人教部編版七年級道德與法治上冊：9.2《增強生命的韌性》聽課評課記錄1

人教部編版七年級道德與法治上冊：9.2《增強生命的韌性》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：人教部編版七年級

教學主題或章節(jié)：9.2《增強生命的韌性》

聽課人員信息

聽課人姓名：李芳

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全。

2.教學過程

開始階段，張教師通過分享一個關于韌性精神的真實故事，激發(fā)了學生的興趣，為新課的導入奠定了良好基礎。

展開階段，張教師采用了講授、討論等多種教學方法。在講授過程中，他善于運用生動的例子和生活中的案例，使抽象的理論變得具體易懂。討論環(huán)節(jié)，他引導學生積極發(fā)言，鼓勵學生從不同角度思考問題，提高了學生的參與度。

結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進行了簡要總結(jié)，并布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張教師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時反饋。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。此外，他們之間能夠積極開展合作學習，共同探討問題。

5.課堂管理

張教師課堂紀律良好，學生們遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設備、教學軟件等。這些技術(shù)手段對提高教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括：理解韌性的概念、掌握增強生命韌性的方法、培養(yǎng)積極面對困難的情感態(tài)度。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標，對韌性有了較為深刻的理解，并能夠運用所學方法來增強自身的韌性。

2.知識掌握

學生們在課堂互動和練習中，表現(xiàn)出對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠明確區(qū)分韌性與其他相關概念，并能舉例說明如何增強生命的韌性。在技能掌握方面，學生們通過案例分析、小組討論等環(huán)節(jié)，提高了自己的批判性思維和問題解決能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課在知識傳授和技能培養(yǎng)的同時，注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張教師通過分享正能量的故事，引導學生認識到韌性對于個人成長的重要性，激發(fā)了學生們積極面對困難的勇氣。同時，教師鼓勵學生們在小組合作中互相支持、互相學習，培養(yǎng)了他們的團隊精神和互助意識。

總體來說，本節(jié)課在教學效果方面表現(xiàn)良好，學生們在知識、技能和情感態(tài)度價值觀等方面都有所收獲。但仍有一些細節(jié)方面可以進一步改進，如在課堂互動中，可以更多地關注學困生，提高他們的參與度；在教學資源利用方面，可以進一步豐富多媒體內(nèi)容，提高教學的趣味性。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張教師在教學過程中注重學生的主體地位，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣。最突出的優(yōu)點是教師對學生的引導和激勵，以及課堂氛圍的營造，讓學生們在輕松愉快的環(huán)境中學習，培養(yǎng)了他們的思考能力和合作精神。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果整體良好，但仍有一些方面可以改進。首先，教師在課堂互動中可以更多地關注學困生，提高他們的參與度。例如，可以通過設計一些簡單易懂的問題或任務，鼓勵學困生發(fā)表自己的觀點。其次，教師可以進一步豐富多媒體內(nèi)容，提高教學的趣味性。例如，可以利用動畫或視頻等形式，展示一些生動有趣的案例，增強學生的學習興趣。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我計劃在接下來的幾周內(nèi)進行一次后續(xù)聽課。在課后，我將與張教師進行深入的溝通，了解她在