2025北京平谷九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文（教師版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2025北京平谷初三（上）期末語(yǔ)文2025.1注意事項(xiàng)1.本試卷共8頁(yè)，共五道大題，27道小題。滿分100分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2.在答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、班級(jí)和姓名。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，請(qǐng)將試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共13分）學(xué)校組織走近“北京的壇”研學(xué)活動(dòng)。通過廣泛觀察，你所在的學(xué)習(xí)小組撰寫了觀察手記?，F(xiàn)在你根據(jù)小組成員的意見完善。1.在封面上用正楷字書寫“北京的壇觀察手記”八個(gè)字。手記一社稷壇社稷壇位于北京東城區(qū)，是明清兩代帝王祭祀社稷神的地方，1928年改稱中山公園。穿過古柏參天、花圃錯(cuò)落的園林，來到這座社稷壇前，突然有一種寥廓空曠的感覺。在莊嚴(yán)的宮殿建筑之前，有這么一個(gè)四方的土壇，屹立在地面，它東面是青土，南面是紅土，西面是白土，北面是黑土，中間嵌著一大塊圓形的黃土。這圖案讓人由然而生思遠(yuǎn)幽情，懷古之興。2.小組成員請(qǐng)你確認(rèn)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)是否有錯(cuò)字。你根據(jù)詞義判斷，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)楸磉_(dá)的是“高聳在天空”的意思，所以“參天”一詞中有錯(cuò)字。B.因?yàn)楸磉_(dá)的是“視野開闊，無遮擋物”的意思，所以“空曠”一詞中有錯(cuò)字。C.因?yàn)楸磉_(dá)的是“高聳挺立”的意思，所以“屹立”一詞中有錯(cuò)字。D.因?yàn)楸磉_(dá)的是“某種好的思想感情自然而然地產(chǎn)生出來”的意思，所以“由然而生”一詞中有錯(cuò)字。手記二天壇天壇，位于北京市東城區(qū)，是明、清兩代帝王祭天的場(chǎng)所，也是世界上現(xiàn)存最大的一座古代祭天建筑群。天壇的主要建筑是圜丘、皇穹宇和祈年殿。圜丘是天壇的核心，由三層石臺(tái)組成，象征天地人三界之間的聯(lián)系。到天壇公園，______________說是看天壇，______________說是看“圜丘”。這圜丘，才是真正的祭天之所?；蜀酚钍菆A頂建筑，寓意天圓地方，代表了皇帝與上天之間的聯(lián)系。祈年殿是祭祀豐年之處，每年農(nóng)歷正月初一，皇帝親自祭祀，祈求豐收。3.在手記二橫線處選填關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.不僅……也 B.與其??不如C.無論……還 D.即使……也手記三地壇與文學(xué)①想念地壇，主要是想念它的安靜。②有一天大霧迷漫，世界縮小到只剩了園中的一棵老樹。③有一天春光浩蕩，草地上的野花熱烈、爛漫，開得讓人心驚。④有一天漫天飛雪，園中堆銀砌玉，有如一座晶瑩的迷宮。有一天大雨滂沱，忽而云開，太陽(yáng)轟轟烈烈，滿天滿地都是它的威光。數(shù)不盡的那些日子里，那些年月，地壇應(yīng)該記得，有一個(gè)人，搖了輪椅，一次次走來，逃也似的投靠這一處?kù)o地?？赡憧吹貕?，它早已放棄昔日榮華，一天天在風(fēng)雨中放棄，五百年，安靜了；安靜得草木葳蕤，生氣盎然。土地，要你氣熏煙蒸地去恭維它嗎？萬(wàn)物，是你雕欄玉砌就可以挾持的？瘋話。再看那些老柏樹，歷無數(shù)春秋寒暑依舊不慌不忙，不為流光掠影所迷。我曾注意過它們的堅(jiān)強(qiáng)，但在想念里，我看見萬(wàn)物的美德更在于柔弱。4.文段中第①—④句是作家對(duì)地壇環(huán)境的描述。你從修辭的角度判斷，下列沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句5.你檢查了文段中畫線成語(yǔ)使用的情況。下列成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.生氣盎然 B.雕欄玉砌 C.不慌不忙 D.流光掠影結(jié)語(yǔ)社稷壇、天壇、地壇都是北京最著名的壇。社稷壇布局嚴(yán)謹(jǐn)，天壇富麗典雅，地壇莊嚴(yán)神秘；分別用于帝王祭社稷、祭上天、祭土地。三座壇擁有豐富的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的建筑風(fēng)格，是北京的重要標(biāo)志和文化遺產(chǎn)。北京的壇見證了古代中國(guó)帝王的崇拜和祭祀活動(dòng)，體現(xiàn)了中華民族對(duì)自然和宇宙的敬畏和感恩之情。如今，這些古老的壇成為了北京市民和游客了解歷史、感受文化的重要場(chǎng)所，也是中外交流與合作的重要平臺(tái)。6.文段中的畫線句存在問題，請(qǐng)你修改。7.經(jīng)過這次研學(xué)活動(dòng)，你認(rèn)為“北京的壇”中“壇”在此處的意思是______________。二、古詩(shī)文閱讀（共17分）（一）默寫（共4分）8.不應(yīng)有恨，______________。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）9.______________，頹然乎其間者，太守醉也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）10.下面是校園詩(shī)詞大會(huì)中同學(xué)們行“酒”字“飛花令”的部分記錄，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)充完整。（本試卷中出現(xiàn)的句子除外）甲：中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。乙：①______，②______。丙：借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。?。鹤蛞褂晔栾L(fēng)驟，濃睡不消殘酒。（二）（共5分）閱讀《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，完成各題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。11.詩(shī)歌首聯(lián)通過“①______”“棄置身”這些富有感情色彩的字句的渲染，回顧自己長(zhǎng)期謫居的痛苦經(jīng)歷。頷聯(lián)借用典故，表達(dá)對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。頸聯(lián)突然振起，于“沉舟側(cè)畔”見②______，在“病樹前頭”看萬(wàn)木爭(zhēng)春，盡顯詩(shī)人慷慨激昂氣概。尾聯(lián)點(diǎn)明酬答白居易的題意。12.“酒”是中國(guó)文人鐘情的意象。李白《行路難》中的“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢”和蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，與本詩(shī)中的“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”都寫到酒。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明三位詩(shī)人分別借“酒”表達(dá)了怎樣的情感。（三）（共8分）閱讀《岳陽(yáng)樓記》節(jié)選，完成各題。岳陽(yáng)樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。……嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。13.“政通人和”中的“和”與下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字，意思相同的一項(xiàng)是（）A.春和景明 B.風(fēng)和日麗 C.和睦相處 D.隨聲附和14.文中的“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”意蘊(yùn)豐富。下列對(duì)其理解不正確的一項(xiàng)是（）A.如果沒有古仁人，我同誰(shuí)一道呢？表達(dá)作者對(duì)古仁人的敬慕和向往。B.如果沒有滕子京，我同誰(shuí)一道呢？表達(dá)作者對(duì)滕子京的慰勉和規(guī)箴之意。C.如果沒有這樣的人，我同誰(shuí)一道呢？表達(dá)作者自己憂國(guó)憂民的政治抱負(fù)。D.如果沒有這樣的人，我同誰(shuí)一道呢？表達(dá)作者“以物喜，以己悲”的胸懷。15.根據(jù)《岳陽(yáng)樓記》及下面兩則材料，在后面語(yǔ)段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。材料一居易雖進(jìn)忠，不見聽，乃丐外遷①。為杭州刺史，始筑堤捍錢塘湖，鐘泄其水，溉田千頃。（取材于《新唐書·白居易傳》）材料二徙知徐州。河②決曹村，泛于梁山泊，匯于城下，城將敗。軾③曰：“吾在是，水決不能敗城?！甭势渫匠舟五氁猿?，筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。雨日夜不止，城不沈者三版。軾廬④于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。（取材于《宋史·蘇軾傳》）注：①[外遷]降職到外地做官。②[河]黃河。③[軾]蘇軾。④[廬]搭起茅屋。憂國(guó)憂民，是中國(guó)志士仁人追求的政治抱負(fù)。同樣遭遇困境，滕子京“謫守”，卻用心治理，巴陵得以“①______”；白居易“②______”，卻“③______”，得以“溉田千頃”；蘇軾遭遇洪水圍城，卻④______，保全了徐州城。他們都用行動(dòng)書寫了自己的憂國(guó)憂民之志。三、名著閱讀（5分）16.小說中的矛盾沖突與人物形象關(guān)系密切。從《水滸傳》《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選一部，說說矛盾沖突對(duì)塑造人物形象的作用。（要求：寫出矛盾、矛盾發(fā)展的過程和結(jié)果，寫出矛盾與人物塑造的關(guān)系。100字左右）四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）（共7分）閱讀下面材料，完成各題。材料一①東數(shù)西算，即東數(shù)西算工程?！皷|數(shù)西算”中的“數(shù)”，指的是數(shù)據(jù)，“算”指的是算力，即對(duì)數(shù)據(jù)的處理能力。通俗的說，就是將東部的大數(shù)據(jù)傳輸?shù)轿鞑康貐^(qū)進(jìn)行計(jì)算處理，其目的是整合優(yōu)化中國(guó)算力資源，推動(dòng)中國(guó)東西部地區(qū)算力需求與土地、能源等資源的互補(bǔ)與匹配等。②目前，我國(guó)數(shù)據(jù)中心大多分布在東部地區(qū)，由于土地、能源等資源日趨緊張，在東部大規(guī)模發(fā)展數(shù)據(jù)中心難以為繼，供不應(yīng)求問題日益突出。而我國(guó)西部地區(qū)雖然資源充裕，卻受限于交通、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施配套條件以及市場(chǎng)需求等因素，______________。“找客戶難”是西部地區(qū)很多數(shù)據(jù)中心面臨的現(xiàn)實(shí)。圖2021全國(guó)各區(qū)域數(shù)據(jù)中心平均機(jī)柜上架率（%）①③算力作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合提供了強(qiáng)大支持。2022年2月，“東數(shù)西算”工程正式啟動(dòng)。兩年多來，隨著一系列政策出臺(tái)落地，國(guó)家樞紐節(jié)點(diǎn)建設(shè)取得階段性成果，擴(kuò)大算力設(shè)施規(guī)模，東西部算力資源空間分布不均衡局面得到較大改善，最終提升國(guó)家整體的算力水平，激發(fā)數(shù)字要素創(chuàng)新活力。材料二①“東數(shù)西算”本身是數(shù)字經(jīng)濟(jì)的基建工程，啟動(dòng)之后首先利好的當(dāng)然是數(shù)字經(jīng)濟(jì)行業(yè)。而且隨著國(guó)家政策的引導(dǎo)，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)?huì)形成新的風(fēng)口，從事“東數(shù)西算”相關(guān)領(lǐng)域的企業(yè)將會(huì)迎來一個(gè)重大機(jī)遇期。在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式下，我們國(guó)家東西部發(fā)展差距較大。但在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，“東數(shù)西算”意味著東西部經(jīng)濟(jì)聯(lián)動(dòng)增強(qiáng)，西部地區(qū)可以參與到東部地區(qū)的數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展之中。這將擴(kuò)大西部地區(qū)的有效投資，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。②“東數(shù)西算”也能夠帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈上下游投資，給各類市場(chǎng)主體帶來發(fā)展的利好，從而促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。從產(chǎn)業(yè)鏈角度看，數(shù)據(jù)中心產(chǎn)業(yè)鏈條長(zhǎng)、投資規(guī)模大、帶動(dòng)效應(yīng)強(qiáng)。數(shù)據(jù)中心產(chǎn)業(yè)鏈不僅包括土建工程等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，還涉及IT設(shè)備制造、基礎(chǔ)軟件、綠色能源供給等科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，將有力帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)上下游的有效投資，助力經(jīng)濟(jì)穩(wěn)增長(zhǎng)。材料三①“東數(shù)西算”工程的實(shí)施，其核心是“綠色低碳”發(fā)展，即充分利用西部的綠色能源，承載東部高速增長(zhǎng)的算力負(fù)荷，深入推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)用能結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)源頭減碳。②目前，東部地區(qū)對(duì)算力的需求相對(duì)旺盛，但在資源、氣候、環(huán)境等方面不利于低碳、綠色數(shù)據(jù)中心的建設(shè)。我國(guó)西部地區(qū)資源充裕，特別是可再生能源豐富，具備發(fā)展數(shù)據(jù)中心、承接?xùn)|部算力需求的潛力。據(jù)了解，西部地區(qū)可再生能源資源占全國(guó)資源總量的70%以上。其中，風(fēng)力資源占85%以上，太陽(yáng)能資源占90%左右。在西部布局算力基礎(chǔ)設(shè)施，能充分利用其自然條件，大幅提升可再生能源使用比例，推動(dòng)數(shù)據(jù)中心綠色發(fā)展?！皷|數(shù)西算”將從全國(guó)角度進(jìn)行一體化布局，優(yōu)化資源配置，提升資源使用效率，從而降低碳排放壓力，實(shí)現(xiàn)算力的綠色發(fā)展，助力夯實(shí)數(shù)字經(jīng)濟(jì)綠色底座。注：①[機(jī)柜上架率]指的是數(shù)據(jù)中心中已上架機(jī)柜數(shù)量占總機(jī)柜數(shù)量的比例。機(jī)柜上架率越高，數(shù)據(jù)中心在同等面積下的資源利用率越高。17.根據(jù)以上三則材料，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）A.“東數(shù)西算”的“算”指算力，即數(shù)據(jù)處理能力，算力提升能促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合。B.“東數(shù)西算”啟動(dòng)之后首先利好的是數(shù)字經(jīng)濟(jì)行業(yè)，從事“東數(shù)西算”相關(guān)領(lǐng)域的企業(yè)也會(huì)迎來重大的機(jī)遇期。C.東部地區(qū)不具備大力發(fā)展數(shù)據(jù)中心的優(yōu)勢(shì)，是因?yàn)樵摰貐^(qū)數(shù)據(jù)應(yīng)用需求量大、水電資源短缺及能耗指標(biāo)緊張。D.我國(guó)西部地區(qū)資源充裕，特別是可再生能源豐富，具備發(fā)展數(shù)據(jù)中心、承接?xùn)|部算力需求的潛力。18.根據(jù)材料一和圖的內(nèi)容，在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。19.從以上三則材料可以看出，實(shí)施“東數(shù)西算”工程的意義有：①______、②______、③______。（每空限8個(gè)字以內(nèi)）（二）（共11分）閱讀《漢江血》，完成各題。漢江血①葉雨蒙①直到后半夜馮子恩蘇醒了，那時(shí)寒風(fēng)刮得更緊了。向荒坡四周尋望，只見灌叢的暗影在疾風(fēng)中索索抖動(dòng)，不見一絲人跡。他回轉(zhuǎn)頭眺望茫茫的漢江，漢江灰蒙蒙的，岸邊蒿草在寒風(fēng)中唰唰抖動(dòng)著干枯的莖葉。要是把戰(zhàn)友的遺體沉到江里倒不錯(cuò)，等于是水葬了。②天蒙蒙亮的時(shí)候，馮子恩終于將古建祿運(yùn)到了封凍的漢江冰面上。他趴在冰上喘息了一陣，之后從右肩取下沖鋒槍，檢查了一下準(zhǔn)星和擊發(fā)處，還行。好啦，這一回成功在槍！③先安葬戰(zhàn)友，再為他復(fù)仇?、芩送堕_闊地，那條灰白的道路以及那條路后面向坡上緩緩升起的稀疏的灌木叢，此刻顯得靜悄悄的。風(fēng)減弱了，灰暗的晨霧在四處彌漫。奇怪，那些兔崽子們都縮到哪兒去了？他憤憤地想?！炯住亢冒?，現(xiàn)在先不管他們，一會(huì)他們會(huì)來的，一定會(huì)叫他們來！他從后腰上取下那顆手榴彈，小心翼翼地?cái)Q開彈柄后的蓋帽，幾秒鐘后，手榴彈咝咝冒著青煙劃一個(gè)弧形落到不遠(yuǎn)處的江面上。隨即便轟然一響，碎冰塊和彈片一陣雨似的嘩嘩落下來。爆炸過后，前方冰面上出現(xiàn)一個(gè)窟窿，好像有縷縷水汽向天空升浮著。馮子恩盯著那裊裊飄升的水汽，一點(diǎn)點(diǎn)把戰(zhàn)友的遺體推到冰窟窿前。水很潔凈，呈鋼藍(lán)色，汩汩地從冰層下流過。他伸手向冰窟窿里撩了些江水，擦拭著死者臉上的血跡，同時(shí)感到冰涼的江水漸漸漫透了自己的衣服。然后他將古建祿遺體頭朝下，一點(diǎn)點(diǎn)送往水中……⑤白蒙蒙的晨霧里，那幫端著卡賓槍的美國(guó)兵一路跑步奔到江邊，一個(gè)瘦高個(gè)兒的士兵向江面指了指，大概是發(fā)現(xiàn)了臥倒的馮子恩吧，呼啦一下，全部臥倒了。⑥馮子恩沒有開槍。他紋絲不動(dòng)地臥在冰面上，臉貼冰面，忍受著極度的虛弱和傷痛以及冰面上浸漫過來的冰涼的江水。⑦這樣過去好一陣，雙方都沒有動(dòng)靜。⑧敵兵們不能斷定江面上趴臥的是死人還是活人？到底出了什么事？如果那是個(gè)志愿軍，剛才的手榴彈爆炸又是怎么一回事？誰(shuí)投的？志愿軍不會(huì)自己炸自己吧？⑨后來，那個(gè)瘦高個(gè)子敵兵試探著朝馮子恩打過來一梭子彈，“叭叭叭……”卻不見反應(yīng)。他們放心了，可能是具死尸。敵兵接著又亂放一陣槍，估計(jì)即便是活的也讓這一陣亂槍打死了。他們一個(gè)接一個(gè)地從地上爬起來，小心翼翼地走到江面上。⑩馮子恩右肩中了一彈，大概鎖骨被擊碎了，鮮血急速流淌下來，在冰面上聚了一灘。其余的子彈都打在他四周的冰面上，打得冰屑四濺。他很瞧不起這幫美國(guó)兵，槍法太差啦！他依舊一動(dòng)不動(dòng)地趴在冰上，雙手在懷里抱緊沖鋒槍。其實(shí)不用他裝死，他也差不多就要死了，血液將要流盡，體力早已耗完，唯有一顆心臟還在跳動(dòng)……?敵人成散兵線向他走來，皮靴踩踏著冰面，發(fā)出橐橐的響聲……近些，再近些……馮子恩用頑強(qiáng)的毅力又堅(jiān)持了最后幾秒鐘，之后他緩緩地從懷中向前伸出沖鋒槍。?“噠噠噠……”一梭子復(fù)仇的子彈從他的槍口呼嘯而出。敵兵們驚叫著翻滾倒地。馮子恩痛楚地閉上雙眼，知道自己沒有射中一個(gè)敵人，他的右肩負(fù)了傷，幾乎無法握槍瞄準(zhǔn)了，手指也凍得僵硬難以彎曲?！疽摇繘_鋒槍在他的懷中亂跳，一串子彈打飛了。?一顆子彈也沒有了，他拖過沖鋒槍在冰上一推，送入冰窟窿，之后他掙扎著翻了兩個(gè)滾，到了冰窟窿前。敵人開始還擊了，子彈刮風(fēng)似的從他四周掠過，他先將雙腳和兩條小腿探入江水中，上半身留在冰面上，頓時(shí)他感到江流向下拽動(dòng)他雙腿的力量，刺骨的江水浸透了他的腿骨……他知道，這已是他最后的痛苦了，再過一小會(huì)兒，他就什么也感覺不到了。他兩手按著冰面，使自己的身體繼續(xù)向江水里下沉。江水浸過了他的臀部，接著又浸過他的腰腹……就在他的頭顱入水的一霎間，他抬頭向天空望了最后一眼。?那時(shí)初升的陽(yáng)光已從東山瀉過來，碧藍(lán)而遼闊的天空中有一只雄鷹在靜靜地盤旋。江岸高聳的山峰上，樹林被陽(yáng)光照亮了……注：①取材于長(zhǎng)篇小說《漢江血》，作品記述的是中國(guó)人民志愿軍與朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)的第三、第四次戰(zhàn)役的內(nèi)容。20.閱讀⑤—?段，梳理馮子恩復(fù)仇之戰(zhàn)的經(jīng)過，把下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。①中彈誘敵射擊未中②21.結(jié)合上下文，從畫橫線的【甲】【乙】?jī)删渲腥芜x一句，進(jìn)行賞析。22.有人認(rèn)為小說結(jié)尾的環(huán)境描寫與上文殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)氛圍不協(xié)調(diào)，應(yīng)該刪去。請(qǐng)聯(lián)系本文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?3.小說標(biāo)題《漢江血》的“血”字，意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（三）（共7分）閱讀下面文字，完成各題。①近年來，“博物館熱”持續(xù)升溫，去博物館看展日益成為一種生活方式，越來越多人走進(jìn)博物館，在觸摸歷史中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。與此同時(shí)，一些熱門博物館也存在一票難求的現(xiàn)象。如何解決這一矛盾？從實(shí)踐來看，有的博物館延長(zhǎng)開放時(shí)間，有的則開設(shè)夜場(chǎng)、推出夜游活動(dòng)，還有的通過精細(xì)化管理提高承載量。這些舉措，都有助于破解供需矛盾，更好滿足人們的文化需求。不過，一座博物館，就其本身而言，容量是有上限的。讓收藏在博物館里的文物“走出”博物館，______________，有助于讓更多人享受到博物館文化的滋養(yǎng)。②數(shù)字化技術(shù)的進(jìn)步，讓一眼千年、一眼萬(wàn)里成為現(xiàn)實(shí)。這既為博物館帶來了全新的發(fā)展機(jī)遇，也增添著博物館的創(chuàng)新活力。在陜西歷史博物館，由于展廳空間有限，韓休墓的壁畫一度無緣與公眾見面。博物館依托虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、視頻切片技術(shù)、H5技術(shù)，將考古現(xiàn)場(chǎng)做成虛擬展廳。通過官網(wǎng)的“線上展覽”，觀眾不僅能“身臨其境”觀賞壁畫，還能體驗(yàn)繁復(fù)而精密的修復(fù)工作。這啟示我們，用好數(shù)字化技術(shù)，創(chuàng)新形式，推出更多線上展覽、云課堂、觀展互動(dòng)等，能夠打破時(shí)空的限制，讓博物館的展廳更好延伸進(jìn)大眾生活。③對(duì)歷史文化最好的保護(hù)，是融入日常生活，成為生活所需。實(shí)際上，歷史文化的滋養(yǎng)，不僅在思接千載、視通萬(wàn)里的歷史回眸之中，也在可感、可知、可參與的日常生活之中。讓博物館里的藏品與人們的日常生活相遇，不僅有利于激活文物的生命力，也能拉近博物館與觀眾的距離。中國(guó)國(guó)家博物館的鳳冠冰箱貼，甘肅省博物館的銅奔馬毛絨玩具，三星堆博物館以三星堆文物為原型的三星堆盲盒……一個(gè)個(gè)博物館文創(chuàng)產(chǎn)品走紅，背后是讓文物融入日常生活的努力。推動(dòng)文物合理利用，讓文物親民而不“高冷”，有趣但不失厚重，才能更好擦亮文化瑰寶，讓文化浸潤(rùn)人們的精神生活。④從更大的視野來看，博物館文化能與旅游、教育等領(lǐng)域相融合，形成新業(yè)態(tài)。比如，有的博物館將市集、演藝、非遺展示、主題郵局等新元素、新玩法融入運(yùn)營(yíng)，更好滿足觀眾多元化的需求；有的開展精品課程進(jìn)校園活動(dòng)，將博物館資源與學(xué)科教學(xué)相融合；有的城市開展“地鐵遇見博物館”主題展覽活動(dòng)，以豐富形式展示文物瑰寶……某種意義上來說，博物館發(fā)展至今，其職能不僅僅是“歷史的儲(chǔ)藏室”，更是了解歷史文化的一把鑰匙。在“博物館+”上多下功夫、做文章，既能推動(dòng)更多人觸摸歷史文化、感悟文脈流淌，也能為美好生活添彩。⑤對(duì)于觀眾而言，逛博物館早已不是走馬觀花般的“到此一游”，而是一場(chǎng)與歷史、文化的“走心”對(duì)話。這也對(duì)博物館發(fā)展提出了更高要求。堅(jiān)持保護(hù)第一、傳承優(yōu)先，合理開發(fā)利用博物館資源，不斷拓展博物館的“文化半徑”，文化的燈火就能被點(diǎn)得更亮，博物館就能為人民的精神世界提供更豐厚滋養(yǎng)。24.根據(jù)全文，在第①段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。25.下列關(guān)于文章①—⑤段結(jié)構(gòu)關(guān)系的圖示，正確的一項(xiàng)是（）【甲】【乙】【丙】26.將下面材料作為論據(jù)，放在文章②③④哪段中最為恰當(dāng)？為什么？前不久，一場(chǎng)穿梭千年、跨越山海的敦煌壁畫中的體育文化主題展，在上海體育博物館開展。一件件文物，一幅幅壁畫，生動(dòng)展現(xiàn)敦煌文化中弓射、馬術(shù)、武藝、球類等20余項(xiàng)傳統(tǒng)體育游藝活動(dòng)的景象。文物與體育的聯(lián)動(dòng)，形成博物館文化與體育融合的新業(yè)態(tài)。五、作文（40分）27.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫一篇作文。（1）相遇是人生美好的經(jīng)歷。與父母相遇，能幫你成長(zhǎng)；與師友相遇，能助你進(jìn)步；與文物古跡相遇，能豐富你的學(xué)養(yǎng)??回望你的人生旅途，哪些相遇會(huì)刻骨銘心？以“相遇”為題作文。文體不限，詩(shī)歌除外。（2）請(qǐng)改變《范進(jìn)中舉》的敘事視角，以“范進(jìn)”的口吻改寫“中舉”的故事。題目自擬。要求：請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600—800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共13分）1.北京的壇觀察手記2.D3.B4.A5.C6.答案示例：三座壇擁有獨(dú)特的建筑風(fēng)格和豐富的歷史文化內(nèi)涵（共2分。語(yǔ)序搭配不合理。有其他答法，視其合理程度給分）7.答案示例：古代中國(guó)帝王舉行祭祀大典用的高臺(tái)（共2分。共2點(diǎn)，每點(diǎn)1分。有其他答法，視其合理程度給分）二、古詩(shī)文閱讀（共17分）（一）（共4分）8.答案：何事長(zhǎng)向別時(shí)圓（1分。有錯(cuò)本空不得分）9.答案：蒼顏白發(fā)（1分。有錯(cuò)本空不得分）10.答案示例一：①勸君更進(jìn)一杯酒②西出陽(yáng)關(guān)無故人答案示例二：①莫笑農(nóng)家臘酒渾②豐年留客足雞豚（共2分。共2空，每空1分。有錯(cuò)本空不得分）（二）（共5分）11.答案示例：①凄涼地②千帆競(jìng)渡（共2分。共2空，每空1分。有其他答法，視其合理程度給分）12.答案示例：劉禹錫聽了朋友吟誦的詩(shī)篇,暫且借美酒振奮精神，表達(dá)了詩(shī)人重新投入生活的堅(jiān)定意志和樂觀精神。李白借隆重而豐盛的宴會(huì)場(chǎng)面，反襯自己仕途失意后內(nèi)心的寂寥和悵惘。蘇軾舉杯對(duì)著天空，詢問明月何時(shí)才會(huì)出現(xiàn)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生、宇宙的思考，以及中秋之夜的孤獨(dú)、悵惘和對(duì)親人的思念之情。（共3分。共3點(diǎn)，每點(diǎn)1分。有其他答法，視其合理程度給分）（三）（共8分）13.答案:C(2分)14.答案：D（2分）15.答案：①政通人和（百?gòu)U具興）②外遷③筑堤④組織筑堤巡堤（共4分。共4空，每空1分）三、名著閱讀（5分）16.答案示例：吳用一行與楊志，在“取”與“護(hù)”生辰綱上形成矛盾。吳用一行人精心選擇天氣、地點(diǎn)，利用內(nèi)部矛盾，誘使楊志等喝了蒙汗藥酒，智取生辰綱，迫使楊志逐漸走近梁山。矛盾沖突中凸顯了楊志的精明、謹(jǐn)慎和吳用的足智多謀。（共5分。點(diǎn)明矛盾，1分；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，2分；凸顯人物形象，2分）四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）（共7分）17.答案：C18.答案示例：中西部地區(qū)數(shù)據(jù)中心平均機(jī)柜上架率低于全國(guó)水平，數(shù)據(jù)中心建設(shè)存在供大于求的情況。19.答案示例：①激發(fā)創(chuàng)新（活力）②發(fā)展經(jīng)濟(jì)③綠色發(fā)展（實(shí)施綠色發(fā)展）（二）（共11分）20.答案示例：①隱臥冰面②沉槍投江（共2分。共2空，每空1分。有其他答法，視其合理程度給分）21.答案示例：用擬人手法描摹馮子恩身受重傷，沖鋒槍不受馮子恩控制的狀態(tài)，表現(xiàn)他頑強(qiáng)堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗意志和鐵血軍魂。與上文“成功在槍”遙相呼應(yīng)，“打飛了”暗含著主人公報(bào)仇失敗的遺憾。（共3分。共3點(diǎn)，每點(diǎn)1分。有其他答法，視其合理程度給分）22.答案示例：不能刪。小說結(jié)尾以陽(yáng)光照亮山峰和雄鷹盤旋的畫面，表達(dá)對(duì)犧牲的莊重敬意；筆意突轉(zhuǎn)，與前文慘烈戰(zhàn)斗形成反差，給讀者昂揚(yáng)向上的力量，為讀者留下無盡的思考空間。反襯戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯。（共3分。共3點(diǎn)，每點(diǎn)1分。有其他答法，視其合理程度給分）22.答案示例：①表層看，指主人公在漢江戰(zhàn)斗中流血犧牲，“血”字體現(xiàn)戰(zhàn)斗的慘烈。根據(jù)對(duì)馮子恩在漢江戰(zhàn)斗中受傷、流血直至犧牲的詳細(xì)描寫，如“馮子恩右肩中了一彈，大概鎖骨被擊碎了，鮮血急速流淌下來，在冰面上聚了一灘”可知，“血”字首先直觀地反映了文章主人公馮子恩在漢江戰(zhàn)