北師大版數(shù)學八年級上冊3《雞免同籠》聽評課記錄1

北師大版數(shù)學八年級上冊3《雞免同籠》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：《雞免同籠》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學重難點做了充分準備。教學資源準備充足，教材、教具、多媒體等教學工具一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張老師通過生活中的實際例子導入新課，引發(fā)學生的興趣，起到了很好的引導作用。在展開階段，張老師運用了討論、實驗等多種教學方法，充分調動了學生的積極性，讓學生在實踐中掌握知識。在結束階段，張老師對所學內容進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)，有助于鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，師生互動頻繁，提問、回答、討論等形式多樣。學生參與度高，反應積極，表現(xiàn)出對知識的渴望和興趣。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上的學習積極性高，專注度較好。學生之間的合作學習充分，小組討論熱烈，表現(xiàn)出良好的學習氛圍。

5.課堂管理

張老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律狀況良好，學生遵守紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學內容得以順利完成。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、在線答題等，使抽象的數(shù)學問題形象化、直觀化，提高了教學效果。同時，技術支持使得課堂互動更加便捷，有助于激發(fā)學生的學習興趣。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師根據(jù)課程標準和學生的實際情況，制定了合理的教學目標。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對《雞免同籠》的問題理解和解決能力有了明顯提高。

2.知識掌握

學生對《雞免同籠》的相關知識點有了較好的理解和記憶，能夠運用所學的知識解決實際問題。在課堂練習和課后作業(yè)中，學生的解答正確率較高，表明他們對知識的掌握程度較好。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關注學生知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張老師通過生動的例子和有趣的課堂活動，引導學生認識到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣和積極性。同時，學生在合作學習的過程中，培養(yǎng)了團隊合作精神和交流溝通能力，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學計劃清晰，教學方法靈活多樣，注重師生互動，學生學習積極性高，課堂氛圍良好。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術和工具，將抽象的數(shù)學問題具體化，提高了學生的理解力和學習興趣。

2.改進建議

盡管本節(jié)課整體效果良好，但仍有一些細節(jié)可以改進。例如，在課堂導入階段，可以更加生動有趣，吸引所有學生的注意力。此外，在課堂時間管理上，可以更加合理分配，確保每個學生都有足夠的時間理解和消化新知識。

3.后續(xù)跟蹤

我認為需要對張老師的后續(xù)課堂進行跟進，以了解改進措施的實施效果。為了進一步提升教學質量，可以定期的教研