2024-2025學(xué)年九年級物理全冊17.2歐姆定律教學(xué)設(shè)計新版新人教版

Page1第2節(jié)歐姆定律★★人教新課標(biāo)九年級物理全一冊★★第十七章歐姆定律課題第2節(jié)歐姆定律教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能通過試驗探究電流跟電壓和電阻的關(guān)系，分析歸納出歐姆定律；理解歐姆定律的內(nèi)容。能運用歐姆定律進(jìn)行簡潔的計算，解決一些簡潔的問題。過程與方法通過計算學(xué)會解答電學(xué)計算題的一般方法，培育邏輯思維實力。3．情感、看法與價值觀在試驗探究中，學(xué)習(xí)科學(xué)家探討問題的方法，培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣和實事求是的看法通過了解物理學(xué)學(xué)問對人類生活和社會發(fā)展的影響，培育正確的科學(xué)價值觀教學(xué)重點歐姆定律的理解教學(xué)難點歐姆定律的計算教學(xué)打算電池組、變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干、定值電阻、電壓表、投影儀。教學(xué)方法歸納總結(jié)、類比課時支配1課時教學(xué)過程備注創(chuàng)設(shè)情境、引入新課學(xué)問回顧：電流與電壓和電阻的關(guān)系試驗結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體的電阻肯定時，通過導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓肯定時，通過導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。依據(jù)下面的“探究電流與電壓的關(guān)系”的試驗數(shù)據(jù)（R＝5Ω），電流電壓電阻在數(shù)值上有什么關(guān)系？進(jìn)行新課探究點一：歐姆定律將電流跟電壓、電阻三者之間的定量關(guān)系兩個結(jié)論概括在一起，如何用簡練而精確的語言表達(dá)呢？學(xué)生探討，得到完整的結(jié)論，老師復(fù)述這就是聞名的歐姆定律。1、內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。這是德國物理學(xué)家歐姆在19世紀(jì)初經(jīng)過大量的試驗而歸納得出的。為了紀(jì)念他，把這個定律叫做歐姆定律。2、公式：I＝課件展示：歐姆的生平事跡。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)歐姆的什么精神？學(xué)生探討：學(xué)習(xí)科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)，勇于探究真理的精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。歐姆很堅毅，遇到困難他也不放棄，別人不理解他也不膽怯 ，我們也應(yīng)當(dāng)像科學(xué)家那樣，努力學(xué)習(xí)。3、歐姆定律公式單位I——電流——安培（A）U——電壓——伏特（V）R——電阻——歐姆（Ω）4、留意：歐姆定律反映同一時刻、同一段電路中I、U、R之間的關(guān)系。探究點二：歐姆定律的應(yīng)用1、用公式進(jìn)行計算的一般步驟：（1）讀題、審題（留意已知量的內(nèi)容）；（2）依據(jù)題意畫出電路圖；（3）在圖上標(biāo)明已知量的符號、數(shù)值和未知量的符號；（4）選用物理公式進(jìn)行計算（書寫格式要完整，規(guī)范）。2、歐姆定律的變形公式有R=U/I，U=IR。提問：能否說電壓與電流成正比呢？能否說電阻與電壓成正比，與電流成反比呢？例題1：一枚小燈泡接在5V電源兩端，燈絲電阻為10Ω，求：通過燈絲的電流？解：I＝＝＝0.5A答：通過燈絲的電流為0.5A。例題2：如圖所示，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為0。3A，求：電阻R的電阻是多少？AVAV解：R＝＝＝20Ω答：電阻R的電阻為20Ω。鞏固小結(jié)通過本次課，學(xué)生已經(jīng)對歐姆定律有了肯定的相識，師生共同回顧。歐姆定律的內(nèi)容、公式及物理意義。歐姆定