中圖版地理七年級上冊《第一節(jié) 地球和地球儀》聽課評課記錄11

中圖版地理七年級上冊《第一節(jié)地球和地球儀》聽課評課記錄11一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第一節(jié)地球和地球儀

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：地理教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、地球儀等教具，以及多媒體課件輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過展示地球儀實(shí)物，引發(fā)學(xué)生對地球和地球儀的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在展開階段，張老師采用了講授法和演示法，詳細(xì)講解了地球的概念、地球儀的構(gòu)造和使用方法。同時(shí)，學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對地球和地球儀的理解，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。在結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動(dòng)：

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，課堂提問頻繁，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，積極回答問題，表現(xiàn)出對地理學(xué)科的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論活躍，能夠共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張老師較好地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生們能夠遵守課堂規(guī)則，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)內(nèi)容能夠有序地進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件圖文并茂，形象生動(dòng)地展示了地球和地球儀的相關(guān)知識。技術(shù)的運(yùn)用對教學(xué)效果起到了良好的支持作用，使得學(xué)生能夠更直觀地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解地球的基本概念、掌握地球儀的使用方法和理解地球與地球儀之間的關(guān)系。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對地球的概念有了清晰的認(rèn)識，能夠正確使用地球儀，并理解地球儀與地球之間的關(guān)系。

2.知識掌握：

學(xué)生們在知識點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠準(zhǔn)確地描述地球的基本特征，如地球的形狀、大小等。同時(shí)，大部分學(xué)生能夠熟練地操作地球儀，掌握其使用方法。然而，對于地球儀的一些細(xì)節(jié)部分，如經(jīng)緯度的劃分等，部分學(xué)生仍然存在一定的困惑，需要進(jìn)一步的講解和練習(xí)。

在技能的掌握方面，學(xué)生們表現(xiàn)出了較高的能力。他們能夠獨(dú)立完成地球儀的操作，并且在小組討論中能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行合理的分析和討論。此外，學(xué)生們在課堂上的積極發(fā)言和參與活動(dòng)也顯示出他們對地理學(xué)科的興趣和熱情。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對地球和地球儀的知識掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過張老師的引導(dǎo)和課堂討論，學(xué)生們能夠認(rèn)識到地球和地球儀在地理學(xué)習(xí)中的重要性，增強(qiáng)對地理學(xué)科的興趣。同時(shí)，通過小組合作和討論，學(xué)生們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的能力，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度高，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣。她能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使得課堂更加生動(dòng)有趣。此外，她注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和專注度。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，在教學(xué)過程中，張老師可以更加注重學(xué)生對地球儀細(xì)節(jié)部分的理解，通過舉例和實(shí)際操作等方式，幫助學(xué)生更好地掌握經(jīng)緯度劃分等知識點(diǎn)。其次，在課堂管理方面，張老師可以進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生回答問題的引導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生的回答都能夠得到充分的關(guān)注和反饋。此外，張老師還可以在課堂中增加一些互動(dòng)游戲或?qū)嵺`活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)地理知識。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對張老師的后續(xù)課程進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實(shí)施情況以及教學(xué)效果的變化。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)?？梢远ㄆ诘慕處熍嘤?xùn)和教研活動(dòng)，提供更多的教學(xué)資源和技術(shù)支持。