2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、將某溫度下接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?；下列方法正確的是（）

①降低溫度；②升高溫；③溫度不變時(shí)加硝酸鉀晶體；

④溫度不變時(shí)，加入適量水；⑤蒸發(fā)一定量的水，再恢復(fù)到原溫度．A.①②③B.②④⑤C.①③⑤D.①③④2、下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A.五氧化二磷B.液態(tài)氧C.臭氧[O3]D.空氣中0.94%的稀有氣體3、下列物質(zhì)長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中；會(huì)變質(zhì)的是（）

A.木炭。

B.燒堿。

C.濃硫酸。

D.濃鹽酸。

4、（2005?邵陽(yáng)）硅（Si）等半導(dǎo)體元素的發(fā)現(xiàn)，是當(dāng)今計(jì)算機(jī)高科技發(fā)展的基礎(chǔ)，工業(yè)上從石英砂提取粗硅的化學(xué)方程式如下：SiO2+2CSi+2CO．該反應(yīng)屬于哪種反應(yīng)類型（）A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)5、2013年3月22日，是第二十一屆“世界水日”，同時(shí)也是第二十六屆“中國(guó)水周”的第一天．我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一主題的是（）A.洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所B.植樹(shù)造林蓄涵水源，嚴(yán)禁亂砍濫伐C.合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D.淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭6、下列變化中分子沒(méi)有發(fā)生變化的是（）A.雙氧水制取氧氣B.水結(jié)冰C.電解水D.氫氣在空氣中燃燒7、下列物質(zhì)中；屬于合成纖維的是（）

A.羊毛。

B.聚氯乙烯。

C.橡膠。

D.滌綸。

評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、某化肥廠生產(chǎn)合成氨（NH3）的原料是煤；空氣、水；生產(chǎn)簡(jiǎn)要流程如下（合成塔中需高溫、高壓），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）碳化塔的作用是____，液氨儲(chǔ)槽中發(fā)生的是____（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

（2）煤氣發(fā)生爐中的主要反應(yīng)為：①C+O2=CO2；②C+H2O=CO+H2．兩個(gè)反應(yīng)必須進(jìn)行調(diào)控，才能保持所需要達(dá)到的爐內(nèi)溫度，據(jù)此判斷：反應(yīng)②____（填“放出”或“吸收”）熱量；反應(yīng)①的主要作用是。

____．

（3）若煤氣發(fā)生爐排出的混合氣體中氧氣殘留過(guò)多，則____（填“需要”或“不需要”）除去，理由是____．9、小明同學(xué)在上“鐵絲在空氣中紅熱；在氧氣中劇烈燃燒”的這節(jié)課時(shí)，因?yàn)樯眢w上的原因，聽(tīng)講不太好，老師講的有些問(wèn)題沒(méi)有弄清楚．希望同學(xué)們給與解答：

（1）螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是____．

（2）點(diǎn)燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的適宜時(shí)刻和方法是____；____．

（3）小明只記得老師說(shuō)該反應(yīng)是放出大量熱的，他想知道在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中從哪方面或現(xiàn)象上能夠了解到是放熱的____．

（4）小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行了探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.1mm）放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄．請(qǐng)你分析回答：

。物質(zhì)鎂條含碳0.05%鐵絲含碳0.2%鐵絲含碳0.6%鐵絲燃燒時(shí)的現(xiàn)象劇烈燃燒；發(fā)出耀眼。

的白光，無(wú)火星劇烈燃燒；

極少火星劇烈燃燒；

少量火星（未填）①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____．

②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是____．10、實(shí)驗(yàn)室有飽和的食鹽水和蒸餾水各一杯；請(qǐng)你用兩種簡(jiǎn)單的辦法加以區(qū)別．

（1）____

（2）____．11、如圖是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你仔細(xì)觀察；分析；再回答問(wèn)題：

（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是____（填序號(hào)，下同），屬于陽(yáng)離子的是____，屬于陰離子的是____，屬于原子的是____．

（2）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有____．12、隨著工業(yè)的發(fā)展和燃料的用量劇增，排放到空氣中的一些____和____，改變了空氣的成分，污染空氣的有毒氣體有____、____、____．13、據(jù)報(bào)紙登載；深圳某商場(chǎng)開(kāi)業(yè)慶典時(shí)，店外掛的氫氣球因人群擁擠而被擠破，遇上點(diǎn)燃的香煙，引起爆炸，并引發(fā)鄰近一串氫氣球爆炸．迅速掠過(guò)的火苗燒了一些顧客的頭發(fā)，并淺度灼傷20多人的皮膚．請(qǐng)簡(jiǎn)要回答：

（1）以上事實(shí)說(shuō)明氫氣具有什么化學(xué)性質(zhì)____，發(fā)生燃燒的化學(xué)方程式是____．

（2）某興趣小組在進(jìn)行探究時(shí)；試驗(yàn)用相對(duì)原子質(zhì)量為4的稀有氣體氦氣，作為大型升空氣球的氣體，其原因是：

①____；

②____．14、寫(xiě)出下列錯(cuò)誤操作可能引起的后果：

（1）用手拿藥品：____；

（2）把塊狀藥品垂直投入試管中：____；

（3）用一支滴管取不同的藥液：____；

（4）取用液體試劑時(shí)，瓶塞正放在桌面上：____；

（5）用量筒量液體時(shí)，仰視（或者俯視）讀數(shù)：____．15、某化學(xué)學(xué)習(xí)小組復(fù)習(xí)氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法時(shí)；將課本基礎(chǔ)知識(shí)梳理歸納并進(jìn)行比較．請(qǐng)結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出裝置A中標(biāo)號(hào)的名稱a____________；b____________．

(2)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)定制取氧氣的化學(xué)方程式____________；根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中發(fā)生裝置____________(填標(biāo)號(hào)，下同)與收集裝置____________組裝一套制取氧氣的裝置(發(fā)生裝置和收集裝置各選一種)．

(3)你所組裝的上述制取氧氣的裝置____________(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．16、用化學(xué)用語(yǔ)填空．

（1）2個(gè)氮原子____

（2）3個(gè)氯離子____

（3）2H____

（4）3Mg2+____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、分子能再分，原子不能再分．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、判斷正誤（用√或×表示）：冰糖是用白砂糖做的．____．20、使用量筒時(shí)，視線要與凹液面最低處保持水平．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于核外的電子數(shù)____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、由空氣制得氧氣和氮?dú)猓@個(gè)變化是分解反應(yīng)____．23、用藥匙取粉末狀固體．____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】利用飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法解答此題．硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，故可以使用加入溶質(zhì)、蒸發(fā)水分或是降低溫度的方法使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海瑩?jù)此解答．【解析】【解答】解：硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ羌尤肴苜|(zhì)；蒸發(fā)水分或是降低溫度；

①降低溫度；正確；

②升高溫；錯(cuò)誤；

③溫度不變時(shí)加硝酸鉀晶體；正確；

④溫度不變時(shí)；加入適量水，錯(cuò)誤；

⑤蒸發(fā)一定量的水；再恢復(fù)到原溫度，正確；

故選C．2、D【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．【解析】【解答】解：A；五氧化二磷屬于純凈物中的氧化物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；液態(tài)氧屬于純凈物中的單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；臭氧屬于純凈物中的單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙等氣體；屬于混合物，故選項(xiàng)正確；

故選D3、B【分析】

A；木炭不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)；不會(huì)變質(zhì)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；氫氧化鈉固體會(huì)吸收水分且與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉；故此選項(xiàng)正確．

C；濃硫酸會(huì)吸水質(zhì)量增加但無(wú)化學(xué)變化發(fā)生；沒(méi)有生成新物質(zhì)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；濃鹽酸會(huì)揮發(fā)氯化氫氣體；質(zhì)量減小但不變質(zhì)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析；木炭性質(zhì)穩(wěn)定，氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性．

4、C【分析】

反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物；所以置換反應(yīng)．

故選C．

【解析】【答案】化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)．

分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)．

置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)；生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)．

復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物反應(yīng)；生成另外兩種化合物的反應(yīng)．

5、D【分析】【解答】解：A；洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所屬于一水多用；可以節(jié)約用水，故A正確；

B；植樹(shù)造林蓄涵水源；嚴(yán)禁亂砍濫伐，這樣可以保護(hù)水資源，故B正確；

C；合理施用農(nóng)藥、化肥；能減少水體污染，故C正確；

D；水資源豐富但是淡水資源十分緊缺；所以我們要節(jié)約用水，故D錯(cuò)誤．

故選：D．

【分析】節(jié)約保護(hù)水資源，可以從兩方面做起，一方面要節(jié)約用水；應(yīng)一方面要防止水體污染，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．6、B【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子重新組合成新的分子，分子種類發(fā)生了變化；在物理變化中，分子自身不變，變化的是分子的間隔和排列的方式，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；雙氧水制取氧氣生成了新的物質(zhì)；是化學(xué)變化，分子發(fā)生了變化，故A錯(cuò)誤；

B；水結(jié)冰屬于物理變化；水分子本身不變，故B正確；

C；電解水生成了新的物質(zhì)；是化學(xué)變化，分子發(fā)生了改變，故C錯(cuò)誤；

D；氫氣在空氣中燃燒生成了水；是化學(xué)變化，分子發(fā)生了改變，故D錯(cuò)誤；

故選B．7、D【分析】

A；羊毛由動(dòng)物的毛發(fā)或分泌液形成的纖維；是自然界存在和生長(zhǎng)的具有紡織價(jià)值的纖維，屬于天然纖維，故A錯(cuò)誤；

B；聚氯乙烯是合成材料；但不是合成纖維，故B錯(cuò)誤；

C；橡膠是有天然橡膠和合成橡膠；但不是合成纖維，故C錯(cuò)誤；

D；錦綸；學(xué)名聚酰氨纖維，是中國(guó)所產(chǎn)聚酰胺類纖維的統(tǒng)稱．國(guó)際上稱尼龍．強(qiáng)度高．耐磨性，回彈性好，可以純紡和混紡作各種衣料及針織品，故D正確．

故選D．

【解析】【答案】合成纖維是化學(xué)纖維的一種；是用合成高分子化合物做原料而制得的化學(xué)纖維的統(tǒng)稱．

二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】【分析】（1）依據(jù)圖示的信息回答即可：除去CO2；生成碳酸氫銨；依據(jù)氨氣氣體轉(zhuǎn)化為液氨分析解答即可；

（2）依據(jù)該煤氣發(fā)生爐中反應(yīng)進(jìn)行的條件判斷能量的變化進(jìn)行推測(cè)；

（3）考慮氧氣與氫氣混合，可能引起爆炸．【解析】【解答】解：

（1）依據(jù)圖示的信息：碳化塔的作用是：除去CO2；生成碳酸氫銨：液氨儲(chǔ)槽中氨氣氣體轉(zhuǎn)化為液氨，所以發(fā)生的是物理變化．

（2）根據(jù)煤氣發(fā)生爐中的主要反應(yīng)為：①C+O2=CO2；②C+H2O=CO+H2．則可知反應(yīng)①為放熱反應(yīng)；因?yàn)椤皟蓚€(gè)反應(yīng)必須進(jìn)行調(diào)控，才能保持所需要達(dá)到的爐內(nèi)溫度”，據(jù)此判斷反應(yīng)②吸收熱量，而反應(yīng)①的主要作用是。

提供反應(yīng)②所需的熱量．

（3）若煤氣發(fā)生爐排出的混合氣體中氧氣殘留過(guò)多；則需要除去，理由是氫氣和氧氣混合氣體受熱可能發(fā)生爆炸．

故答案為：

（1）除去CO2；物理。

（2）吸收；吸收氧氣或提供反應(yīng)②所需的熱量（答對(duì)一條即可）

（3）需要；氫氣和氧氣混合氣體受熱可能發(fā)生爆炸9、略

【分析】【分析】根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒試驗(yàn)的操作、現(xiàn)象、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析、判斷回答．【解析】【解答】解：（1）螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲；故填：引燃鐵絲；

（2）點(diǎn)燃火柴后；鐵絲插入集氣瓶中適宜時(shí)刻和方法是：當(dāng)火柴快燃盡時(shí)將鐵絲從瓶口往下緩緩伸入瓶中；故填：待火柴即將燃盡時(shí)；從瓶口往下緩緩伸入瓶中；

（3）集氣瓶中要放少量水或鋪一層細(xì)沙；防止鐵絲燃燒的生成物濺落炸裂瓶底，說(shuō)明該反應(yīng)是放熱的；故填：集氣瓶中要放少量水或鋪一層細(xì)沙；

（4）①通過(guò)對(duì)比可知鐵絲含碳越高；火星越多，所以鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象與含碳量有關(guān)．由前三項(xiàng)對(duì)比可知鐵絲含碳量越高火星越多，所以未填內(nèi)容應(yīng)為：劇烈燃燒，火星四射；故填：劇烈燃燒，火星四射；

②由以上探究可知：鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星的多少與含碳量有關(guān)，所以鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因是鐵絲中含有的碳引起的．故填：鐵絲中含有的碳引起的．10、略

【分析】【分析】關(guān)于物質(zhì)的鑒別，就是根據(jù)題目已知條件和要求，把幾種未知的物質(zhì)區(qū)別開(kāi)來(lái)的一種操作．初中化學(xué)常用的鑒別方法，有物理方法和化學(xué)方法之分，還有物理方法和化學(xué)方法綜合運(yùn)用的鑒別．現(xiàn)分析幾種常用的鑒別方法．【解析】【解答】解：（1）蒸發(fā)：分別用蒸發(fā)皿取待測(cè)溶液；放在鐵架臺(tái)用酒精燈進(jìn)行加熱，看是否有結(jié)晶析出，有晶體析出是食鹽水，無(wú)晶體析出的是蒸餾水；

（2）再加入少量食鹽；看能否再溶解的；能溶解的為蒸餾水，不能溶解的是飽和的食鹽水．

故答案為：（1）分別用蒸發(fā)皿取待測(cè)溶液，放在鐵架臺(tái)用酒精燈進(jìn)行加熱，看是否有結(jié)晶析出，有晶體析出是食鹽水，無(wú)晶體析出的是蒸餾水；（2）再加入少量食鹽，看能否再溶解的；能溶解的為蒸餾水，不能溶解的是飽和的食鹽水．11、略

【分析】【分析】（1）據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱；不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖找出電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子即可解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱；不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；②③的質(zhì)子數(shù)相同屬于同種元素；

根據(jù)在原子中；原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；所以屬于原子的有：①②④⑥⑦⑧；

當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；為陽(yáng)離子；⑤中的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，所以⑤為陽(yáng)離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；③中質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，所以③是陰離子；

（2）根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖可找出電子層數(shù)相同；最外層電子數(shù)也相同的粒子為：③④⑤；

故答案為：（1）②③；⑤；③；①②④⑥⑦⑧；（2）③④⑤．12、略

【分析】

化石燃料燃燒能產(chǎn)生有害氣體（NO2、SO2、CO）和煙塵，污染空氣，其中NO2、SO2能產(chǎn)生酸雨；CO有毒．

故答案為：有害氣體，煙塵；CO、NO2、SO2；

【解析】【答案】化石燃料燃燒能產(chǎn)生NO2SO2CO等有害氣體．

13、略

【分析】

（1）氫氣具有可燃性．故填：可燃性．

氫氣燃燒的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O

（2）氦氣屬于稀有氣體；化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，并且氦氣的密度比空氣?。?/p>

故填：①氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且無(wú)可燃性．

②氦氣的密度比空氣?。?/p>

【解析】【答案】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)；物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．

14、污染藥品或?qū)κ之a(chǎn)生傷害損壞試管污染試劑污染藥品會(huì)造成讀數(shù)不準(zhǔn)確【分析】【分析】（1）根據(jù)手上的物質(zhì)會(huì)污染藥品；有的藥品具有強(qiáng)烈的腐蝕性進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)滴管取用試劑后需要清洗進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)桌面上的雜質(zhì)會(huì)粘在瓶塞上；污染藥品進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)量筒的正確使用方法進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）手上的物質(zhì)會(huì)污染藥品；有的藥品具有強(qiáng)烈的腐蝕性；

（2）向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)；先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)；把大塊固體垂直投入試管中，會(huì)打破試管底部；

（3）滴管取用試劑后需要清洗；再吸取其他試劑，用同一支滴管取不同種藥液，會(huì)污染試劑；

（4）桌面上的雜質(zhì)會(huì)粘在瓶塞上；蓋瓶塞的過(guò)程會(huì)污染藥品；

（5）用量筒量液體時(shí)；視線要與凹液面最低處保持水平，仰視（或俯視）讀數(shù)：會(huì)造成讀數(shù)不準(zhǔn)確．

故答案為：（1）污染藥品或?qū)κ之a(chǎn)生傷害；

（2）損壞試管；

（3）污染試劑；

（4）污染藥品；

（5）會(huì)造成讀數(shù)不準(zhǔn)確．15、略

【分析】解：(1)根據(jù)圖示可以看出，a是酒精燈，b是試管；所以本題答案為：酒精燈，試管；

(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的情況下，常溫就能反應(yīng)生成氧氣，可以使用液固常溫反應(yīng)型發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水，可以使用排水法收集，比空氣的密度大可以使用向上排空氣法收集，所以本題答案為：2H2O22H2O+O2↑；B，D；

(3)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，可以使用液固常溫型發(fā)生裝置，二氧化碳的密度比空氣大，可是使用向上排空氣法收集，故可以使用(2)中組合的裝置來(lái)制取，所以本題答案為：能．【解析】酒精燈;試管;2H2O22H2O+O2↑;B;D;能16、略

【分析】【分析】（1）原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（2）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（3）原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．【解析】【解答】解：（1）由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氮原子表示為：2N．

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氯離子可表示為：3Cl-．

（3）由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2H可表示2個(gè)氫原子．

（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶