滬科版數(shù)學七年級上冊1.2《數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值》聽評課記錄3

滬科版數(shù)學七年級上冊1.2《數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值》聽評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：1.2《數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，對教學內容有深入的理解和把握。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過一個實際問題導入新課，引發(fā)學生的思考，激發(fā)了學生的學習興趣。

展開階段，張教師采用了講授和討論相結合的教學方法，通過舉例和解釋，使得學生能夠更好地理解和掌握數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值的概念。

結束階段，張教師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，使得學生能夠鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師與學生的交流頻率適中，能夠及時回答學生的問題，并引導學生進行思考。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們的學習積極性較高，專注度也較好。學生們之間的合作學習情況良好，能夠相互幫助和討論。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體等，使得教學更加生動有趣，對教學效果有較好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張偉教師在授課前明確提出了本節(jié)課的教學目標，即讓學生理解和掌握數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值的概念，并能運用這些知識解決實際問題。通過觀察和分析，學生們在教師的引導下，基本達到了這些學習目標。

2.知識掌握：

學生們對數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值的概念有了較為深入的理解，能夠正確地表示和解釋這些概念。同時，學生們也掌握了如何運用數(shù)軸解決實際問題，如確定兩個數(shù)的相對大小、計算絕對值等。

3.情感態(tài)度價值觀：

張教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，鼓勵學生積極參與課堂討論，提問和解答問題。這有助于提高學生對數(shù)學學科的興趣，激發(fā)他們的學習動力。同時，通過解決實際問題，學生們也能夠感受到數(shù)學在生活中的重要性，培養(yǎng)他們的應用意識。

總體來說，張偉教師在這節(jié)課上的教學效果較好，學生們在知識掌握和技能運用方面取得了明顯的進步。同時，教師也注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀，促進了學生的全面發(fā)展。但在課堂互動方面，還可以進一步加強，提高學生的積極性和參與度。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張偉教師的教學計劃明確，教學方法得當，對學生的引導和激勵恰到好處。學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和合作精神，對數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值的概念有了較好的理解和掌握?？傮w來說，本節(jié)課達到了預期的教學目標，展現(xiàn)了良好的教學效果。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂互動方面可以進一步加強，鼓勵更多的學生參與到討論和提問中，提高學生的參與度和主動性。其次，教師可以利用更多的實際例子和應用問題，讓學生更好地體驗到數(shù)學的實用性，激發(fā)他們的學習興趣。此外，教師也可以通過引導學生進行自主學習和探索，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步改進教學情況，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢酝ㄟ^定期聽課、教師交流和教研活動等方式，提供進一步的支持和指導。同時，可以組織教師培訓和研討會，幫助教師提升教學水