圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)組織考核試卷

圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)組織考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在評(píng)估考生對(duì)圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)組織流程、活動(dòng)策劃及執(zhí)行能力，以及對(duì)學(xué)術(shù)活動(dòng)效果的評(píng)估與分析能力。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)的首要目的是什么？

A.提高讀者閱讀興趣

B.促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作

C.擴(kuò)大圖書(shū)館影響力

D.豐富圖書(shū)館文化活動(dòng)

2.以下哪個(gè)不屬于圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃的初步階段？

A.確定活動(dòng)主題

B.分析目標(biāo)受眾

C.制定活動(dòng)預(yù)算

D.策劃活動(dòng)宣傳

3.學(xué)術(shù)講座的組織過(guò)程中，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)不是必需的？

A.確定主講人

B.安排現(xiàn)場(chǎng)座位

C.進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播

D.活動(dòng)總結(jié)與反饋

4.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)的宣傳方式不包括以下哪項(xiàng)？

A.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳

B.校園廣播宣傳

C.舉辦活動(dòng)手冊(cè)

D.現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)傳單

5.學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)通常不包括以下哪項(xiàng)內(nèi)容？

A.主題討論

B.專家講座

C.互動(dòng)問(wèn)答

D.茶歇交流

6.圖書(shū)館舉辦學(xué)術(shù)論壇的目的是什么？

A.增加圖書(shū)館利用率

B.提升讀者學(xué)術(shù)素養(yǎng)

C.擴(kuò)大圖書(shū)館知名度

D.提高圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量

7.以下哪項(xiàng)不是圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)效果評(píng)估的指標(biāo)？

A.參與人數(shù)

B.活動(dòng)滿意度

C.媒體報(bào)道數(shù)量

D.活動(dòng)場(chǎng)地利用率

8.學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃時(shí)，如何確?；顒?dòng)主題的吸引力？

A.選擇熱門話題

B.邀請(qǐng)知名專家

C.精心設(shè)計(jì)活動(dòng)流程

D.以上都是

9.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)中，以下哪個(gè)角色不是必需的？

A.活動(dòng)策劃人

B.宣傳推廣負(fù)責(zé)人

C.現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行負(fù)責(zé)人

D.活動(dòng)總結(jié)報(bào)告撰寫人

10.學(xué)術(shù)講座的場(chǎng)地布置不包括以下哪項(xiàng)？

A.主講人講臺(tái)

B.讀者座位區(qū)

C.攝像設(shè)備架設(shè)

D.茶水服務(wù)臺(tái)

11.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)原則不包括以下哪項(xiàng)？

A.簡(jiǎn)潔明了

B.視覺(jué)沖擊力強(qiáng)

C.突出活動(dòng)主題

D.包含過(guò)多文字說(shuō)明

12.以下哪項(xiàng)不是學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)的特點(diǎn)？

A.參與者互動(dòng)性強(qiáng)

B.活動(dòng)形式較為自由

C.主講人講解時(shí)間較長(zhǎng)

D.活動(dòng)氛圍輕松愉快

13.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃中，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)不是前期準(zhǔn)備階段？

A.活動(dòng)主題確定

B.活動(dòng)預(yù)算編制

C.活動(dòng)場(chǎng)地預(yù)訂

D.活動(dòng)效果評(píng)估

14.學(xué)術(shù)講座的主講人選拔標(biāo)準(zhǔn)不包括以下哪項(xiàng)？

A.專業(yè)知識(shí)扎實(shí)

B.演講經(jīng)驗(yàn)豐富

C.外貌氣質(zhì)出眾

D.具備良好的溝通能力

15.以下哪項(xiàng)不是圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的能力？

A.活動(dòng)策劃能力

B.溝通協(xié)調(diào)能力

C.文字編輯能力

D.美術(shù)設(shè)計(jì)能力

16.學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)的組織過(guò)程中，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)不是重點(diǎn)？

A.活動(dòng)主題討論

B.專家觀點(diǎn)分享

C.活動(dòng)場(chǎng)地布置

D.活動(dòng)總結(jié)反饋

17.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃中，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)不是宣傳推廣階段？

A.制作宣傳海報(bào)

B.發(fā)布活動(dòng)通知

C.邀請(qǐng)媒體采訪

D.現(xiàn)場(chǎng)推廣活動(dòng)

18.以下哪項(xiàng)不是學(xué)術(shù)講座的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行環(huán)節(jié)？

A.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置

B.活動(dòng)流程控制

C.活動(dòng)場(chǎng)地清潔

D.活動(dòng)資料發(fā)放

19.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃中，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)不是活動(dòng)總結(jié)階段？

A.活動(dòng)資料整理

B.活動(dòng)效果評(píng)估

C.活動(dòng)反饋收集

D.活動(dòng)照片拍攝

20.以下哪項(xiàng)不是圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)的工作職責(zé)？

A.策劃學(xué)術(shù)活動(dòng)

B.組織活動(dòng)執(zhí)行

C.負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳

D.管理圖書(shū)館資源

21.學(xué)術(shù)講座的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行過(guò)程中，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)不是重點(diǎn)？

A.活動(dòng)流程控制

B.主講人引導(dǎo)

C.互動(dòng)環(huán)節(jié)組織

D.活動(dòng)場(chǎng)地清潔

22.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃中，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)不是活動(dòng)預(yù)算編制階段？

A.活動(dòng)場(chǎng)地租賃費(fèi)用

B.活動(dòng)宣傳費(fèi)用

C.活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)用

D.活動(dòng)資料印刷費(fèi)用

23.以下哪項(xiàng)不是學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)的宣傳方式？

A.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳

B.校園廣播宣傳

C.舉辦活動(dòng)手冊(cè)

D.現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)傳單

24.學(xué)術(shù)講座的場(chǎng)地布置不包括以下哪項(xiàng)？

A.主講人講臺(tái)

B.讀者座位區(qū)

C.攝像設(shè)備架設(shè)

D.茶水服務(wù)臺(tái)

25.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃中，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)不是宣傳推廣階段？

A.制作宣傳海報(bào)

B.發(fā)布活動(dòng)通知

C.邀請(qǐng)媒體采訪

D.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)推廣

26.以下哪項(xiàng)不是學(xué)術(shù)活動(dòng)效果評(píng)估的指標(biāo)？

A.參與人數(shù)

B.活動(dòng)滿意度

C.媒體報(bào)道數(shù)量

D.活動(dòng)場(chǎng)地利用率

27.學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)的組織過(guò)程中，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)不是重點(diǎn)？

A.活動(dòng)主題討論

B.專家觀點(diǎn)分享

C.活動(dòng)場(chǎng)地布置

D.活動(dòng)總結(jié)反饋

28.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃中，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)不是前期準(zhǔn)備階段？

A.活動(dòng)主題確定

B.活動(dòng)預(yù)算編制

C.活動(dòng)場(chǎng)地預(yù)訂

D.活動(dòng)效果評(píng)估

29.學(xué)術(shù)講座的主講人選拔標(biāo)準(zhǔn)不包括以下哪項(xiàng)？

A.專業(yè)知識(shí)扎實(shí)

B.演講經(jīng)驗(yàn)豐富

C.外貌氣質(zhì)出眾

D.具備良好的溝通能力

30.以下哪項(xiàng)不是圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的能力？

A.活動(dòng)策劃能力

B.溝通協(xié)調(diào)能力

C.文字編輯能力

D.美術(shù)設(shè)計(jì)能力

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃應(yīng)遵循的原則包括：

A.實(shí)用性

B.創(chuàng)新性

C.可持續(xù)性

D.經(jīng)濟(jì)性

2.學(xué)術(shù)講座的準(zhǔn)備工作包括：

A.確定主講人

B.安排場(chǎng)地和設(shè)備

C.制作宣傳材料

D.預(yù)約簽到

3.以下哪些是學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)的特點(diǎn)？

A.參與者互動(dòng)性強(qiáng)

B.活動(dòng)形式較為自由

C.主講人講解時(shí)間較長(zhǎng)

D.活動(dòng)氛圍輕松愉快

4.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)需要具備的技能包括：

A.活動(dòng)策劃能力

B.溝通協(xié)調(diào)能力

C.組織管理能力

D.財(cái)務(wù)預(yù)算能力

5.學(xué)術(shù)活動(dòng)宣傳的方式有：

A.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳

B.校園廣播宣傳

C.舉辦活動(dòng)手冊(cè)

D.現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)傳單

6.學(xué)術(shù)講座的場(chǎng)地布置應(yīng)考慮的因素有：

A.聽(tīng)眾數(shù)量

B.主講人需求

C.設(shè)備連接

D.美觀性

7.以下哪些是圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)效果評(píng)估的指標(biāo)？

A.參與人數(shù)

B.活動(dòng)滿意度

C.媒體報(bào)道數(shù)量

D.活動(dòng)場(chǎng)地利用率

8.學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)的組織流程包括：

A.活動(dòng)主題確定

B.邀請(qǐng)嘉賓

C.安排場(chǎng)地和設(shè)備

D.活動(dòng)總結(jié)

9.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃中，以下哪些環(huán)節(jié)需要預(yù)算？

A.活動(dòng)場(chǎng)地租賃

B.活動(dòng)宣傳材料

C.主講人費(fèi)用

D.活動(dòng)獎(jiǎng)品

10.以下哪些是學(xué)術(shù)講座的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行環(huán)節(jié)？

A.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置

B.活動(dòng)流程控制

C.活動(dòng)資料發(fā)放

D.活動(dòng)場(chǎng)地清潔

11.學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃時(shí)應(yīng)考慮的受眾群體包括：

A.學(xué)生

B.教師科研人員

C.社會(huì)公眾

D.圖書(shū)館工作人員

12.以下哪些是學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)的宣傳方式？

A.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳

B.校園廣播宣傳

C.舉辦活動(dòng)手冊(cè)

D.現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)傳單

13.學(xué)術(shù)講座的準(zhǔn)備工作包括：

A.確定主講人

B.安排場(chǎng)地和設(shè)備

C.制作宣傳材料

D.預(yù)約簽到

14.以下哪些是學(xué)術(shù)活動(dòng)效果評(píng)估的指標(biāo)？

A.參與人數(shù)

B.活動(dòng)滿意度

C.媒體報(bào)道數(shù)量

D.活動(dòng)場(chǎng)地利用率

15.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)需要具備的技能包括：

A.活動(dòng)策劃能力

B.溝通協(xié)調(diào)能力

C.組織管理能力

D.財(cái)務(wù)預(yù)算能力

16.學(xué)術(shù)活動(dòng)宣傳的方式有：

A.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳

B.校園廣播宣傳

C.舉辦活動(dòng)手冊(cè)

D.現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)傳單

17.學(xué)術(shù)講座的場(chǎng)地布置應(yīng)考慮的因素有：

A.聽(tīng)眾數(shù)量

B.主講人需求

C.設(shè)備連接

D.美觀性

18.以下哪些是圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)效果評(píng)估的指標(biāo)？

A.參與人數(shù)

B.活動(dòng)滿意度

C.媒體報(bào)道數(shù)量

D.活動(dòng)場(chǎng)地利用率

19.學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)的組織流程包括：

A.活動(dòng)主題確定

B.邀請(qǐng)嘉賓

C.安排場(chǎng)地和設(shè)備

D.活動(dòng)總結(jié)

20.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃中，以下哪些環(huán)節(jié)需要預(yù)算？

A.活動(dòng)場(chǎng)地租賃

B.活動(dòng)宣傳材料

C.主講人費(fèi)用

D.活動(dòng)獎(jiǎng)品

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃的第一步是______。

2.學(xué)術(shù)講座的主講人選拔應(yīng)注重其______和______。

3.學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)的組織過(guò)程中，應(yīng)確保______環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

4.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)的工作職責(zé)包括______、______和______。

5.學(xué)術(shù)活動(dòng)宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)原則包括______、______和______。

6.評(píng)估學(xué)術(shù)活動(dòng)效果的主要指標(biāo)有______、______和______。

7.學(xué)術(shù)講座的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行環(huán)節(jié)中，應(yīng)重點(diǎn)控制______和______。

8.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃中，______和______是必不可少的兩個(gè)階段。

9.學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)的組織流程通常包括______、______和______。

10.學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃時(shí)應(yīng)充分考慮______的需求和______的可行性。

11.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)的宣傳方式包括______、______和______。

12.學(xué)術(shù)講座的場(chǎng)地布置應(yīng)考慮______、______和______等因素。

13.學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)的宣傳方式不包括______。

14.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃中，______是活動(dòng)成功的關(guān)鍵。

15.學(xué)術(shù)講座的主講人選拔應(yīng)避免只考慮______。

16.學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃時(shí)應(yīng)注重活動(dòng)的______和______。

17.評(píng)估學(xué)術(shù)活動(dòng)效果的方法包括______、______和______。

18.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備______、______和______等能力。

19.學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)的組織過(guò)程中，應(yīng)確保______環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

20.學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃時(shí)應(yīng)充分考慮______的參與度和______的滿意度。

21.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)的宣傳方式不包括______。

22.學(xué)術(shù)講座的場(chǎng)地布置應(yīng)考慮______、______和______等因素。

23.評(píng)估學(xué)術(shù)活動(dòng)效果的主要指標(biāo)有______、______和______。

24.學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)的組織流程包括______、______和______。

25.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃中，______和______是必不可少的兩個(gè)階段。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫×）

1.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)的策劃階段只需要關(guān)注活動(dòng)主題和主講人選擇。（）

2.學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)的主講人通常由圖書(shū)館工作人員擔(dān)任。（）

3.學(xué)術(shù)講座的宣傳海報(bào)應(yīng)包含活動(dòng)名稱、時(shí)間、地點(diǎn)和主講人信息。（）

4.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)不需要具備財(cái)務(wù)預(yù)算能力。（）

5.學(xué)術(shù)活動(dòng)的效果評(píng)估可以通過(guò)參與人數(shù)來(lái)衡量。（）

6.學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)的組織過(guò)程中，場(chǎng)地布置可以忽略細(xì)節(jié)。（）

7.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)的宣傳可以通過(guò)校內(nèi)廣播進(jìn)行。（）

8.學(xué)術(shù)講座的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行環(huán)節(jié)中，主講人引導(dǎo)是無(wú)關(guān)緊要的。（）

9.學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃時(shí)應(yīng)完全根據(jù)圖書(shū)館的預(yù)算來(lái)決定活動(dòng)規(guī)模。（）

10.學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)的宣傳方式不包括網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。（）

11.學(xué)術(shù)講座的場(chǎng)地布置應(yīng)確保所有座位都能看到主講人。（）

12.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)的效果評(píng)估可以通過(guò)媒體報(bào)道數(shù)量來(lái)衡量。（）

13.學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)的組織流程中，活動(dòng)總結(jié)是可選環(huán)節(jié)。（）

14.學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃時(shí)應(yīng)忽略活動(dòng)的創(chuàng)新性。（）

15.學(xué)術(shù)講座的準(zhǔn)備工作包括為主講人提供交通和住宿安排。（）

16.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)的工作職責(zé)包括活動(dòng)場(chǎng)地預(yù)訂。（）

17.學(xué)術(shù)活動(dòng)的效果評(píng)估可以通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷來(lái)收集讀者反饋。（）

18.學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)的宣傳方式不包括制作宣傳手冊(cè)。（）

19.學(xué)術(shù)講座的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行環(huán)節(jié)中，活動(dòng)流程控制不需要細(xì)致規(guī)劃。（）

20.圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃中，活動(dòng)預(yù)算編制是策劃階段的第一步。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)組織的重要性，并說(shuō)明其在提升圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量和讀者滿意度方面的作用。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃方案，包括活動(dòng)主題、目標(biāo)受眾、活動(dòng)流程、宣傳推廣方式以及預(yù)期效果。

3.針對(duì)圖書(shū)館舉辦的學(xué)術(shù)講座，分析可能出現(xiàn)的問(wèn)題及相應(yīng)的解決措施，并提出如何提高講座質(zhì)量和吸引力的策略。

4.結(jié)合實(shí)際案例，討論圖書(shū)館學(xué)術(shù)活動(dòng)效果評(píng)估的方法和指標(biāo)，并分析如何通過(guò)評(píng)估結(jié)果改進(jìn)未來(lái)的學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃和組織。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：某圖書(shū)館計(jì)劃舉辦一場(chǎng)關(guān)于“數(shù)字時(shí)代圖書(shū)館發(fā)展”的學(xué)術(shù)研討會(huì)。請(qǐng)根據(jù)以下信息，回答相關(guān)問(wèn)題：

a.設(shè)計(jì)至少三個(gè)具體的研討議題。

b.描述如何邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者作為主講人。

c.制定一個(gè)包含宣傳推廣、現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行和后期評(píng)估的詳細(xì)策劃方案。

2.案例題：某圖書(shū)館成功舉辦了為期一個(gè)月的“閱讀推廣月”活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下信息，回答相關(guān)問(wèn)題：

a.分析這次活動(dòng)在宣傳推廣方面的成功之處。

b.描述活動(dòng)期間圖書(shū)館如何與校內(nèi)外的讀者互動(dòng)，提高活動(dòng)參與度。

c.評(píng)估這次活動(dòng)的效果，并提出改進(jìn)未來(lái)類似活動(dòng)的建議。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.B

2.D

3.D

4.D

5.C

6.B

7.D

8.D

9.D

10.D

11.D

12.C

13.D

14.C

15.D

16.D

17.D

18.C

19.A

20.D

21.D

22.D

23.D

24.D

25.D

二、多選題

1.A,B,C,D

2.A,B,C,D

3.A,B,D

4.A,B,C,D

5.A,B,C,D

6.A,B,C

7.A,B,C,D

8.A,B,C,D

9.A,B,C,D

10.A,B,C,D

11.A,B,C

12.A,B,C,D

13.A,B,C

14.A,B,C,D

15.A,B,C,D

16.A,B,C,D

17.A,B,C

18.A,B,C,D

19.A,B,C,D

20.A,B,C,D

三、填空題

1.活動(dòng)主題確定

2.專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，演講經(jīng)驗(yàn)豐富

3.活動(dòng)流程，場(chǎng)地布置

4.活動(dòng)策劃，組織管理，財(cái)務(wù)預(yù)算

5.簡(jiǎn)潔明了，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)，突出活動(dòng)主題

6.參與人數(shù)，活動(dòng)滿意度，媒體報(bào)道數(shù)量

7.活動(dòng)流程控制，主講人引導(dǎo)

8.活動(dòng)策劃，宣傳推廣

9.活動(dòng)主題確定，邀請(qǐng)嘉賓，安排場(chǎng)地和設(shè)備

10.受眾群體，活動(dòng)可行性

11.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳，校園廣播宣傳，舉辦活動(dòng)手冊(cè)，現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)傳單

12.聽(tīng)眾數(shù)量，主講人需求，設(shè)備連接，美觀性

13.制作宣傳手冊(cè)

14.活動(dòng)主題，主講人

15.外貌氣質(zhì)出眾

16.創(chuàng)新性，吸引力

17.調(diào)查問(wèn)卷，參與度，滿意度

18.活動(dòng)策劃能力，溝通協(xié)調(diào)能力，組織管理能力，財(cái)務(wù)預(yù)算能力

19.活動(dòng)流程，場(chǎng)地布置

20.參與度，滿意度

21.制作宣傳手冊(cè)

22.聽(tīng)眾數(shù)量，主講人需求，設(shè)備連接，美觀性

23.參與人數(shù)，活動(dòng)滿意度，媒體報(bào)道數(shù)量

24.活動(dòng)主題確定，邀請(qǐng)嘉賓，安排場(chǎng)地和設(shè)備

25.活動(dòng)策劃，宣傳推廣

四、判斷題

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

7.√

8.×

9.×

10.×

11.√

12.√

13