陜教版道德與法治九年級上冊第六課《知道勞動最光榮》復習聽課評課記錄

陜教版道德與法治九年級上冊第六課《知道勞動最光榮》復習聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級一班

教學主題或章節(jié)：九年級上冊第六課《知道勞動最光榮》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張老師以提問的方式導入新課，引導學生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，為新課的學習做好鋪墊。展開階段，張老師運用了講授、討論等多種教學方法，讓學生在掌握知識的同時，提高道德與法治素養(yǎng)。在討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，課堂氣氛活躍。結束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行總結歸納，并布置相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重師生互動，課堂提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行有效反饋。學生參與度高，反應積極，師生交流順暢。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性，專注度較高。學生之間能夠積極開展合作學習，共同探討問題，體現(xiàn)了團結協(xié)作的精神。

5.課堂管理

張老師嚴格控制課堂紀律，學生們遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動順利進行。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提升學生的學習興趣和參與度。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師根據(jù)課程標準和學生的實際情況，設定了合理的教學目標。通過課堂觀察，學生們在知識掌握、技能培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀方面均有所收獲，達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們對《知道勞動最光榮》這一章節(jié)的知識點理解和記憶情況較好。在課堂討論和提問環(huán)節(jié)，學生們能夠準確回答問題，表明他們對相關知識有所掌握。同時，學生們在技能方面的掌握程度也較高，能夠運用所學知識分析問題和解決問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學有助于促進學生的全面發(fā)展。張老師通過講解勞動的意義、勞動者的辛勤付出等，引導學生尊重勞動、熱愛勞動，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。在課堂討論和實踐活動環(huán)節(jié)，學生們表現(xiàn)出對勞動的尊重和熱愛，情感態(tài)度價值觀得到了進一步的培養(yǎng)和提升。

四、總結與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張老師教學目標明確，教學方法多樣，課堂管理得當，學生們參與度高，教學效果較好。最突出的優(yōu)點是張老師對學生的引導和激勵，使學生在知識、技能和情感態(tài)度價值觀方面都取得了明顯的進步。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

（1）在教學過程中，可以適當增加學生自主探究的時間，培養(yǎng)學生的獨立思考能力和解決問題的能力。

（2）在課堂討論環(huán)節(jié)，鼓勵更多學生發(fā)表自己的觀點，提高學生的參與度和積極性。

（3）在教學資源利用方面，可以進一步豐富多媒體教學手段，如引入更多相關案例、視頻等，增強課堂教學的趣味性和生動性。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，以觀察張老師對建議的實施情況和效果。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期教研活動，分享教學經(jīng)驗和心得，促