2025年北師大版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下圖為未受精的雞卵結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.氣體可透過①②④B.④⑥富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.⑤是胚盤，有細(xì)胞核D.適宜條件下可繼續(xù)發(fā)育2、下列反射屬于非條件反射的是（）A.吃肉垂涎B.望梅止渴C.談虎色變D.畫餅充饑3、2007年10月24日，我國(guó)的首次探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)的月球探秘邁出了一大步．隨著科學(xué)的發(fā)展，我國(guó)也能實(shí)現(xiàn)“載人探月，月球行走”．如果你是前往月球的探秘者，出發(fā)前你要準(zhǔn)備維持生命活動(dòng)必需的物質(zhì)有（）A.氧氣袋、礦泉水、壓縮餅干B.太陽(yáng)能電池、保暖內(nèi)衣C.啤酒、電腦、手機(jī)、保暖內(nèi)衣D.盆花、寵物、殺蟲劑4、我們吃的桃子的果肉，主要是由哪一部分發(fā)育而成的？（）A.花托B.子房壁C.珠被D.受精卵5、下列是某同學(xué)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的描述錯(cuò)誤的是（）

A.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者和非生物部分。

B.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；對(duì)各種生物的數(shù)量起決定作用的結(jié)構(gòu)是生產(chǎn)者。

C.如果自然界中各種細(xì)菌和真菌都不存在；生態(tài)系統(tǒng)中的植物營(yíng)養(yǎng)來(lái)源就會(huì)發(fā)生困難。

D.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)；即動(dòng)物和植物之間的二氧化碳和水的循環(huán)。

6、以下哪種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的（）A.含羞草B.真菌C.H1N1病毒D.花生評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、當(dāng)你伸出手臂，做伸臂動(dòng)作時(shí)，你的肱二頭肌是____（收縮/舒張）的．8、分析如圖并回答。

（1）福娃的造型依次融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象．其中，用鰓呼吸的動(dòng)物是____，用肺呼吸的動(dòng)物是____，“晶晶”和“迎迎”的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有____的特征；因而屬于哺乳動(dòng)物．

（2）圖中所代表的動(dòng)物中，能在空中飛行的是____．并說出其在消化方面適于飛行的特點(diǎn)？____．（任寫兩項(xiàng)）

（3）這些動(dòng)物體內(nèi)都有脊柱，屬于____動(dòng)物，如果以“體溫是否恒定”為依據(jù)對(duì)圖中代表的動(dòng)物進(jìn)行分類，則與“晶晶”同分一組的是____動(dòng)物．

（4）藏羚羊是我國(guó)特有物種；它的羊絨比金子還要貴重，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，近年來(lái)，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍不時(shí)響起．

①這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是：____．

②有人建議把藏羚羊引入到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來(lái)，這樣做將會(huì)導(dǎo)致藏羚羊的退化，使其在野生狀態(tài)下的生活能力____．

③為了保護(hù)藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法____．供選答案（不可?。豢扇。?/p>

④請(qǐng)你提出兩點(diǎn)關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議．____、____．9、（2014秋?昆明校級(jí)期末）如圖是人體屈肘動(dòng)作圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下面問題．

（1）人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由____、____和骨骼肌組成的．

（2）一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是肌腱，②是____

（3）人做屈肘動(dòng)作時(shí)，骨骼肌接受了____傳來(lái)的刺激而收縮，進(jìn)而牽動(dòng)骨繞____活動(dòng)；產(chǎn)生屈肘動(dòng)作．

（4）體操運(yùn)動(dòng)員在吊環(huán)上做十字支撐時(shí)，肱二頭肌處于____狀態(tài)，肱三頭肌處于____狀態(tài)；說明人體任何一個(gè)動(dòng)作需要多組肌肉相互配合完成．

（5）運(yùn)動(dòng)所需的能量有賴于____等系統(tǒng)的配合，說明人體是一個(gè)統(tǒng)一整體．10、腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____．11、下面為馬的分類地位圖；請(qǐng)分析回答：

（1）動(dòng)物界被分為六個(gè)更小的等級(jí)，它們從大到小依次是____．其中最基本的分類單位是____．

（2）在圖示動(dòng)物中，與馬的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是____，最近的是____．

（3）馬和狗共有的分類單位有____．

（4）在馬的分類地位圖中，鯉魚應(yīng)位于____這一分類單位，家兔應(yīng)位于____這一單位．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）13、人的胖瘦與遺傳無(wú)關(guān)，只與膳食有關(guān)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、使植物花瓣、果皮呈現(xiàn)紅、藍(lán)、紫等不同顏色的物質(zhì)存在于細(xì)胞液中．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、鳥卵的卵細(xì)胞是由卵殼、卵白、卵黃構(gòu)成的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、肺是氣體交換的主要場(chǎng)所．____．17、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語(yǔ)提示了動(dòng)物之間捕食與被捕食的關(guān)系．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、植物通過光合作用制造有機(jī)物，通過呼吸作用分解有機(jī)物．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、在“探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸的影響”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是水的溫度．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、螞蟻、蜜蜂、非洲獅和長(zhǎng)臂猿、狒狒這五種動(dòng)物都能表現(xiàn)出社群行為．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共6分)21、某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問題：（1）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”，應(yīng)選用①、③號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么圖中“？”處的處理方法是_______。（2）將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，不會(huì)變藍(lán)的是_______號(hào)試管。評(píng)卷人得分五、作圖題(共3題，共12分)22、在生物課上；我們學(xué)過許多概念．不同的概念間常有直接的或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái)，可繪制成概念圖．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完善下列概念圖并回答問題．

（1）在橫線上填寫相關(guān)的內(nèi)容：

①____，②____，③____，④____，⑤____，⑥____．

（2）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞多了____三個(gè)基本結(jié)構(gòu)．

（3）與動(dòng)物體相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次不同之處是少了____這一層次．

（4）請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)男问奖硎炯?xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的層次關(guān)系．____．23、（2015秋?贛州期中）A；B、C示意番茄不同的結(jié)構(gòu)層次；請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合人體的結(jié)構(gòu)層次分析回答下列問題。

（1）圖A中的⑥是番茄、人體細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu)，而且是一種能為生物體的生命活動(dòng)提供能量的轉(zhuǎn)換器是____．

（2）圖B中，由①到達(dá)②③④是經(jīng)過細(xì)胞____（填生理過程）

（3）從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，番茄屬于____．

（4）在圖C結(jié)構(gòu)層次中番茄植株沒有而人體具有的是____．

（5）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè)，圖B中③屬于____組織．24、（2015秋?泉州期末）你知道新生命是如何誕生的嗎？母親在懷孕期間；身體負(fù)擔(dān)明顯加重．她要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖為____（填“男性”或“女性”）生殖系統(tǒng)，其中[①]____不僅能產(chǎn)生卵細(xì)胞，還能分泌____激素．

（2）精子呈____形，游動(dòng)到[②]____與卵細(xì)胞相遇結(jié)合成受精卵．胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是[③]____．

（3）胎兒通過____和____從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧．評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)25、（4分）2013年春夏季，H7N9禽流感在中國(guó)多省市出現(xiàn)，如何預(yù)防與控制人感染高致病性禽流感,請(qǐng)根據(jù)你對(duì)該病的了解回答：（1）從傳染病的起因看，該流感病毒屬于____________，從傳播途徑看，該病經(jīng)呼吸道傳播，也可通過密切接觸感染的禽類分泌物或排泄物等被感染。可見密切接觸禽類的人可能成為____________，攜帶H7N9禽流感病毒的禽類及其分泌物或排泄物可能是____________。（2）目前尚未發(fā)現(xiàn)人傳染人的確切證據(jù)，且高溫處理數(shù)分鐘就能殺死該病毒，故民眾不必恐慌。從預(yù)防措施來(lái)看，加強(qiáng)對(duì)禽類養(yǎng)殖及屠宰場(chǎng)所進(jìn)行嚴(yán)格消毒，這屬于___________。A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群26、用金魚藻按下圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問題：①將乙裝置放在陽(yáng)光照射下一段時(shí)間后，其玻璃管收集的氣體可以助燃，這說明光合作用的產(chǎn)物除淀粉等有機(jī)物外，還有。②若將乙裝置用鐘罩罩住，并放入盛有氫氧化鈉溶液的另一只燒杯后密封，發(fā)現(xiàn)氣泡的產(chǎn)生逐漸變少，甚至停止，究其原因是鐘罩內(nèi)缺少；除此之外光合作用的原料還有。③甲裝置內(nèi)無(wú)氣泡產(chǎn)生，這說明是光合作用所必需的條件。27、中東呼吸綜合征（MERS）是2012年9月發(fā)現(xiàn)的一種新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾?。摬∧壳爸饕R床表現(xiàn)為：發(fā)熱；咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等急性重癥呼吸道感染癥狀；部分病例會(huì)出現(xiàn)腎功能衰竭，小部分病例僅表現(xiàn)為輕微呼吸道癥狀或無(wú)癥狀．資料顯示，目前中東呼吸綜合征冠狀病毒的傳染源和傳播途徑尚不完全明確，尚無(wú)特異性治療措施和疫苗，了解該病基本知識(shí)，做好預(yù)防是關(guān)鍵．分析回答：

（1）中東呼吸綜合征冠狀病毒（MERS-CoV）從傳染病的角度來(lái)說，它屬于____．

（2）右圖示中東呼吸綜合征冠狀病毒（MERS-CoV）結(jié)構(gòu)，該病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由____外殼和內(nèi)部的____組成；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（3）韓國(guó)因允許MERS患者出境遭批評(píng)．從預(yù)防傳染病的角度來(lái)說，本應(yīng)該限制患者外出，進(jìn)行隔離治療，這種措施屬于____．

（4）目前中東呼吸綜合征尚無(wú)特異性治療措施和疫苗．人們常用疫苗來(lái)預(yù)防其他傳染病，從免疫角度講，注射入人體的疫苗被稱為____．

（5）保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況，避免過度勞累可以有效抵御病菌的入侵，從獲得途徑上看，這種免疫屬于____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】

本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能；解題的關(guān)鍵是識(shí)記鳥卵各部的結(jié)構(gòu)，理解其相應(yīng)的功能。

【解答】

A.卵殼上有許多小孔；氣體可透過①②④，故A正確；

B.④卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞；還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；⑥卵黃膜起保護(hù)作用，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，故B正確；

C.⑤是胚盤；有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來(lái)發(fā)育成雛雞，故C正確；

D.受精卵在適宜的條件下可以繼續(xù)發(fā)育；這是未受精卵，所以不能繼續(xù)發(fā)育，故D錯(cuò)誤。

故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】【分析】（1）非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．【解析】【解答】解：A；“吃肉垂涎”是生來(lái)就有的反射；神經(jīng)中樞在腦干，因此屬于非條件反射，A正確；

BCD；“望梅止渴”、“談虎色變”、“畫餅充饑”；都是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下形成的條件反射，不屬于非條件反射，BCD不正確．

故選：A．3、A【分析】【分析】生物生存的基本條件是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：由分析可知生物維持生命的四要素有陽(yáng)光；它是自然界能量的最終來(lái)源，還有生物呼吸所必須的氧氣，在細(xì)胞的線粒體里，在氧的作用下分解有機(jī)物釋放能量供人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以必須有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸都必需在水中進(jìn)行，水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，因此還必需有水分．因此出發(fā)前你要準(zhǔn)備維持生命活動(dòng)必需的物質(zhì)有氧氣袋；礦泉水、壓縮餅干．

故答案為：A4、B【分析】【分析】桃子屬于果實(shí)，果實(shí)只有兩部分組成，即果皮和種子，桃果實(shí)里面的桃核是種子，我們食用的應(yīng)該屬于果皮．【解析】【解答】解：子房受精后的發(fā)育情況為：

吃的桃子的果肉屬于果皮；由子房壁發(fā)育而成．

故選：B5、D【分析】

A；一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分．此選項(xiàng)正確．

B；在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；對(duì)各種生物的數(shù)量起決定作用的結(jié)構(gòu)是生產(chǎn)者．此選項(xiàng)正確．

C；如果自然界中各種細(xì)菌和真菌都不存在；生態(tài)系統(tǒng)中的植物營(yíng)養(yǎng)來(lái)源就會(huì)發(fā)生困難．此選項(xiàng)正確．

D；生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)；指的是植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者；各種動(dòng)物直接或間接以植物為食，屬于消費(fèi)者；營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌分解動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物變?yōu)闊o(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)的分解者．故生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，即動(dòng)物和植物之間的二氧化碳和水的循環(huán)，此選項(xiàng)不正確．

故選：D．

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是：一；要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；二、食物鏈和食物網(wǎng)的構(gòu)成；三、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)功能．

6、C【分析】【分析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單的微生物，身體只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．【解析】【解答】解：ABD；含羞草和花生屬于植物；真菌都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

C；H1N1病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單的微生物．

故選：C二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．【解析】【解答】解：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)；但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的．骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的興奮收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合，共同協(xié)調(diào)完成的．例如，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．屈肘時(shí)，以肱二頭肌為主的屈肌肌群收縮，以肱三頭肌為主的伸肌肌群舒張；伸肘時(shí)，以肱二頭肌為主的屈肌肌群舒張，以肱三頭肌為主的伸肌肌群收縮．

故答案為：舒張8、略

【分析】【分析】圖中的“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，分別代表魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊、燕子．【解析】【解答】解：（1）魚能在水中生活；能用鰭游泳，來(lái)獲取食物和防御敵害；用鰓呼吸．在陸地上生活的是大熊貓；藏羚羊具有胎生哺乳的特點(diǎn)，屬于哺乳動(dòng)物，燕子屬于鳥類，都用肺呼吸．

（2）在空中飛行的是燕子；屬于鳥類，營(yíng)飛行生活．鳥的體形呈流線型，可減少飛行時(shí)空氣的阻力，適于飛行；鳥的食量大，消化能力強(qiáng)，直腸短不儲(chǔ)存糞便，隨糞便及時(shí)排出體外，有利于減輕體重適于飛行；鳥的心肌發(fā)達(dá)，血液輸送氧的能力強(qiáng)．

（3）魚；大熊貓、藏羚羊、燕子的體內(nèi)都有脊椎骨構(gòu)成的脊柱；屬于脊椎動(dòng)物．福娃“貝貝”，即魚類的體溫隨周圍環(huán)境的變化而改變，是變溫動(dòng)物．而大熊貓、藏羚羊和燕子都可以通過自身的調(diào)節(jié)來(lái)維持體溫的恒定，是恒溫動(dòng)物．

（4）①由于藏羚羊的羊絨價(jià)格昂貴；偷獵者躲避管理保護(hù)人員，鉆管理的空子進(jìn)行非法偷獵藏羚羊，嚴(yán)重威脅藏羚羊的生存，這屬于偷獵者的濫捕亂殺威脅了生物的多樣性．偷獵者的槍聲仍不時(shí)響起表明威脅藏羚羊生存的主要原因是人為的偷獵與破壞．

②把藏羚羊引入到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來(lái)；破壞了食物鏈，改變了藏羚羊的生存環(huán)境，這樣做將會(huì)導(dǎo)致藏羚羊的退化，使其在野生狀態(tài)下的生活能力下降．

③消滅藏羚羊的天敵；這種做法首先破壞了生物的多樣性，藏羚羊若失去了天敵的控制，身體素質(zhì)將嚴(yán)重下降，最終導(dǎo)致藏羚羊數(shù)量下降．因此這種做法不可取．

④保護(hù)藏羚羊的建議：建立自然保護(hù)區(qū)；保護(hù)藏羚羊及其棲息環(huán)境；健全法律法規(guī)，堅(jiān)決打擊偷獵者．

故答案為故答案為：（1）魚；大熊貓；藏羚羊、燕子；胎生哺乳；

（2）燕子；

（3）消化能力強(qiáng)；直腸短不儲(chǔ)存糞便，隨糞便及時(shí)排出體外，有利于減輕體重適于飛行；

（3）脊椎；迎迎；妮妮；

（4）①人為的偷獵與破壞；

②下降；

③不可??；消滅了藏羚羊的天敵，也導(dǎo)致了生物多樣性的喪失；

④建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)藏羚羊及其棲息環(huán)境；健全法律法規(guī)，堅(jiān)決打擊偷獵者．9、略

【分析】【分析】圖中是屈肘動(dòng)作，1是肌腱，2是肌腹，人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．【解析】【解答】解：（1）人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨；骨連接和骨骼肌組成．

（2）骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織）；分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)．能夠收縮和舒張．因此，一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①肌腱，②是肌腹；

（3）人做屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的刺激而收縮；進(jìn)而牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，產(chǎn)生屈肘動(dòng)作．屈肘時(shí)肱二頭肌處于收縮狀態(tài)．

（4）雙手豎直向上提起重物或做吊環(huán)項(xiàng)目的“十字支撐”動(dòng)作時(shí)；肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．

（5）運(yùn)動(dòng)所需的能量有賴于消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

故答案為：（1）骨；骨連接；

（2）肌腹；

（3）神經(jīng)；關(guān)節(jié)；

（4）收縮；收縮；

（5）消化、呼吸、循環(huán)；10、略

【分析】【分析】腎臟位于人體腹腔后壁脊柱的兩側(cè)，左右各一個(gè)．腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位．每個(gè)腎臟由100多萬(wàn)個(gè)腎單位構(gòu)成．【解析】【解答】解：腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；腎單位由腎小體和腎小管組成．腎小體包括腎小球；腎小囊兩部分．因此題干的說法不正確．

故答案為：腎單位11、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的分類單位．解答時(shí)可以從分類單位的關(guān)系、大小方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：（1）生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；把生物劃分為不同等級(jí)的分類單位．將生物分為植物界；動(dòng)物界和其他的幾個(gè)界．每個(gè)界又被分為六個(gè)更小的等級(jí)．它們由從大到小依次是門、綱、目、科、屬、種．如植物界中有若干個(gè)門，每個(gè)門的所有植物都有一些共同的特征．在一個(gè)門里，可能有很多種生物，但是每一個(gè)種里，只有一種生物．因此“界”是最大的分類單位，“種”是最基本的分類單位．

（2）分類單位越大；生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近．草履蟲和馬共有的分類單位是動(dòng)物界，只屬于同一個(gè)界，共同特征少，因此，與馬的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是草履蟲．斑馬和馬共有的分類單位是界；門、綱、目、科、屬，共同特征多，因此，與馬的親緣關(guān)系最近的是斑馬．

（3）馬和狗共有的分類單位有哺乳綱；脊索動(dòng)物門、動(dòng)物界．

（4）在馬的分類地位圖中；鯉魚體內(nèi)有脊柱，故應(yīng)位于脊索動(dòng)物門；家兔胎生哺乳，應(yīng)位于哺乳綱．

故答案為：

（1）門；綱、目、科、屬、種；種；

（2）草履蟲；斑馬；

（3）綱；門、界；

（4）門；綱．三、判斷題(共9題，共18分)12、√【分析】【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水．呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量．【解析】【解答】解：呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量．水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕．因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物．所以題干的說法正確．

故答案為：√．13、×【分析】【分析】可以從影響胖瘦的因素和體育鍛煉對(duì)胖瘦的影響方面來(lái)切入．胖瘦與遺傳因素有關(guān)，也與后天膳食有關(guān)．【解析】【解答】解：胖瘦能否如意；取決于幾個(gè)因素，首先是遺傳因素，此外，取決于其他條件，包括運(yùn)動(dòng)；營(yíng)養(yǎng)等因素．因此胖瘦與遺傳因素有關(guān)，也與后天膳食有關(guān)．

故答案為：×．14、√【分析】【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要包括細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、液泡等，液泡內(nèi)含細(xì)胞液，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：細(xì)胞液中有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；有味道的物質(zhì)和有顏色的物質(zhì)；如使植物花瓣、果皮呈現(xiàn)紅、藍(lán)、紫等不同顏色的物質(zhì)存在于細(xì)胞液中．

故答案為：√15、×【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是鳥卵的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)雞卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱并理解各部分功能．【解析】【解答】解：如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：由圖可知1卵殼2卵殼膜3卵黃4胚盤5卵白6氣室7卵黃膜8卵黃系帶；其中卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營(yíng)養(yǎng)；減少震蕩，其保護(hù)受精卵和緩沖的作用，所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有卵黃和卵白．對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，將來(lái)發(fā)育成雛鳥．鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞．

故答案為：×16、√【分析】【分析】本題考查肺泡內(nèi)的氣體交換的有關(guān)知識(shí)．呼吸系統(tǒng)由氣體通行的呼吸道和氣體交換的肺所組成．呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺內(nèi)的各級(jí)支氣管分支所組成．【解析】【解答】解：我們知道呼吸道是氣體經(jīng)過的通道，在這里并不進(jìn)行氣體交換．在呼吸系統(tǒng)中，進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺．當(dāng)空氣進(jìn)入肺部的肺泡時(shí)，因?yàn)榉闻輧?nèi)的氧氣濃度大于血液（不論動(dòng)脈血液還是靜脈血液）中氧氣濃度，所以氧氣不需要消耗能量也可以由肺泡到血液．二氧化碳的濃度是血液中＞肺泡內(nèi)，故擴(kuò)散方向是血液→肺泡．這樣就完成了氣體交換．如圖

故答案為：√17、√【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是要明確食物鏈中各生物間的關(guān)系．【解析】【解答】解：“螳螂捕蟬；黃雀在后”這句成語(yǔ)中，螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食，蛇以螳螂為食，表述的是消費(fèi)者（動(dòng)物）間的捕食關(guān)系．

故答案為：正確．18、√【分析】【分析】光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：。區(qū)別聯(lián)系場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互聯(lián)系。

相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量【解析】【解答】解：從表格中看出；光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物．因此植物通過光合作用制造有機(jī)物，通過呼吸作用分解有機(jī)物．所以題干的說法正確．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來(lái)說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量．因此在“探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸的影響”的實(shí)驗(yàn)中；實(shí)驗(yàn)變量是水的溫度．所以題干的說法正確．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．【解析】【解答】解：螞蟻；蜜蜂、狒狒都營(yíng)群體生活；群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工，如猩猩有嚴(yán)格的“等級(jí)制度”有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，都具有社群行為；而非洲獅和長(zhǎng)臂猿成員間沒有明確分工，沒有等級(jí)制度，不具有社群行為．

故答案為：×四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共6分)21、略

【分析】試題分析：1號(hào)試管中，饅頭里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)，2號(hào)試管中加入的是清水，試管中的淀粉沒有發(fā)生變化，因此滴加碘液后變藍(lán)色，3號(hào)試管中加入的是饅頭塊，也沒有進(jìn)行充分?jǐn)嚢?，唾液與饅頭中的淀粉接觸面積小，淀粉沒有被消化完，因此滴加碘液后部分變藍(lán)色?？键c(diǎn)：本題考查的是探究發(fā)生在口腔的化學(xué)消化，解答此題的關(guān)鍵是掌握幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：淀粉在口腔里經(jīng)過唾液淀粉酶的作用下變成麥芽糖，淀粉遇到碘液會(huì)變藍(lán)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）不攪拌(2)①五、作圖題(共3題，共12分)22、控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)物質(zhì)能量器官系統(tǒng)細(xì)胞壁、液泡和葉綠體系統(tǒng)【分析】【分析】（1）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體．不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能．

（2）植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．

（3）細(xì)胞；細(xì)胞核、染色體、DNA、基因大小關(guān)系如圖：

【解析】【解答】解：（1）由圖可知；①細(xì)胞膜：起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；②細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有線粒體；液泡，綠色部分有葉綠體．細(xì)胞是③物質(zhì)、④能量、信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核．植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→⑤器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→⑥系統(tǒng)→動(dòng)物體，動(dòng)植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官”．

（2）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外）；植物細(xì)胞有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、細(xì)胞核、葉綠體等，而動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核，所以動(dòng)植物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞核，植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多的是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．

（3）由（1）可知；與動(dòng)物體相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次不同之處是沒有系統(tǒng)．

（4）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)；是細(xì)胞的控制中心；染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．因此，細(xì)胞；細(xì)胞核、染色體、DNA、基因大小關(guān)系如圖：

故答案為：（1）控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞質(zhì)；物質(zhì)；能量；器官；系統(tǒng)；

（2）細(xì)胞壁；液泡和葉綠體。

（3）系統(tǒng)；

（4）

23、略

【分析】【分析】圖A是一個(gè)植物細(xì)胞，圖B是植物的幾種基本組織，圖C是一株完整的植物體，植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體．【解析】【解答】解：（1）圖A中⑥是線粒體；在線粒體里進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物釋放能量，供生物體利用．

（2）圖B中由同一細(xì)胞分裂形成的細(xì)胞；除一部分細(xì)胞繼續(xù)保持分裂功能外，其余細(xì)胞失去分裂的功能，開始分化，它們?cè)谏L(zhǎng)的過程中，形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能變得不同，形成了一些細(xì)胞群，每一個(gè)細(xì)胞群都由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞組成，這樣的細(xì)胞群就是組織．

（3）番茄是果實(shí)；屬于生殖器官．

（4）植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，所以在結(jié)構(gòu)層次上，番茄植株沒有而人體具有的是系統(tǒng)．（5）圖B中③屬于營(yíng)養(yǎng)組織．故答案為：（1）線粒體；（2）分化；（3）器官；（4）系統(tǒng)；（5）營(yíng)養(yǎng)．24、略

【分析】【分析】圖中所繪的是女性的生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)剖面圖．其中：1卵巢；2輸卵管；3子宮；【解析】【解答】解：（1）1卵巢是女性生殖系統(tǒng)中的主要性器官和性腺．其作用是產(chǎn)生卵細(xì)胞；分泌雌性激素．

（2）精子呈蝌蚪形；精子與卵細(xì)胞受精的場(chǎng)所是在輸卵管，精子從陰道通過子宮，在2輸卵管與卵細(xì)胞相遇而完成受精過程的．

（3）受精卵一經(jīng)形成；就開始分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，緩慢移入到3子宮中．最終胚泡植入子宮內(nèi)膜，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕的開始．胚