2025年蘇人新版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列食物鏈的書寫正確的是（）

A.草←食草昆蟲←青蛙。

B.草→食草昆蟲→青蛙。

C.陽光→草→食草昆蟲→青蛙。

D.草→食草昆蟲→青蛙→細(xì)菌和真菌。

2、小麥結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.細(xì)胞B.組織C.器官3、下列動物類群；從簡單到復(fù)雜排序正確的是（）

①魚類②爬行類③哺乳類④兩棲類⑤鳥類．A.①③②④⑤B.①④②⑤③C.①④③②⑤D.④①②③⑤4、澳大利亞學(xué)校放暑假的時(shí)間應(yīng)是（）A.1月B.7月C.4月D.10月5、下列反射活動中；屬于人生來就有的反射活動是（）

A.看見“酸梅”兩個(gè)字；分泌唾液。

B.看見酸梅；分泌唾液。

C.吃到酸梅；分泌唾液。

D.聽到“酸梅”兩個(gè)字；分泌唾液。

6、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，不能作為一組對照實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)是()A.25℃和0℃B.有光和無光C.溫度和水分D.有空氣和無空氣評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、某興趣小組為探究“不同濃度的重金屬污染液對小麥種子萌發(fā)是否有影響”；進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

【方法和步驟】①采集重金屬污染液500mL，用蒸餾水將其逐級稀釋10、102、103、104倍；獲得4種不同濃度的重金屬污染液．

②取4只相同培養(yǎng)皿；分別編號為甲；乙、丙、丁，墊上紗布，加入等體積的不同濃度的重金屬污染液，浸潤紗布．

③挑選籽粒飽滿；大小相似的小麥種子200粒．隨機(jī)均分成4組；分別均勻放入上述4只培養(yǎng)皿的紗布上．

④將4只培養(yǎng)皿置于25℃恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)；每天補(bǔ)充等量；相應(yīng)濃度的重金屬污染液．

【統(tǒng)計(jì)和分析】一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)各組小麥種子的____；進(jìn)行比較．

【預(yù)測結(jié)果】如果重金屬污染液對小麥種子的萌發(fā)有抑制作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是____．

【反思與評價(jià)】

（1）在步驟③中．每只培養(yǎng)皿中均勻放置50粒小麥種子，而不是1粒的原因是____．

（2）實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷，還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以作比較，得出結(jié)論．你的設(shè)計(jì)是____．8、藻類植物具有____等器官，而苔蘚植物的器官只有____和____，他們生殖過程中的共同特點(diǎn)是____生殖．9、生物圈的范圍包括_______的底部、_______的大部和_______的表面。10、人的胚胎發(fā)育開始于卵細(xì)胞的產(chǎn)生．____．11、森林中的落葉被大量細(xì)菌和真菌分解，其中的____被分解成無機(jī)物，供植物重新利用．12、請把下列幾種生物填寫在對應(yīng)的空格：駱駝；珊瑚蟲、雪蓮、企鵝、亞洲象．

群居在地球上最寒冷的冰凍極地的生物是____．生活在熱帶及亞熱帶接近陸地的海洋中的生物是____．生活在海拔3000米左右的雪線附近的大型草本植物是____．生活在熱帶森林、草原中的生物是____．13、【題文】角膜的調(diào)節(jié)作用可以使物像準(zhǔn)確的落在視網(wǎng)膜上。14、生態(tài)系統(tǒng)是指在____內(nèi)，____與____所形成的統(tǒng)一整體．其中非生物因素有____、____、____、____等．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、葉片的表皮細(xì)胞中包含有葉綠體，內(nèi)含葉綠素，所以葉片是綠色的16、禽流感是由禽流感細(xì)菌引起的傳染?。?7、水、無機(jī)鹽、維生素等小分子物質(zhì)能夠直接通過細(xì)胞膜被細(xì)胞吸收______（判斷對錯(cuò)）18、人體的結(jié)構(gòu)中，胃位于腹腔的右上部，肝臟位于腹腔的左上部．______（判斷對錯(cuò)）19、水蜜桃的果肉是由子房壁發(fā)育而來的．______．（A或B）20、人類是由森林古猿進(jìn)化而來的．21、“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物的營養(yǎng)組織。評卷人得分四、連線題(共4題，共32分)22、（8分）將下列左右兩部分相關(guān)的兩組內(nèi)容各用線連起來。缺維生素A壞血病血漿攜帶氧缺維生素B1佝僂病血細(xì)胞運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物缺維生素C夜盲癥血小板促進(jìn)止血，加速血液凝固缺維生素D腳氣病白細(xì)胞吞噬細(xì)菌23、請將左右兩側(cè)相應(yīng)的內(nèi)容正確搭配，把相應(yīng)的字母填寫在括號中．（1）細(xì)胞壁（）A.里面含有遺傳物質(zhì)（2）細(xì)胞核（）B.起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用（3）液泡（）C.細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的透明粘稠物質(zhì)，含液泡（4）細(xì)胞膜（）D.控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出（5）細(xì)胞質(zhì)（）E.內(nèi)含細(xì)胞液，與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)24、連線。

①.表膜A.消化②.食物泡B.呼吸③.口溝C.排出食物殘?jiān)?胞肛D.取食⑤.纖毛E.運(yùn)動25、下列是植物體的主要組織，請將左右兩側(cè)的相應(yīng)部分連接起來。①輸導(dǎo)組織A.果肉、葉肉②保護(hù)組織B．根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管和篩管③基本組織C．葉的表皮④分生組織D．莖的頂端參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；是生產(chǎn)者和消費(fèi)者由于食物關(guān)系而形成的鏈條．起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級消費(fèi)者，次級消費(fèi)者終點(diǎn)是最高級別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．

A；食物鏈的箭頭應(yīng)該指向捕食者；而此處箭頭指向了被捕食者．故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；符合食物鏈的寫法．故此選項(xiàng)正確；

C；食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者間的關(guān)系；不包括非生物部分．故此選項(xiàng)不正確；

D；食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者間的食物關(guān)系；不包括分解者．故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B

【解析】【答案】此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)中食物鏈的寫法知識點(diǎn)．

2、A【分析】解：小麥?zhǔn)侵参铮恢参锛?xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--葉綠體和線粒體，葉綠體是光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能存儲在制造的有機(jī)物中，線粒體是呼吸作用的場所，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位．因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是植物體進(jìn)行生命活動的基本單位．

故選：A

除病毒外；生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．據(jù)此解答．

此題難度不大，知道構(gòu)成植物體的基本單位是細(xì)胞即能解答此題．【解析】A3、B【分析】解：由分析可知；脊椎動物進(jìn)化的歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類，又知道現(xiàn)代的動物都是有原始的動物經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的．生物進(jìn)化的趨勢是：從簡單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低等到高等．因此動物在地球上脊椎動物從簡單到復(fù)雜排序是：①魚類；④兩棲類、②爬行類、⑤鳥類和③哺乳類．

故選：B．

地球上最初沒有生命；生命經(jīng)歷了從無到有的發(fā)展過程．產(chǎn)生了最初的生命，地球上最早出現(xiàn)的植物--原始的藻類植物與最早出現(xiàn)的動物--原始的單細(xì)胞動物．動物在地球上發(fā)展進(jìn)化，脊椎動物的進(jìn)化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類．

回答此題的關(guān)鍵是要明確生物進(jìn)化的歷程和生物進(jìn)化的順序．【解析】B4、A【分析】本題考查南北半球季節(jié)相反，理解解答即可。北半球的3、4、5月為春季；6、7、8月為夏季；9、10、11月為秋季；12、1、2月為冬季；北半球放暑假的時(shí)間應(yīng)是7月，澳大利亞位于南半球，南北半球季節(jié)相反，因此可知，澳大利亞放暑假的時(shí)間應(yīng)是1月。故選項(xiàng)A符合題意，BCD不符合題意。故選A?！窘馕觥緼5、C【分析】

簡單反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都非條件反射．吃到酸梅，分泌唾液，這種反射活動是人與生俱來、不學(xué)而能的，神經(jīng)中樞在不在大腦皮層，在脊髓或腦干，因此屬于簡單反射．

復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．看見“酸梅”兩個(gè)字，分泌唾液；看見酸梅，分泌唾液、聽到“酸梅”兩個(gè)字，分泌唾液，是在學(xué)習(xí)生活過程中形成的，是在大腦皮層參與下形成的復(fù)雜反射．

故選C．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別；解答時(shí)可以從復(fù)雜反射與簡單反射的不同特點(diǎn)方面來切入．

6、C【分析】【解析】試題分析：在對照實(shí)驗(yàn)中要研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．對照實(shí)驗(yàn)：指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．在四個(gè)選項(xiàng)中，只有選項(xiàng)C不是單一實(shí)驗(yàn)變量?？键c(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，探究種子萌發(fā)的條件。【解析】【答案】C二、填空題(共8題，共16分)7、萌發(fā)率隨著重金屬污染液濃度的升高，種子萌發(fā)率降低防止實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性設(shè)計(jì)5號培養(yǎng)皿，用等量的蒸餾水培養(yǎng)小麥種子，觀察種子的萌發(fā)率【分析】【解答】解：【統(tǒng)計(jì)和分析】一段時(shí)間后；統(tǒng)計(jì)甲；乙、丙、丁四組小麥種子的萌發(fā)率，進(jìn)行比較．

【預(yù)測結(jié)果】如果重金屬污染液對小麥種子的萌發(fā)有抑制作用；實(shí)驗(yàn)結(jié)果就應(yīng)該是重金屬污染液對小麥種子的萌發(fā)有抑制作用，且隨著重金屬濃度的提高，種子的發(fā)芽率降低．

（1）在步驟③中．每只培養(yǎng)皿中均勻放置50粒小麥種子；而不是1粒的原因是：若這粒處于休眠期或者胚死亡的種子，就不會萌發(fā)，從而造成對實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性的影響．用50粒是為了排除偶然因素．

（2）實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷；沒有比照組，設(shè)計(jì)5號培養(yǎng)皿，用等量的蒸餾水培養(yǎng)小麥種子，觀察種子的萌發(fā)率．

故答案為：【統(tǒng)計(jì)和分析】萌發(fā)率；

【預(yù)測結(jié)果】隨著重金屬污染液濃度的升高；種子萌發(fā)率降低；

【反思與評價(jià)】

（1）防止實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性。

（2）設(shè)計(jì)5號培養(yǎng)皿；用等量的蒸餾水培養(yǎng)小麥種子，觀察種子的萌發(fā)率。

【分析】該實(shí)驗(yàn)的變量為：不同濃度重金屬污染液．為保證實(shí)驗(yàn)條件的一致性．除變量外，其他條件必須保持一致．挑選籽粒飽滿、大小相似的小麥種子200粒．隨機(jī)均分成4組，分別均勻放入上述甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿的紗布（加入等體積的不同濃度的重金屬污染液浸潤過的紗布）上，將4只培養(yǎng)皿置于25℃恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)，每天補(bǔ)充等量、相應(yīng)濃度的重金屬污染液．8、根、莖、葉莖葉孢子【分析】【解答】（1）藻類植物有的是單細(xì)胞的；有的是多細(xì)胞的，結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，藻類植物多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；

（2）苔蘚植物是多細(xì)胞生物；生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖；葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小；

（3）藻類植物和苔蘚植物都不結(jié)種子；用孢子繁殖后代，都屬于孢子植物．

【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．9、大氣圈水圈巖石圈【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是生物圈的知識，可以從生物圈的概念、范圍方面來解答?！窘獯稹可锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。【解析】大氣圈水圈巖石圈10、略

【分析】

受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的；受精卵一經(jīng)形成，就開始進(jìn)行細(xì)胞分裂，受精卵在經(jīng)過輸卵管進(jìn)入子宮的過程中，不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂，形成胚泡．胚泡緩慢移動到子宮中，埋入子宮內(nèi)膜．胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子宮中，一般來說，到第40周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了．因此胚胎發(fā)育是從受精卵的分裂開始的，而不是開始于卵細(xì)胞的產(chǎn)生．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的是人體胚胎發(fā)育的開始．可以從胚胎過程發(fā)育方面來切入．

11、略

【分析】

在自然界中動物；植物的遺體、遺物不會一直保留著；因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等會把動物、植物遺體遺物中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，可見它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．

故答案為：有機(jī)物。

【解析】【答案】此題考查的是細(xì)菌；真菌在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系；據(jù)此答題．

12、略

【分析】

企鵝可以說是現(xiàn)生最不怕冷的鳥類．它全身羽毛密布；并且皮下脂肪厚達(dá)二至三公分，這種特殊的保溫設(shè)備，使它在攝氏零下六十度的冰天雪地中，仍然能夠自在生活．珊瑚蟲屬于腔腸動物，主要生活在熱帶及亞熱帶接近陸地的海洋中；雪蓮生長在青藏高原，適合各種復(fù)雜氣候環(huán)境；能在1℃～39℃氣溫植株不枯萎，15℃～25℃生長旺盛，根部-32℃可安全越冬，是生活在海拔3000米左右的雪線附近的大型草本植物；亞洲象生活在潮濕的熱帶；亞熱帶森林和草原，但是它常常在密林里穿行．亞洲象的食量很大，每天要吃掉約300公斤的新鮮飼料，所以象經(jīng)常集群搬家，以獲得食物來源；駱駝具有兩排睫毛以保護(hù)眼睛，耳孔有毛；鼻孔能閉合，視覺和嗅覺敏銳，這些均有助于適應(yīng)多風(fēng)的沙漠和其他不利環(huán)境．

故答案為：企鵝；珊瑚蟲；雪蓮；亞洲象．

【解析】【答案】此題考查的是生物與環(huán)境相適應(yīng)；可以從生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與環(huán)境特點(diǎn)方面來切入．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：外界物體反射來的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺，睫狀體內(nèi)有平滑肌，晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使物像落在視網(wǎng)膜上，來看清遠(yuǎn)近不同的物體。

考點(diǎn)：本題考查的是眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成。

點(diǎn)評：此題是一道基礎(chǔ)知識題，考查的是眼球的結(jié)構(gòu)及其作用，解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合眼球的結(jié)構(gòu)示意圖熟練掌握眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、一定地域生物環(huán)境陽光空氣水土壤【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽光；空氣、水、土壤等．生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，植物是生產(chǎn)者，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；動物是消費(fèi)者，不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食；動物植物死后的遺體遺物被細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳和水、無機(jī)鹽等，二氧化碳、水、無機(jī)鹽又被植物體利用．因此細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者．

故答案為：一定地域；生物；環(huán)境；陽光；空氣；水；土壤．

【分析】生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，在這個(gè)統(tǒng)一整體中，生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約，不斷演變，并在一定時(shí)期內(nèi)處于相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡狀態(tài)．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】試題分析：植物的葉片呈綠色的原因是植物葉片中的色素主要吸收紅橙光和藍(lán)紫光，對綠光的吸收最少，因此葉片中綠光反射出來，使得葉片呈綠色。故錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查葉片的結(jié)構(gòu)，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】錯(cuò)16、×【分析】【解答】禽流感由禽流感病毒引起；流感病毒分為甲；乙、丙三型；甲型流感病毒根據(jù)H和N抗原不同，又分為許多亞型，H可分為15個(gè)亞型（H1～H15），N有9個(gè)亞型（N1～N9）．其中僅H1N1、H2N2、H3N2主要感染人類，其它許多亞型的自然宿主是多種禽類和動物．

故答案為：×

【分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，個(gè)體極其微?。遣《就猩镆粯?，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．17、√【分析】解：在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；食物中的蛋白質(zhì)；淀粉和脂肪等大分子物質(zhì)不能直接被消化道吸收；它們必須經(jīng)過消化，由大分子物質(zhì)變成易吸收的小分子物質(zhì)，才能被消化道吸收．而水、無機(jī)鹽和維生素等小分子物質(zhì)能夠直接通過細(xì)胞膜被細(xì)胞吸收，題干說法正確．

故答案為：√

食物中的維生素；水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

掌握食物中的營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收過程是解題的關(guān)鍵．【解析】√18、×【分析】解：胃位于腹腔左上部；肝臟位于腹腔右上部，肝臟能分泌膽汁，膽汁里面不含消化酶，但對脂肪起乳化作用，能夠?qū)⒈容^大的脂肪顆粒乳化成較小的脂肪微粒．

故答案為：×

肝臟位于人體的右上腹部；基本與胃相對稱，也就是我們常說的肝區(qū)．肝臟能分泌膽汁，膽汁里面不含消化酶，但對脂肪起乳化作用，能夠?qū)⒈容^大的脂肪顆粒乳化成較小的脂肪微粒，如果此處發(fā)生病變，將影響脂肪的消化．

關(guān)于消化腺的知識是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著食物的消化過程就行掌握．【解析】×19、√【分析】解：一朵花中完成傳粉與受精后；只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況如圖：

可見水蜜桃的食用部分屬于果皮；由子房壁發(fā)育而來．

故答案為：√．

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子，珠被發(fā)育成種皮，子房壁發(fā)育成果皮．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)與種子的形成．【解析】正確20、A【分析】【解答】在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：√

【分析】此題考查的是人類的起源問題，據(jù)此答題．21、×【分析】【解答】解：輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用；植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織，“藕斷絲連”中的絲就是輸導(dǎo)組織．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等，它們各具有不同的功能．據(jù)此答題．四、連線題(共4題，共32分)22、缺維生素A—夜盲癥血漿—運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物缺維生素B1—腳氣病紅細(xì)胞—攜帶氧缺維生素C—壞血病血小板—促進(jìn)止血，加速血液凝固缺維生素D—佝僂病白細(xì)胞—吞噬細(xì)菌【分析】【分析】此題考查了食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用、血液的組成和功能。明確維生素的作用及缺乏癥、血液的組成和功能是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）人體對維生素的需要量很小，但維生素對人體的作用卻很大，人體一旦缺乏維生素，就會影響身體的正常的生長和發(fā)育，并且會引起疾?。喝本S生素A會視力減退，易患夜盲癥；缺維生素B1會患腳氣病等；缺維生素C會患壞血病、牙齦出血等；缺維生素D容易得佝僂病或骨質(zhì)疏松癥等。因此連線情況為：缺維生素A—夜盲癥；缺維生素B1—腳氣?。蝗本S生素C—壞血??；缺維生素D—佝僂病。（2）血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳的作用；血小板具有促進(jìn)止血和凝血的作用；白細(xì)胞具有保護(hù)和防御，吞噬