人教部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第一單元青春時(shí)光知識(shí)點(diǎn)

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）人教部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)第一單元第一課青春的邀約★1.青春期身體變化的主要表現(xiàn)P3（1）身體外型的變化（2）內(nèi)部器官的完善（3）性機(jī)能的成熟2.青春期的生理變化給我們帶來哪些影響？P3--P4（1）積極影響：帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活擁有無限可能。（2）消極影響：處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱?！?．怎樣正確看待青春期生理的變化？P5（1）受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同。（2）我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；這一時(shí)期的自己，不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。（3）追求外在美的同時(shí)也要提高內(nèi)在修養(yǎng)，體現(xiàn)內(nèi)在美。4.產(chǎn)生青春期矛盾心理的原因P5我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富；這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑?！?.青春期心理矛盾的表現(xiàn)P6（1）反抗與依賴（2）閉鎖與開放（3）勇敢與怯懦★6.怎樣調(diào)控青春期心理矛盾？P6（1）參加集體活動(dòng)、在集體的溫暖中放松自己。（2）求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。（3）培養(yǎng)興趣愛好、接納和調(diào)適矛盾心理。（4）學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”?！?.自我調(diào)節(jié)的方法P7（1）把自己的想法寫下來（2）參加體育活動(dòng)（3）學(xué)習(xí)自我暗示（4）試試自我解嘲8.怎樣正確認(rèn)識(shí)思維的獨(dú)立性？P9（1）思想的發(fā)展變化促進(jìn)我們成長(zhǎng)；（2）對(duì)未知的事物充滿著好奇；（3）并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。★9.思維的批判性有什么表現(xiàn)？P10（1）表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法。（2）敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)。（3）敢于對(duì)不合理的事情說“不”。（4）敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?！?0.思維的批判性有什么作用？P11（1）有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；（2）能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)；（3）激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；（4）促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀?！?1.怎樣培養(yǎng)批判精神？（如何進(jìn)行批判？）P11（1）要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力（2）要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題?！?2.青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？P12（1）青春凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶來無限可能。（2）青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。（3）我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年，這是時(shí)代的要求?！?3.我們應(yīng)怎樣進(jìn)行青春的創(chuàng)造？P12-13（1）敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；（2）關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。（3）創(chuàng)造離不開實(shí)踐。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界。第二課青春的心弦★1.男生與女生的性別差異有哪些？P14生理差異、性格特征、興趣愛好、思維方式等2.如何正確認(rèn)識(shí)男生女生的性別特征？P15--P16（1）男生和女生的性別特征是與生俱來的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。（2）在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響。有時(shí)我們也會(huì)這樣認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)身邊的同學(xué)、朋友。（3）在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。3.對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們有什么影響？P16優(yōu)勢(shì)：（1）可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。劣勢(shì)：（2）在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮，不能過于受刻板印象的影響?！?.怎樣做到男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？P17（1）男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。（2）欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。（3）認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。（4）不因某方面優(yōu)勢(shì)而自傲，不因某方面欠缺而自卑。（5）男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。5.什么是青春期的心理萌動(dòng)？P18步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。6.青春期心里萌動(dòng)的表現(xiàn)？P18有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到異性的肯定與接受?！?.與異性相處的好處：P19與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。8.男女生怎樣正確交往？(如何與異性相處？)P19與異性交往要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體?！?.怎樣正確認(rèn)識(shí)與對(duì)待青春期對(duì)異性的朦朧情感？P20（1）相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。（2）與異性交往過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情?！?0.如何理解愛情(1)認(rèn)識(shí)：①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，對(duì)異性的欣賞、愛慕不是真正的愛情。(2)正確態(tài)度：面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。第三課青春的證明★1.為什么青春的探索需要自信？(重要性)(1)自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。(2)自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能?！?.怎樣做到自信？(1)自強(qiáng)可以讓我們更自信。(2)相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來的自信?！?.為什么要自強(qiáng)？(自強(qiáng)的重要性)(1)自強(qiáng)可以讓我們更自信。(2)自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息?！?.怎樣做到自強(qiáng)？(1)不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。(2)自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持。5.“行己有恥”的含義P28第一段第二句+第三句一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。人要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為。6.為什么要“行己有恥”？P28第一段第一句+第三句青春的我們，樂于實(shí)踐，敢于嘗試，希望證明自己但青春并不意味著放縱，總有一些基本的規(guī)則不能違反，一些基本的界限不能逾越。我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。7.知恥之心、“羞惡之心”對(duì)我們的行為產(chǎn)生怎樣的影響？P28第二段第三句“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。在行動(dòng)之前，審查愿望；在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動(dòng)之后，反思效果與影響。8.怎樣做到“行己有恥”P28第二段第一句、P28第三段第三句、P29第二段（1）“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。（2）“行己有恥”要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。（3）“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力?！?3.如何增強(qiáng)自控力？（具體方法）P29方法與技能（1）增強(qiáng)“我不要”的力量（2）增強(qiáng)“我想要”的力量。（3）加強(qiáng)自我監(jiān)控9.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！边@句話的含義是什么？在于使人的美德得以彰顯，在于鼓勵(lì)天下的人革除自己身上的舊習(xí)，在于使人達(dá)到完美的境界。10.為什么要有“至善”的追求？（如何理解“止于至善”？）（1）“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。（2）“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)?！?1.我們?cè)鯓幼非蟆爸褂谥辽啤钡木辰?？（怎樣做到“止于至善”？）?）從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。（2）在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。（3）“止于