福建省福州市福清市江陰片區(qū)2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1010頁，共=sectionpages1010頁試卷第=page11頁，共=sectionpages1010頁福建省福州市福清市江陰片區(qū)2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)的方法，準(zhǔn)確測出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是（）A．伽利略 B．阿基米德 C．帕斯卡 D．托里拆利2．牛頓第一定律是（

）A．憑空想象得出的B．直接從實(shí)驗(yàn)中得出的C．綜合生活經(jīng)驗(yàn)得出的D．在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上結(jié)合科學(xué)推理得出的3．下列交通提示用語與慣性無關(guān)的是（）A．車輛轉(zhuǎn)彎，請拉好扶手 B．靠右行駛C．保持車距 D．雨天路滑，請減速慢行4．如圖所示，平靜的湖中，下列哪處水的壓強(qiáng)最小（）A．a(chǎn) B．b C．c D．d5．生產(chǎn)生活的四個(gè)實(shí)例中，為了減小壓強(qiáng)的是（）A．雙肩背包帶較寬B．蚊子吸血口器很尖C．剪刀刃很鋒利D．人行道中的盲道上有凸起的圓點(diǎn)6．一石塊在水面下逐漸下沉，隨著深度的增加，它受到的浮力(

)A．增大 B．不變 C．減小 D．無法確定7．下列說法中正確的是（）A．茶壺應(yīng)用了帕斯卡原理B．海拔高度越高，大氣壓強(qiáng)越大C．高壓鍋運(yùn)用了液體沸點(diǎn)隨氣壓的升高而降低的原理D．洗手盆的排水管用U形“反水彎”防臭是利用了連通器原理8．當(dāng)列車急速駛進(jìn)站時(shí)，候車乘客與列車要保持安全距離，避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近（）A．氣體流速大，壓強(qiáng)大 B．氣體流速大，壓強(qiáng)小C．氣體流速小，壓強(qiáng)大 D．氣體流速小，壓強(qiáng)小9．雙腳站立在水平地面上的一位初中學(xué)生，對地面的壓強(qiáng)大約為（

）A．1250帕 B．2500帕 C．5000帕 D．12500帕10．如圖是測定大氣壓值的實(shí)驗(yàn)裝置，此時(shí)管內(nèi)外水銀面高度差是760mm．下列描述正確的是A．將玻璃管稍傾斜一點(diǎn)，管內(nèi)水銀柱長度將不變B．如果管中進(jìn)了些空氣，管內(nèi)外水銀面的高度差將小于760mmC．將它從山下移到山上，管內(nèi)外水銀面的高度差將變大D．如果不小心管頂破了一個(gè)洞，管中的水銀將從上面噴出11．小宇同學(xué)站在水平放置的體重計(jì)上，下列屬于平衡力的是A．小宇受到的重力與體重計(jì)對小宇的支持力B．小宇對體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對小宇的支持力C．小宇對體重計(jì)的壓力和小宇受到的重力D．體重計(jì)受到的重力和體重計(jì)對小宇的支持力12．如圖所示，圖釘尖的面積是10-7m2，圖釘帽的面積是10-4m2，墻壁表面能承受的最大壓強(qiáng)是4×108Pa。下列說法正確的是（）A．手指必須用大于40N的壓力，圖釘尖才能進(jìn)入墻壁B．手指必須用大于400N的壓力，圖釘尖才能進(jìn)入墻壁C．圖釘靜止時(shí)，手對釘帽的壓力大于墻對釘尖的支持力D．圖釘靜止時(shí)，手對釘帽的壓力小于墻對釘尖的支持力13．小君在大課間活動時(shí)踢毽子。以下對毽子上下飛舞所受合力的分析正確的是（提示：空氣阻力隨速度的變大而變大，變小而變小。）（）A．上升過程合力方向向上 B．上升過程合力越來越小C．下落過程合力方向向上 D．最高點(diǎn)時(shí)合力為零14．如圖所示，在水平地面上疊放A、B兩物體，GA=7N；GB=5N，則水平地面對物體A的支持力是（）A．2N B．5N C．7N D．12N15．放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中．當(dāng)兩物塊靜止時(shí)，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則A．甲容器中液體的密度較大B．乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大C．甲容器中物塊排開液體的重力較大D．乙容器中物塊受到液體的浮力較大16．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強(qiáng)之比為（）A．4:1 B．8:1 C．1:2 D．2:1二、填空題17．小強(qiáng)同學(xué)在踢足球時(shí)，用力踢向足球，足球受力后騰空而起，球離開腳后能在空中繼續(xù)飛行，是由于足球具有，同時(shí)他也感到腳疼，說明物體間力的作用是的．18．老大爺用400N水平向北的力拉車，小朋友用200N水平向北的力推車，則他們合力的大小是；合力方向。19．少林功夫馳名中外，一武術(shù)愛好者在以圖中所示的姿勢練功時(shí)，他對水平地面的壓力是由于發(fā)生形變而產(chǎn)生的；若他對地面的壓強(qiáng)為p，則其中一只腳對地面的壓強(qiáng)為．20．我國第一艘國產(chǎn)航空母艦山東艦。該艦滿載時(shí)排開水的質(zhì)量達(dá)5萬噸，則它滿載時(shí)受到的浮力約為；當(dāng)航母從海水密度較小的港口駛達(dá)密度較大的遠(yuǎn)海時(shí)，其浮力大?。ㄟx填“變大”“不變”或“變小”）。（ρ海水=1.03×103kg/m3）21．如圖甲所示，彈簧測力計(jì)下掛一實(shí)心圓柱體，將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中。如圖乙所示，是整個(gè)過程中彈簧測力計(jì)示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖像。則甲圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)；物體剛浸沒時(shí)受到水的浮力是。22．如圖所示，放在水平面上由同種材料制成的左右兩個(gè)均勻?qū)嵭膱A柱體，高度均為，質(zhì)量比為，則左右兩個(gè)圓柱體的底面積比為；將兩圓柱體沿水平方向截去某一相同的高度，并將所截去的部分疊放至對方剩余部分上表面，疊放后新組合的兩物體對水平面的壓強(qiáng)比為，則所截的高度與原高度的比=。三、作圖題23．如圖所示，在游泳池的底部和側(cè)壁，鋪滿了面積相等的小瓷磚，請畫出水對A、B兩瓷磚壓力的示意圖。24．如圖水面漂浮著一個(gè)小球，畫出小球受到的浮力及重力的示意圖。四、簡答題25．如圖，學(xué)習(xí)壓強(qiáng)知識后，同學(xué)們對于“鐵軌為什么要鋪在枕木上”進(jìn)行討論。小李同學(xué)是這么解釋的：鐵軌直接鋪在路面上，則鐵軌的受力面積為鐵軌的底面積，若鐵軌鋪在枕木上則鐵軌的受力面積為鐵軌與枕木的接觸面積，顯然鐵軌的受力面積減小了，于是鐵軌受到的壓強(qiáng)增大了。你覺得小李同學(xué)的解釋對嗎，為什么？五、實(shí)驗(yàn)題26．為了抗擊新冠疫情，學(xué)生們積極響應(yīng)黨和國家的號召，眾志成城，共克時(shí)艱。小雷同學(xué)在居家期間，為了不耽誤學(xué)習(xí)，積極配合老師進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。當(dāng)他學(xué)到“壓力的作用效果”時(shí)，利用家中的一些材料，自己動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)齊平面團(tuán)、四枚五角硬幣、四枚一元硬幣，如圖a所示；實(shí)驗(yàn)操作：A．硬幣等分成兩份，每份兩枚一元硬幣和兩枚五角硬幣，每份硬幣疊加放置，甲份將兩枚一元硬幣放在五角硬幣下面，乙份將兩枚五角硬幣放在一元硬幣下面；B．將分好的兩份硬幣分別放在兩個(gè)齊平的干濕度相同的面團(tuán)上面；C．一段時(shí)間后把硬幣同時(shí)取出；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：小雷發(fā)現(xiàn)放乙份硬幣的面團(tuán)凹陷度大于甲份硬幣，如圖b所示；（1）在實(shí)驗(yàn)中，小雷同學(xué)通過觀察面團(tuán)來比較壓力作用效果，他采用的這種實(shí)驗(yàn)方法叫；（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，；（3）利用上面的材料還可以探究，當(dāng)相同時(shí)，壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系。27．小敏同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”（甲和乙容器中裝的是不同種液體，乙和丙容器中裝的是同種液體）。（1）實(shí)驗(yàn)中，首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性（選填“好”或“差”）；調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U形管兩邊液面相平；（2）小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙的小，由此他判斷圖甲中的液體是酒精，他的判斷是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，其原因是沒有控制；（3）接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示，比較兩圖，得出探頭浸入液體中的深度（選填“越深”或“越淺”），U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體在此處的壓強(qiáng)就越；（4）小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時(shí)，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，現(xiàn)象表明：在同種液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)。28．在“探究二力平衡的條件”活動中．（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于狀態(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件？（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的和的大小來進(jìn)行比較．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測量，所以這一方案無法實(shí)施下去．（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序(用字母表示)，這樣的改進(jìn)是為了減小對實(shí)驗(yàn)的影響．（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案．此方案中，由于卡片的重力(選填“遠(yuǎn)小于”“小于”或“遠(yuǎn)大于”)鉤碼的重力，故卡片的重力可忽略不計(jì)．29．在“探究浮力的大小”的實(shí)驗(yàn)中，小雨用彈簧測力計(jì)、密度大于水的合金塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示：實(shí)驗(yàn)過程如下：A．用細(xì)線將合金塊掛在彈簧測力計(jì)下，測出合金塊的重力；B．將水倒入溢水杯中；C．將掛在彈簧測力計(jì)下的合金塊浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時(shí)讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)；D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計(jì)下，讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)；E．記錄、解析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；F．整理實(shí)驗(yàn)器材。請根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)過程簡答下面問題：（1）小雨實(shí)驗(yàn)操作漏掉了一個(gè)步驟，該步驟是：；（2）小雨實(shí)驗(yàn)操作中存在一處錯(cuò)誤，是步驟，應(yīng)改為；（3）根據(jù)圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)可知合金塊浸沒水中時(shí)受到的浮力為；（4）改正了上述錯(cuò)誤后，小雨進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作，請你從下述選項(xiàng)中選出一個(gè)本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的原因。A．測力計(jì)精確度不夠B．測量時(shí)測力計(jì)未保持靜止C．合金塊外觀有破損D．排開的水未全部流入小桶30．小東同學(xué)為了“探究駕駛員使用安全帶的必要性”，設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料：一塊斜面、一輛小車（代替汽車）、一塊橡皮泥（代替乘車人）、一個(gè)固定障礙物、若干膠帶紙（代替安全帶）、一把刻度尺。實(shí)驗(yàn)操作：①讓載有正方體橡皮泥的小車分別從斜面的A、B兩處自由下滑，觀察小車與障礙物碰撞之后橡皮泥的受損情況，如圖甲所示：②用膠帶紙將橡皮泥綁在相同小車上，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示。實(shí)驗(yàn)中收集到的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如表所示。實(shí)驗(yàn)小車所處斜面位置橡皮泥是否綁膠帶橡皮泥落地處與碰撞處的距離/cm橡皮泥受損程度1A否10.2磨損較多10.9102B17.4磨損很多17.617.73A0無明顯磨損004B8.2少量磨損8.48.1（1）實(shí)驗(yàn)中小車從斜面同一位置靜止滑下，是為了讓小車在水平面上滑行速度大小（選填“相等”或“不相等）”，這種實(shí)驗(yàn)方法叫做；（2）比較表中實(shí)驗(yàn)（選填1；2；3；4）或（選填1；2；3；4）可得：速度一定時(shí)，膠帶紙可以有效減輕橡皮泥磨損；（3）比較表中實(shí)驗(yàn)（選填1；2；3；4）可得：速度過大時(shí)，膠帶紙也無法防止橡皮泥磨損；（4）請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論，應(yīng)用到生活中去。為了司機(jī)和乘客的行車安全提出二條忠告：①；②。六、計(jì)算題31．如圖是生活中常見到的橡膠皮碗，此皮碗直徑為4cm，緊密貼在瓷磚上，皮碗與瓷磚間空氣全部被擠出，求空氣對皮碗的壓力？（此處大氣壓強(qiáng)為1.0×105Pa；π＝3.14）七、填空題32．小球質(zhì)量200g，體積300cm3，把它浸沒在水中。求：（1）小球浸沒時(shí)受到水的浮力；（2）放開手后，小球靜止時(shí)處于何種狀態(tài)？（選寫“沉底”或“懸浮”或“漂浮”），說明理由。（水密度1.0×103kg/m3）八、計(jì)算題33．將一未裝滿水密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，瓶蓋的面積是8cm2，瓶底的面積是28cm2，瓶重和厚度忽略不計(jì)（g取10N/kg）。求：（1）倒立放置時(shí)瓶蓋所受水的壓強(qiáng)；（2）倒立放置時(shí)礦泉水瓶對桌面的壓強(qiáng)。答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．D2．D3．B4．A5．A6．B7．D8．B9．D10．B11．A12．A13．B14．D15．B16．A17．慣性相互18．600N向北19．腳p20．5×108N不變21．9N4N22．23．24．25．見解析26．凹陷程度轉(zhuǎn)換法受力面積越小，壓力的作用效果越明顯受力面積27．差