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第1頁(yè)/共1頁(yè)2025北京豐臺(tái)高一(上)期末化學(xué)2025.01考生須知1.答題前,考生務(wù)必先將答題卡上的學(xué)校、班級(jí)、姓名、教育ID號(hào)用黑色字跡簽字筆填寫清楚,并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的教育ID號(hào)、姓名,在答題卡的“條形碼粘貼區(qū)”貼好條形碼。2.本次練習(xí)所有答題均在答題卡上完成。選擇題必須使用2B鉛筆以正確填涂方式將各小題對(duì)應(yīng)選項(xiàng)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦除干凈后再選涂其它選項(xiàng)。非選擇題必須使用標(biāo)準(zhǔn)黑色字跡簽字筆書寫,要求字體工整、字跡清楚。3.請(qǐng)嚴(yán)格按照答題卡上題號(hào)在相應(yīng)答題區(qū)內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在練習(xí)卷、草稿紙上答題無效。4.本練習(xí)卷滿分共100分,作答時(shí)長(zhǎng)90分鐘。第一部分選擇題(共42分)本部分共21題,每題2分,共42分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.下列過程中不涉及化學(xué)變化的是A.鐵鍋生銹 B.漂白粉消毒C.沙里淘金 D.大理石雕像被酸雨腐蝕2.當(dāng)光束通過下列分散系時(shí),能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是A.AgI膠體 B.KCl溶液 C.H2SO4溶液 D.蔗糖溶液3.下列物質(zhì)中不能導(dǎo)電的是A.Cu B.熔融KNO3 C.NaCl固體 D.NaOH溶液4.下列氣體中顏色為紅棕色的是A.Cl2 B.NO2 C.NO D.NH35.實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈣和氯化銨固體制備氨,選用的發(fā)生裝置是ABCD6.下列物質(zhì)分類不正確的是A.鹽酸屬于混合物 B.Na2CO3屬于堿C.Na2O屬于氧化物 D.NH4Cl屬于鹽7.下列操作不符合實(shí)驗(yàn)安全要求或?qū)嶒?yàn)操作規(guī)范的是A.金屬鈉著火時(shí),立即用沙土覆蓋B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,將取用后剩余的氫氧化鈉固體放回原試劑瓶C.聞氣體的氣味時(shí),用手在瓶口輕輕扇動(dòng),使少量氣體飄進(jìn)鼻孔D.稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸沿器壁緩慢倒入水中并用玻璃棒不斷攪拌8.常溫下,下列物質(zhì)可用鐵制容器盛裝的是A.鹽酸 B.硫酸銅溶液 C.氯化鐵溶液 D.濃硫酸9.某無色溶液中,下列離子能大量共存的是A.Fe3+、Na+、SO2-4、Cl- B.Ag+、K+、Cl-、NO-3 C.Na+、K+、CO2-3、NO-3 D.K+、MnO-4、I-、H+10.下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中,不正確的是A.液氨可用作制冷劑 B.SO2是一種食品添加劑C.Fe2O3常用作紅色顏料 D.Na2O可用作呼吸面具的供氧劑11.下列關(guān)于碳酸氫鈉和碳酸鈉的說法不正確的是A.均為白色固體 B.溶于水均呈堿性C.受熱均容易分解 D.均能與鹽酸反應(yīng)12.下列物質(zhì)不需要保存在棕色試劑瓶?jī)?nèi)的是A.氯化鈉 B.濃硝酸 C.新制的氯水 D.硝酸銀13.下列有關(guān)濃硫酸的說法不正確的是A.具有脫水性 B.加熱時(shí)能與碳反應(yīng)C.能用于干燥氨氣 D.加熱時(shí)能與銅反應(yīng)14.鈉與水反應(yīng)的微型實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說法不正確的是A.肥皂液可用于收集反應(yīng)產(chǎn)生的H2B.反應(yīng)時(shí),鈉塊熔為小球,說明鈉的硬度小C.鈉塊在煤油和水交界處四處游動(dòng),直至消失D.反應(yīng)后試管中液體分層,下層呈紅色15.下列實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿BCD飽和NaCl溶液除去Cl2中少量HCl從NaCl溶液獲得NaCl晶體驗(yàn)證Cl2能與水反應(yīng)制備Fe(OH)216.下列說法正確的是A.2molNH3的質(zhì)量為17gB.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1molH2O的體積是22.4LC.1molCO2所含的原子數(shù)約為1.806×1024D.1L0.1?1K2CO3溶液中含有0.1molK+高溫17.下列反應(yīng)的方程式不正確的是高溫△A.高溫下,鐵與水蒸氣反應(yīng):2Fe+3H2OFe2O3+3H2△B.金屬鈉在空氣中加熱生成淡黃色固體:2Na+O2Na2O2△C.利用覆銅板制作印刷電路板:2Fe3++Cu2Fe2++Cu2+△D.二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣:MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O滴有酚酞溶液的水膠頭滴管止水夾18.常溫下,1體積水能溶解約700體積NH3。用圓底燒瓶收集NH滴有酚酞溶液的水膠頭滴管止水夾A.圓底燒瓶中的溶液呈紅色,說明氨水呈堿性B.噴泉停止后,圓底燒瓶?jī)?nèi)剩余少量氣體,是因?yàn)镹H3的溶解已達(dá)到飽和C.實(shí)驗(yàn)過程中,不涉及氧化還原反應(yīng)D.改用CO2和NaOH溶液也能形成噴泉19.實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉固體配制100mL1.0?1NaOH溶液的部分過程示意圖如下。下列說法不正確的是步驟步驟2步驟4步驟3步驟1NaOHA.用托盤天平稱取4.0g固體,加蒸餾水溶解B.氫氧化鈉固體用蒸餾水溶解后,立即轉(zhuǎn)移入容量瓶C.步驟3中液面距容量瓶刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面最低點(diǎn)與刻度線相切D.步驟4中搖勻后若容量瓶?jī)?nèi)液面下降,不可再加水至刻度線20.工業(yè)上制備硝酸的主要流程如圖所示。下列說法不正確的是催化劑△X催化劑△XA.氧化爐中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是4NH3+5O24NO+6H2OB.物質(zhì)X是H2OC.上述流程中,理論上用N2合成1molHNO3,至少需要2.5molO2D.吸收塔中為提高氮原子的利用率,可通入過量空氣和循環(huán)利用尾氣中NO21.向溶液a中加入溶液b,觀察并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。下列說法不正確的是實(shí)驗(yàn)序號(hào)123溶液aBa(OH)2Ba(OH)2Ca(OH)2溶液bCuSO4H2SO4Na2CO3A.實(shí)驗(yàn)1中燈泡亮度為“亮—暗—滅—亮”B.實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生的反應(yīng):Ba2++2OH-+2H++SO2-4BaSO4↓+2H2OC.實(shí)驗(yàn)3中的燈泡不會(huì)熄滅D.若改為向Ca(OH)2溶液中通入CO2至過量,其現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)3相同第二部分非選擇題(共58分)本部分共4題,共58分。22.(16分)元素的價(jià)—類二維圖是學(xué)習(xí)元素及其化合物相關(guān)知識(shí)的重要模型工具。如圖為氯元素的價(jià)—類二維圖,回答下列問題。(1)物質(zhì)X和Y的化學(xué)式分別為、。(2)預(yù)測(cè)化學(xué)性質(zhì)。①?gòu)奈镔|(zhì)類別角度,HCl能與(填序號(hào))發(fā)生反應(yīng)。②從化合價(jià)角度,HCl能與(填序號(hào))發(fā)生反應(yīng)。A. B.KMnO4 C.Fe2O3(3)解決實(shí)際問題。①用氯氣與氫氧化鈉溶液制取84消毒液,體現(xiàn)了氯氣具有(填序號(hào))。A.氧化性 B.還原性 ②84消毒液的有效成分是NaClO,使用時(shí)需浸泡一段時(shí)間或滴加白醋,其原因是。③84消毒液和潔廁靈(含稀鹽酸)不能混用,用離子方程式表示其原因
。④利用NaClO與Fe(NO3)3溶液反應(yīng)制取新型凈水劑高鐵酸鉀(K2FeO4),23.(14分)銨鹽和硝酸是重要的化工原料。(1)銨鹽可以作化肥。①NH4NO3是含氮量較高的氮肥,可由HNO3和(填化學(xué)式)直接制取。②NH4HCO3可作氮肥,其保存和使用的方法合理的是(填序號(hào))。A.保存NH4HCO3要注意防雨防曬
B.不能與酸性肥料一起使用
C.與堿性肥料使用效果更佳
③檢驗(yàn)?zāi)郴手泻蠳H+4:取少量樣品于試管中,加少量水溶解,再加入濃NaOH溶液,加熱,產(chǎn)生的氣體能使,說明含有NH+4。(2)利用硝酸制備硝酸銅。某工廠利用固體廢渣(主要含Cu和CuO,還含有少量Cu2O和SiO2)制取Cu(NO3)2·3H2O的部分工藝流程如圖。已知:①Cu+在酸性溶液中不穩(wěn)定,會(huì)轉(zhuǎn)變成Cu和Cu2+。②SiO2是酸性氧化物,難溶于水和酸。①酸溶過程中銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為。②試劑X應(yīng)選用(填序號(hào))。A.NaOH
B.Cu(OH)2
C.CuO
③若除酸時(shí)加入的X恰好完全反應(yīng),則過濾后所得廢渣的成分為。④將酸溶使用的稀硝酸改為10%H2O2和20%稀硝酸的混合液,其中H2O2作氧化劑,基本無氮氧化物排放,寫出固體廢渣中與該混合液反應(yīng)的離子方程式。24.(10分)某小組同學(xué)探究Fe(NO3)3溶液中Fe3+和NO-3的氧化性。資料:0.1molL-1Fe(NO3)3溶液的pH=1.7實(shí)驗(yàn)1:向淀粉碘化鉀試紙上滴0.1molL?1Fe(NO3)3溶液,淀粉KI試紙變藍(lán)。(1)實(shí)驗(yàn)1證明Fe(NO3)3溶液中含有具有氧化性微粒的理由是。(2)依據(jù)Fe(NO3)3在水溶液中的電離和溶液呈酸性,小組同學(xué)做出猜想,并設(shè)計(jì)完成了以下實(shí)驗(yàn)。猜想1:酸性條件下,NO-3氧化了I-。猜想2:Fe3+氧化了I-。實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2向淀粉碘化鉀試紙上滴XmolL?1NaNO3溶液(用鹽酸調(diào)節(jié)pH=1.7)淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)3向淀粉碘化鉀試紙上滴0.1molL?1FeCl3溶液淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)①實(shí)驗(yàn)2的目的是為了證明猜想1,則X=。②甲同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)3證明了猜想2成立,寫出Fe3+氧化I-的離子方程式。乙同學(xué)認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)排除了空氣中氧氣的干擾,證明了猜想1和猜想2成立。(3)比較0.1molL?1Fe(NO3)3溶液中Fe3+和NO-3的氧化性。實(shí)驗(yàn)4:向1mL0.2molL?1FeCl2溶液(用鹽酸調(diào)節(jié)pH=1.7)中先滴加KSCN溶液,再加入。①將實(shí)驗(yàn)4補(bǔ)充完整。②實(shí)驗(yàn)4中觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為,證明0.1mol·L?1Fe(NO3)3溶液中,
氧化性NO-3>Fe3+25.(18分)某小組同學(xué)制備并探究亞硫酸鈉(Na2SO3)的性質(zhì)。(1)將SO2通入NaOH溶液中可制備Na2SO3,其離子方程式為。(2)探究Na2SO3的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)序號(hào)試劑X實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試劑試劑XNa2SO3溶液1鹽酸產(chǎn)生無色氣體2BaCl2溶液白色沉淀3酸性高錳酸鉀溶液溶液褪色4H2O2溶液無現(xiàn)象5Na2S溶液無現(xiàn)象①將實(shí)驗(yàn)1中產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液,觀察到的現(xiàn)象是。②寫出實(shí)驗(yàn)2中Na2SO3與BaCl2溶液反應(yīng)的離子方程式。③探究Na2SO3具有還原性的實(shí)驗(yàn)有(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。④實(shí)驗(yàn)3中,MnO-4轉(zhuǎn)化為Mn2+的離子方程式為。⑤液和Na2SO3溶液中分別滴加,觀察到。⑥向?qū)嶒?yàn)5的混合液中滴加稀硫酸,產(chǎn)生黃色渾濁。對(duì)黃色渾濁產(chǎn)生的原因做出猜想。猜想1:酸性條件下,SO2-4氧化S2-,產(chǎn)生S。猜想2:酸性條件下,空氣中O2氧化S2-,產(chǎn)生S。猜想3:酸性條件下,SO2-3氧化S2-,產(chǎn)生S。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了猜想1和2不是產(chǎn)生S的主要原因:向Na2S溶液加入,產(chǎn)生有臭雞蛋氣味的氣體(H2S),溶液未變渾濁。(3)實(shí)驗(yàn)反思:影響物質(zhì)的氧化性或還原性強(qiáng)弱的因素可能有。
參考答案第一部分選擇題(每題2分,共42分)1234567CACBABB891011121314DCDCACB15161718192021DCABBCD
第二部分非選擇題(共58分)22.(16分)每空2分。(1)ClO2(2分)、HClO(2分)(2)①AC②B(3)①AB②浸泡吸收CO2或加入白醋為溶液提供H+,H+與ClO-反應(yīng)生成HClO,HClO氧化性大于ClO-,增強(qiáng)了消毒液的漂白性和殺菌能力。③Cl-+ClO-+2H+Cl2↑+H2O④2Fe3++3ClO-+10OH-2FeO2-4+3Cl-+5H2O23.(14分)每空2分。(1)①NH3②AB=3\*GB3③濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)(合理給分)(2)①3Cu+2NO-3+8H+Cu2++2NO↑+4H2O②BC③SiO2④Cu+H2O2+2H+Cu2++2H2O24.(10分)每空2分。(1)淀粉KI試紙變藍(lán)說明生成了I2,I-變?yōu)镮2化合價(jià)升高,則Fe(NO3)3溶液中的微粒化合價(jià)降低,具有氧化性。(2)①0.3②2Fe3++2I-2Fe2++I2(3)①1mL0.6mol·L-1NaNO3溶液②溶液先
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