2025年統(tǒng)編版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年統(tǒng)編版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列現(xiàn)象與活動(dòng)，與真菌無(wú)關(guān)的是（）A.制作豆腐乳B.制作米酒C.臟衣服受潮發(fā)霉D.幼兒患手足口病2、植物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，需要量最大的三種無(wú)機(jī)鹽是（）A.硫、鋅、硼B(yǎng).氮、磷、鉀C.鐵、鋅、鈣D.鋅、鎂、磷3、在室內(nèi)裝飾中經(jīng)常用的油漆、膠合板、內(nèi)墻涂料等材料均含有的有毒性物質(zhì)是（）A.氡B.氨C.甲醛D.灰塵4、下列產(chǎn)品不屬于發(fā)酵產(chǎn)品的是（）A.酒精B.醬油C.粉筆D.抗生素5、甲乙兩地出產(chǎn)同一種哈密瓜，甲地的哈密瓜比乙地的含糖量高．為探明原因，有人對(duì)兩地氣候條件進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果見(jiàn)下表．據(jù)表分析，正確的是（）

A.甲地光照強(qiáng)度較大；光合作用合成的糖類較多。

B.甲地晝夜溫差大；夜間呼吸作用較弱，消耗的糖類較少。

C.乙地土壤不夠肥沃；不適合哈密瓜生長(zhǎng)。

D.乙地平均溫度較高；哈密瓜發(fā)生了變異。

6、俗話說(shuō)“食不言；寢不語(yǔ)”，這是有一定科學(xué)道理的．下列有關(guān)“食不言”解釋正確的是（）

A.說(shuō)話需要力氣；不利于保養(yǎng)身體。

B.避免食物由咽進(jìn)入氣管。

C.流經(jīng)消化器官的血量減少；不利于消化。

D.有利于保護(hù)聲帶。

7、人體呼出的氣體，二氧化碳增多了，這二氧化碳產(chǎn)生于（）A.肺泡B.組織液C.血液D.組織細(xì)胞評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、蚯蚓體表有剛毛，在土壤中活動(dòng)能疏松土壤，說(shuō)明生物既能____環(huán)境，又能____環(huán)境．9、以下是張小明同學(xué)探究“菜青蟲(chóng)的取食行為”時(shí)撰寫的探究報(bào)告．

“菜青蟲(chóng)的取食行為”的探究報(bào)告：

探究人員：張小明；李小勇探究時(shí)間：10月8日

提出問(wèn)題：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為嗎？

作出假設(shè)：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為．

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

（1）尋找有菜青蟲(chóng)卵的葉片；將菜青蟲(chóng)卵做隔離飼養(yǎng)，使卵孵化出幼蟲(chóng)．

（2）準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉；榨取部分汁液并將汁液涂在一小塊濾紙上．

（3）將饑餓兩天的10只菜青蟲(chóng)放在濾紙周圍；觀察菜青蟲(chóng)是否爬向?yàn)V紙．

實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄：按以上方案實(shí)施；觀察到的現(xiàn)象是：大多數(shù)菜青蟲(chóng)都爬到濾紙上．

請(qǐng)根據(jù)以上的探究報(bào)告；結(jié)合科學(xué)探究的一般程序，完成相應(yīng)問(wèn)題．

（1）他的探究報(bào)告中，還缺少什么環(huán)節(jié)？____．

（2）他制定的計(jì)劃中，有沒(méi)有不完善的地方？若有，請(qǐng)幫助完善．____；

（3）為什么要從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)？____．

（4）怎樣利用菜粉蝶的行為，用環(huán)保的方法來(lái)防除菜青蟲(chóng)的危害．說(shuō)說(shuō)你的好方法．____．10、在探究蚯蚓的運(yùn)動(dòng)中，我們將蚯蚓分別放在糙紙和玻璃版上，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在玻璃版上運(yùn)動(dòng)的速度比在糙紙運(yùn)動(dòng)的速度____原因是____．在觀察過(guò)程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸____．實(shí)驗(yàn)后將蚯蚓____．11、睪丸產(chǎn)生的____和卵巢生產(chǎn)的____結(jié)合形成____進(jìn)入子宮進(jìn)一步發(fā)育為胎兒，胎兒通過(guò)____和____和母體進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)和代謝廢物的交換．12、禽流感已經(jīng)在世界許多地區(qū)傳播．在控制傳染病傳播的預(yù)防措施中，撲殺并深埋疫區(qū)三公里范圍內(nèi)的活禽屬于____；對(duì)出入疫區(qū)的車輛消毒屬于____；為家禽注射禽流感疫苗以增加抵抗力，從免疫的角度看，這屬于____．13、保護(hù)組織，具有____的功能；輸導(dǎo)組織中導(dǎo)管能夠____，營(yíng)養(yǎng)組織有____的功能，葉肉中這種組織的細(xì)胞內(nèi)含有____，能進(jìn)行____作用；分生組織的細(xì)胞壁____，細(xì)胞核____，細(xì)胞質(zhì)____，具有很強(qiáng)的____能力．14、閱讀下面的文獻(xiàn)資料并回答問(wèn)題．

1996年2月23日；英國(guó)蘇格蘭羅斯林研究所的科學(xué)家們宣布，他們的研究小組利用綿羊的體細(xì)胞成功地“克隆”出一只基因結(jié)構(gòu)與供體完全相同的小羊--“多莉”，世界為之嘩然．“多莉”的特別之處在于它的生命不是由受精卵發(fā)育而來(lái)的．研究人員先將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，再將B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出，與母羊A去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞融合，使之成為一個(gè)新的融合細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)后移植到母羊C的子宮內(nèi)，胚胎發(fā)育結(jié)束后，母羊C產(chǎn)下了小綿羊--“多莉”．上述資料為世界上第一只“無(wú)性繁殖”的克隆羊--“多莉”的培育過(guò)程．

（1）請(qǐng)問(wèn)“多莉”的產(chǎn)生是否經(jīng)過(guò)了精子和卵細(xì)胞的結(jié)合？____．

（2）請(qǐng)問(wèn)“多莉”的生命起始于____，其性別是____．

（3）“多莉羊”有三個(gè)母親，母親A給了它____；母親B給了它____；母親C給了它____；但沒(méi)有一個(gè)真正生物學(xué)意義上的母親．

（4）“多莉羊”外貌特征上像____羊（填A(yù)BC）．分析“多莉”的培育過(guò)程，你能得出什么結(jié)論？____．

（5）如何利用動(dòng)物克隆技術(shù)造福人類，談?wù)勀愕脑O(shè)想．15、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____．衣藻、草履蟲(chóng)等只有一個(gè)細(xì)胞，這類生物稱為_(kāi)___生物；大多數(shù)生物都是由許多細(xì)胞組成的，稱為_(kāi)___生物．16、右圖是心臟解剖圖；據(jù)圖回答以下問(wèn)題．

（1）寫出以下結(jié)構(gòu)名稱：

[3]____，[5]____．[A]____．

（2）血液在心臟內(nèi)只能按一定的方向流動(dòng)而不能倒流。

因?yàn)樵赱B]與[D]和[A]與[C]之間有____；

在[C]與[4]和[D]與[3]之間有____．

（3）血液在左邊的流動(dòng)方向是：

5→____→D→____（填字母或數(shù)字）

（4）從心臟的功能看，構(gòu)成心臟的結(jié)構(gòu)主要是____．在A、C內(nèi)流____血．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、不同種生物之間的相互影響比較簡(jiǎn)單．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、有機(jī)物是指大部分的分子較大并無(wú)碳的物質(zhì)，如糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等物質(zhì)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、哺乳類動(dòng)物大腦發(fā)達(dá)，是生物界中最高等的類群．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、科學(xué)探究中設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)、控制單一變量、增加重復(fù)次數(shù)等是提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的重要途徑．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、植食動(dòng)物在生物圈中屬生產(chǎn)者，肉食動(dòng)物在生物圈中性消費(fèi)者．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、嫁接成活的關(guān)鍵因素是嫁接上去的芽應(yīng)該大而飽滿____．23、研究生物的生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、軟體動(dòng)物都生活在水中．____（判斷對(duì)錯(cuò)）25、生物的種類很多，它們對(duì)環(huán)境的要求都是大同小異的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)26、小明設(shè)計(jì)了一個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)：（1）將甲、乙、丙三個(gè)盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理；（2）洗手前用無(wú)菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；（3）洗手后用另一支無(wú)菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；（4）丙培養(yǎng)基不涂抹；（5）加蓋封好后；放在相同；適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如圖所示，請(qǐng)分析回答：

?①根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，你認(rèn)為他要探究的問(wèn)題是：_____。②將甲、乙、丙三個(gè)盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理；其目的是_____；丙培養(yǎng)基的作用是_____；③棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的_____這一步驟。④預(yù)期幾天后，三個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是_____。27、白蟻主要以木纖維為食；對(duì)樹(shù)木；房屋建筑等的危害極大。有人為了研究溫度對(duì)白蟻生存的影響，將白蟻分成五組，在不同溫度下飼養(yǎng)，記錄各組白蟻全部死亡所需的天數(shù)，結(jié)果如下表所示。

。組別培養(yǎng)溫度（℃）白蟻數(shù)（只）全部死亡所需時(shí)間（天）第一組92030天內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)死亡現(xiàn)象第二組42028第三組12014第四組-1209第五組-3207分析回答：

（1）本探究實(shí)驗(yàn)中的變量是______。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；給白蟻提供的食物種類；食物量等其他條件必須相同，這體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的______原則。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是：在一定范圍內(nèi)；溫度越______，越有利于白蟻的生存。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以作出的合理推測(cè)有______（填序號(hào)）。

①赤道地區(qū)的白蟻比兩極地區(qū)的多②在我國(guó)北方地區(qū)；夏天的白蟻比冬天的多。

③60℃條件下白蟻會(huì)大量死亡④9℃是白蟻生存的最適溫度。

（5）白蟻的腸道不分泌纖維素酶，但在其腸道生活的鞭毛蟲(chóng)能分泌一種消化纖維素的酶，把木纖維分解為葡萄糖，為白蟻提供了充足的養(yǎng)分；同時(shí)鞭毛蟲(chóng)也從白蟻的腸道中獲得所需的養(yǎng)料?？梢?jiàn)，白蟻與鞭毛蟲(chóng)之間的關(guān)系是______。28、為探究“生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用”；有人設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)．

（1）取3個(gè)大??；形狀相同的玻璃瓶；分別標(biāo)號(hào)為甲、乙、丙，向瓶中加入等量的清水，并加入等量的泥沙和水藻．

（2）向三瓶中放入種類相同；大小和生理狀況相似的小魚(yú)各兩條．再在甲瓶中多放入三條小魚(yú)．

（3）將甲；乙瓶放在散射光下；將丙瓶放在黑暗中．

上述實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）甲和乙對(duì)照；唯一的變量是______．

（2）乙和丙對(duì)照；唯一的變量是______．

（3）圖中所示三個(gè)小生態(tài)瓶中；小魚(yú)存活時(shí)間最長(zhǎng)的是______瓶，原因是______．

（4）三個(gè)小生態(tài)瓶中都放入水藻的目的是______．29、某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題：（1）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”，應(yīng)選用①、③號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么圖中“？”處的處理方法是_______。（2）將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，不會(huì)變藍(lán)的是_______號(hào)試管。評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共4分)30、根據(jù)“用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片”和“觀察小魚(yú)尾鰭血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。（1）在“用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片”時(shí)，取一片人的血細(xì)胞涂片，放在顯微鏡下觀察，視野內(nèi)哪種血細(xì)胞體積最大，且具有細(xì)胞核？____（2）在“觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，包裹和安放小魚(yú)時(shí)，用____把小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)，只露出尾部。把這條小魚(yú)放在培養(yǎng)皿里，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿底部。觀察時(shí)，將培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺(tái)上，用低倍鏡觀察尾鰭內(nèi)的血管及血液在血管內(nèi)的流動(dòng)情況。推斷血液在動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管之間的流動(dòng)方向是____（用文字和“→”表示）。小魚(yú)血液循環(huán)的動(dòng)力來(lái)自____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】細(xì)菌、真菌等微生物的種類多種多樣，大多數(shù)細(xì)菌、真菌等微生物對(duì)人類是有益的，如微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的意義．【解析】【解答】解：A；制作豆腐乳用到霉菌；霉菌屬于真菌．A正確；

B；釀酒時(shí)要用到酵母菌；酵母菌屬于真菌，在無(wú)氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．B正確；

C；臟衣服受潮發(fā)霉；是由于霉菌大量繁殖的結(jié)構(gòu)，霉菌屬于真菌．C正確；

D；手足口病是由腸道病毒引起的傳染??；以手、足、口腔發(fā)生皰疹為主要特征．病原體屬于腸道病毒傳染病，與真菌無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤．

故選：D．2、B【分析】【分析】植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽．【解析】【解答】解：植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮；含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽．

氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長(zhǎng)．

磷肥能夠促進(jìn)花芽分化；提早開(kāi)花結(jié)果，能使植物多開(kāi)花多結(jié)果，促進(jìn)幼苗根系生長(zhǎng)和改善果實(shí)品質(zhì)．

鉀能促進(jìn)植株莖稈健壯；改善果實(shí)品質(zhì)，增強(qiáng)植株抗寒能力，提高果實(shí)的糖分和維生素C的含量，有利有機(jī)物向植物儲(chǔ)存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)．

故選：B．3、C【分析】【分析】房屋裝修或者購(gòu)置大量新家具后，裝修或是裝飾材料內(nèi)往往含有有害氣體．例如，人造材料、各種油漆、涂料、粘合劑以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有機(jī)物和氨、一氧化碳、二氧化碳等無(wú)機(jī)物；還有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，這些都對(duì)人體有害，會(huì)造成室內(nèi)空氣污染．【解析】【解答】解：根據(jù)分析可知：室內(nèi)裝飾材料及家具中所含的有毒物質(zhì)主要是甲醛等；可見(jiàn)C正確．

故選：C．4、C【分析】【分析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在很多食品和藥品的生產(chǎn)中具有重要的作用，結(jié)合每一個(gè)選項(xiàng)中所列舉食品的特點(diǎn)逐一進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：A；釀酒用酵母菌；酒精屬于發(fā)酵產(chǎn)品，A正確。

B；制醬要用到霉菌；屬于發(fā)酵產(chǎn)品，B正確。

C；粉筆不是發(fā)酵產(chǎn)品；C錯(cuò)誤。

D；真菌發(fā)酵能產(chǎn)生抗生素；如青霉中能提取青霉素，抗生素是發(fā)酵產(chǎn)品．D正確．

故選：C5、B【分析】

通過(guò)對(duì)資料的分析可以看出；既是同一種哈密瓜，遺傳物質(zhì)相同，甲；乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，白天的溫度相同，所以兩地的甜瓜通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的量是基本相同的．夜間甜瓜不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用．但由于甲地夜間溫度是12度比乙地22度低了10度，所以夜間甲地哈密瓜的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有機(jī)物的量比乙地的少，因而甲地哈密瓜的有機(jī)物積累的多，含糖量比乙地的高．因此甲地的哈密瓜比乙地的含糖量高是因?yàn)榧椎氐臅円箿夭钶^大形成的．

故選：B

【解析】【答案】分析資料中的條件；既是同一種哈密瓜，甲；乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，白天的溫度也相同，唯一不同之處是夜間溫度．溫度可以影響光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度，有機(jī)物積累的程度不相同，即哈密瓜的甜度不一樣．

6、B【分析】

呼吸道包括：鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管．消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．人的咽喉是食物和空氣的共同通道；氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要?dú)w功于會(huì)厭軟骨．會(huì)厭軟骨猶如鐵路上的道岔．人們吞咽食物時(shí)，喉上升，會(huì)厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進(jìn)入食管．下咽動(dòng)作完成以后，會(huì)厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進(jìn)行呼吸．倘若吃飯時(shí)談笑風(fēng)生就會(huì)使會(huì)厭軟骨的動(dòng)作無(wú)所適從，導(dǎo)致食物“嗆”入食管的事故發(fā)生，因?yàn)槿说挠抑夤芤话愣潭?，左支氣管?xì)而長(zhǎng)，所以食管會(huì)落入右支氣管，嚴(yán)重時(shí)可患吸入性肺炎．

故選B

【解析】【答案】本題考查的是呼吸道的組成；首先明確的是呼吸道有哪些器官組成？

7、D【分析】【分析】呼吸全過(guò)程包括四個(gè)方面：肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換．呼吸的意義是有效地提供機(jī)體代謝所需的氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳．【解析】【解答】解：人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時(shí)釋放出來(lái)的；即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過(guò)呼吸排出，如圖所示：因此人體呼出的二氧化碳，其最終來(lái)源是組織細(xì)胞．

故選：D．二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．【解析】【解答】解：蚯蚓體表有剛毛；能輔助運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境，但同時(shí)蚯蚓在土壤中活動(dòng)能疏松土壤，又能影響環(huán)境．

故答案為：適應(yīng)；影響9、略

【分析】【分析】（1）科學(xué)探究的一般程序?yàn)椋禾岢鰡?wèn)題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)并實(shí)施方案→得出結(jié)論→表達(dá)交流．以上實(shí)驗(yàn)缺少后兩個(gè)環(huán)節(jié)；而且在實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論也是不可信的．

（2）本實(shí)驗(yàn)既然是驗(yàn)證菜青蟲(chóng)的行為是否是先天性行為；利用從卵孵化出的幼蟲(chóng)做實(shí)驗(yàn)材料更有說(shuō)服力．

（3）生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害．包括以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這一種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響．增加可信度和說(shuō)服力，探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對(duì)照組．

（3）從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的目的：從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)；才可能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是本能，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度．

（4）生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害．在田間施放一定量的性引誘劑；干擾雌雄蝶之間的交配；用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，誘殺菜粉蝶；利用昆蟲(chóng)的趨光性用燈光誘殺成蟲(chóng)；以鳥(niǎo)治蟲(chóng)；以蟲(chóng)治蟲(chóng)；以菌治蟲(chóng)等．

故答案為：（1）得出結(jié)論或?qū)嶒?yàn)反思等；

（2）有；缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)；

（3）從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)；才可能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是本能，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度；

（4）在田間施放一定量的性引誘劑，干擾雌雄蝶之間的交配；用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，誘殺菜粉蝶；利用昆蟲(chóng)的趨光性用燈光誘殺成蟲(chóng)；以鳥(niǎo)治蟲(chóng)；以蟲(chóng)治蟲(chóng)；以菌治蟲(chóng)等．10、略

【分析】【分析】（1）蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸器管；用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸；

（2）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，身體由許多環(huán)狀的相似的體節(jié)構(gòu)成，依靠剛毛運(yùn)動(dòng)；【解析】【解答】解：蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí)；身體后部的剛毛釘人士?jī)?nèi)不動(dòng)，這時(shí)環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動(dòng)，這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)．蚯蚓是通過(guò)身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的，在有水的玻璃上，剛毛無(wú)法固定和支撐身體，在粗糙的紙上，剛毛能固定和支撐身體．因此蚯蚓在糙紙上運(yùn)動(dòng)比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的速度快．

蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的；在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，隨時(shí)用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體壁濕潤(rùn)，維持其正常的呼吸．

實(shí)驗(yàn)完成后；本著愛(ài)護(hù)生物的原則，我們應(yīng)該把蚯蚓放歸大自然。

故答案為：慢；在玻璃板蚯蚓無(wú)法固定身體；沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體；放歸大自然11、略

【分析】【分析】睪丸是男性的主要生殖器官，睪丸產(chǎn)生精子與卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵．【解析】【解答】解：男性睪丸產(chǎn)生的精子進(jìn)入陰道；緩緩?fù)ㄟ^(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．受精卵在子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤；臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外．

故答案為：精子；卵細(xì)胞；受精卵；臍帶；胎盤12、略

【分析】【分析】傳染病流行需同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群．預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者．【解析】【解答】解：傳染病是有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病．傳染病的特點(diǎn)是傳染性和流行性．傳染病一般有傳染源；傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．禽流感主要通過(guò)鳥(niǎo)類、家禽傳播，因此撲殺并深埋疫區(qū)三公里范圍內(nèi)的活禽屬于切斷傳播途徑；對(duì)出入疫區(qū)的車輛消毒是為了防止車輛攜帶病毒，屬于切斷傳播途徑；為家禽注射禽流感疫苗以增加抵抗力，避免感染，因此從免疫的角度看，這屬于保護(hù)易感者．

故答案為：切斷傳播途徑；切斷傳播途徑；保護(hù)易感者．13、略

【分析】【分析】植物體的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等，各具有一定的功能．【解析】【解答】解：營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄；液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用．

保護(hù)組織植物的保護(hù)組織一般由植物根；莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．

分生組織構(gòu)成分生組織的細(xì)胞??；細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．

輸導(dǎo)組織植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽；篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．

故答案為：保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分；運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物；儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；葉綠體；光合；??；大；濃；分裂14、否融合細(xì)胞母羊細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核代孕場(chǎng)所B細(xì)胞核是遺傳的控制中心【分析】【分析】克隆是指生物體通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖，以及由無(wú)性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群．通常是利用生物技術(shù)由無(wú)性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因組織后代的過(guò)程．不經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代，就叫無(wú)性繁殖，也稱克?。R(shí)圖、分析、解答．【解析】【解答】解：（1）分析題中克隆過(guò)程可知；克隆技術(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖．

（2）多莉羊的遺傳物質(zhì)全部由B供核母羊提供的；它們所含的遺傳物質(zhì)是一樣的，所有的性狀都應(yīng)與B羊相同，包括性別．即多莉羊是母羊．

（3）（4）由圖示可以看出：A羊提供了去核卵細(xì)胞；B羊提供了乳腺細(xì)胞核；C羊提供了子宮；即胚胎發(fā)育的場(chǎng)所．細(xì)胞核是遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心．遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時(shí)遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來(lái)，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中．“多莉”體內(nèi)的遺傳物質(zhì)來(lái)自于B羊．所以其性狀像B羊．原因是細(xì)胞核是遺傳的控制中心，它里面含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．因此生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在細(xì)胞核內(nèi)．

（5）利用克隆技術(shù)可以快速的培育出優(yōu)良品質(zhì)的作物和家禽品種；克隆技術(shù)在制造基因工程方面也有著誘人的前景；應(yīng)用克隆技術(shù)可以將轉(zhuǎn)基因動(dòng)物大量繁殖，從而在降低成本的同時(shí)大幅度的提高產(chǎn)量；克隆技術(shù)還未拯救瀕危動(dòng)物開(kāi)辟了一條新的途徑．

故答案為：（1）否。

（2）融合細(xì)胞；母羊。

（3）細(xì)胞質(zhì)（或去核卵細(xì)胞）；細(xì)胞核；代孕場(chǎng)所（或子宮）

（4）B；細(xì)胞核是遺傳的控制中心。

（5）如克隆人體器官15、細(xì)胞單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．草履蟲(chóng)；細(xì)菌、酵母菌、衣藻等生物只有一個(gè)細(xì)胞，因此單細(xì)胞生物；大多數(shù)生物都是多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，如玉米、蘑菇、牛羊等，這類生物稱為多細(xì)胞生物．

故答案為：細(xì)胞；單細(xì)胞生物；多細(xì)胞生物16、主動(dòng)脈肺靜脈右心房房室瓣動(dòng)脈瓣B3心肌靜脈【分析】【分析】（1）心臟有四個(gè)腔：左心房；右心房、左心室、右心室．左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜；稱為房室瓣，朝向心室開(kāi)，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動(dòng)脈、右心室和肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，朝動(dòng)脈開(kāi)，保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈，防止血液倒流．

（2）圖中，1上腔靜脈、2下腔靜脈、3主動(dòng)脈、4肺動(dòng)脈、5肺靜脈，A右心房、B左心房、C右心室、D左心室．【解析】【解答】解：（1）心臟的結(jié)構(gòu)如圖：

．

對(duì)照兩圖可知；結(jié)構(gòu)名稱：[3]主動(dòng)脈，[5]肺靜脈．[A]右心房．

（2）“血液在心臟內(nèi)只能按一定的方向流動(dòng)而不能倒流”；因?yàn)樵赱B]與[D]和[A]與[C]之間有房室瓣；在[C]與[4]和[D]與[3]之間有動(dòng)脈瓣．

（3）血液在左邊的流動(dòng)方向是：5（肺靜脈）→B（左心房）→D（）左心室→3（主動(dòng)脈）（填字母或數(shù)字）

（4）“從心臟的功能看”；構(gòu)成心臟的結(jié)構(gòu)主要是心?。贏（右心房）；C（右心室）內(nèi)流靜脈血．

故答案為：（1）主動(dòng)脈；肺靜脈；右心房。

（2）房室瓣；動(dòng)脈瓣。

（3）B；3

（4）心??；靜脈血三、判斷題(共9題，共18分)17、×【分析】【分析】（1）環(huán)境中影響生物形態(tài)；生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．

（2）生物之間的關(guān)系：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．【解析】【解答】解：生物因素是指生物彼此之間的相互影響；同種生物之間的影響可以是種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，也可以是種內(nèi)合作．例如：兩只雄海豹為爭(zhēng)奪雌海豹耐是行的戰(zhàn)斗是種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；螞蟻共同搬運(yùn)食物需要密切配合才能完成，因此是種內(nèi)合作．不同種生物之間的相互影響比較復(fù)雜，如七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)，是為了獲取食物，因此是常見(jiàn)的捕食關(guān)系關(guān)系；蜜蜂等昆蟲(chóng)往往成百上千只生活在一起，組成一個(gè)大“家庭”，它們之間需要密切配合才能維持群體的生活，因此是合作關(guān)系；麥田里的雜草和小麥爭(zhēng)奪陽(yáng)光；水分和養(yǎng)料，它們之間是種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

故答案為：（×）18、×【分析】【分析】物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，不能燃燒，如水，無(wú)機(jī)鹽，氧等，這類物質(zhì)是無(wú)機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含碳，能燃燒，如糖類，脂類，蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機(jī)物．【解析】【解答】解：有機(jī)物是指大部分的分子較大并有碳的物質(zhì)；如糖類；脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等物質(zhì)．

故答案為：×19、√【分析】【分析】哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界中最高等的一個(gè)類群，可結(jié)合生物進(jìn)化樹(shù)圖以及哺乳動(dòng)物的主要特征來(lái)分析．【解析】【解答】解：如圖生命樹(shù)。

可見(jiàn)；動(dòng)物的進(jìn)化歷程是由無(wú)脊椎動(dòng)物進(jìn)化到脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始魚(yú)類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥(niǎo)類和原始的哺乳動(dòng)物．哺乳動(dòng)物不但處于進(jìn)化的最高點(diǎn)，而且它的特征，如體表被毛；牙齒分化、體腔內(nèi)有膈、心臟四腔、體溫恒定、胎生哺乳等，使它的結(jié)構(gòu)功能最完善，最適應(yīng)環(huán)境，也說(shuō)明它是脊椎動(dòng)物中乃至整個(gè)動(dòng)物界最高等的一個(gè)類群．

故答案為：√20、√【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流．【解析】【解答】解：在科學(xué)探究中；如何驗(yàn)證做出的假設(shè)是否正確，實(shí)驗(yàn)法是常用的方法；實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題；為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都相同，增加重復(fù)次數(shù)等是提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的重要途徑，分析與判斷證據(jù)和數(shù)據(jù)等是得出結(jié)論的重要過(guò)程．

故答案為：√21、×【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．【解析】【解答】解：植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；這是因?yàn)橹参锬軌蛲ㄟ^(guò)光合作用制造有機(jī)物來(lái)養(yǎng)活自己和其它生物，而動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)，因此動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者；即不管是直接以植物為食的草食性動(dòng)物還是間接以植物為食的肉食性動(dòng)物都是消費(fèi)者．故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×22、×【分析】【分析】此題考查的是嫁接的知識(shí)，嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起，易于成活．

故答案為：×23、√【分析】【分析】此題以考查生物學(xué)的概念為載體，考查對(duì)生物歸類方法的理解．【解析】【解答】解：生物學(xué)：是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)；即研究生物的形態(tài)；結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)．按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)將生物歸為植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和病毒．故生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)是正確的．

故答案為：√24、×【分析】【分析】軟體動(dòng)物大多數(shù)都生活在水中，少數(shù)生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，如：蝸牛等．【解析】【解答】解：軟體動(dòng)物大多數(shù)都生活在水中；如：河蚌；烏賊、寶貝等；少數(shù)生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，如：蝸牛等．故軟體動(dòng)物都生活在水中的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．25、×【分析】【分析】生物生存需要一定的條件，即營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．【解析】【解答】解：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的；現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．生物的生存環(huán)境多種多樣，形成了生物的多樣性，不同的生物適應(yīng)不同的環(huán)境．如沙漠狐耳朵很大，有利于散熱，降低體溫，適應(yīng)炎熱高溫的非洲熱帶沙漠環(huán)境；北極狐耳朵叫小，毛也很多，有利于保持體溫，適應(yīng)嚴(yán)寒低溫的北極環(huán)境．因此，生物的種類很多，它們對(duì)環(huán)境的要求是不同的．

故答案為：×四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)26、①洗手前和洗手后手上的細(xì)菌誰(shuí)更多

②殺死培養(yǎng)基中原有的細(xì)菌作對(duì)照

③接種

④甲【分析】【分析】本題考查檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)。解答此題的關(guān)鍵是掌握檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)的操作步驟和注意事項(xiàng)?！窘獯稹竣俑鶕?jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是：洗手前和洗手后手上的細(xì)菌誰(shuí)更多？②將甲、乙、丙三個(gè)盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理，其目的是殺死培養(yǎng)基中原有的細(xì)菌，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，排除實(shí)驗(yàn)外其它環(huán)境的污染。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。對(duì)照實(shí)驗(yàn)要設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，甲、乙是實(shí)驗(yàn)組、丙是對(duì)照組。因此，丙培養(yǎng)皿的作用是對(duì)照作用。③接種是將少量的細(xì)菌和真菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程。棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的接種這一步驟。④洗手前手上的細(xì)菌多，洗手后手上的細(xì)菌少。因此預(yù)期幾天后，甲培養(yǎng)皿上的細(xì)菌菌落最多。【解析】①洗手前和洗手后手上的細(xì)菌誰(shuí)更多②殺死培養(yǎng)基中原有的細(xì)菌作對(duì)照③接種④甲27、溫度單一變量高①②共生【分析】解：（1）本探究實(shí)驗(yàn)中的變量是溫度。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；飼養(yǎng)白蟻的