江西省贛州市2022-2023學年八年級下學期期中考試物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1010頁，共=sectionpages1111頁試卷第=page11頁，共=sectionpages1111頁江西省贛州市2022-2023學年八年級下學期期中考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、填空題1．壓力的作用效果用物理量表示，其計算公式為。【答案】壓強【詳解】[1][2]壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關，壓力一定時，受力面積越小，作用效果越明顯；受力面積一定時，壓力越大，作用效果越明顯；壓力的作用效果用壓強來表示，物體單位面積上受到的壓力叫壓強，單位帕斯卡，計算公式為。2．如圖所示，運動員拉弓射箭的過程中，弦被手拉彎，同時弦也勒疼了手，說明物體間力的作用是的；松手后箭飛出，說明力可以改變物體的?【答案】相互運動狀態(tài)【詳解】[1]弦被手拉彎，弦受到了手的力，同時弦也勒疼了手，弦對手也有力的作用，故力的作用是相互的。[2]松手后箭飛出，箭由靜止狀態(tài)變?yōu)榱诉\動，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，故是力改變物體的運動狀態(tài)。3．質地均勻的木球受到了重力，重力的方向是，將木球的中心挖去后，木球的重心（填“消失了”或“沒有消失”）?！敬鸢浮控Q直向下沒有消失【詳解】[1]重力的方向是豎直向下的，所以質地均勻的木球受到重力的方向豎直向下。[2]質地均勻的木球的重心在幾何中心上，所以質地均勻的木球的中心挖去后，重心仍在其球心處，沒有消失了。4．天宮課堂中，航天員王亞平將一只冰墩墩在空間站中拋出，冰墩墩沿著拋出的方向近似勻速直線前進到航天員葉光富手中，這是因為任何物體都具有，同時說明了物體的運動（選填“需要”或“不需要”）力來維持?！敬鸢浮繎T性不需要【詳解】[1][2]由于一切物體都具有慣性，所以冰墩墩被拋出后，保持原來的運動狀態(tài)不變，所以冰墩墩沿著拋出的方向近似勻速直線前進到航天員葉光富手中，故說明物體的運動不需要力來維持。5．人們根據(jù)的原理修建了三峽船閘，干旱時期大壩開閘放水，水位降到100m時，壩底所受水的壓強是Pa。（g＝10N/kg）【答案】連通器1×106【詳解】[1]船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構成連通器；下游閥門打開時，下游和閘室構成連通器；故船閘是利用連通器原理工作的。[2]水對壩底的壓強為p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×100m=1×106Pa6．吊車以2m/s的速度將1000N的重物豎直向上勻速提起，這時鋼索對重物的拉力是N；若吊車改為4m/s的速度使此重物勻速下降，則鋼索對重物的拉力是N。【答案】10001000【詳解】[1][2]被吊車吊著的重物，受豎直向上的拉力F，豎直向下的重力G作用；貨物靜止或勻速上升或勻速下降，都處于平衡狀態(tài)，拉力和重力是一對平衡力，故題中所描述的兩種情況中，鋼索對重物的拉力都等于物重，為1000N。7．如圖甲所示，他用50N的力向右推箱子，沒推動，則箱子與地面的摩擦力大小50N（選填“大于”、“小于”或“等于”）。如圖乙所示，手用40N的力握住手中重20N的酒瓶，酒瓶不滑動，則手和酒瓶間的摩擦力大小等于N。

【答案】等于20【詳解】[1]用50N的力向右推箱子，沒推動，箱子靜止在地面上，處于平衡狀態(tài)，推力與摩擦力是平衡力，大小相等，因此箱子與地面的摩擦力等于50N。[2]手用40N的力握住手中重20N的酒瓶，酒瓶靜止，處于平衡狀態(tài)，酒瓶的重力與受到的摩擦力是平衡力，大小相等，因此手和酒瓶間的摩擦力大小等于20N。8．利用圖像可以描述物理量之間的關系。如圖所示是探究液體內部的壓強與哪些因素有關的圖像，由圖像可知，同種液體內部的壓強與深度成，液體密度（選填“>”“<”或“=”）。【答案】正比>【詳解】[1][2]液體內部壓強的特點是液體密度越大，深度越大，液體內部壓強越大，液體內部壓強與深度成正比，由圖像，甲斜率比乙更大，甲液體壓強比乙液體壓強隨深度增加得更快，因此甲液體的密度大于乙液體的密度。二、單選題9．下列物品中，重力最接近1N的是（）A．一枚壹圓硬幣 B．二只雞蛋C．三枚回形針 D．一張實驗桌【答案】B【詳解】重力為1N的物品質量為A．一枚壹圓硬幣質量約為6g，故A不符合題意；B．一個雞蛋的質量約50g，兩個雞蛋的質量約100g，故B符合題意；C．三枚回形針的質量約為1.5g，故C不符合題意；D．一張實驗桌的質量約為20kg左右，故D不符合題意。故選B。10．古麗用手推小車，使車前進的力的施力物體是（）A．古麗 B．小車C．地球 D．小車和古麗【答案】A【詳解】力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時，至少要有兩個物體，其中受到力的作用的物體叫受力物體，對別的物體施加了力的物體叫施力物體。古麗用手推車使車前進的過程中，古麗與車產生了力的作用，此過程中，古麗對車施加了力的作用，古麗是施力物體；車受到了古麗的作用力（推力），車是受力物體。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。11．跳高運動員用腳蹬地，運動員就騰空而起，能解釋這一現(xiàn)象的是（）A．運動員的體重很輕B．運動員具有很出色的腳部力量C．力的作用是不能離開物體的D．物體間力的作用是相互的【答案】D【詳解】運動員用腳蹬地，腳對地有一個作用力；同時人騰空而起，是由于人受到了地的反作用力，這一現(xiàn)象說明了物體間力的作用是相互的，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。12．如圖，冬奧吉祥物冰墩墩玩偶站在水平地面上，下列說法正確的是（

）

A．冰墩墩受到的重力和冰墩墩對地面的壓力是一對平衡力B．冰墩墩受到的重力和地面對冰墩墩的支持力是一對平衡力C．冰墩墩受到的重力和冰墩墩對地面的壓力是一對相互作用力D．冰墩墩受到的重力和地面對冰墩墩的支持力一對相互作用力【答案】B【詳解】A．“冰墩墩”受到的重力和“冰墩墩”對地面的壓力的方向都豎直向下，不是一對平衡力，故A錯誤；BD．“冰墩墩”受到的重力與地面對冰墩墩的支持力都作用在“冰墩墩”上，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，為一對平衡力，故B正確，D錯誤；C．“冰墩墩”受到的重力和“冰墩墩”對地面的壓力的方向都豎直向下，不是一對相互作用力，故C錯誤。故選B。三、多選題13．關于壓強，下列說法正確的是（）A．在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小B．最早證明大氣壓強存在的科學家是托里拆利C．菜刀磨得很鋒利是為了增大壓強D．攔河壩建成上窄下寬，是由于密度不變時，液體壓強隨深度的增加而增大【答案】ACD【詳解】A．根據(jù)流體壓強和流速的關系可知，在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小，故A正確；B．最早通過實驗準確測出大氣壓強的值的科學家是托里拆利，故B錯誤；C．菜刀磨得很鋒利，是通過減小受力面積的方式增大壓強，故C正確；D．攔河壩建成上窄下寬，是因為液體壓強與深度有關，且深度越深，壓強越大，故D正確。故選ACD。14．為了防止在衛(wèi)生間的地面上滑倒，下列采取的措施，正確的是（）A．穿上光滑鞋底的拖鞋B．放置防滑地板膠墊C．洗澡后將地板擦干D．鋪上刻有花紋的地板磚【答案】BCD【詳解】A．穿上光滑鞋底的拖鞋，壓力一定時，接觸面變光滑，摩擦力變小，更容易滑到，故A錯誤；BD．放置防滑地板膠墊、鋪上刻有花紋的地板磚在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故BD正確；C．洗澡后將地板擦干，可以避免鞋底和地面之間有一層水膜，通過避免接觸面分離從而增大摩擦力，故C正確。故選BCD。四、計算題15．質量為1t的汽車，在1500N的水平牽引力作用下，在水平地面上做直線運動，運動過程所受的水平方向阻力f為汽車重力的0.1倍（g取10N/kg）。求：（1）汽車所受的重力G；（2）汽車所受阻力f；【答案】（1）104N；（2）103N【詳解】解：（1）汽車所受的重力（2）汽車所受阻力答：（1）汽車所受的重力為；（2）汽車所受阻力為。16．如圖是我國自主研制的“準三代”96A式主戰(zhàn)坦克，它采用100馬力V型水冷渦輪增壓柴油機，安裝了先進的火控系統(tǒng)和多種光電技術應用，使火炮威力更大、火力反應時間更短、打擊精度更高。該坦克具有潛渡功能，坦克重4.2×104kg，履帶與地面的總接觸面積為4m2，求：（水的密度為1×103kg/m3，g取10N/kg）(1)該坦克在水平路面行駛時，對地面的壓強是多少Pa？(2)坦克在河水潛渡時，距水面hm深處一面積為Sm2的艙門所受的河水的壓力是多少N？【答案】(1)1.05×105Pa(2)hS×104N【詳解】（1）該坦克在水平路面上行駛時，對地面的壓力F=G=mg=4.2×104kg×10N/kg=4.2×105N受力面積S=4m2坦克對地面的壓強（2）坦克艙門所處的深度h=hm坦克艙門受到水的壓強p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×hm=h×104Pa艙門受到水的壓力F水=p水S′=h×104Pa×Sm2=hS×104N17．圖所示為家用電熱水壺，它的容積為2L，壺身和底座的總質量是1.6kg，底座與水平桌面的接觸面積為200cm2，裝滿水后水深15cm。(1)裝滿水后水的質量；(2)裝滿水后水對電熱水壺底部的壓力；(3)裝滿水后桌面受到的壓強?！敬鸢浮?1)2kg；(2)30N；(3)1800Pa【詳解】（1）水的體積V=2L=2dm3=2×10-3m3由可知，裝滿水后水的質量m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg（2）水對電熱水壺底部的壓強p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×15×10-2m=1500Pa裝滿水后水對電熱水壺底部的壓力F=pS=1500Pa×200×10-4m2=30N（3）裝滿水后水和壺身的總重力G總=m總g=(2kg+1.6kg)×10N/kg=36N裝滿水后電熱水壺對桌面的壓力F′=G總=36N裝滿水后桌面受到的壓強五、填空題18．（1）在一定范圍內，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越，就是根據(jù)彈簧的這個特性制成的，該測量工具在使用前要先認清和；（2）如圖所示的彈簧測力計，它的最小刻度值是N，量程是N，彈簧測力計的示數(shù)是。

【答案】長彈簧測力計量程分度值0.20~52【詳解】（1）[1][2]常用彈簧測力計是利用在一定范圍內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比的原理制成的，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越長。[3][4]彈簧測力計量程指的是彈簧測力計測量的范圍，分度值指相鄰兩刻度之間的值，使用彈簧測力計測量力的大小時，要先明確彈簧測力計的量程和分度值，再根據(jù)指針位置讀數(shù)，讀數(shù)時視線與指針所指的刻度線垂直。（2）[5]由圖可知，彈簧測力計一大格代表1N，中間被分成5小格，因此最小刻度值為0.2N。[6][7]由圖可知，彈簧測力計可以測量的力的范圍是0~5N，即量程為0~5N，彈簧測力計的示數(shù)為2N。六、實驗題19．為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，同學做了如圖所示的實驗。

（1）實驗中要使彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小，應使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做運動；（2）比較圖和圖中彈簧測力計的示數(shù)可知，在粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力有關；（3）比較圖丙和圖甲中彈簧測力計的示數(shù)可知，在一定時，滑動摩擦力的大小與有關；（4）上述實驗表明：滑動摩擦力的大小與和有關?！敬鸢浮縿蛩僦本€運動甲乙壓力接觸面的粗糙程度壓力大小接觸面的粗糙程度【詳解】（1）[1]由二力平衡條件可知，當木塊做勻速直線運動時，處于平衡狀態(tài)，此時木塊受到的摩擦力等于拉力，彈簧測力計的示數(shù)即為摩擦力大小。（2）[2][3]要想得出“滑動摩擦力的大小與壓力有關”，需要控制接觸面粗糙程度相同，改變壓力大小，觀察彈簧測力計示數(shù)的大小，故應該比較圖甲和圖乙。（3）[4][5]圖丙和圖甲，壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，彈簧測力計示數(shù)不同，因此可得出結論：在壓力大小一定時，滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關。（5）[6][7]由上述實驗可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；當接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。20．某實驗小組利用圖甲所示的實驗裝置做“探究二力平衡的條件”實驗時，請問：（1）實驗時應選擇較（選填“光滑”或“粗糙”）的實驗桌面；（2）在圖甲實驗的基礎上，將小車在水平桌面上扭轉一個角度后釋放，觀察小車的運動狀態(tài)，這樣做的目的是為了探究兩個平衡的力是否作用在；（3）為了探究兩個平衡的力是否作用在同一個物體上，小明用輕質卡片代替小車做實驗，如圖乙所示，他將要對卡片進行的操作是；（4）實驗中定滑輪的作用是，通過調整可以改變拉力的大??；（5）如果將圖甲中的小車兩邊繩子固定在同一端上，掛相同的鉤碼，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現(xiàn)小車不會靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足這一條件而設計的步驟；（6）通過上述過程可知：作用在上的兩個力，只有當大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上，這兩個力才彼此平衡。【答案】光滑作用在同一直線上剪成兩部分改變力的方向鉤碼的個數(shù)兩個力的方向相反同一物體【詳解】（1）[1]為了減小小車與桌面之間的摩擦對實驗的影響，應選擇較光滑的實驗桌面。（2）[2]小車靜止在桌面上時，所受的兩個拉力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，是一對平衡力。將小車扭轉一個角度后，小車所受的兩個拉力不再作用在同一直線上，觀察此時小車是否還能保持靜止，可確定兩個平衡力是否需要作用在同一直線上。（3）[3]要探究兩個平衡力是否作用在同一個物體上，需要讓兩個力作用在不同的物體，觀察物體是否處于平衡狀態(tài)，所以需要將卡片一分為二地剪開。（4）[4]實驗中鉤碼對繩子作用力是向下的，而在探究中，卡片所受的兩個拉力是水平方向的，而繩子通過定滑輪后，將方向向下的拉力改變?yōu)樗椒较?。所以定滑輪的作用是改變力的方向。[5]實驗中改變鉤碼的個數(shù)，則鉤碼對繩子的拉力會發(fā)生改變，則卡片所受的拉力的大小也隨之改變。（5）[6]圖甲實驗稍作改變后，小車所受的兩個拉力大小相等，方向相同，小車不會靜止，即不能處于平衡狀態(tài)，所受的兩個方向相同的拉力不是平衡力，所以二力平衡，必須滿足兩個力的方向相反。（6）[7]由上述實驗可得：作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，兩個力彼此平衡。21．實驗探究小組的同學探究液體內部壓強的特點。[猜想與假設]猜想一：液體內部的壓強大小可能與方向有關。猜想二：液體內部的壓強大小可能與液體深度有關。猜想三：液體內部的壓強大小可能與液體的密度有關。[制定計劃與設計實驗]為了驗證以上猜想，小組同學找來了一些實驗器材，設計并完成了實驗探究。（1）實驗前，要通過調試，使壓強計U形管兩邊的液面，小聰在調試時發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜U形管兩邊液面都幾乎沒有變化，說明該壓強計（選填“漏氣”“不漏氣”）；（2）調試好壓強計，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強計U形管兩邊液面是否有來判斷探頭處是否受到水的壓強；[進行實驗與收集證據(jù)]通過實驗，收集到表中的數(shù)據(jù)：序號液體深度h/mm壓強計橡皮膜方向液面高度差/mm1水20.0朝上18.52朝下1