

【分析】（1）本題主要考查的是唐朝對(duì)外友好往來(lái)的代表人物。依據(jù)圖片和所學(xué)知識(shí)可知，圖一是鑒真，圖二是玄奘。唐玄宗時(shí)期，鑒真東渡日本，傳播唐朝文化，促進(jìn)了中日文化的交流；貞觀年間，玄奘西游天竺，求取佛經(jīng)，促進(jìn)了中印文化的交流。因此鑒真和玄奘是文化交流的使者。（2）本題主要考查的是鑒真和玄奘的精神品質(zhì)。結(jié)合教材可知，唐玄宗時(shí)期，鑒真應(yīng)日本僧人邀請(qǐng)，東渡日本，途中屢遭挫折，出生入死，甚至雙目失明，但他仍繼續(xù)努力，第六次才成功；貞觀年間，玄奘從長(zhǎng)安出發(fā)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，前往天竺。因此，體現(xiàn)了他們鍥而不舍、不畏艱險(xiǎn)、勤奮刻苦的精神。（3）本題主要考查的是唐朝被稱為“開(kāi)放的時(shí)代”的原因。結(jié)合教材可知，唐朝實(shí)行開(kāi)放的對(duì)外政策，鼓勵(lì)各國(guó)商人到中國(guó)貿(mào)易，允許他們?cè)陂L(zhǎng)安居住。唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力強(qiáng)盛，文化輝煌，在世界上享有很高的聲望，吸引很多外國(guó)人到唐朝學(xué)習(xí)中國(guó)文化或者進(jìn)行商業(yè)貿(mào)易，唐朝的對(duì)外交往十分的頻繁。因此唐朝被稱為“開(kāi)放的時(shí)代”。（4）本題主要考查了學(xué)生的認(rèn)知能力和總結(jié)概括能力。通過(guò)學(xué)習(xí)唐代中外文化交流的史實(shí)，使我們認(rèn)識(shí)到對(duì)我國(guó)今天構(gòu)建和諧世界有著重大的意義，中國(guó)需要世界，世界也需要中國(guó)，我們要倡導(dǎo)開(kāi)放、交流與合作，友好往來(lái)，互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步等?！窘馕觥浚?）玄奘、鑒真；扮演的是文化使者的角色。（2）鍥而不舍；不畏艱險(xiǎn)、勤奮刻苦的精神。

（3）唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮、文化先進(jìn)、全面的開(kāi)放和廣泛的交流等。（4）倡導(dǎo)開(kāi)放、交流與合作，友好往來(lái)，互相學(xué)習(xí)等。六、綜合題(共3題，共24分)30、略

【分析】本題考查的是秦漢時(shí)期的科技成就。秦漢時(shí)期的科技成就包括：蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)；醫(yī)生張仲景著有《傷寒雜病論》；華佗研制成麻沸散；張衡發(fā)明地動(dòng)儀；數(shù)學(xué)專著《九章算術(shù)》等。【解析】【答案】蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)（1分）；醫(yī)生張仲景著有《傷寒雜病論》（1分）；華佗研制成麻沸散（1分）；張衡發(fā)明地動(dòng)儀（1分）；數(shù)學(xué)專著《九章算術(shù)》（1分）。31、略

【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答如下：（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，大運(yùn)河的開(kāi)鑿有利于南北方經(jīng)濟(jì)的交流，也促進(jìn)