管樂團(tuán)教學(xué)法知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋四川音樂學(xué)院

管樂團(tuán)教學(xué)法知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋四川音樂學(xué)院緒論單元測試

一般來說，中小學(xué)現(xiàn)代管樂團(tuán)的作品長笛有（）個聲部。

A:1

B:4

C:2

D:3

答案:3

中小學(xué)現(xiàn)代管樂團(tuán)的作品一般來說雙簧管只有1個聲部。（）

A:錯B:對

答案:對銅管樂器有：圓號、小號、長號、大號。（）

A:對B:錯

答案:錯薩克斯管笛頭裝上彎脖之前，軟木需要涂軟木膏。（）

A:對B:錯

答案:對中音薩克斯一般分為三個聲部。（）

A:對B:錯

答案:錯一般來說管樂團(tuán)有以下幾種薩克斯（）

A:上低音薩克斯

B:中音薩克斯

C:次中音薩克斯

答案:上低音薩克斯

；中音薩克斯

；次中音薩克斯

圓號一般有（）個聲部

A:4

B:5

C:3

D:2

答案:4

小號一般有（）個聲部

A:2

B:4

C:1

D:3

答案:3

中音號一般有（）個聲部

A:1

B:3

C:2

答案:2

倍大提琴有2個聲部。（）

A:錯B:對

答案:錯

第一章單元測試

長笛樂器盒擺放，樂器箱有品牌名或者Logo的那面朝（）。

A:下

B:上

C:左

D:右

答案:上

長笛放置吹孔盤時要朝哪里。（）。

A:左

B:后

C:上

D:下

答案:上

長笛握資的支撐點(diǎn)有（）。

A:左手食指

B:右手小拇指

C:左手小拇指

D:右手拇指

答案:左手食指

；右手拇指

長笛組件安裝時手拿住笛頭笛身的連接處（）

A:錯B:對

答案:對長笛的笛帽可以隨意轉(zhuǎn)動。（）

A:錯B:對

答案:錯長笛的樂器缺陷是（）

A:樂器太短

B:樂器太貴

C:樂器太長

D:高音偏高低音偏低

答案:高音偏高低音偏低

長笛笛頭要學(xué)會吹幾個音（）。

A:1

B:3

C:2

D:4

答案:4

長笛的特殊演奏法包括（）。

A:滑音

B:雙吐

C:三吐

D:花舍

答案:雙吐

；三吐

長笛組件安裝時可以捏住按鍵（）

A:錯B:對

答案:錯長笛的軟木塞可以加水使他膨脹（）

A:對B:錯

答案:錯

第二章單元測試

單簧管樂器盒擺放，樂器箱有品牌名或者Logo的那面朝（）。

A:右

B:下

C:左

D:上

答案:上

單簧管的哪節(jié)管需要左手中指按住第二個鍵使邊鍵彈起。（）。

A:二節(jié)管

B:上節(jié)管

C:笛頭

D:下節(jié)管

答案:上節(jié)管

單簧管握姿要求（）。

A:手指緊緊抓住單簧管

B:呈“C型手”

C:指腹按鍵

D:呈“L”型手

答案:呈“C型手”

；指腹按鍵

單簧管部件組裝，軟木需要涂軟木膏。（）

A:對B:錯

答案:對吹奏結(jié)束后拆卸樂器不用清潔直接放回樂器盒。（）

A:錯B:對

答案:錯單簧管意大利語為（）。

A:Clarinette

B:Clarinet

C:Clarinete

D:Clarinetto

答案:Clarinetto

單簧管屬于（）。

A:雙簧樂器

B:單簧樂器

C:三簧樂器

D:無簧樂器

答案:單簧樂器

單簧管有木管樂器中的戲劇女高音之稱。（）

A:錯B:對

答案:對單簧管誕生17世紀(jì)末18世紀(jì)初。（）

A:錯B:對

答案:對小學(xué)生換門牙時可以學(xué)習(xí)單簧管。（）

A:錯B:對

答案:錯

第三章單元測試

薩克斯管樂器盒擺放時哪一面朝向自己（）。

A:有Logo的那面

B:有把手和拉鏈的那面

C:有背帶的那面

答案:有把手和拉鏈的那面

在拿起薩克斯管前先要確定脖帶是否掛上管體的圓環(huán)。（）

A:對B:錯

答案:對在吹奏薩克斯管時可以邊吃零食（）

A:錯B:對

答案:錯薩克斯管笛頭裝上彎脖之前軟木是不需要涂軟木膏。（）

A:對B:錯

答案:錯在吹奏后可以直接將薩克斯管裝入樂器箱。（）

A:對B:錯

答案:錯薩克斯管笛頭應(yīng)該吹奏哪個音（）

A:B

B:A

C:C

D:D

答案:A

薩克斯管笛頭加彎脖應(yīng)該吹奏哪個音（）

A:B

B:G#

C:E

D:A

答案:G#

薩克斯管家族最常用的是哪一種薩克斯管()

A:Bb調(diào)次中音薩克斯管（Tenorsaxphone)

B:Eb中音薩克斯管(Altosaxphone)

C:Eb上低音薩克斯管(Baritonesaxohone)

D:Bb高音薩克斯管(Soporanosaxphone)

答案:Eb中音薩克斯管(Altosaxphone)

在老師講課的過程中學(xué)生應(yīng)該保持（）

A:準(zhǔn)備式

B:休息式

C:吹奏式

答案:準(zhǔn)備式

使用薩克斯管通條布時，要將通條布從喇叭口大的地方放入；從喇叭口小的地方抽出。（）

A:對B:錯

答案:對

第四章單元測試

小號樂器盒擺放，樂器箱如果是有外側(cè)拉鏈袋的，朝向應(yīng)該是朝（）。

A:下

B:右

C:左

D:上

答案:上

小號組裝樂器時，需要組裝的附件是。（）。

A:笛頭

B:調(diào)音管

C:喇叭口

D:號嘴

答案:號嘴

小號常用的三種姿勢有（）。

A:準(zhǔn)備式

B:不動式

C:吹奏式

D:休息式

答案:準(zhǔn)備式

；吹奏式

；休息式

小號的的調(diào)音方法有哪些方法（）。

A:調(diào)整號嘴左右旋轉(zhuǎn)

B:調(diào)整調(diào)音管

C:調(diào)整嘴型松緊

D:調(diào)整氣息快慢

答案:調(diào)整調(diào)音管

；調(diào)整嘴型松緊

；調(diào)整氣息快慢

小號演奏第二線的G音可以按哪些指法()。

A:空鍵

B:二鍵和三鍵

C:一鍵和二鍵

D:一鍵和三鍵

答案:空鍵

；一鍵和三鍵

小號打開樂器箱時需要用手扶住。（）

A:對B:錯

答案:對拆卸樂器后教室由教師來整理。（）

A:錯B:對

答案:錯小號一般的按鍵都是四個按鍵。()

A:錯B:對

答案:錯小號是通過嘴唇的震動來產(chǎn)生聲音的。()

A:錯B:對

答案:對小號主要是靠左手來拿樂器，而右手用來按鍵的（）

A:錯B:對

答案:對

第五章單元測試

正確的握姿是（）。

A:左手握住管體，將食指、中指、無名指及大拇指放在按鍵上，如果手不夠大，小拇指不必鉤住掛鉤。

B:右手握住管體，將食指、中指、無名指及大拇指放在按鍵上，如果手不夠大，小拇指不必鉤住掛鉤。

C:右手握住管體，將食指、中指、無名指及大拇指放在按鍵上。

D:左手握住管體，將食指、中指、無名指及大拇指放在按鍵上。

答案:左手握住管體，將食指、中指、無名指及大拇指放在按鍵上，如果手不夠大，小拇指不必鉤住掛鉤。

圓號正確的擺放方式是（）。

A:Logo面向上平方，隔開一人的間距擺放

B:平方，排列整齊

C:Logo面向上平方，錯開擺放

D:Logo面向上平方，隔開一人的間距靠墻擺放

答案:Logo面向上平方，隔開一人的間距靠墻擺放

組裝分體式圓號有哪些步驟（）。

A:左手取出樂器主體，右手取出喇叭口

B:靠墻打開樂器盒

C:安裝樂器主體及喇叭口

D:右手取出樂器主體，左手取出喇叭口

答案:左手取出樂器主體，右手取出喇叭口

；靠墻打開樂器盒

；安裝樂器主體及喇叭口

圓號清洗號嘴時，不需要用漱口水清洗。（）

A:對B:錯

答案:錯在拆卸圓號后，需要用布擦拭樂器表明的污漬。（）

A:對B:錯

答案:對圓號聲音不連貫（有喉音或嗡鳴）的原因是：()

A:嘴唇過于壓迫吹口，應(yīng)該調(diào)整握姿。

B:嘴唇過于壓迫牙齒，應(yīng)該調(diào)整嘴唇。

C:嘴唇過于壓迫吹口，應(yīng)該調(diào)整吹口。

D:嘴唇過于壓迫吹口，應(yīng)該調(diào)整嘴唇。

答案:嘴唇過于壓迫吹口，應(yīng)該調(diào)整握姿。

圓號的起源有：（）

A:古印度

B:古埃及

C:古代斯堪的納維亞半島

D:古代中國

答案:古埃及

；古代斯堪的納維亞半島

；古代中國

圓號出現(xiàn)氣音的產(chǎn)生原因是：（）

A:通過嘴唇的氣流量不夠。

B:嘴唇上褶皺太多。

C:嘴唇閉得太緊。

D:嘴唇?jīng)]有合攏。

答案:嘴唇上褶皺太多。

；嘴唇?jīng)]有合攏。

圓號的演奏姿勢沒有特定的要求。

A:錯B:對

答案:錯圓號的號嘴是銅管里最大的。

A:錯B:對

答案:錯

第六章單元測試

正確的握姿是（）。

A:右手大拇指放在F鍵/橫桿上，中指放在拉管第一橫桿上，其余三根手指握住拉管。

B:左手大拇指放在F鍵/橫桿上，中指指放在拉管第一橫桿上，其余三根手指握住拉管。

C:左手大拇指放在F鍵/橫桿上，食指放在拉管第一橫桿上，其余三根手指握住拉管。

D:右手大拇指放在F鍵/橫桿上，食指放在拉管第一橫桿上，其余三根手指握住拉管。

答案:左手大拇指放在F鍵/橫桿上，食指放在拉管第一橫桿上，其余三根手指握住拉管。

正確的樂器擺放方式是（）。

A:平方，排列整齊

B:Logo面向上平方，錯開擺放

C:Logo面向上平方，隔開一人的間距靠墻擺放

D:Logo面向上平方，隔開一人的間距擺放

答案:Logo面向上平方，隔開一人的間距靠墻擺放

準(zhǔn)備式就是在學(xué)生在體止或者休息的時候應(yīng)該保持的待命式的坐姿和站姿；吹奏式則是學(xué)生在吹奏時應(yīng)該保持正確的吹奏姿勢。（）

A:對B:錯

答案:對洗號嘴時，不需要用漱口水清洗。（）

A:錯B:對

答案:錯長號使用低音譜號。（）

A:對B:錯

答案:對長號在樂團(tuán)中屬于中音樂器。（）

A:錯B:對

答案:錯在演奏長號時，需要充分的進(jìn)行熱身。（）

A:錯B:對

答案:對長號演奏時，只有氣聲沒有聲音是因?yàn)榭谛筒环€(wěn)定，沒有唇震。（）

A:錯B:對

答案:對在管樂團(tuán)中，長號用Bb音來進(jìn)行校音。（）

A:對B:錯

答案:對號嘴的口徑越大，音量就越大。（）

A:錯B:對

答案:對

第七章單元測試

中號的握姿應(yīng)該是（）。

A:右手保住樂器外部，左手放在按鍵上

B:左手放在腿上，右手放在按鍵上

C:隨意拿，舒服就好

D:左手保住樂器外部，右手放在按鍵上

答案:左手保住樂器外部，右手放在按鍵上

短時間休息時樂器應(yīng)該放在（）。

A:座位右邊

B:座位左邊

C:側(cè)放在雙腿上

D:身體前面

答案:側(cè)放在雙腿上

中號清洗號嘴的時候需要注意哪幾點(diǎn)（）。

A:清洗完用紙巾擦干凈多余的水分

B:清洗完把使用過的水倒掉

C:輕拿輕放

D:使用一次性水杯

答案:清洗完用紙巾擦干凈多余的水分

；清洗完把使用過的水倒掉

；輕拿輕放

；使用一次性水杯

課堂結(jié)束后，放回長號時要用清潔布擦拭長號表面。（）

A:錯B:對

答案:對身體較小的學(xué)生吹奏時可以用毛巾墊在樂器底部幫助學(xué)生矯正坐姿。（）

A:錯B:對

答案:對下列哪些原因可以影響樂器的音準(zhǔn)（）

A:調(diào)音管

B:樂器磕碰

C:號嘴

D:溫度

答案:調(diào)音管

；樂器磕碰

；號嘴

；溫度

中號的號嘴包括U型和V型。（）

A:錯B:對

答案:對號嘴與樂器連接處發(fā)生形變不會影響樂器音準(zhǔn)（）

A:對B:錯

答案:錯放置樂器時降喇叭口朝下，靠墻發(fā)放置。（）

A:對B:錯

答案:對演奏樂器時手指可以離開按鍵（）

A:錯B:對

答案:錯

第八章單元測試

大號的握姿應(yīng)該是（）。

A:隨意拿，舒服就好

B:左手保住樂器外部，右手放在按鍵上

C:右手保住樂器外部，左手放在按鍵上

D:左手放在腿上，右手放在按鍵上

答案:左手保住樂器外部，右手放在按鍵上

長時間休息時樂器應(yīng)該放在（）。

A:側(cè)放在雙腿上

B:座位右邊

C:座位左邊

D:身體前面

答案:座位左邊

清洗號嘴的時候需要注意（）。

A:輕拿輕放

B:清洗完用紙巾擦干凈多余的水分

C:使用一次性水杯

D:清洗完把使用過的水倒掉

答案:輕拿輕放

；清洗完用紙巾擦干凈多余的水分

；使用一次性水杯

；清洗完把使用過的水倒掉

課堂結(jié)束放回樂器時要用清潔布擦拭樂器表面。（）

A:錯B:對

答案:對身體較小的學(xué)生建議使用大號支架。（）

A:對B:錯

答案:對大號的樂器缺陷音是（）。

A:F

B:降B

C:D

D:C

答案:C

在氣息均勻穩(wěn)定的前提下，按下大號的一鍵會降低多少度（）。

A:大三度

B:小三度

C:大二度

D:小二度

答案:大二度

在氣息均勻穩(wěn)定的前提下，按下大號的哪個鍵會降低小三度（）。

A:一二三鍵

B:二三鍵

C:三鍵

D:一二鍵

答案:三鍵

；一二鍵

呼吸法的訓(xùn)練對于學(xué)習(xí)管樂尤為重要。（）

A:錯B:對

答案:對大號四鍵可以替代一三鍵的C。（）

A:對B:錯

答案:對

第九章單元測試

兩支鼓棒持握正確的角度大約是多少度？（）

A:45度

B:60度

C:15度

D:30度

答案:60度

雙手的靜止練習(xí)當(dāng)中會用到哪些工具？（）

A:橡皮擦

B:鼓棒

C:硬幣

D:藤條

答案:硬幣

；藤條

學(xué)生站立好需要做到以下哪些要求？（）

A:雙腳與肩同寬

B:手腕放平

C:身體重心均勻

D:抬頭

答案:雙腳與肩同寬

；手腕放平

；身體重心均勻

；抬頭

火星媽媽節(jié)奏體系當(dāng)中涉及到哪些基本音符？（）

A:四分音符

B:十