蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第十單元《8、7加幾》聽評課記錄

蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第十單元《8、7加幾》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：一年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第十單元《8、7加幾》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。教材、教具、多媒體等教學(xué)資源準(zhǔn)備充足，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：張老師通過一個有趣的謎語導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，學(xué)生注意力集中，為新課的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的氛圍。

（2）展開階段：張老師采用講授法，結(jié)合多媒體演示，生動形象地講解了8、7加幾的計算方法。在講解過程中，張老師注重與學(xué)生互動，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、提問，提高了學(xué)生的參與度。

（3）結(jié)束階段：張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了適量的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和評價，使學(xué)生在互動中提高。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在本節(jié)課中表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。課堂上，學(xué)生認(rèn)真聽講，主動參與討論，合作學(xué)習(xí)氛圍良好。

5.課堂管理：

張老師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)活動有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示、電子黑板等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)置了符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平的學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握8、7加幾的計算方法。通過課后作業(yè)和課堂練習(xí)的反饋，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠正確進(jìn)行8、7加幾的計算。

2.知識掌握：

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況良好。通過課堂講解、練習(xí)和互動，學(xué)生們對8、7加幾的計算方法有了清晰的認(rèn)識，并能運用到實際問題中。對于一些學(xué)困生，張老師進(jìn)行了個別輔導(dǎo)，幫助他們鞏固知識點。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生知識技能的培養(yǎng)，還注重學(xué)生情感態(tài)度價值觀的引導(dǎo)。張老師通過積極的教學(xué)氛圍、鼓勵性的評價和合理的課堂管理，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)的興趣，樂于參與學(xué)習(xí)活動，合作意識和團(tuán)隊精神得到提升。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，張老師有效地達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都有所提升。但在個別學(xué)生的輔導(dǎo)和課堂互動方面，還可以進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化，以提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。教學(xué)內(nèi)容清晰，教學(xué)方法得當(dāng)，師生互動充分，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示和電子黑板，使教學(xué)更加生動有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化。首先，張老師在課堂互動中可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。其次，對于學(xué)困生的個別輔導(dǎo)可以更加細(xì)致和耐心，幫助他們更好地理解和掌握知識點。此外，張老師可以加強(qiáng)與同事之間的交流和合作，共同研究和探討教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對張老師的后續(xù)教學(xué)進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實施情況和效果。為了幫助張