2025北京海淀九年級(jí)（上）期末語文（教師版）

第1頁/共1頁2025北京海淀初三（上）期末語文一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共14分）為紀(jì)念北京市中山公園對(duì)公眾開放110周年，學(xué)校組織同學(xué)們到中山公園開展研學(xué)活動(dòng)，你所在的學(xué)習(xí)小組初步完成了研學(xué)任務(wù)手冊(cè)?，F(xiàn)在你根據(jù)小組成員的見完善。第一部分1．（4分）根據(jù)搜集到的資料，小組成員撰寫了一段介紹中山公園的文字。中山公園地處北京市中心，東鄰天安門，是一座古樸、典雅、莊重的具有紀(jì)念意義的壇廟園林。一千多年前，這里是遼金古剎，園內(nèi)“遼柏”參天蔽日，繁茂蔥郁；六百多年前，按照《周禮》“左祖右社”的禮制，這里被辟建為國家祭祀的神圣場(chǎng)所①社稷壇，祀事隆盛，世代綿沿；一百一十年前，這里是北京城第一個(gè)開放的公園，景色宜人，設(shè)施完善；今天，這里是世界文化遺產(chǎn)“北京中軸線——中國古代都城理想秩序的杰作”的重要組成部分，繼續(xù)發(fā)揮著傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化②服務(wù)中外游客的作用。（1）小組成員請(qǐng)你確認(rèn)文段中加點(diǎn)詞語是否有錯(cuò)字。你根據(jù)詞義判斷，下列說法正確的一項(xiàng)是A.因?yàn)楸磉_(dá)的是“優(yōu)美而不粗俗”的意思，所以“典雅”一詞中有錯(cuò)字。B.因?yàn)楸磉_(dá)的是“樹木青翠茂盛”的意思，所以“蔥郁”一詞中有錯(cuò)字。C.因?yàn)楸磉_(dá)的是“一直連續(xù)不斷”的意思，所以“綿沿”一詞中有錯(cuò)字。D.因?yàn)楸磉_(dá)的是“有條理、有層次”的意思，所以“秩序”一詞中有錯(cuò)字。（2）小組成員請(qǐng)你判斷文段①②處使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，下列選項(xiàng)正確的一項(xiàng)是A.①：②，B.①——②、C.①：②、D.①——②、第二部分2．（4分）參觀社稷祭壇，小組成員完成了下面的參觀記錄。我國古代一直有“社稷祭祀”的制度?！吧纭睘橥辽瘢梆ⅰ睘楣壬?。自西周起，土神與谷神被人們合稱“社稷”。建于明永樂十八年的社稷祭壇，是我國現(xiàn)存唯一的古代皇家祭祀社稷神的國家祭壇。祭壇呈正方形，壇高三層，上層按東青、南紅、西白、北黑、中黃鋪設(shè)五色壇土；壇臺(tái)中央立“社主石”，上銳下方，象征“江山永固”。社稷祭壇是展示古都?xì)v史文化，不僅見證了先民對(duì)土地的敬畏和對(duì)農(nóng)業(yè)的重視，而是寄寓著人們對(duì)國家穩(wěn)固的美好愿望。后來，“社稷”常被人們用來代指國家。（1）小組成員認(rèn)為畫線句存在兩處問題，請(qǐng)你修改。（2）參觀后，小組成員要選擇一幅書法作品作為參觀記錄的配圖。請(qǐng)你幫他們作出選擇，并結(jié)合字體特點(diǎn)和文段內(nèi)容簡(jiǎn)要說明理由。第三部分3．（4分）觀看園史展，小組成員做了下面的觀展記錄。中山公園是北京第一座由皇家宮苑轉(zhuǎn)變而來的城市公園。自開放以來，“依壇造景”是公園一以貫之的理念。內(nèi)壇保留原有建筑風(fēng)格，外壇構(gòu)筑亭榭、種植花卉等，成為“古為今用”服務(wù)市民生活的范例。中華人民共和國成立后，中山公園經(jīng)過多次修葺，在保持其深厚歷史文化底蘊(yùn)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了與現(xiàn)代城市發(fā)展的珠聯(lián)璧合，具備文物保護(hù)、旅游休閑、科普宣教等多方面的功能，成為市民文化生活的重要組成部分。黨的十八大以來，中山公園管理處與時(shí)俱進(jìn)，不斷挖掘紅色文化的重要價(jià)值和意義，將見證了中國共產(chǎn)黨早期革命活動(dòng)的來今雨軒、舉行過北平市各界代表會(huì)議的中山堂等打造成愛國主義教育的“實(shí)景課堂”，讓紅色文化、革命精神薪火相傳。（1）你檢查了文段中成語使用的情況，下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.一以貫之B.珠聯(lián)璧合C.與時(shí)俱進(jìn)D.薪火相傳（2）小組成員撰寫了一副對(duì)聯(lián)表達(dá)觀展感受，請(qǐng)你幫助他們補(bǔ)全內(nèi)容。下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是上聯(lián)：踏訪古典園林，撫今思昔，感受①下聯(lián)：②紅色印記，③，弘揚(yáng)愛國情懷A.①時(shí)代風(fēng)貌②追尋③繼往開來B.①時(shí)代風(fēng)貌②傳承③砥礪前行C.①歲月芳華②追尋③砥礪前行D.①歲月芳華②傳承③繼往開來第四部分4.活動(dòng)結(jié)束后，用上“了解”“探求”“守護(hù)”三個(gè)詞，寫出你的研學(xué)收獲。二、古詩文閱讀（共18分）（一）默寫（5分）。5.，今夕是何年。（蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）6.兩岸石壁，。青林翠竹，。（陶弘景《答謝中書書》）7.班級(jí)組織演講活動(dòng)，你所在小組確定的演講主題是“直面挑戰(zhàn)，迎難而上”，演講稿中要引用兩句與主題相關(guān)的古詩文，你建議選用“，”。（本試卷中出現(xiàn)的古詩文句除外）（二）閱讀《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，完成問題。（6分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。8.根據(jù)你的理解，在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。本詩題目用一個(gè)“①”字點(diǎn)明了詩歌的寫作目的，也表明了朋友之間的親密關(guān)系。面對(duì)朋友的關(guān)心，詩人用“②”一句作為回應(yīng)，看似是說席上之事，實(shí)則是抒發(fā)情懷：既是激勵(lì)自己，也是與友共勉。9.面對(duì)坎坷的人生際遇，詩人常常在詩句中表明心跡。結(jié)合本詩中的畫線句和所選詩句（下面詩句任選其一），分別說說詩人是如何激勵(lì)自己面對(duì)挫折的。①閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。（李白《行路難（其一）》）②九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?。ɡ钋逭铡稘O家傲?天接云濤連曉霧》）（三）．閱讀《岳陽樓記》，完成問題。（7分）岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。10.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是A.屬予作文以記之以殘年余力持之以恒B.去國懷鄉(xiāng)固國不以山溪之險(xiǎn)治國安邦C.朝暉夕陰有時(shí)朝發(fā)白帝朝思暮想D.吾誰與歸男有分，女有歸返璞歸真11.對(duì)“或異二者之為”一句的理解，下列選項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是A.古仁人具有不以物喜、不以己悲的思想情感。B.為達(dá)成目標(biāo)，古仁人的行為超越了遷客騷人。C.古仁人能以更超脫和宏大的視角來看待人生。D.遷客騷人的“悲”“喜”不是古仁人的情感追求。12.根據(jù)《岳陽樓記》及下面兩則材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。材料一武帝即位，黟①為謁者②。匈奴渾邪王帥眾來降，漢發(fā)車二萬乘。縣官亡錢，從民貰③馬。民或匿馬，馬不具。上怒，欲斬長(zhǎng)安令。黯曰：“長(zhǎng)安令亡罪，獨(dú)斬臣黯，民乃肯出馬。且匈奴畔其主而降漢，徐以縣次傳之，何至令天下騷動(dòng)?！鄙夏弧＃ㄈ〔挠诎喙獭稘h書?卷五十》）材料二明道末，天下蝗旱，知通州吳遵路乘民未饑，使民采薪芻，官為收買，以其直糴④官米。至冬，大雪寒，即以元價(jià)易薪芻與民，官不傷財(cái)，民且蒙利。又建茅屋百間以處流民，捐俸錢置辦鹽蔬，日與茶飯參俵⑤，有疾者給藥以理之；其愿歸者，具舟續(xù)食，還之本土。是歲，惟通民安堵，不知其兇歲也，故其民愛之若父母。（取材于王辟之《澠水燕談錄》）注：①〔黯〕指汲黯。②〔謁者〕官名，秦漢謁者掌管接待賓客及贊禮。③〔貰（shì）〕賒買。④〔糴（dí）〕買進(jìn)糧食。⑤〔俵（biào）〕分給，分散。范仲淹以天下為己任，在文中表達(dá)了“①”的政治抱負(fù)。這是對(duì)“古仁人”思想的繼承和發(fā)展，如汲黯在②一事上的所言所行，表明了他③的襟懷；而范仲淹的憂樂觀在當(dāng)時(shí)的士大夫中也有所體現(xiàn)，如吳遵路在蝗旱之年解決了百姓的糧米之困，還用“④”解決了流民的居住之難。三、名著閱讀（共5分）13．（5分）“事在人為”是指事情能否成功，取決于人是否努力去做。“人”的性格、才能等往往對(duì)“事”的發(fā)展起著重要作用。從《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》《水滸傳》中任選一部，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，闡述你對(duì)“事在人為”的理解。（不少于100字）四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）（一）閱讀下面的材料，完成問題。（7分）材料一2024年11月12日，第十五屆中國航空航天博覽會(huì)在珠海開幕。博覽會(huì)上，嫦娥六號(hào)取回的月球背面月壤樣品首次向國內(nèi)公眾展出，吸引了許多觀眾駐足。嫦娥六號(hào)攜帶1935.3克月壤順利歸來，是人類歷史上首次從月球背面采樣返回。依托于國家的大力支持和多方研制團(tuán)隊(duì)的協(xié)作配合，嫦娥六號(hào)實(shí)現(xiàn)了月球逆行軌道設(shè)計(jì)與控制、月球背面智能快速采樣、月球背面起飛上升三大關(guān)鍵技術(shù)的突破，確保月背采樣“采得著、鉆得動(dòng)、封得住、回得來”。此次任務(wù)還搭載了歐空局月表負(fù)離子分析儀、法國月球氡氣探測(cè)儀、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等國家載荷，體現(xiàn)了務(wù)實(shí)高效的國際合作。中國用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“人類命運(yùn)共同體”的深刻內(nèi)涵，讓世界看到了一個(gè)負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧蜗蟆２牧隙?024年，北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程正式收官。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程自立項(xiàng)至今，已經(jīng)走過波瀾壯闊的30年。為了同一個(gè)夢(mèng)想，30余萬名科研人員聚力攻關(guān)，50余萬人從事系統(tǒng)應(yīng)用推廣，共同譜寫了同心奮斗的動(dòng)人篇章。自2010年以來，國家發(fā)布一系列政策提升北斗導(dǎo)航自主研發(fā)實(shí)力，加快推進(jìn)北斗的規(guī)?；瘧?yīng)用。無人機(jī)的自動(dòng)作業(yè)、無人駕駛的精準(zhǔn)定位、公交車與紅綠燈的“街頭對(duì)話”、燃?xì)夤芫W(wǎng)的安全監(jiān)測(cè)??從“天邊”到“身邊”，北斗系統(tǒng)正全力賦能各行各業(yè)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新活力。著眼于成果開放共享，北斗系統(tǒng)服務(wù)及相關(guān)產(chǎn)品已輸出到130余個(gè)國家，國際合作穩(wěn)步推進(jìn)，“中國的北斗”已成為“世界的北斗”。據(jù)《2024中國北斗產(chǎn)業(yè)發(fā)展指數(shù)報(bào)告》顯示，。截至2024年上半年，北斗產(chǎn)業(yè)綜合指數(shù)已達(dá)1431點(diǎn)?！爸袊谋倍贰弊鳛閲业拿由钊肴诵摹２牧先阋娺^航天員在太空“拆快遞”嗎？2024年11月16日，天舟八號(hào)貨運(yùn)飛船與空間站組合體完成交會(huì)對(duì)接。神舟十九號(hào)航天員乘組簽收了由“超級(jí)送貨員”天舟八號(hào)運(yùn)送的各類物資，迅速投入新一輪的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)中。如今，中國空間站已進(jìn)入到應(yīng)用與發(fā)展的新階段。在制度優(yōu)勢(shì)中凝心聚力，在自立自強(qiáng)中創(chuàng)新突破，是這一宏大系統(tǒng)工程的成功密碼。110多個(gè)科研院所、3000多個(gè)科研單位、數(shù)十萬名科研人員通力協(xié)作，完成了數(shù)千項(xiàng)原創(chuàng)性科技創(chuàng)新。載人航天環(huán)控生保技術(shù)躋身世界先進(jìn)水平，空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)進(jìn)一步成熟……空間技術(shù)的不斷突破，托舉起中國人自己的“太空家園”?？臻g站也為國際空間科學(xué)研究提供了新平臺(tái)。中國始終堅(jiān)持與致力于和平利用外空的國家和地區(qū)合作，讓空間科技成果更多地造福人類。14.根據(jù)以上三則材料，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是A.嫦娥六號(hào)突破三大關(guān)鍵技術(shù)，確保月背采樣“采得著、鉆得動(dòng)、封得住、回得來”。B.“中國的北斗”走過波瀾壯闊的30年，融入社會(huì)生活，成為國家名片，影響深遠(yuǎn)。C.天舟八號(hào)貨運(yùn)飛船與空間站交會(huì)對(duì)接后，迅速地投入到新一輪的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)中。D.中國空間站為致力于和平利用外空的國家和地區(qū)開展空間科學(xué)研究提供了新平臺(tái)。15.根據(jù)材料二中圖片的信息，在材料二的橫線處補(bǔ)寫一句話。16.從上述三則材料可以看出，我國航天事業(yè)快速發(fā)展的主要原因有：國家大力支持、①、②、③。（每空限10字以內(nèi)）（二）閱讀《我的田野調(diào)查》，完成問題。（10分）我的田野調(diào)查①兩年前，我辭去了民企的工作，去省社科院讀民俗學(xué)博士，這可是我多年的夢(mèng)想。那年夏天，我到大瑤縣所轄的筆遙鄉(xiāng)開展田野調(diào)查。這是一個(gè)少數(shù)民族鄉(xiāng)，傣族、傈族獨(dú)特的民俗民風(fēng)是我非常感興趣的。②從縣城坐中巴來到筆遙鄉(xiāng)，我再搭乘當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)的農(nóng)用三輪車前往最偏遠(yuǎn)的扶桑村。一路山清水秀，美不勝收。③開到半路，三輪車壞了，停在路邊維修。我看見不遠(yuǎn)處有位老大爺在和一個(gè)后生聊天。老大爺最醒目的就是那一頭花白又蓬松的頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛白雪落滿頭頂。一件磨得發(fā)白的藏青色夾克衫套在他清瘦的身上，很不講究。后生個(gè)兒不高，面色黧黑，肌肉強(qiáng)健，穿一身傈僳族的服裝。只見老大爺連說帶比畫，對(duì)面的后生一會(huì)兒點(diǎn)頭，一會(huì)兒又搖頭。老大爺也不急躁，繼續(xù)邊說邊比畫，漸漸地，后生點(diǎn)頭多了，搖頭少了，最后緊繃的臉上終于露出了笑容。④這是一幅多么生動(dòng)的田野調(diào)查的樣本?。∥移炔患按販惲松先?，清楚地聽到了后生用傈僳族語言說：“好的?！庇谑牵乙灿美圩逭Z言跟他們打招呼。老大爺很詫異地看著我，說：“這位朋友，你懂傈僳人說的話？”⑤距離就這樣拉近了，語言真是最好的橋梁呀！我謙虛地笑了笑：“略懂，我以前學(xué)習(xí)過傈僳族的語言?！雹蘩洗鬆斝χf：“那太好了，‘整體搬遷’這個(gè)詞用傈僳人的話咋說，我還真怕說不準(zhǔn)，只好連說帶比畫。保險(xiǎn)起見，你幫我跟他再說一下吧！”“整體搬遷”是個(gè)新詞，在傈僳族語言中還真沒有對(duì)應(yīng)的詞匯。不過這難不倒我，我借用其他詞匯把相近的意思表達(dá)了出來，后生聽了頻頻點(diǎn)頭，說他明白了，家里放養(yǎng)的羊要招呼回來，就先走了。⑦年輕人走了，我和大爺就蹲在田壟上攀談起來?！爸x謝你啊！”老大爺說，“真是雪中送炭！我事兒太多，沒時(shí)間深入學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝说恼Z言，有時(shí)候就擔(dān)心溝通得不到位?！w搬遷’這項(xiàng)工作正是宣傳的關(guān)鍵時(shí)期，今天多虧了你呀！”⑧我心想，都這么大歲數(shù)了，能有啥事兒，還學(xué)啥當(dāng)?shù)卦挵?，在家?guī)O子多好。不過嘴上還是說：“是啊是啊，語言這東西，不花大把的時(shí)間，挺難深入進(jìn)去的。”⑨老大爺拍了拍我的肩膀，說：“兄弟，看你氣質(zhì)儒雅，懂的東西又多，應(yīng)該是個(gè)教授吧？”一個(gè)老大爺叫我“兄弟”，真讓我受寵若驚，于是我介紹了一下自己此行的目的，表達(dá)了想多向他了解一些情況的愿望。⑩老大爺很爽快地答應(yīng)了，如數(shù)家珍般和我聊起了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情：竹筒燒雞、烤洋芋、連心酒，美食饞死人；正月過新年，六月火把節(jié)，一年四季節(jié)節(jié)開心……當(dāng)他很自然地把話題轉(zhuǎn)到“移民搬遷”和“脫貧攻堅(jiān)”的時(shí)候，我對(duì)他的身份有了一個(gè)初步判斷——一定是鄉(xiāng)里的漢族干部！這么大歲數(shù)還堅(jiān)守在工作崗位，不容易啊，說不定是退休返聘，發(fā)揮余熱呢！于是，我委婉地問道：“大爺，您孫子上小學(xué)了吧？”?老大爺羞澀地笑了笑：“還沒孫子哩，我兒子才5歲，平時(shí)工作太忙，根本顧不上他，哎——”?我有些困惑，這么大歲數(shù)了，孩子才5歲？老大爺笑著說：“兄弟，你叫得我很慚愧呀！說來你也許不信，我才34歲哩！”什么？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這份田野調(diào)查也太刺激了！我竟然把“老弟”當(dāng)“大爺”了。?老大爺自嘲道：“我長(zhǎng)得是不是太著急了？哈哈！不瞞你說，我來鄉(xiāng)里工作前，還沒有白頭發(fā)，但這幾年擔(dān)子重啊。脫貧攻堅(jiān)是個(gè)硬杠杠，必須不折不扣地完成。這不，為了觀音巖水電站工程的順利進(jìn)行，也為了改善村民的居住環(huán)境，我?guī)е鲐氷?duì)員們?cè)绯鐾須w，走進(jìn)村民家中，走到田間地頭，宣傳整體搬遷政策，盡可能多地了解他們的想法，征求他們的意見。剛才那個(gè)小伙子，我去村里幾次都沒有找到他，他家里的老阿媽耳朵不好使，今天路上竟然遇到了他，就拉著他好好聊聊。為了把工作做到群眾心里，經(jīng)常下鄉(xiāng)，經(jīng)常熬夜，時(shí)間長(zhǎng)了，頭發(fā)就白咯！我這長(zhǎng)相啊，用三年完成了別人三十年的歷程，哈哈……”?這位老大爺?shù)恼勍?，哦不，這位老弟的談吐，詼諧中透出一種崇高的責(zé)任感和使命感。我不好意思地說：“算起來，我還虛長(zhǎng)你兩歲，剛才那么叫你，你別見怪呀！你是鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)吧？”?他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，我是鄉(xiāng)黨委書記李仲愷，你叫我小李或者老李都可以，留個(gè)聯(lián)系方式，你到我們這么偏遠(yuǎn)的地方做調(diào)查，也是助力鄉(xiāng)村發(fā)展?。∮猩缎枰覀冟l(xiāng)里為你這個(gè)大教授服務(wù)的，盡管吩咐?！被ゼ游⑿藕螅戳丝幢?，說：“我還得回鄉(xiāng)里開一個(gè)動(dòng)員會(huì)，就不陪你了，這里到處都美得很，你要好好走走看看?！蔽蚁肫鹪豪镞€有一項(xiàng)關(guān)于基層干部工作狀況的調(diào)研任務(wù)，于是說想以他為樣本寫一篇論文。他笑了：“目前，全國基層干部都挺辛苦，我只是其中普通的一員。你呀，關(guān)注基層干部這個(gè)群體更好。”邊說邊把周邊幾個(gè)鄉(xiāng)的鄉(xiāng)干部的微信推送給了我。?揮手道別，看著他騎著破舊摩托車遠(yuǎn)去的背影，我思緒萬千。三年間，青絲變白發(fā)，后生變“大爺”，這需要多么堅(jiān)定的信念和無畏的勇氣?。?他的微信名字叫作“追夢(mèng)人”。點(diǎn)開朋友圈，只有去年和大前年發(fā)的幾張照片。大前年的他，和朋友在一起，一身迷彩服，頭發(fā)黝黑，笑容燦爛。配圖文字是“夢(mèng)想在召喚，好男兒志在四方”。去年的他，在村里訪貧問苦：桃李樹下，親熱地跟村民拉家常；廚房里，他滿頭大汗地?fù)]著鍋鏟，為貧困戶做“愛心晚餐”；村巷胡同里，他抱著村民的娃娃，逗得娃娃樂開了花……那時(shí)的他已經(jīng)頭發(fā)花白，笑容慈祥，很像一個(gè)老大爺了。配圖文字是“奮斗不止，希望就在前方”。?后來，我又采訪了他介紹的幾個(gè)鄉(xiāng)干部，他們的事跡讓我感動(dòng)落淚。他們從遙遠(yuǎn)的大城市來到山區(qū)，陌生的口音，繁忙的工作，兩年、三年，一天天踏踏實(shí)實(shí)地做事，把自己所在的鄉(xiāng)村變成了美麗和樂的“桃花源”。他們每個(gè)人心里都揣著一團(tuán)火，都成了百姓心中的“親人”。他們?yōu)橹畩^斗的地方，也成為了他們第二個(gè)故鄉(xiāng)。?我意識(shí)到，這份田野調(diào)查既輕盈豐富又沉如萬鈞。離開的那天，我望著曠遠(yuǎn)的田野：清澈的溪流在山間跳躍，鳥兒們?cè)谛拗衩珠g歡歌，正在建設(shè)中的一幢幢樓房錯(cuò)落有致；遠(yuǎn)處層層疊疊的梯田，宛如大地的階梯，直抵云霄……多么美麗的鄉(xiāng)村啊，為了這份美麗，多少付出都值得！?那年夏天的田野調(diào)查至今刻在我的腦海里，每次想起來，內(nèi)心就充盈著溫暖，充滿了力量。我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。（取材于南小汪的同名文章）17.這篇小說講述了“我”的田野調(diào)查，用簡(jiǎn)要的語言寫出“我”調(diào)查的內(nèi)容。18.文中多次描寫了“大爺”的頭發(fā)，說說這樣寫有什么作用。19.文章結(jié)尾寫到“我們都是追夢(mèng)人”，結(jié)合文章內(nèi)容說說你的理解。（三）閱讀下面的文字，完成問題。（6分）①2024年五四青年節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記寄語廣大青年，要聽從黨和人民的召喚，在各領(lǐng)域各方面勇當(dāng)排頭兵和生力軍，展現(xiàn)出自信自強(qiáng)、剛健有為的精神風(fēng)貌。回顧中華民族五千多年的文明史，“自信自強(qiáng)、剛健有為”深深植根于中國人民精神血脈之中，為中華民族的傳承與發(fā)展提供了源源不竭的精神力量。今天，在新時(shí)代新征程上，我們更應(yīng)從“自信自強(qiáng)、剛健有為”的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取前進(jìn)的精神力量。②作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中最基本、最重要的精神品質(zhì)，“自信自強(qiáng)、剛健有為”已傳承逾千年。歷史和現(xiàn)實(shí)表明，每當(dāng)中華民族面臨重要的時(shí)刻和關(guān)鍵的選擇時(shí)，中國人民骨子里的“自信自強(qiáng)、剛健有為”就使他們扛起了時(shí)代責(zé)任。前有仁人志士為民族獨(dú)立不懼犧牲，今有新時(shí)代青年為國家繁榮、人民幸福奮斗拼搏，真正實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍?？梢姡白孕抛詮?qiáng)、剛健有為”涵養(yǎng)了中國人民的精神世界，在中華民族發(fā)展及民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中提供了持久而堅(jiān)韌的精神力量。③那么，我們以什么來培養(yǎng)“自信自強(qiáng)、剛健有為”的精神特質(zhì)呢？④涵養(yǎng)浩然志氣是“自信自強(qiáng)、剛健有為”的必然要求?！叭速F有志，志不可奪。”只有確立了崇高的理想追求，才能在前行的路上不忘初心。屈原之所以憤而投江，不是因?yàn)樗欢妹髡鼙Ｉ淼奶幨乐?，而是因?yàn)樗冀K堅(jiān)守著自己的理想與追求。司馬遷因而評(píng)曰：“推此志也，雖與日月爭(zhēng)光可也。”只有志向堅(jiān)定，堅(jiān)守其道，人生才能剛健有為，民族才能自信自強(qiáng)。⑤不斷自我砥礪是“自信自強(qiáng)、剛健有為”的必經(jīng)之路。在中華民族悠長(zhǎng)的歷史歲月中，砥礪實(shí)踐造就了許多具有“自信自強(qiáng)、剛健有為”民族精神的英才。孫子臏腳，《兵法》修列；韓非囚秦，而著《說難》《孤憤》……“苦其心志，勞其筋骨”，才能使人具備堅(jiān)韌進(jìn)取、百折不撓的意志品質(zhì)?！皶r(shí)代楷模”中國鐵道科學(xué)研究院首席研究員單杏花，二十八年如一日，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)艱難探索，潛心研究，終于攻克了鐵路12306系統(tǒng)海量訪問及交易的難題。因此，想要達(dá)到“自信自強(qiáng)、剛健有為”精神境界，需要通過自身不斷的砥礪與奮進(jìn)來實(shí)現(xiàn)精神躍升和智慧圓滿。⑥“自信”何以深厚，“自強(qiáng)”何以不息，“剛健”如何“有為”，歸根結(jié)底在于日夜之不懈、四季之恒常。不懈不怠的恒久性是“自信自強(qiáng)、剛健有為”的根本保證。航天員鄧清明為航天事業(yè)，堅(jiān)持訓(xùn)練，準(zhǔn)備了近25年，最終成為執(zhí)行神舟十五號(hào)載人飛行任務(wù)的航天員之一，圓滿完成了祖國賦予的使命。萬事從來貴有恒，久為功者必有成。一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)之志向、砥礪自我之境界，就必須持之以恒，行而不輟。⑦中華民族走到今天，“自信自強(qiáng)、剛健有為”已經(jīng)融入中國人民的骨血，創(chuàng)造出了輝煌的民族歷史。“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，這種精神風(fēng)貌也必將在不斷地轉(zhuǎn)化發(fā)展中，創(chuàng)造出具有中國特色的人類文明新形態(tài)。（取材于曹彬的文章）20.下列詞語中，對(duì)理解本文中心論點(diǎn)起關(guān)鍵作用的四個(gè)詞語是：自信自強(qiáng)、剛健有為、①、②。備選詞語：傳統(tǒng)文化浩然志氣必然要求前行力量持久堅(jiān)韌21.閱讀全文，下列說法正確的一項(xiàng)是【甲】第②段列舉仁人志士、新時(shí)代青年的例子，證明了“‘自信自強(qiáng)、剛健有為’已傳承逾千年”的觀點(diǎn)。【乙】第④段分析屈原投江的原因并對(duì)其高度評(píng)價(jià)，意在強(qiáng)調(diào)堅(jiān)守志向的可貴，進(jìn)而論證了本段的觀點(diǎn)。【丙】第⑥段用鄧清明堅(jiān)持25年終圓航天夢(mèng)的例子，論證了“萬事從來貴有恒，久為功者必有成”的觀點(diǎn)。22.聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析第③段是如何推進(jìn)本文論證的。五、寫作（共40分）23．從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫一篇文章。。（1）人生旅途中，我們會(huì)遇到志同道合、心靈相通的同行者。并肩同行，甘苦相隨，讓我們經(jīng)歷挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)，感受溫暖與力量，收獲美好與豐盈。請(qǐng)以“與你甘苦同行”為題作文。文體不限，詩歌除外。（2）閱讀《致海浪》，并以“青春不走回頭路”為題作文。文體不限，詩歌除外。致海浪程冠軍選擇了奮斗你便不再回頭即便是撤退也保持搏擊者的姿態(tài)要求：請(qǐng)將作文題目寫在開頭第一行上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600—800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共14分）1．（1）C（2）D（共4分。共2小題，每小題2分）2．（1）示例：在“展示古都?xì)v史文化”后加“的載體”，將“而是”改為“而且”。（2）示例：選擇第一幅，因?yàn)樽瓡煮w古樸典雅，能夠體現(xiàn)社稷祭壇悠久的歷史與厚重的文化內(nèi)涵。（共4分。共2小題，每小題2分。有其他答法，視其合理程度給分）3．（1）B（2）A（共4分。共2小題，每小題2分）4．示例：這次研學(xué)活動(dòng)，不僅讓我了解了中山公園的發(fā)展歷史，還激發(fā)了我探求公園厚重文化的興趣，也堅(jiān)定了我守護(hù)這份文化遺產(chǎn)的決心。（共2分。內(nèi)容正確，1分；表達(dá)合理，1分。有其他答法，視其合理程度給分）二、古詩文閱讀（共18分）（一）（共5分）5．不知天上宮闕（1分。有錯(cuò)該空不得分）6．五色交輝四時(shí)俱備（2分。共2句，每句1分。有錯(cuò)該空不得分）7．示例1：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海示例2：所以動(dòng)心忍性曾益其所不能（2分。共2句，每句1分。本試卷中出現(xiàn)的古詩文句除外，有錯(cuò)該空不得分）（二）（共6分）8．①酬②暫憑杯酒長(zhǎng)精神（共2分。共2空，每空1分）9．示例1：選（1）。本詩中詩人用“沉舟”“病樹”自比，用“千帆過”“萬木春”喻指新陳代謝、生生不息，表現(xiàn)了他面對(duì)世事變遷時(shí)的樂觀心態(tài)、豁達(dá)胸襟。李白詩句用姜尚、伊尹在政治上開始不順利而后大有作為的典故，增強(qiáng)自己面對(duì)艱難困境的信心，表明對(duì)理想的執(zhí)著追求。示例2：選（2）。本詩中詩人用“沉舟”與“千帆”、“病樹”與“萬木”這樣兩兩相對(duì)的意象，表明事物不斷變化發(fā)展，以此表現(xiàn)他面對(duì)困境時(shí)慷慨昂揚(yáng)的氣概。李清照詞中希望自己能像大鵬鳥一樣高飛，大風(fēng)能把小船吹到海外仙山。面對(duì)挫折，詩人借助想象營造了一個(gè)理想的世界，表明自己對(duì)美好境界的追求。（共4分。本詩詩句，2分；任選詩句，2分）（三）（共7分）10．C（2分）11．B（1分）12．①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂②示例：為長(zhǎng)安令和百姓據(jù)理力爭(zhēng)③示例：為民著想④建茅屋百間（共4分。共4空，每空1分）三、名著閱讀（5分）13．示例：《水滸傳》晁蓋、吳用等好漢智取生辰綱就體現(xiàn)了“事在人為”。他們?cè)谔鞖饪釤釙r(shí)，埋伏在黃泥岡的松林中，扮作棗販和酒販，緊密配合，巧妙下藥；利用楊志與軍士等人的矛盾，用欲擒故縱的方法誘使楊志等人喝下藥酒，成功取得生辰綱。（共5分。概括“事”，2分；體現(xiàn)“人為”，2分；表達(dá)，1分。有其他答法，視其合理程度給分）四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）（一）（共7分）14．C（2分）15．示例：2012年至2023年，中國北斗產(chǎn)業(yè)綜合指數(shù)持續(xù)提升，尤其是近年來保持快速增長(zhǎng)趨勢(shì)。（共2分。時(shí)間和表述對(duì)象，1分；趨勢(shì)，1分。有其他答法，視其合理程度給分）16．示例：①各方協(xié)作配合②自主研發(fā)技術(shù)突破③開展國際合作（共3分。共3空，每空1分。有其他答法，視其合理程度給分）（二）（共10分）1