2025年人教版（2024）九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、消化食物和吸收營養(yǎng)的是下列哪個系統(tǒng)的功能？（）A.運動系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.消化系統(tǒng)D.泌尿系統(tǒng)2、沙漠上植被稀少，影響植物在沙漠分布的主要因素是（）A.陽光B.空氣C.水分D.溫度3、以下不是地震前兆現(xiàn)象的是（）A.井水突然噴涌B.有地光出現(xiàn)C.老鼠上街亂串D.黎明公雞鳴叫4、吃哪種食物可以預防“大脖子病”（）A.富含維生素C的食物B.含碘較多的海產(chǎn)品C.肉、蛋D.脂肪含量高的食物5、制作臨時裝片時，用于觀察的材料一定要（）A.薄而不透明B.薄而透明C.厚而不透明D.無色不透明6、如果在顯微鏡視野中看到的是一個“6＜9”，那么玻片上的字是（）A.6＜9B.9＜6C.9＞6D.6＞97、下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述中，正確的是（）A.在人眼球的視網(wǎng)膜和內(nèi)耳的耳蝸處，分別能形成聽覺和視覺B.神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，反射是通過反射弧這種神經(jīng)結構來完成的C.內(nèi)分泌腺分泌的激素由導管運送到毛細血管，并隨著血液循環(huán)送到全身各處D.人體幼年時期生長激素分泌不足，會導致人患呆小癥8、如圖四種細胞的下列敘述中；不正確的是（）

A.都是細胞分化的結果B.都有細胞壁、細胞質和細胞核C.不同的形態(tài)適應不同的功能D.都有線粒體，能進行呼吸作用評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、關于農(nóng)藥的使用，正確的是（）A.農(nóng)藥會通過食物鏈影響人類的安全B.農(nóng)藥可殺死害蟲，應大量使用C.農(nóng)藥的使用不會造成環(huán)境污染D.有些害蟲個體會產(chǎn)生抗藥性10、當遇到巨大聲響時，為保護鼓膜，可以采取的措施是（）A.迅速張口B.迅速閉嘴C.張口，同時雙手堵耳D.閉嘴，同時雙手堵耳11、你能區(qū)分“事實”和“觀點”嗎？下列陳述屬于“觀點”的是（）A.古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的B.“北京猿人化石”發(fā)現(xiàn)于北京西郊周口店的龍骨山C.在東非的大裂谷帶發(fā)現(xiàn)了許多早期的古人類化石D.亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的12、下列對細胞結構和功能的敘述中，錯誤的是（）A.在蠶豆根中，含有的能量轉換器是線粒體B.與人的口腔上皮細胞相比，植物細胞特有的結構是細胞壁、液泡、細胞核C.細胞膜能讓所有的物質都進入細胞D.細胞的控制中心是細胞核13、神經(jīng)元是構成神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位（如圖所示）．下列敘述正確的是（）A.②是細胞體，④是神經(jīng)末梢B.該圖可表示一個完整的反射弧C.神經(jīng)沖動只能由③傳導D.神經(jīng)元的功能是感受刺激，產(chǎn)生興奮和傳導興奮14、卵巢的功能是（）A.胚胎發(fā)育的場所B.輸送卵細胞，受精卵形成的場所C.產(chǎn)生卵細胞D.分泌雌性激素評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、藍莓是世界糧農(nóng)組織推薦的五大健康水果之一；其果實為小漿果，呈藍色；色澤美麗、藍色被一層白色果粉包裹，果肉細膩、種子很小．最大果實5g，可食率為100%，甜脆可口，且具有香爽宜人的香氣，為鮮食佳品．藍莓果實中含有豐富的營養(yǎng)成分，還具有防止腦神經(jīng)老化、強心、抗癌軟化血管、增強人機體免疫等功能．

（1）在分類上，藍莓屬于植物界中的____植物．

（2）藍莓分野生藍莓和人工栽培藍莓，栽培品種也較多，這體現(xiàn)了生物多樣性中的____多樣性．

（3）藍莓果肉細膩、種子很小、甜酸適口等形態(tài)特征和生理特征，在遺傳學上稱為____．藍莓甜酸適口，這些甜酸味的物質存在于細胞結構____中．平時我們吃的藍莓，其食用部分是由花的____發(fā)育而來的．

（4）藍莓不僅可以鮮吃，還可以釀制藍莓酒，這一過程利用的原理是____．

（5）藍莓的繁殖主要采取扦插和組織培養(yǎng)的方式，這些繁殖方式的優(yōu)點是____．

（6）為提高藍莓品質和產(chǎn)量需配置不同品種混合種植，如條件許可，也可放養(yǎng)蜜蜂類的昆蟲輔助授粉．可見，藍莓的傳粉方式是____．

（7）某同學在學習了與扦插有關的知識后；在家里做了如下探究實驗：

a．選擇兩枝長度適中；生長狀態(tài)相同的藍莓枝條；標記為甲、乙．

b．將甲枝條下方做斜向切口；并去除部分葉片；將乙枝條下方做平向切口；

c．將甲；乙枝條扦插在茶相同的土壤中；適時管理；

d．一段時間后；觀察切口處生根情況，得出結論．

①該同學采用扦插的方式來繁殖藍莓，從繁殖方式上看這屬于____生殖．

②請指出該實驗方案中的不合理之處____．16、小明設計了2個實驗來探究蚯蚓：第一個實驗是探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響．取2個大小一樣的廣口瓶；分別貼上甲；乙標簽．在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在2瓶中各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，觀察一段時間后．請回答：

（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱？____．原因是____．

（2）該實驗的變量是____．對照組是____．

第二個實驗是探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快．實驗中小明把一條蚯蚓放在光滑的物體表面上；重復幾次，并觀察記錄．

（3）請你指出小明實驗中的兩個不足的地方．①____，②____

（4）更正實驗操作后，得出的結論是____．

（5）實驗完成后應將蚯蚓____．17、有人曾做了如圖所示的實驗：把密閉的玻璃罩放在有光照的適宜環(huán)境下．

A圖是把一支蠟燭放在一個密閉的玻璃罩中燃燒；不一會，蠟燭熄滅了．

B圖是把一只小白鼠放在一個密閉的玻璃罩中；幾個小時后小白鼠也死了．

C圖是把一支蠟燭放在裝有綠色植物的密閉玻璃罩中；蠟燭不熄滅．

D圖是把一只小白鼠放在裝有綠色植物的密閉玻璃罩中；小白鼠仍然存活．

請?zhí)骄肯铝袉栴}：

（1）B圖中小白鼠死亡的原因是____．

（2）D圖中小白鼠能夠存活的原因是____．

（3）如果D圖中沒有小白鼠，植物可以一直活下去嗎？____（可以，不可以）．原因是____．18、（2014秋?鹽都區(qū)期末）楊侍生態(tài)園區(qū)是我區(qū)打造的生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)；某校生物興趣小組同學對園區(qū)的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行了調查分析，并繪制了如圖所以的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：

（1）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有____條食物鏈．

（2）寫出其中一條食物鏈____．

（3）夏季，農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度，這樣所的目的是調整能量流動方向，使能量更多地流向____．

A．農(nóng)作物B．昆蟲C．青蛙D．蛇。

（4）收獲季節(jié)，人們對農(nóng)作物秸稈處理中不合理的是____．

A．將秸稈給牲畜作飼料B．發(fā)酵制造酒精C．賣給有關企業(yè)作燃料D．露天焚燒作肥料。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)還是自然生態(tài)系統(tǒng)？____．19、如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化；據(jù)圖回答。

（1）a、b分別表示父母的體細胞，他們的染色體均為____條．

（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程；生殖細胞c；d分別叫。

____和____．

（3）B過程稱為____，形成的e細胞叫____．

（4）C過程稱為____．如果f是女孩的體細胞，則該細胞的染色體可以表示為____．20、人們常吃的豆角，其形成是與它花的結構息息相關的．豆角是果實，它是由花的____發(fā)育而成，而豆角里的豆子是種子，它是由花的____發(fā)育而成．21、（2009秋?江油市期末）試驗探究：下面是光合作用的實驗過程

①選一盆銀邊天竺葵（A處呈黃白色；B處呈綠色），預先放在黑暗處一晝夜，再將不透光的紙片用回形針夾在綠色部位．然后，把植株放在陽光下照射4～6小時，再剪下此葉片，并用打孔器分別在該葉片的A；B、C三個不同部位取下三個小的葉圓片（如圖所示）．

②將葉圓片放入裝有某溶液的試管中；經(jīng)熱水浴脫色．

③將經(jīng)過脫色的葉圓片放在清水中漂洗．

④將經(jīng)過漂洗的葉圓片放在白紙上；然后用吸管吸取碘液，分別滴在三個葉圓片上．

分析上述實驗；回答下列問題：

（1）上述實驗過程中使用的某溶液是____．

（2）在A、B、C三個圓片中，變藍的是____．

（3）為了證明下面兩項結論；各需比較圖中A；B、C中的哪兩項？

光合作用需要光：____；光合作用需要葉綠體：____．

（4）把葉圓片切成薄片，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細胞中分散的被染成藍色的結構是____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)22、種子的胚是完整的、活的，又有適宜的外界條件，種子就可以萌發(fā)了．____（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共4題，共24分)23、如圖1在顯微鏡下的幾種微小生物；請觀察后回答：

（1）這幾種生物在身體結構層次上的共同特點是______．

（2）請簡要說出A；B兩種生物對人類的益處______．

（3）如圖2科學家用E（變形蟲）進行的一個實驗，根據(jù)這個實驗你能得出什么樣的結論？結論______．24、閱讀下列材料；回答問題：

據(jù)統(tǒng)計；云南擁有高等植物17萬多種，占全國總數(shù)的62.9%；在1萬多種種子植物中，國家保護的珍稀瀕危植物就有151種，占全國總數(shù)的42.6%．全省有脊椎動物137種，占全國總數(shù)的58.2%．在我國公布的335種重點保護野生動物中，云南就有199種，占全國總數(shù)的59.4%，其中亞洲象；野牛、綠孔雀、赤頸鶴等23種在我國為云南獨有。

（1）上述材料體現(xiàn)了生物多樣性中的______。

（2）材料中提到的亞洲象；野牛、綠孔雀、赤頸鶴4種動物中有氣囊輔助肺呼吸的是______。

（3）在早；晚及夜間；亞洲象會外出覓食，它們主要食用草、樹葉嫩芽和樹皮。從行為獲得的途徑來看，亞洲象的覓食行為屬于______行為，這種行為是由動物體內(nèi)的______決定的。

（4）濫伐森林、過度開采煤礦資源等會破壞生態(tài)環(huán)境導致動植物減少甚至滅絕。要采取多種措施保護生物的多樣性，其中最有效的措施是______。25、如圖是血液循環(huán)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）大米的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有______，淀粉最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式進入血液，最后經(jīng)______（填數(shù)字）運離心臟；運至全身。

（2）肺循環(huán)的途徑是______（用字母；數(shù)字和箭頭表示）。

（3）如果用a、b；c分別表示肺內(nèi)、胸廓內(nèi)和外界空氣的氣壓；則膈肌舒張時，三處氣壓由大到小的順序為______。

（4）⑧與④中的血液相比；明顯減少的成分有______；______。

（5）實驗人員測定某人的肺泡；靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳的含量的相對值；結果如表所示：

。①②③④氧氣4030100102二氧化碳46504240請你判斷出代表靜脈血和組織細胞的序號分別是______、______。26、有人愛吃青蛙，為此便有人大量捕捉野生青蛙，你認為這種做法會產(chǎn)生什么后果？評卷人得分六、其他(共2題，共4分)27、將動物及其主要特征進行連線。

28、圖是幾種生物的結構圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）這幾種生物在結構上的共同特點是：整個身體只有____，所以把這類生物稱為____．這幾種生物肉眼很難看到，必須借助____才能看到．

（2）大多數(shù)單細胞生物生活在____中，有些生活在____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成了系統(tǒng)．人體是由消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)等八個系統(tǒng)構成的．【解析】【解答】解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺；消化道有口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟．淀粉初步消化在口腔，然后進入小腸最終被消化成葡萄糖；蛋白質初步消化在胃，然后進入小腸最終被消化成氨基酸；脂肪在膽汁的乳化下，在小腸里被消化成甘油和脂肪酸．小腸里有多種消化液，能消化淀粉、蛋白質和脂肪．小腸是消化和吸收的主要器官．胃能吸收少量的水、無機鹽和酒精；小腸能吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、無機鹽和維生素；大腸能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素．所以“人體內(nèi)承擔消化食物和吸收營養(yǎng)功能的各種器官共同組成消化系統(tǒng)”．

故選：C2、C【分析】【分析】水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定植物的分布．沙漠干旱缺水，不適宜植物生長，因此植物稀少，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．沙漠地表水分極少，植物的根要伸到地下數(shù)米深，才可以吸收到沙漠深處的水分，因此影響沙漠地區(qū)植物分布的是水分．

故選：C．3、D【分析】【分析】人的感官能直接覺察到的地震異常現(xiàn)象稱為地震的宏觀異常．【解析】【解答】解：地震宏觀異常的表現(xiàn)形式多樣且復雜；異常的種類多達幾百種，異常的現(xiàn)象多達幾千種，大體可分為：地下水異常；生物異常、地聲異常、地光異常、電磁異常、氣象異常等．

公雞在夜里看不到東西；它們隨時都有可能受到攻擊，所以感到非常不安．到了清晨，公雞的眼睛又能夠看得到東西了，于是興奮得不得了．為了表達這種興奮的心情，就興奮地打起鳴來．這也是公雞對于光刺激的一種本能反應．經(jīng)過很長的時間，早上打鳴已成為公雞的一種習性保存下來．

故選：D4、B【分析】【分析】碘是合成甲狀腺激素的重要物質，體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓旱馐呛铣杉谞钕偌に氐闹匾镔|；體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病．海帶；紫菜等海生藻類中含豐富的碘，因此多吃海帶、紫菜等含碘豐富的食物可以預防大脖子?。?/p>

故選：B5、B【分析】【分析】本題考查的是使用顯微鏡的注意事項，材料要求、蓋蓋玻片、染色、清潔．【解析】【解答】解：顯微鏡成像是利用光學原理；必須是可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能成像，因此顯微鏡的材料必須是薄而透明的．

故選B6、D【分析】【分析】此題主要考查的是顯微鏡使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．【解析】【解答】解：顯微鏡下所成的像是實物的倒像．物像不但上下顛倒；左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的圖象畫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．

故選D．7、B【分析】【分析】（1）形成聽覺和視覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞和視覺中樞；

（2）神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射；反射是通過反射弧這種神經(jīng)結構來完成的；

（3）生長激素的作用是調節(jié)人體的生長發(fā)育；幼年時分泌過少會得侏儒癥，過多會得巨人癥；

（4）人在幼年時期生長激素分泌不足可患侏儒癥，人在幼年時期甲狀腺激素激素分泌不足可患呆小癥．【解析】【解答】解：A；視覺形成的過程是：外界物體反射來的光線；經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．聽覺的形成：外界聲波通過介質傳到外耳道，再傳到鼓膜．鼓膜振動，通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器而產(chǎn)生神經(jīng)沖動．神經(jīng)沖動沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺，A錯誤；

B；神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射；反射是通過反射弧這種神經(jīng)結構來完成的，反射弧必須完整才能完成反射，B正確；

C；內(nèi)分泌腺的分泌物是激素．即激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質；它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節(jié)作用．激素直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，并隨著血液循環(huán)送到全身各處；C錯誤；

D；人在幼年時期生長激素分泌不足可患侏儒癥；D錯誤．

故選：B．8、B【分析】【分析】植物細胞比動物細胞多細胞壁、葉綠體和液泡，而動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．【解析】【解答】解：從圖中可以看出；精子；神經(jīng)細胞屬于動物細胞，篩管細胞和葉肉細胞屬于植物細胞．植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；不同點：植物細胞比動物細胞多細胞壁、葉綠體和液泡，而動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．選項B的敘述是不正確的．

故選：B二、多選題(共6題，共12分)9、AD【分析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．【解析】【解答】解：A；農(nóng)藥會通過食物鏈進入人體；影響人類的安全，A正確．

B；農(nóng)藥可殺死害蟲；但大量使用會造成環(huán)境污染，B錯誤．

C；使用農(nóng)藥防治蟲害；嚴重污染水體、大氣和土壤，會造成環(huán)境污染，C錯誤．

D；由于化學農(nóng)藥的長期使用；一些害蟲已經(jīng)產(chǎn)生很強的抗藥性，D正確．

故選：AD10、AD【分析】【分析】日常生活中，遇到巨大聲響時要迅速張口，或閉口堵耳，其目的是為了保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡．【解析】【解答】解：當聽到巨大聲響時；空氣震動劇烈導致鼓膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓（鼓室內(nèi)的氣壓）與鼓膜外（外耳道的）氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響．可見AD符合題意．

故選：A、D．11、AD【分析】【分析】對于事實和觀點的判斷，應根據(jù)是否已經(jīng)被確認或有確鑿的證據(jù)來判斷．【解析】【解答】解：A；“露西”少女可能采取直立行走的運動方式；只是一種觀點，因為無證據(jù)可證明其能直立行走．

B、北京猿人的化石發(fā)現(xiàn)于周口店的龍骨山；這是真實的事件，是事實．

C；在東非的大裂谷帶發(fā)現(xiàn)了許多早期的古人類化石；這是真實的事件，是事實．

D；亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的；還只是科學家推測的一種觀點。

故選：AD12、BC【分析】【分析】動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質、細胞核．植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構．它們的異同點如下：。相同點不同點植物細胞都有細胞膜、細胞質和細胞核有細胞壁、液泡、葉綠體動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體沒有細胞壁、液泡、葉綠體據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；葉綠體中的葉綠素能吸收光能；將光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．因此線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位．即蠶豆根的細胞中只有線粒體，A正確；

B；與人的口腔上皮細胞相比；植物細胞特有的結構是細胞壁、液泡、葉綠體，B錯誤；

C；細胞膜具有保護和控制物質進出的作用．這里說的物質有兩大類；細胞膜能夠讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋外面．同時，還能把細胞產(chǎn)生的無用物質廢物排到細胞外，C錯誤；

D；細胞核內(nèi)含有遺傳物質DNA；染色體由DNA和蛋白質組成，能傳遞遺傳信息，D正確．

故選：BC．13、AD【分析】【分析】神經(jīng)元的結構包括細胞體和突起兩部分，圖示中：①是樹突，②是細胞體，③是軸突，④是神經(jīng)末梢．【解析】【解答】解：此圖是神經(jīng)細胞的結構圖；也叫神經(jīng)元．神經(jīng)元的基本結構包括細胞體和突起兩部分．圖示中：①是樹突，②是細胞體，③是軸突，④是神經(jīng)末梢．神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經(jīng)元，神經(jīng)元傳導神經(jīng)沖動是沿一定方向傳導的，每個神經(jīng)元可能有很多樹突，但是只有一個軸突，樹突將神經(jīng)沖動傳向細胞體，軸突則將沖動從細胞體傳出．因此神經(jīng)沖動的傳導方向是樹突→細胞體→軸突．可見神經(jīng)沖動不是只能由③傳導的．可見A；D符合題意．

故選：A、D14、CD【分析】【分析】女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等，卵巢是女性的主要生殖器官．【解析】【解答】解：A；子宮是胚胎發(fā)育的場所；A錯誤．

B；輸卵管的作用是輸送卵細胞；也是受精作用的場所，B錯誤．

C；卵巢能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；C正確．

D；卵巢能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素；D正確．

故選：CD三、填空題(共7題，共14分)15、被子基因性狀液泡子房酵母菌在無氧條件下產(chǎn)生酒精繁殖速度快，能保持親本優(yōu)良性狀異花傳粉無性選材數(shù)量過少、兩組保留的葉片的數(shù)量不同【分析】【分析】（1）被子植物由根．莖；葉、花、果實、種子六中器官組成．

（2）生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；遺傳物質（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

（3）生物體的形態(tài)結構特征和生理特征；在遺傳學上都稱為性狀．

（4）微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義；如泡菜和酸奶的制作都要用到乳酸菌，制饅頭；做面包、釀酒等要用到酵母菌．

（5）植物的扦插；嫁接和組織培養(yǎng)屬于無性繁殖；具有保留母本優(yōu)良性狀、縮短植物生長周期、實現(xiàn)生物的快速繁殖的作用．

（6）傳粉有自花傳粉和異花傳粉兩種方式．【解析】【解答】解：（1）被子植物；具有根；莖、葉、花、果實和種子六大器官．由題干可知，藍莓有果實，因此屬于被子植物．

（2）生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；遺傳物質（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．藍莓分野生藍莓和人工栽培藍莓，栽培品種也較多，體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類的多樣性．

（3）生物體的形態(tài)結構特征和生理特征；在遺傳學上都稱為性狀．液泡含有細胞液，有各種味道的物質以及營養(yǎng)物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養(yǎng)物質，就是來自于細胞中液泡的細胞液，如吃藍莓時感覺到有酸味，帶酸味的物質存在于藍莓果肉細胞的液泡內(nèi)．當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

（4）制酒時；酵母菌在無氧的條件下分解葡萄糖，能產(chǎn)生酒精和二氧化碳．

（5）植物的扦插；嫁接和組織培養(yǎng)；都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，是由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，因此都屬于無性繁殖，具有保留母本優(yōu)良性狀、縮短植物生長周期、實現(xiàn)生物的快速繁殖的作用．

（6）傳粉有自花傳粉和異花傳粉兩種方式；花粉落到同一朵花的柱頭上的傳粉方式為自花傳粉．花粉借助外力，從一朵花的雄蕊落到另一朵花的雌蕊柱頭上的過程，叫做異花傳粉．藍莓的傳粉方式是異花傳粉．

（7）①扦插屬于無性生殖．②不合理之處：選材數(shù)量過少；兩組均應保留相同數(shù)量的葉片．

故答案為：（1）被子。

（2）基因。

（3）性狀液泡子房。

（4）酵母菌在無氧條件下產(chǎn)生酒精。

（5）繁殖速度快；能保持親本優(yōu)良性狀。

（6）異花傳粉。

（7）①無性②選材數(shù)量過少、兩組保留的葉片的數(shù)量不同16、略

【分析】【分析】蚯蚓的生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中穴居生活．一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食．通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁來完成．【解析】【解答】解：（1）蚯蚓生活在陰暗潮濕的環(huán)境；在乙瓶中放入經(jīng)烘干且等量的肥沃土壤，所以乙瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱．

（2）一般地說；在探究實驗中，設置對照實驗，對照實驗變量進行處理的是實驗組．沒有處理的是對照組．

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．該實驗實驗變量是土壤的濕度（或水分），對照組是甲．

（3）生物實驗一般地說；在探究實驗中，設置對照實驗，小明實驗中的兩個不足的地方．①用一條蚯蚓做實驗，數(shù)量太少，具有偶然性，實驗結果不可靠，②沒有設對照組，缺乏說服力．

（4）實驗中可以先讓蚯蚓在光滑的玻璃上運動；然后在把蚯蚓放在粗糙的硬紙板上運動，對照觀察．在光滑的玻璃上，剛毛無法固定和支撐身體，在粗糙的硬紙上剛毛能起到固定和支撐作用，因此蚯蚓在粗糙紙面上的運動速度比它在光滑的玻璃板上的運動速度要快．

（5）蚯蚓是有益動物；能分解土壤中的有機物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人類的好朋友，做完實驗后，要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中．

故答案為：

（1）乙；蚯蚓依靠濕潤的體壁進行呼吸；乙中土壤中缺乏水分影響蚯蚓的呼吸功能；

（2）土壤的濕度（或水分）；甲；

（3）用一條蚯蚓做實驗；數(shù)量太少；沒有設對照組。

（4）蚯蚓在粗糙的物體表面爬得快；

（5）放回大自然17、略

【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，該實驗的目的是為了驗證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣．【解析】【解答】解：（1）在密閉裝置中；圖B中的小白鼠逐漸將裝置中的氧氣消耗盡，最終因缺氧而死亡．

（2）在裝置D中；植物的光合作用釋放氧氣供給小白鼠的呼吸作用，小白鼠的呼吸作用釋放的二氧化碳又為植物的光合作用提供了原料．

（3）小白鼠呼吸作用釋放的二氧化碳是植物光合作用的原料；而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿足自身的需要外，還供給了動物，因此如果D圖中沒有小白鼠，植物不能一直活下去，原因是植物缺少光合作用的原料二氧化碳．

故答案為：（1）缺氧；

（2）光合作用制造氧氣供小白鼠呼吸；

（3）不可以；植物缺少光合作用的原料二氧化碳18、略

【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；其中生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）；消費者（動物）和分解者（細菌、真菌等）．

（2）食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構．每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級消費者（植食性動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）．

（3）生態(tài)系統(tǒng)的功能是能量流動和物質循環(huán)．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動，逐級遞減．【解析】【解答】解：（1）此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有五條食物鏈；分別是：①農(nóng)作物→鼠→蛇，②農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→鳥，③農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，④農(nóng)作物→昆蟲→青蛙→蛇，⑤農(nóng)作物→昆蟲→鳥．

（2）能量流的特點是單向流動逐級遞減的；一條食物鏈的營養(yǎng)級越少，所獲得的能量越多，該食物網(wǎng)中蛇獲得能量最多的一條食物鏈是農(nóng)作物→鼠→蛇．

（3）夏季；農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草；滅蟲．從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度，這樣做的目的是調整能量流動方向，使能量更多的流向農(nóng)作物．

（4）收獲季節(jié)；人們往往在農(nóng)田焚燒農(nóng)作物的秸稈，這樣做很不科學．針對這一現(xiàn)象，同學們向有關部門建議，要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動的基本原理．進行無廢料生產(chǎn)，該生產(chǎn)模式應該是將農(nóng)作物秸稈作飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進入沼氣池，再將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作燃料，沼氣池中的沼渣做肥料（其他合理答案也可），而露天焚燒作肥料不僅污染環(huán)境，還浪費資源．

（5）人工的生態(tài)系統(tǒng)是由人類所建立的生態(tài)系統(tǒng)；即以人類活動為生態(tài)環(huán)境中心，按照人類的理想要求建立的生態(tài)系統(tǒng)．如農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點是人的作用非常關鍵，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員．農(nóng)田中的動植物種類較少，群落的結構單一，食物鏈單一且不完善．人們必須不斷地從事播種；施肥、灌溉、除草和治蟲等活動，才能夠使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)朝著對人有益的方向發(fā)展，因此該生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：（1）5；

（2）①農(nóng)作物→鼠→蛇（或②農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→鳥；③農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，④農(nóng)作物→昆蟲→青蛙→蛇，⑤農(nóng)作物→昆蟲→鳥）；

（3）A；

（4）D；

（5）人工生態(tài)系統(tǒng)．19、略

【分析】【分析】生物的體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中；通過受精作用形成的受精卵的染色體又恢復到體細胞的數(shù)目．【解析】【解答】解：（1）正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結構；a、b分別表示父母的體細胞；他們的染色體數(shù)均為46條（23對）．

（2）在形成生殖細胞的過程中；成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半，正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，因此生殖細胞c精子；d卵細胞中染色體的數(shù)目均為23條．

（3）（4）精子與卵細胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精；圖示中B過程是受精，e細胞是受精卵，受精卵的染色體數(shù)又恢復到父母的體細胞的染色體數(shù)目23對．如圖所示：

C過程是發(fā)育過程；生物體細胞中的染色體一半來自父方，另一半來自母方，包含了父母雙方的遺傳物質，因此f細胞是女兒的體細胞，其每一對染色體都是一條來自父方，一條來自母方，染色體的數(shù)目為23對，即22對常染色體+1對性染色體．

故答案為：（1）46

（2）精子；卵細胞。

（3）受精；受精卵。

（4）發(fā)育；22對常染色體+1對性染色體20、略

【分析】【分析】本題考查果實和種子的形成．可結合雌蕊的受精圖與果實和種子的圖示進行分析．【解析】【解答】解：當一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況所以；受精后子房將發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．

故答案為：子房胚珠21、略

【分析】【分析】此題，一是考查綠葉在光下制造淀粉的實驗操作能力、實驗設計原則．二是考查光合作用制造淀粉、光合作用需要光和葉綠體．【解析】【解答】解：依題意；經(jīng)過①處理的A；B、C三個圓片，可設置對照實驗A與B為一組，實驗變量是葉綠體，驗證光合作用需要葉綠體；B與C為一組，實驗變量是光，驗證光合作用需要光；A與C的變量是葉綠體和光，實驗變量不唯一，不可作為對照實驗．

（1）上述實驗過程中使用的某溶液是酒精．使葉片中的葉綠素溶解到酒精中；葉片由綠色變成黃白色．

（2）觀察實驗現(xiàn)象；在A；B、C三個圓片中，見光的B圓片能進行光合作用制造出淀粉，淀粉遇碘變藍色；遮光的C圓片因無光不能進行光合作用，所以沒變藍色；不含葉綠體的A圓片也無法進行光合作用，沒有變藍色．

（3）分析現(xiàn)象；得出結論．由B與C組，說明光合作用產(chǎn)生淀粉；光合作用需要光，由A與B組，說明光合作用需要葉綠體．

（4）把葉圓片切成薄片；制成裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細胞中分散的被染成藍色的結構是葉綠體．葉綠體是光合作用的場所．

故答案為：（1）酒精；（2）B；（3）B、C；A、B；（4）葉綠體．四、判斷題(共1題，共10分)22、×【分析】【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質，以及種子不在休眠期．【解析】【解答】解：通過分析可知；種子萌發(fā)還要滿足自身條件如胚不在休眠期．因此種子的胚是完整的；活的，又有適宜的外界條件，種子也不一定萌發(fā)．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．五、簡答題(共4題，共24分)23、身體都由一個細胞構成A：發(fā)酵，可用于釀酒和蒸饅頭；B：凈化污水，檢測水質污染程度①細胞核是細胞生命活動的控制中心；②細胞只有保持結構與功能的完整，才能進行正常的生命活動【分析】解：（1）如圖是幾種單細胞生物；A是酵母菌，屬于單細胞真菌．B是草履蟲，是單細胞的動物．C是衣藻，屬于單細胞藻類植物．D是眼蟲，介于動物和植物之間的單細胞真核生物．E是變形蟲，屬于動物．由圖可知，這幾種生物的身體都只有一個細胞構成，屬于單細胞生物．

（2）微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要意義；如圖中的A酵母菌，制饅頭；做面包、釀酒等都要用到酵母菌；B草履蟲凈化污水，檢測水質污染程度．

（3）分析題意可知；將一個變形蟲切為兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，產(chǎn)生后代，無核的一半死亡．說明細胞核與細胞的修復功能有關，對于細胞的生存有直接影響，細胞核與細胞的繁殖有關，對生物的遺傳具有重要意義．在無核的變形蟲內(nèi)植入新核，變形蟲又能產(chǎn)生新的后代．綜上所述，說明①細胞核是細胞生命活動的控制中心；②細胞只有保持結構與功能的完整，才能進行正常的生命活動．

故答案為：（1）身體都由一個細胞構成。

（2）A：發(fā)酵；可用于釀酒和蒸饅頭；B：凈化污水，檢測水質污染程度。

（3）①細胞核是細胞生命活動的控制中心；②細胞只有保持結構與功能的完整；才能進行正常的生命活動．

圖1中A是酵母菌；屬于單細胞真菌．B是草履蟲，是單細胞的動物．C是衣藻，屬于單細胞藻類植物．D是眼蟲，在植物學中稱裸藻，也稱綠蟲藻，是一類介于動物和植物之間的單細胞真核生物．E是變形蟲，屬于動物．

單細胞生物的結構和生活以及發(fā)酵技術的內(nèi)容在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．【解析】身體都由一個細胞構成A：發(fā)酵，可用于釀酒和蒸饅頭；B：凈化污水，檢測水質污染程度①細胞核是細胞生命活動的控制中心；②細胞只有保持結構與功能的完整，才能進行正常的生命活動24、生物種類的多樣性和基因的多樣性綠孔雀、赤頸鶴先天性遺傳物質建立自然保護區(qū)【分析】解：（1）上述材料體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類的多樣性。

（2）在亞洲象；野牛、綠孔雀、赤頸鶴4種動物中；綠孔雀、赤頸鶴屬于鳥類，體內(nèi)有氣囊輔助肺完成雙重呼吸。

（3）亞洲象的覓食行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質所決定的行為，因此屬于先天性行為。

（4）建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施。

故答案為：（1）生物種類的多樣性；

（2）綠孔雀；赤頸鶴；

（3）先天性；

（4）建立自然保護區(qū)。

生物的多樣性包括生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。

鳥類體內(nèi)有發(fā)達的氣囊；都與肺相通，有儲存空氣；協(xié)助呼吸的功能。呼吸方式為雙重呼吸，雙重呼吸提高了氣體交換的效率。

根據(jù)動物行為獲得的途徑可分為先天性行為和后天性行為（后天性行為又稱為學習行為）。先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質所決定的行為，如蜘蛛結網(wǎng)等；學習行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。如小狗做算術題等。

建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施。

熟記保護生物多樣性的基本措施是解題關鍵。其中最有效的措施是就地保護，認識保護生物多樣性對人類的重要作用?！窘馕觥可锓N類的多樣性和基因的多樣性綠孔雀、赤頸鶴先天性遺傳物質建立自然保護區(qū)25、唾液、腸液、胰液③B→11→①→②→Cb＞a＞c尿素氧氣①②【分析】解：（1）大米的主要成分是淀粉；淀粉的消化是從口腔開始的，在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖，胃內(nèi)不消化淀粉，再經(jīng)胃到小腸中，在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖；最終在小腸內(nèi)以葡萄糖的形式被小腸絨毛吸收進入血液；葡萄糖被小腸吸收進入血液循環(huán)后，經(jīng)下腔靜脈進入右心房，需要通過肺循環(huán)再回到心臟的左心房；左心室，最后進入主動脈。具體路線是：小腸毛細血管→小腸靜脈→肝門靜脈→體靜脈→下腔靜脈→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→體動脈→全身組織細胞；

（2）肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈；流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，即B→11→①→②→C；

（3）呼氣時，膈肌和肋間肌舒張，胸廓縮小，肺回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺。因此“如果a、b、c分別表示肺內(nèi)、胸廓內(nèi)和外界空氣的氣壓”，則膈肌舒張時，三處氣壓由大到小的順序為b＞a＞c；

（4）從腎靜脈中流出的血液尿素的含量就大大減少了；無機鹽的含量也相對減少；由于組織細胞的呼吸作用也消耗了氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，因此血液由含氧豐富動脈血變成含氧少靜脈血。故從腎流出的血液，氧減少，無機鹽減少；營養(yǎng)物質減少、二氧化碳增多，尿素減少；

（5）組織細胞進行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳；因此組織細胞中氧氣含量最少，二氧化碳含量