蘇教版六年級數(shù)學上冊第六單元《百分數(shù)》聽評課記錄

蘇教版六年級數(shù)學上冊第六單元《百分數(shù)》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月8日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：六年級一班

教學主題或章節(jié)：蘇教版六年級數(shù)學上冊第六單元《百分數(shù)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學重難點進行了明確標注。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備均齊全。

2.教學過程：

開始階段，張華老師通過一個生活中的實例導入新課，引發(fā)學生的興趣，有效吸引了學生的注意力。在展開階段，張華老師選擇了講授和討論相結合的教學方法，讓學生在理解百分數(shù)概念的基礎上，通過小組討論深化對百分數(shù)的認識。在結束階段，張華老師對所學內容進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動：

張華老師注重師生交流，課堂提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行有效反饋。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠主動參與到課堂活動中。學生之間的合作學習情況良好，小組討論氛圍濃厚。

5.課堂管理：

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，通過多媒體設備展示了與課程相關的內容，豐富了教學手段，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師設計了符合學生實際需求的教學目標。通過課堂觀察，學生們在張華老師的引導下，基本達到了預期的學習目標，對百分數(shù)的概念有了較為深刻的理解，并能運用到實際問題中。

2.知識掌握：

學生們在張華老師的教學中，對百分數(shù)的知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠說出百分數(shù)的定義、特點及表示方法，對于如何將實際問題轉化為百分數(shù)問題也有了一定的掌握。同時，學生們在課堂活動中積極參與，展示出對技能的較好掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀：

在本節(jié)課的教學中，張華老師不僅注重學生對知識的掌握，還關注學生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。通過生活實例的導入，讓學生感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。在小組討論環(huán)節(jié)，張華老師鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學生獨立思考和合作交流的能力，從而促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課的整體印象良好，張華老師教學目標明確，教學方法得當，學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。最突出的優(yōu)點是張華老師對課堂節(jié)奏的控制和教學資源的充分利用，使得課堂氛圍活躍，學生學習效果顯著。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。例如，在師生互動環(huán)節(jié)，可以進一步增加學生自主探究的時間，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。此外，在教學過程中，可以適當引入更多的實際案例，讓學生更好地理解百分數(shù)在生活中的應用，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內，對張華老師的課堂進行持續(xù)關注?？梢越M織一次集體教研活動，讓張華老師分享教學心得，同時邀請其他老師提出寶貴意見。此外，