三年級上冊數(shù)學聽評課記錄《5.2 長方形周長（2）-》-北師大版

三年級上冊數(shù)學聽評課記錄《5.2長方形周長（2）-》-北師大版一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：三年級

教學主題或章節(jié)：5.2長方形周長（2）

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容進行了詳細的安排。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，教師通過復習上節(jié)課的內(nèi)容，自然引入了新課。運用實例和圖片展示，激發(fā)學生的興趣，引導學生思考。

展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學方法。在講解長方形周長的計算方法時，教師引導學生通過小組合作，進行實際操作，加深了對知識點的理解。

結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師善于引導學生積極參與課堂討論。學生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態(tài)

學生的學習積極性高，專注度也較好。在小組合作學習過程中，學生之間積極配合，展現(xiàn)了良好的合作學習氛圍。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教具等，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

教學目標明確且適切，教師在課堂開始時提出了本節(jié)課的學習目標，學生能夠在教師的引導下，達到預期的學習目標。通過課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出學生對長方形周長的計算方法有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學生對長方形周長的計算方法的掌握程度較好，能夠運用所學知識解決實際問題。在課堂練習和作業(yè)中，大部分學生能夠正確計算長方形的周長，并對相關(guān)概念有清晰的認識。

3.情感態(tài)度價值觀

教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的學習興趣和積極態(tài)度，鼓勵學生參與課堂討論和實踐活動。通過小組合作和討論，學生能夠感受到數(shù)學的實用性和樂趣，促進了學生的全面發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好，教師的教學目標明確，學生對知識點的理解和記憶情況良好，情感態(tài)度價值觀得到了促進。但在課堂管理方面，可以進一步加強紀律控制和時間分配的合理性，以提高課堂效率。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，尤其是在教學方法和課堂管理方面。教師的教學計劃明確，教學資源準備充分，通過講授和討論相結(jié)合的方式，有效地引導學生掌握了長方形周長的計算方法。課堂氣氛活躍，學生參與度高，對知識點的理解和記憶情況良好。

最突出的優(yōu)點是教師對學生的引導和激勵，教師在課堂上積極引導學生思考和討論，鼓勵學生提出問題和解決問題。同時，教師注重學生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，使學生在學習過程中能夠保持積極的態(tài)度和興趣。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，在課堂管理方面，教師可以進一步加強紀律控制，確保學生能夠更好地專注于課堂學習。其次，教師可以更加注重學生的個別差異，給予不同水平的學生適當?shù)年P(guān)注和指導，以滿足他們的學習需求。此外，教師可以利用更多的教學資源和技術(shù)手段，豐富教學內(nèi)容和方法，提高學生的學習興趣和效果。

3.后續(xù)跟蹤

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質(zhì)量，我建議教師可以參與更多的教學培訓和研究活動，與其他教師分享經(jīng)驗和交流教學方法。同時，學?？梢蕴峁└嗟慕虒W資